幼兒園中班語言《小花籽找快樂》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE5幼兒園中班語言教案?小花籽找快樂?含反思中班語言教案?小花籽找快樂?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒參與談話活動，樂于在集體面前大聲自然地表達自己的快樂，理解并欣賞作品，了解小花籽尋找快樂的經(jīng)歷。初步學(xué)習(xí)句式：“快樂，快樂，我給大家××，大家喜歡我〞，懂得為大家做好事，自己會得到快樂的道理，快來看看幼兒園中班語言?小花籽找快樂?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)1、理解并欣賞作品，了解小花籽尋找快樂的經(jīng)歷。初步學(xué)習(xí)句式：快樂，快樂，我給大家times;times;，大家喜歡我。2、參與談話活動，樂于在集體面前大聲自然地表達自己的快樂。3、懂得為大家做好事，自己會得到快樂的道理。4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述?；顒訙?zhǔn)備1、根據(jù)故事內(nèi)容制成幻燈片、影屏展示臺。2、每人一個漢字小花籽頭飾。3、字卡：小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙、雪山、大河、草原?；顒舆^程〔一〕幼兒帶著頭飾隨音樂蝴蝶找花入場?！捕辰處煶鍪拘』ㄗ眩航裉炖蠋熞o大家講一個有關(guān)小花籽的故事?！踩辰處熡斜砬榈刂v述故事的第一、二自然段，提問：1、故事中的小花籽從媽媽的懷里蹦了出來，它要做什么(出示字卡快樂)2、你們知道什么叫快樂嗎(讓幼兒根據(jù)自己的理解來解釋)〔四〕播放幻燈片，再次欣賞故事的第一、二自然段，提問：1、小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰它們是怎么說的(要求幼兒用作品中的語言連貫地答復(fù)，拿著字卡分別學(xué)說角色的對話)2、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂(在討論中讓幼兒懂得，因為它們?yōu)榇蠹易龊檬?，大家喜歡他們，所以它們感到快樂)〔五〕學(xué)習(xí)角色對話。師：我們一起來學(xué)學(xué)它們說的話吧。請拿出字卡，說說字卡上的寶寶的話，然后再與你旁邊的朋友交換著再說一說。幼兒說角色對話，教師巡回指導(dǎo)。過渡語：小花籽看到大家都找到快樂，它也要去尋找自己的快樂。我們一起來聽聽，它是怎樣尋找到快樂的〔六〕欣賞故事的后半局部，提問：1、小花籽最后找到快樂了嗎它是怎樣做的2、小花籽是有誰幫助的它們飄過哪些地方(出示字卡：大河、草原、雪山，幼兒答復(fù)后，并找相應(yīng)字卡)3、小花籽最后在哪兒留下來了，為什么(結(jié)合字卡進行)4、教師小結(jié)：小花籽知道只有為大家做好事，大家才會喜歡它，自己才會得到快樂。過渡語：現(xiàn)在我們完整地聽完這個故事，然后告訴我你們感到快樂的事?！舶恕辰Y(jié)合課件，完整欣賞故事，請幼兒談?wù)勛约焊械娇鞓返氖?，加深對快樂含義的理解?！簿拧辰處熤v評，請每個小朋友戴上頭飾扮演小花籽，去詢問幼兒園的其他工作人員是否快樂，鼓勵幼兒大方地與他人交往。師：那我們一起去問問幼兒園里的老師們是否快樂吧。來，我們出發(fā)吧。幼兒隨音樂退場。快樂是幼兒最常感受到的一種情緒體驗，但快樂的涵義是廣泛的。中班的孩子，因為年齡的關(guān)系，在很多時候，往往都只想到自己，而無視了別人，而能夠在幫助別人的過程中體驗到幫助別人的快樂，這種體驗對于幼兒的成長也起著很重要的作用。于是我選擇了語言活動?小花籽找快樂?，雖然這個教材比擬老了，但是這個故事它采用了擬人的手法，把小花籽尋找快樂的經(jīng)過描寫的形象逼真，又通過生動、有趣的角色對話，能讓幼兒充分感受到作品的思想感情，最終讓幼兒升華到懂得為大家效勞，幫助別人才是真正的快樂的境界。我在課前自己制作了?小花籽找快樂?的PPT課件，將整個故事融合進去，既可以完整欣賞，又能分段播放，由于課件的圖片比擬鮮艷、生動，所以欣賞課件更能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在整個活動中，我創(chuàng)設(shè)寬松的語言氣氛，通過讓幼兒欣賞故事，學(xué)說并表演故事對話，讓幼兒多說，敢說，樂說，開展幼兒的思維，又通過表達自己的快樂將幼兒原有的經(jīng)驗進行提升，懂得為別人做好事，別人快樂，自己也快樂的道理，努力在幼兒心靈播下愛的種子?；顒臃此迹涸诨顒又校野l(fā)現(xiàn)幼兒的生活經(jīng)驗不能很好地進行描述，孩子們沒能積極地參與到討論中來。而此時，教師沒能通過表情、動作等讓幼兒感受快樂，使得孩子們只能停留在童話故事的欣賞理解中，而不能很好地將故事中的快樂遷移到生活中來。幼兒語言能力的開展是在日常生活的運用過程中開展起來的，這次組織的語言活動只是語言教育的一種途徑，今后需要在日?；顒又袨橛變禾峁┫胝f、敢說、喜歡說、有時機說的環(huán)境。小百科：花是植物成熟的表現(xiàn)，開出各色各異的花，具欣賞效果；卉是草類的總稱。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言教案?小花籽找快樂?含反思

中班語言教案?小花籽找快樂?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒參與談話活動，樂于在集體面前大聲自然地表達自己的快樂，理解并欣賞作品，了解小花籽尋找快