人教版九年級化學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案:8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)_第1頁
人教版九年級化學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案:8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)_第2頁
人教版九年級化學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案:8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)_第3頁
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人教版九年級化學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案:8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第二課時)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解金屬的化學(xué)性質(zhì)及其相關(guān)實驗。掌握金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)、金屬與非金屬氧化物反應(yīng)的基本規(guī)律。了解金屬的強度、延展性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等物理性質(zhì)。二、前置知識回顧通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了金屬的原子結(jié)構(gòu)、金屬的物理性質(zhì)和一些金屬的常見應(yīng)用。請你回顧一下,金屬的原子結(jié)構(gòu)特點是什么?金屬的常見物理性質(zhì)有哪些?金屬的常見應(yīng)用有哪些?三、新課導(dǎo)入在我們的生活中,金屬是非常常見的物質(zhì)。它們有一些獨特的化學(xué)性質(zhì),比如金屬與酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體,金屬與水反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣等。今天我們就來學(xué)習(xí)一下金屬的化學(xué)性質(zhì)。四、新知講解1.金屬與酸的反應(yīng)金屬與酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣體,這是因為酸能釋放出氫離子,而金屬則能夠與氫離子發(fā)生反應(yīng)。我們常見的實驗是用酸來檢驗金屬的活動性。實驗材料:稀鹽酸、鋅片。實驗步驟:1.將一塊鋅片放入試管中。2.加入適量的稀鹽酸。3.觀察實驗現(xiàn)象。實驗結(jié)果:鋅片與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,并發(fā)生爆炸聲。2.金屬與水的反應(yīng)金屬與水反應(yīng)會產(chǎn)生氫氣。常見的金屬與水反應(yīng)的實驗是用鈉或鐵與水反應(yīng)。實驗材料:鈉、水。實驗步驟:1.取一小塊鈉放入水中。2.觀察實驗現(xiàn)象。實驗結(jié)果:鈉與水反應(yīng),產(chǎn)生氫氣,并產(chǎn)生白色的氫氧化鈉溶液。3.金屬與非金屬氧化物的反應(yīng)金屬與非金屬氧化物反應(yīng)會產(chǎn)生相應(yīng)的氧化物。常見的金屬與非金屬氧化物反應(yīng)的實驗是用銅與硫磺粉末反應(yīng)。實驗材料:銅片、硫磺粉末。實驗步驟:1.將銅片放入燃燒器中。2.加入適量的硫磺粉末。3.加熱加熱燃燒器,反應(yīng)進行。4.觀察實驗現(xiàn)象。實驗結(jié)果:銅與硫磺粉末反應(yīng),生成黑色的硫化銅。4.金屬的物理性質(zhì)除了化學(xué)性質(zhì),金屬還有一些重要的物理性質(zhì),比如強度、延展性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等。強度:金屬的強度是指金屬的抗拉力,也就是金屬的牢固程度。延展性:金屬的延展性是指金屬可以用力拉伸或彎曲而不斷。導(dǎo)電性:金屬具有良好的導(dǎo)電性,可以傳導(dǎo)電流。導(dǎo)熱性:金屬具有良好的導(dǎo)熱性,可以傳導(dǎo)熱量。五、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了金屬的化學(xué)性質(zhì),包括金屬與酸反應(yīng)、金屬與水反應(yīng)、金屬與非金屬氧化物反應(yīng)的基本規(guī)律。我們還學(xué)習(xí)了金屬的物理性質(zhì),比如強度、延展性、導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性等。這些知識對于我們理解金屬的性質(zhì)以及相關(guān)實驗都非常重要。六、課后練習(xí)請列舉一個金屬與酸反應(yīng)的實驗,并寫出實驗步驟、實驗結(jié)果。請列舉一個金屬與水反應(yīng)的實驗,并寫出實驗步驟、實驗結(jié)果。請列舉一個金屬與非金屬氧化物反應(yīng)的實驗,并寫出實驗步驟、實驗結(jié)果。什么是金屬的強度?請舉例說明。金屬具

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