2019年天津市高考政治試卷2

2019年天津市高考政治試卷解析版參考答案與試題解析一、選擇題（共11小題，每小題4分，共44分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）1．（4分）習(xí)近平指出，嫦娥四號(hào)任務(wù)實(shí)現(xiàn)了人類航天器首次在月球背面巡視探測(cè)，率先在月背刻上中國(guó)足跡，這是探索建立新型舉國(guó)體制的又一生動(dòng)實(shí)踐。美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站認(rèn)為，這項(xiàng)偉大工程得以實(shí)現(xiàn)在于中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。德國(guó)《明鏡》周刊網(wǎng)站也發(fā)表了類似看法。這表明中國(guó)特色社會(huì)主義制度（）A．得到世界各國(guó)的普遍認(rèn)可 B．是人民當(dāng)家作主的政治制度 C．既符合我國(guó)的國(guó)情，又可以廣泛推廣 D．是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障【考點(diǎn)】BG：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度．【分析】本題考查：中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度中國(guó)特色社會(huì)主義制度：中國(guó)特色社會(huì)主義制度，堅(jiān)持把根本政治制度、基本政治制度同基本經(jīng)濟(jì)制度以及各方面體制機(jī)制等具體制度有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持把國(guó)家層面民主制度同基層民主制度有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來，符合我國(guó)國(guó)情，既堅(jiān)持了社會(huì)主義的根本性質(zhì)，又借鑒了古今中外制度建設(shè)的有益成果，集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。【解答】A說法錯(cuò)誤，“得到世界各國(guó)的普遍認(rèn)可”說法過于絕對(duì)；B不合題意，人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的政治制度；C說法錯(cuò)誤，中國(guó)特色社會(huì)主義制度符合我國(guó)的國(guó)情，但不一定符合其他國(guó)家的國(guó)情，“廣泛推廣”說法過于絕對(duì)；D符合題意，“美國(guó)《時(shí)代》周刊網(wǎng)站認(rèn)為，這項(xiàng)偉大工程得以實(shí)現(xiàn)在于中國(guó)所擁有的完整把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)方面的制度。德國(guó)《明鏡》周刊網(wǎng)站也發(fā)表了類似看法”，這表明中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。2．（4分）2019年3月，天津市人大常委會(huì)積極落實(shí)中央和市委相關(guān)指示精神，回應(yīng)廣大市民和人大代表呼吁，制定了《天津市文明行為促進(jìn)條例》?！稐l例》起草過程中，有50余萬人通過信函或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見，提供了有價(jià)值建議260余條。上述材料表明（）①立法工作必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)②人大代表行使了提案權(quán)和決定權(quán)③人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)是最高立法機(jī)關(guān)④公民通過社情民意反映制度參與民主決策A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點(diǎn)】AK：公民參與民主決策的多種方式；BN：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位執(zhí)政能力和執(zhí)政方式．【分析】本題考查：中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、執(zhí)政能力和執(zhí)政方式；公民參與民主決策的多種方式1、中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位、執(zhí)政能力和執(zhí)政方式①中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證，黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。②中國(guó)共產(chǎn)黨不僅有歷史和法律賦予的執(zhí)政地位，也具有與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力。③中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政方式。2、公民參與民主決策的多種方式社情民意反映制度：公民可以通過社情民意反映制度參與民主決策，即公民可以向決策機(jī)關(guān)反映意見、提出建議?！窘獯稹竣佗芊项}意，天津市人大常委會(huì)積極落實(shí)中央和市委相關(guān)指示精神，回應(yīng)廣大市民和人大代表呼吁，制定了《天津市文明行為促進(jìn)條例》。《條例》起草過程中，有50余萬人通過信函或網(wǎng)絡(luò)發(fā)表意見，提供了有價(jià)值建議260余條。上述材料表明立法工作必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也說明公民通過社情民意反映制度參與民主決策；②說法錯(cuò)誤，人大代表沒有決定權(quán)，決定權(quán)是人大的職權(quán)；③說法錯(cuò)誤，全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，擁有最高立法權(quán)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)材料的分析理解能力，學(xué)生在分析題肢的時(shí)候，要結(jié)合材料進(jìn)行思考，排除題肢中本身說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)，從而篩選出正確的選項(xiàng)。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的理解和把握。3．（4分）黨的十八大以來，中國(guó)不斷刷新的減貧成績(jī)單令世界驚嘆，截至2018年底，農(nóng)村貧困人口減少了八千多萬。中國(guó)與廣大發(fā)展中國(guó)家分享減貧經(jīng)驗(yàn)和資源，為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的減貧目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。由此可見（）A．中國(guó)支持聯(lián)合國(guó)所進(jìn)行的各項(xiàng)工作 B．中國(guó)是促進(jìn)世界穩(wěn)定和發(fā)展的重要力量 C．要和平、促發(fā)展已成為世界各國(guó)的共同愿望 D．中國(guó)推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義的新型國(guó)際關(guān)系【考點(diǎn)】CB：我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策．【分析】本題考查：我國(guó)獨(dú)立自主的和平外交政策（1）決定因素：我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)和國(guó)家利益。（2）內(nèi)容：①基本立場(chǎng)：獨(dú)立自主。在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家的獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整，對(duì)國(guó)際問題自主地決定自己的態(tài)度和對(duì)策。②基本目標(biāo)：維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。中國(guó)是促進(jìn)世界穩(wěn)定和發(fā)展的重要力量。③宗旨：維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。④基本準(zhǔn)則：和平共處五項(xiàng)原則。包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。【解答】A說法錯(cuò)誤，中國(guó)支持聯(lián)合國(guó)符合《聯(lián)合國(guó)憲章》精神的工作，支持聯(lián)合國(guó)有利于世界和平與發(fā)展的工作，而不是支持聯(lián)合國(guó)的各項(xiàng)工作；B符合題意，中國(guó)與廣大發(fā)展中國(guó)家分享減貧經(jīng)驗(yàn)和資源，為實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)中的減貧目標(biāo)作出貢獻(xiàn)，由此可見中國(guó)是促進(jìn)世界穩(wěn)定和發(fā)展的重要力量；C說法錯(cuò)誤，要和平、促發(fā)展并不是世界各國(guó)的共同愿望；D不合題意，材料并未體現(xiàn)中國(guó)推動(dòng)建設(shè)相互尊重、公平正義的新型國(guó)際關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】獲取和解讀信息的能力是高考考核目標(biāo)與要求之一，我們應(yīng)學(xué)會(huì)從材料中提取有效信息和核心信息，對(duì)其進(jìn)行分析整合，得到正確的答案。本題難度適中。4．（4分）稅收是國(guó)家財(cái)政收入的最主要來源。2019年我國(guó)政府推出多項(xiàng)減稅和降費(fèi)措施，全年有望減輕企業(yè)稅收和社保繳費(fèi)負(fù)擔(dān)近2萬億元，這意味著國(guó)家財(cái)政收入會(huì)大幅下降。為彌補(bǔ)財(cái)政缺口，政府可采取的措施有（）A．減少國(guó)債發(fā)行量 B．增加企業(yè)上繳利潤(rùn) C．壓減公務(wù)招待等“三公”經(jīng)費(fèi)支出 D．規(guī)范金融市場(chǎng)秩序，擴(kuò)大股票發(fā)行規(guī)模【考點(diǎn)】7D：財(cái)政支出．【分析】本題考查：財(cái)政支出（1）財(cái)政支出的含義：國(guó)家對(duì)籌集的財(cái)政資金進(jìn)行分配和使用，就是財(cái)政支出。（2）財(cái)政支出的構(gòu)成：包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出，科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出，行政管理和國(guó)防支出，社會(huì)保障支出，債務(wù)支出?！窘獯稹緼說法錯(cuò)誤，為彌補(bǔ)財(cái)政缺口，政府需要增加國(guó)債發(fā)行量，而不是減少國(guó)債發(fā)行量；B說法錯(cuò)誤，增加企業(yè)上繳利潤(rùn)的對(duì)象只能是國(guó)有企業(yè)；另外，政府推出減稅和降費(fèi)措施，是為了減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，而如果增加國(guó)有企業(yè)上繳利潤(rùn)則會(huì)增加企業(yè)負(fù)擔(dān)；C符合題意，為彌補(bǔ)財(cái)政缺口，政府可采取壓減公務(wù)招待等“三公”經(jīng)費(fèi)支出的辦法；D不合題意，擴(kuò)大股票發(fā)行規(guī)模，不能彌補(bǔ)財(cái)政缺口。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。5．（4分）糧票是我國(guó)在特定歷史時(shí)期發(fā)放的一種購(gòu)糧憑證，人們需要憑糧票購(gòu)買糧食。改革開放后，曾經(jīng)嚴(yán)格的票證制度越來越松動(dòng)，1993年糧票被正式宣告停止使用。如圖描述了糧票退出歷史舞臺(tái)的主要原因，其中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】24：價(jià)格與供求的關(guān)系．【分析】本題考查：價(jià)格與供求的關(guān)系價(jià)值決定價(jià)格，供求影響價(jià)格，價(jià)格也會(huì)影響供求。一般來說，當(dāng)供給大于需求時(shí)，價(jià)格下降，當(dāng)需求大于供給時(shí)，價(jià)格上升。當(dāng)價(jià)格上升時(shí)，供給增加，需求下降，當(dāng)價(jià)格下降時(shí)，供給下降，需求增加?！窘獯稹緼B不合題意，糧票是我國(guó)在特定歷史時(shí)期糧食供應(yīng)緊張而發(fā)放的一種購(gòu)糧憑證，改革開放以后，我國(guó)的糧食供應(yīng)充足，糧票退出了歷史舞臺(tái)，并不是需求量的變動(dòng)導(dǎo)致糧票退出歷史舞臺(tái)；C符合題意，改革開放以后，我國(guó)的糧食供應(yīng)充足，糧票退出了歷史舞臺(tái)，也就是供給的增加是糧票退出歷史舞臺(tái)的主要原因；D不合題意，D圖顯示供給減少，不符合題目要求。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】圖表題是通過圖表的方式把要反映的現(xiàn)象表達(dá)出來，通過對(duì)現(xiàn)象的綜合來表達(dá)主題，反映命題的意圖，圍繞所考查的知識(shí)設(shè)計(jì)圖表，要求考生聯(lián)系圖表信息，用所學(xué)的原理來回答。6．（4分）年初，小高將M元存為2年定期儲(chǔ)蓄，年利率為2.25%；將N元以每股5元的價(jià)格購(gòu)買某股票，該股票在當(dāng)年年底跌到每股4元，第二年年底漲到每股6元時(shí)，小高把它賣了出去。若忽略其它費(fèi)用，小高兩年投資總收益的計(jì)算方式為（）A．M×2.25%+N÷5×（5﹣4） B．M×2.25%×2+N÷5×（6﹣5） C．M×2.25%+N÷5×（6﹣5） D．M×2.25%×2+N÷5×（6﹣4）【考點(diǎn)】67：利息收益的計(jì)算．【分析】本題考查：利息收益的計(jì)算。收益═本金×利息率×期限【解答】ACD錯(cuò)誤，B正確，收益═本金×利息率×期限，由題意，小高將M元存為2年定期儲(chǔ)蓄，年利率為2.25%，兩年后的儲(chǔ)蓄利息為：M×2.25%×2；將N元以每股5元的價(jià)格購(gòu)買某股票，則購(gòu)買的股票數(shù)為：N÷5，第二年年底漲到每股6元時(shí)賣出，則股票每股收益為（6﹣5）元，所以小高兩年的股票收益為N÷5×（6﹣5）；所以小高兩年投資總收益為：儲(chǔ)蓄利息加股票收益，即M×2.25%×2+N÷5×（6﹣5）。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題題為簡(jiǎn)單計(jì)算題，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析及計(jì)算的能力，難度一般，學(xué)生要在平時(shí)多加練習(xí)，以避免失分。解答被提示要注意排除干擾信息“該股票在當(dāng)年年底跌到每股4元”。7．（4分）一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂。作為精神事業(yè)，文化文藝、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)當(dāng)然就是一個(gè)靈魂的創(chuàng)作。古人講：“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”今天我們提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德經(jīng)》、《論語》、《孟子》；提起陶淵明、李白、杜甫，想到的是他們的千古名篇。這啟示文化文藝與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要（）①立足當(dāng)代現(xiàn)實(shí)，反映時(shí)代呼聲②繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，奉獻(xiàn)文化精品③傳承經(jīng)典文化，摒棄流行文化④弘揚(yáng)革命文化，發(fā)展先進(jìn)文化A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點(diǎn)】DJ：文化傳承與創(chuàng)新．【分析】本題考查：文化傳承與創(chuàng)新（1）繼承與發(fā)展的關(guān)系：繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展，是同一個(gè)過程的兩個(gè)方面。（2）社會(huì)實(shí)踐和文化創(chuàng)新的關(guān)系：社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力，是檢驗(yàn)文化創(chuàng)新的根本標(biāo)準(zhǔn)，是文化創(chuàng)新的根本目的；文化創(chuàng)新源于社會(huì)實(shí)踐，又引導(dǎo)、制約著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展。（3）繼承與創(chuàng)新的關(guān)系：不能離開傳統(tǒng)文化，空談文化創(chuàng)新。漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承，就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基。體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中?！窘獯稹竣俜项}意，“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”這啟示文化文藝與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要立足當(dāng)代現(xiàn)實(shí)，反映時(shí)代呼聲；②符合題意，今天我們提到老子、孔子、孟子，想到的是《道德經(jīng)》、《論語》、《孟子》；提起陶淵明、李白、杜甫，想到的是他們的千古名篇。這啟示文化文藝與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要繼承優(yōu)秀傳，奉獻(xiàn)文化精品；③說法錯(cuò)誤，不能摒棄流行文化；④不合題意，材料不涉及弘揚(yáng)革命文化，發(fā)展先進(jìn)文化。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用排除法去除不合題意和錯(cuò)誤的選項(xiàng)。8．（4分）美國(guó)伊利諾伊州北奈爾斯高中自2008年起開設(shè)中文課程，目前選修人數(shù)已拓展至11個(gè)班。2019年3月，國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信該校學(xué)生，勉勵(lì)他們?yōu)樵鲞M(jìn)中美人民友誼作出貢獻(xiàn)。此前，該校學(xué)生用中文寫信給習(xí)近平，表示他們喜愛中國(guó)的語言文字、音樂和美食，希望有機(jī)會(huì)來中國(guó)參觀訪問。這說明（）A．中華文化面向世界博采眾長(zhǎng) B．中華文化具有凝聚力和引領(lǐng)力 C．中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語權(quán)不斷增強(qiáng) D．教育在文化交流中發(fā)揮著重要的作用【考點(diǎn)】DN：教育的重要作用．【分析】本題考查：教育的重要作用（1）教育作為一種文化現(xiàn)象，與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才、提高勞動(dòng)者素質(zhì)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。（2）教育是文化傳播的重要途徑之一，教育也是影響文化發(fā)展的重要因素。（3）教育在文化傳承中的作用：教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在人類文化傳承中產(chǎn)生重大影響。（4）教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用：教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性作用，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略【解答】ABC不合題意，材料并未體現(xiàn)中華文化面向世界博采眾長(zhǎng)，也未體現(xiàn)中華文化具有凝聚力和引領(lǐng)力和中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的話語權(quán)不斷增強(qiáng)；D符合題意，該校學(xué)生用中文寫信給習(xí)近平，表示他們喜愛中國(guó)的語言文字、音樂和美食，希望有機(jī)會(huì)來中國(guó)參觀訪間。這說明教育在文化交流中發(fā)揮著重要的作用。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解答本題，一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用排除法去除無關(guān)的選項(xiàng)。9．（4分）改革開放之所以極大解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，讓中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出強(qiáng)大生命力，一個(gè)重要原因就是我們始終堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，正確把握了我國(guó)的國(guó)情與實(shí)際。這表明馬克思主義哲學(xué)（）A．是世界觀和方法論的統(tǒng)一 B．是對(duì)一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映 C．實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一 D．正確地揭示了物質(zhì)世界的本質(zhì)和基本規(guī)律【考點(diǎn)】FK：馬克思主義哲學(xué)．【分析】本題考查：馬克思主義哲學(xué)的地位和作用①馬克思主義哲學(xué)是以往哲學(xué)和科學(xué)發(fā)展的思想結(jié)晶，是科學(xué)的世界觀和方法論，是人生的根本指南，也是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論基礎(chǔ)。②馬克思主義哲學(xué)正確地揭示了物質(zhì)世界的本質(zhì)和基本規(guī)律，反映了社會(huì)歷史發(fā)展的客觀要求，反映了最廣大人民群眾的根本利益。它是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大思想武器?！窘獯稹緼B不合題意，一切哲學(xué)都是世界觀和方法論的統(tǒng)一，都是對(duì)一定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的反映；C不合題意，材料不能表明馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)了唯物辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一；D符合題意，改革開放之所以極大解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，讓中國(guó)特色社會(huì)主義展現(xiàn)出強(qiáng)大生命力，一個(gè)重要原因就是我們始終堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，正確把握了我國(guó)的國(guó)情與實(shí)際。這表明馬克思主義哲學(xué)正確地揭示了物質(zhì)世界的本質(zhì)和基本規(guī)律。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力?？忌诜治鲱}肢的時(shí)候，要結(jié)合材料進(jìn)行思考，要把握材料要闡明的主旨，不符合題意的均可以排除。10．（4分）下列選項(xiàng)與漫畫《心病》的哲學(xué)寓意最貼切的是（）A．杯弓蛇影 B．對(duì)癥下藥 C．患得患失 D．白日做夢(mèng)【考點(diǎn)】GG：意識(shí)的能動(dòng)作用．【分析】本題考查：意識(shí)的能動(dòng)作用（1）能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界①意識(shí)活動(dòng)具有目的性和計(jì)劃性。②意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性。意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)的、有選擇的，意識(shí)不僅能反映事物的外部現(xiàn)象，而且能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律；不僅能夠“復(fù)制”當(dāng)前的對(duì)象，而且能夠追溯過去、推測(cè)未來，能夠創(chuàng)造一個(gè)理想的或幻想的世界。（2）能動(dòng)地改造世界①意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用。②意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。【解答】A符合題意，漫畫《心病》反映了一個(gè)人看到別人在竊竊私語，自己想當(dāng)然的以為在議論他，“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，自相驚擾，與漫畫寓意貼切；B不合題意，“對(duì)癥下藥”強(qiáng)調(diào)了具體問題具體分析，與題意不符；C不合題意，“患得患失”指對(duì)于個(gè)人的厲害得失斤斤計(jì)較，與題意不符；D不合題意，“白日做夢(mèng)”比喻根本不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題的基本定位是理解型；主要陳述了漫畫《心病》的相關(guān)內(nèi)容；在題目中，“心病”“哲學(xué)”等是解題的關(guān)鍵所在，根據(jù)題目可知，解答此題要從意識(shí)的能動(dòng)作用入手。11．（4分）古希臘晢學(xué)家芝諾的學(xué)生曾問：老師，您知識(shí)如此淵博，怎么還覺得自己很無知呢？芝諾順手畫了一大一小兩個(gè)圓說，小圓是你們的知識(shí)，大圓是我的知識(shí)，這兩個(gè)圓的外面就是無知的部分，所以我接觸無知的范圍就比你們廣。芝諾的說法蘊(yùn)含的哲理是（）A．無知是達(dá)到有知的根本動(dòng)力 B．無知是相對(duì)的，有知是絕對(duì)的 C．無知和有知相互依賴、相互貫通 D．無知和有知是整體和部分的關(guān)系【考點(diǎn)】HK：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理．【分析】本題考查：矛盾同一性和斗爭(zhēng)性原理①矛盾的同一性，是指矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)。它有兩個(gè)方面的含義：一是矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中；二是矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。②矛盾的斗爭(zhēng)性，是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。它體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。③同一以差別和對(duì)立為前提，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中并為同一性所制約。矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。④這一原理要求我們用一分為二的觀點(diǎn)看問題?！窘獯稹緼說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是有知和無知的矛盾是達(dá)到有知的根本動(dòng)力；B說法錯(cuò)誤，矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，而不能說無知是相對(duì)的，有知是絕對(duì)的；C符合題意，古希臘晢學(xué)家芝諾認(rèn)為自己越是知識(shí)淵博，就越是感到自己無知，這說明無知和有知相互依賴、相互貫通；D說法錯(cuò)誤，無知和有知是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，而不是整體和部分的關(guān)系。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)材料的分析理解能力，考生在分析題肢的時(shí)候，要結(jié)合材料進(jìn)行思考，注意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)材料的理解和把握，本題難度適中。二、解答題（共4題，共56分）12．（21分）閱讀材料，回答問題。材料一：（1）提取材料一中的經(jīng)濟(jì)信息。材料二江蘇省睢寧縣沙集鎮(zhèn)曾經(jīng)是一個(gè)貧困的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，2006年前主要從事廢舊塑料回收和加工，生態(tài)環(huán)境不堪重負(fù)。從2007年第一個(gè)開家具淘寶店的農(nóng)戶嘗到甜頭起，年輕人紛紛加入了“淘寶大軍”，開啟電商創(chuàng)業(yè)大幕。隨著市場(chǎng)的變化，該鎮(zhèn)電商經(jīng)營(yíng)模式經(jīng)歷了從賺取購(gòu)銷差價(jià)到產(chǎn)銷結(jié)合、自產(chǎn)自銷，再到重視創(chuàng)意和知識(shí)產(chǎn)權(quán)三個(gè)階段。為使電商企業(yè)健康發(fā)展，睢寧縣政府開展了產(chǎn)品質(zhì)量提升和環(huán)保達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)信用良好的電商給予專項(xiàng)財(cái)政支持。2008至2017年，全鎮(zhèn)工業(yè)總產(chǎn)值以年均16.7%的速度持續(xù)增長(zhǎng)，物流、商貿(mào)等相關(guān)服務(wù)業(yè)得到快速發(fā)展，沙集正成為一個(gè)富裕美麗的新沙集。（2）運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說明該地是如何建設(shè)富裕美麗新沙集的。（3）運(yùn)用商品二因素知識(shí)，說明電商企業(yè)為什么要重視商品質(zhì)量?！究键c(diǎn)】12：商品的基本屬性；56：企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展；8B：國(guó)家宏觀調(diào)控；KB：新發(fā)展理念的內(nèi)涵和要求．【分析】（1）本題要求提取材料一中的經(jīng)濟(jì)信息。屬于圖表題，解答本題需要結(jié)合材料。根據(jù)圖表“2013～2017年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額和網(wǎng)上零售額從20多萬億到30多萬億，逐年增加，而且網(wǎng)上零售額與社會(huì)消費(fèi)品零售額相比差距較大”可知我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額和網(wǎng)上零售額逐年增加，網(wǎng)上零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重較?。桓鶕?jù)圖表“2013～2017年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速略有下降，尤其是網(wǎng)上零售額增速波動(dòng)較大，網(wǎng)上零售額的增速較高”可知我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速略有下降，網(wǎng)上零售額增速波動(dòng)較大，網(wǎng)上零售額增速高于社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速。（2）本題要求運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，說明該地是如何建設(shè)富裕美麗新沙集的。屬于措施類主觀題，知識(shí)限定不明確，學(xué)生可以結(jié)合材料進(jìn)行分析。根據(jù)材料“隨著市場(chǎng)的變化，該鎮(zhèn)電商經(jīng)營(yíng)模式經(jīng)歷了從賺取購(gòu)銷差價(jià)到產(chǎn)銷結(jié)合、自產(chǎn)自銷，再到重視創(chuàng)意和知識(shí)產(chǎn)權(quán)三個(gè)階段”可知該地電商企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求、調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；根據(jù)材料“睢寧縣政府開展了產(chǎn)品質(zhì)量提升和環(huán)保達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)信用良好的電商給予專項(xiàng)財(cái)政支持?！笨芍摰卣l(fā)揮調(diào)控作用運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；根據(jù)材料“物流、商貿(mào)等相關(guān)服務(wù)業(yè)得到快速發(fā)展，沙集正成為一個(gè)富裕美麗的新沙集?！笨芍摰貓?jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，綠色發(fā)展，追求高質(zhì)量發(fā)展。（3）本題要求運(yùn)用商品二因素知識(shí)，說明電商企業(yè)為什么要重視商品質(zhì)量。屬于原因類試題，學(xué)生可以結(jié)合材料進(jìn)行分析。首先要明確商品的二因素指的是價(jià)值和使用價(jià)值，任何商品都是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體，商家之所以要重視商品的質(zhì)量，因?yàn)樯唐返馁|(zhì)量代表的是商品的使用價(jià)值，價(jià)值決定價(jià)格，但是使用價(jià)值好的商品可以順利實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，因此，電商企業(yè)要順利地賣出商品，實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值，就必須重視商品的使用價(jià)值，提高商品質(zhì)量，更好地滿足消費(fèi)者需求?！窘獯稹浚?）①2013～2017年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額和網(wǎng)上零售額逐年增加，網(wǎng)上零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售總額比重較小。②2013～2017年我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速略有下降，網(wǎng)上零售額增速波動(dòng)較大，網(wǎng)上零售額增速高于社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速。（2）①該地電商企業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)需求、調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。②該地政府發(fā)揮調(diào)控作用運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段引導(dǎo)企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)。③該地堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，綠色發(fā)展，追求高質(zhì)量發(fā)展。（3）①使用價(jià)值和價(jià)值是商品的二因素，任何商品都是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體。②電商企業(yè)要順利地賣出商品，實(shí)現(xiàn)商品價(jià)值，就必須重視商品的使用價(jià)值，提高商品質(zhì)量，更好地滿足消費(fèi)者需求?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題為圖表型經(jīng)濟(jì)信息的概括，做此類試題要做到“三看”：一看圖表標(biāo)題；二看圖表內(nèi)容；三看圖表圖例和注解等。“三比”：一是橫向比較；二是縱向比較；三是圖表與圖表之間比較。先分后總，先量后速，先現(xiàn)象后本質(zhì)。（2）本題為措施類試題，解答措施類試題一般“一審、二定，三落實(shí)”的方法。所以“一審”就是要審讀設(shè)問和材料，明確設(shè)問和材料所包含的信息?！岸ā痹趯徸x的基礎(chǔ)上，依據(jù)材料信息或者設(shè)問信息，明確此題的知識(shí)指向和主體指向?！叭鋵?shí)”就是通過對(duì)材料和設(shè)問的分析，實(shí)現(xiàn)從設(shè)問到教材知識(shí)的落實(shí)，明確具體的知識(shí)體系。（3）本題為原因類試題，解答原因類試題一般做到“兩審讀，一發(fā)散，一結(jié)合”。所謂“兩審讀”，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍，或者主體指向。“一發(fā)散”就是依據(jù)設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識(shí)點(diǎn)。“一結(jié)合”，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。13．（19分）閱讀材料，回答問題。材料一大運(yùn)河是中國(guó)古代創(chuàng)造的一項(xiàng)偉大工程，展現(xiàn)出我國(guó)勞動(dòng)人民的偉大智慧和勇氣。長(zhǎng)期以來，大運(yùn)河面臨著遺產(chǎn)保護(hù)壓力巨大、傳承利用質(zhì)量不高、資源環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻等突出問題。習(xí)近平總書記指出，要統(tǒng)籌保護(hù)好、傳承好、利用好大運(yùn)河這一寶貴遺產(chǎn)。2019年2月，國(guó)家出臺(tái)了《大運(yùn)河文化保護(hù)傳承利用規(guī)劃綱要》（簡(jiǎn)稱《規(guī)劃綱要》），提出堅(jiān)持以人民為中心，共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)。這對(duì)于大運(yùn)河文化保護(hù)傳承有重要作用。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)歷史觀的知識(shí)，分析國(guó)家出臺(tái)《規(guī)劃綱要》的哲學(xué)依據(jù)。材料二2018年8月，京津冀等運(yùn)河沿線八省市共同舉辦了“千年韻?萬象河”大運(yùn)河文化之旅主題活動(dòng)?；顒?dòng)期間，人們通過活動(dòng)官方賬號(hào)了解大運(yùn)河文化，看直播、刷視頻，參與“我的運(yùn)河故事”征集評(píng)選和大運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽。主辦方通過全媒體、多形式、多渠道深入挖掘作為世界文化遺產(chǎn)的大運(yùn)河所蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)涵，傾力打造大運(yùn)河文化品牌，推動(dòng)大運(yùn)河文化帶向縱深發(fā)展。（2）簡(jiǎn)要回答“千年韻?萬象河”主題活動(dòng)的文化價(jià)值?！究键c(diǎn)】D6：文化對(duì)人的影響；DJ：文化傳承與創(chuàng)新；EA：文化自信和文化自覺；I1：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理；IF：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者．【分析】（1）本題題目類型原因類主觀題，答題范圍生活與哲學(xué)，知識(shí)限定：社會(huì)歷史觀的知識(shí)，要求結(jié)合材料分析國(guó)家出臺(tái)《規(guī)劃綱要》的哲學(xué)依據(jù)。由材料中的“大運(yùn)河西臨著遺產(chǎn)保護(hù)壓力巨大、傳承利用質(zhì)量不高、資源環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻等突出問題”國(guó)家出臺(tái)《規(guī)劃綱要》，可知，依據(jù)是社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)；由“這對(duì)于大運(yùn)河文化保護(hù)傳承有重要作用”可知，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用?！兑?guī)劃綱要》的出臺(tái)對(duì)大運(yùn)河文化保護(hù)傳承具有重要作用；由“提出堅(jiān)持以人民為中心”可知依據(jù)是人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。（2）本題題目類型意義類主觀試題，答題范圍：文化生活，要求分析簡(jiǎn)要回答“千年韻?萬象河”主題活動(dòng)的文化價(jià)值。材料中強(qiáng)調(diào)“深入挖掘作為世界文化遺產(chǎn)的大運(yùn)河所蘊(yùn)含的歷史文化內(nèi)涵，傾力打造大運(yùn)河文化品牌，推動(dòng)大運(yùn)河文化帶向縱深發(fā)展”，表明這一活動(dòng)這有利于保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；“人們通過活動(dòng)官方賬號(hào)了解大運(yùn)河文化，看直播、刷視頻，參與‘我的運(yùn)河故事，征集評(píng)選和大運(yùn)河知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)，涉及優(yōu)秀文化對(duì)人的影響；大運(yùn)河是我國(guó)的文化遺產(chǎn)，通過這一活動(dòng)，有利于保護(hù)和傳承大運(yùn)河，可增強(qiáng)文化自信?！窘獯稹浚?）①社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。針對(duì)大運(yùn)河保護(hù)傳承存在突出問題，國(guó)家出臺(tái)《規(guī)劃綱要》。②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展具有積極作用?！兑?guī)劃綱要》的出臺(tái)對(duì)大運(yùn)河文化保護(hù)傳承具有重要作用。③人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?！兑?guī)劃綱要》強(qiáng)調(diào)以人民為中心，以維護(hù)人民群眾的利益。（2）①有利于保護(hù)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。②有利于用優(yōu)秀文化豐富人的精神世界。③有利于保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)文化自信?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題屬于原因類的主觀題型，要求結(jié)合材料并運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的知識(shí)作答，知識(shí)限定明確，“社會(huì)歷史觀”的知識(shí)主要包括社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)發(fā)展的兩大基本規(guī)律及人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，因此這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問題的能力，解題時(shí)要緊扣設(shè)問規(guī)定的范圍和材料中的關(guān)鍵詞句將課本知識(shí)遷移到答案中，要求學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容比較熟悉并有理論聯(lián)系實(shí)際的能力。（2）本題屬于意義類的主觀試題，要求結(jié)合材料并運(yùn)用《文化生活》的知識(shí)作答，知識(shí)限定不明確，因此這類試題考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、論證和探究問題的能力，解題時(shí)要緊扣設(shè)問和材料中的關(guān)鍵詞句將課