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城建與環(huán)境學(xué)院第四屆學(xué)生骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)城建與環(huán)境學(xué)院地理信息系統(tǒng)102班王春蕾2012年3月17日關(guān)于參加城建與環(huán)境學(xué)院第四屆學(xué)生骨干培訓(xùn)班的心得體會(huì)為全面加強(qiáng)學(xué)生干部思想政治教育,積極適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作新形勢(shì),全面提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì),打造一支思想素質(zhì)過(guò)硬、能力突出的學(xué)生干部隊(duì)伍,根據(jù)城建與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支2012年工作要點(diǎn)的安排,并結(jié)合學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際,經(jīng)協(xié)商,最后達(dá)成和動(dòng)物科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦學(xué)生骨干培訓(xùn)班的意向,為城建與環(huán)境學(xué)院和動(dòng)物科學(xué)學(xué)院的學(xué)生骨干提供了一個(gè)提升自我素質(zhì)和工作技巧的平臺(tái)。很榮幸能夠參加本次城建與環(huán)境學(xué)院和動(dòng)物科學(xué)學(xué)院共同舉辦的第四屆學(xué)生骨干培訓(xùn)班,本次培訓(xùn)在城建與環(huán)境學(xué)院團(tuán)總支、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支以及兩學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)商策劃下,2012年3月3日正式開(kāi)展了。本次培訓(xùn)班前后歷時(shí)三周,共5天的培訓(xùn)。通過(guò)本次培訓(xùn),使我受益匪淺,不但結(jié)交了很多城環(huán)學(xué)院和動(dòng)物科學(xué)學(xué)院的學(xué)生骨干,而且通過(guò)前后數(shù)場(chǎng)的專向培訓(xùn),使我團(tuán)隊(duì)建設(shè)、高校學(xué)生干部工作的藝術(shù)和方法、高校學(xué)生干部的執(zhí)行力、學(xué)生干部人文素質(zhì)修養(yǎng)等有了很深的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。2012年3月3日上午九點(diǎn),本次學(xué)生骨干培訓(xùn)班在新B404正式拉開(kāi)帷幕。在培訓(xùn)班班主任、動(dòng)物科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記胡文靖老師的主持下,歷時(shí)半個(gè)小時(shí)的開(kāi)班儀式成功舉行,并對(duì)培訓(xùn)班的考核標(biāo)準(zhǔn)、上課注意事項(xiàng)等做了詳細(xì)的解釋說(shuō)明:本次培訓(xùn)班的培訓(xùn)內(nèi)容分為政治理論學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)和方法討論交流、戶外素質(zhì)拓展、社會(huì)實(shí)踐、課題研究、總結(jié)考核等方面的內(nèi)容分階段推進(jìn)。培訓(xùn)采用以自學(xué)為主的方式,同時(shí)加強(qiáng)研討,并輔以必要的課堂專題輔導(dǎo),做到講座和專題研討結(jié)合,專題輔導(dǎo)和個(gè)人自學(xué)結(jié)合,小組討論和大會(huì)交流結(jié)合,集中理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合;培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),以理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)創(chuàng)辦、討論發(fā)言、課題研究情況作為考核依據(jù)進(jìn)行綜合評(píng)定。簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式結(jié)束之后,胡老師給培訓(xùn)班的學(xué)生骨干們生了一堂令人難忘的第一講:破冰和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在體育館旁邊的籃球場(chǎng),160名來(lái)自兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生骨干接受著胡文靖老師獨(dú)特的上課方式,通過(guò)一系列的諸如“集中注意力”、穿插排隊(duì)的游戲方式,使兩個(gè)學(xué)院的學(xué)生骨干迅速相識(shí),破除冰封的尷尬,我想“破冰”二字意思就是這個(gè)吧。之后,對(duì)參加培訓(xùn)的160名學(xué)生骨干進(jìn)行分組,二十分鐘的組別討論和合作協(xié)商后,本小組的各個(gè)成員早已不再彼此陌生,并確立了自己組的名稱、組旗、組歌和口號(hào)等,為以后的組間合作討論掃除了“障礙”。這是一次令人難忘的培訓(xùn),使我對(duì)本次培訓(xùn)班的不同尋常的培訓(xùn)方式產(chǎn)生了好感,并對(duì)以后的培訓(xùn)充滿了期待。培訓(xùn)班第三講是由動(dòng)物科學(xué)學(xué)院黨總支副書(shū)記蔡為青老師講授,講座的主題為“學(xué)生干部如何在學(xué)生管理過(guò)程中發(fā)揮模范帶頭作用”,對(duì)學(xué)生干部的涵義、學(xué)生干部的主要職責(zé)、學(xué)生干部的工作技巧和如何發(fā)揮模范帶頭作用做了詳細(xì)的闡述和講解。培訓(xùn)過(guò)程中,使我不得不對(duì)蔡書(shū)記心存敬意,她獨(dú)到的眼光、生動(dòng)的講授方法和對(duì)學(xué)生管理工作中積累的豐富的經(jīng)驗(yàn)使培訓(xùn)班的所有學(xué)員經(jīng)歷了一把學(xué)生管理的藝術(shù)大餐,并提醒學(xué)生骨干在工作中要制定合理的目標(biāo)、合理分工、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等,使培訓(xùn)班的學(xué)員收獲頗多。晚上小組討論,以小組為單位,對(duì)白天老師講授的知識(shí)進(jìn)行消化,并在小組近20名同學(xué)的積極發(fā)言中,彼此迸發(fā)出思想的火花,一個(gè)學(xué)員的思想和意見(jiàn)會(huì)其他成員的影像是潛移默化的,也是拓展知識(shí)、拔高思想的一個(gè)最重要的途徑和方法。之后的培訓(xùn)在近兩周的周六和周日有條不紊的進(jìn)行著,并于2010年3月17日下午,學(xué)校心理健康咨詢中心的胡嵐老師主持了本次培訓(xùn)的最后一講《學(xué)生干部的情緒與壓力管理》。胡嵐老師精彩的講解之后,召開(kāi)了培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮儀式,對(duì)本次培訓(xùn)的16名優(yōu)秀學(xué)院進(jìn)行頒發(fā)證書(shū)并由優(yōu)秀學(xué)院代表、城建與環(huán)境學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)胡宇駿同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的培訓(xùn)總結(jié)和感悟,至此,本次培訓(xùn)班正式落下帷幕。本次培訓(xùn)班與以往的培訓(xùn)有很大的不同,有很多的創(chuàng)新和提高:培訓(xùn)內(nèi)容多樣化:工作藝術(shù)、人文修養(yǎng)、音樂(lè)欣賞等,覆蓋面寬,學(xué)習(xí)面廣;培訓(xùn)方式的改變,摒棄了以往培訓(xùn)死氣沉沉的氛圍,著重于師生之間的互動(dòng)和交流,能夠很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,另外著重培養(yǎng)學(xué)員之間的團(tuán)結(jié)合作和思維碰撞,在不斷的交流互動(dòng)中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟更多的知識(shí);考核方式多元化,考核方面多樣化,理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、活動(dòng)創(chuàng)辦、討論發(fā)言、課題研究情況等都納入培訓(xùn)班考核的方式中去,意在多方面培養(yǎng)和提高學(xué)生骨干的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),有利于學(xué)員的多方面、全方位發(fā)展,也是現(xiàn)在大學(xué)生骨干培訓(xùn)的要求和趨勢(shì)。學(xué)于心,用于實(shí)。培訓(xùn)的目的旨在學(xué)生干部能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和技巧用于實(shí)際的工作、生活中。在近三周的培訓(xùn)中,除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是考慮如何講所學(xué)到的知識(shí)實(shí)踐化,思考自己的工作技巧、人際交往、工作的細(xì)心程度和自己解決問(wèn)題的方法恰當(dāng)與否,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改善問(wèn)題和解決問(wèn)題。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的思考能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門(mén)石,能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。通過(guò)這樣培訓(xùn)下來(lái),真的能使學(xué)生骨干受益匪淺,自身的各項(xiàng)素質(zhì)也會(huì)隨之有所發(fā)展,所以感激之情也由此而發(fā),很感謝城建與環(huán)境學(xué)院和動(dòng)物科學(xué)學(xué)院聯(lián)合舉辦本次學(xué)生骨干培訓(xùn)班,感謝授課老師犧牲自己周末休閑時(shí)間來(lái)給我們上課,感謝所有為我們安排和上課的老師們,更感謝一同學(xué)習(xí)的同學(xué)們?nèi)绱说慕涣鳎⊥ㄟ^(guò)本次培訓(xùn),使培訓(xùn)班的所有學(xué)員在
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