校長學期末個人工作總結2021范本五篇

校長學期末個人工作總結2021范本五篇

校長學期末個人工作總結1

自20_年至今，本人先后在_L區(qū)BJ小學和ZJS小學擔

任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護

黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的

教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)

新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質

量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育

觀

作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學

習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國

務院有關基礎教育改革的文件，學習現(xiàn)代教育理論和名師教

育專著，并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的

最新動態(tài)。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定

學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管

理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教

法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力

為重點開展各項工作。

二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模

式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題

研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展

活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教

學中的有效預設與智慧生成”為關注點。通過同課異構、多

教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校范

圍內營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引

領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引

導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行

為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。

2、積極為上研究課教師提供技術指導。

在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執(zhí)教者進行

導課，分析教材、教法，提出指導意見；研究課后，我再次

組織相關教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性

研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提

升。

三、引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推

波助瀾

教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教

學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質量有

著密切的關系。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌

道，為教學質量提升推波助瀾。

一是審核研究主題，幫助教研組科學合理制定計劃。每

學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研

計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，

可操作性強。

二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構建“說”“議”

“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效

教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研

究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、

上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過

程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質量推波助瀾。

三是提倡教師及時寫教學反思，創(chuàng)新教學行為。教學是

日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要

勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人

評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識

的過程。工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、

教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網(wǎng)絡教研，與專家直

面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反

思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發(fā)教

師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。

四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能

1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)

展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診

斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量

的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課

堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控

各年級教學質量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)

年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。

2、加強青年教師的培養(yǎng)指導

制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召

開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽

青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對

存在問題及時提出改進意見。

五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責

作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行,

不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理

問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把

矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,

體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人

格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真

誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

不足及努力方向：

1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和

管理水平，提高自身綜合素質。

2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排

工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。

伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早

來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與

老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)

新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。

校長學期末個人工作總結2

本學期，在擔任后勤副校長職務后，面對全新的工作崗

位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務，感受到了

前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務，提高本部門工

作效率和質量，通過加強業(yè)務學習，虛心向校長及本部門領

導求教，認真聽取學校行政和教師的意見，堅持事事身體力

行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理

工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把

關、責任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學服務，

為師生生活服務”的宗旨，落實“勤快、務實、優(yōu)質、高效”

的工作作風，工作中團結協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中

主要抓好了下面幾方面的管理：

1、抓好后勤管理制度的建設和落實，實施制度化管理

本學期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取

學校領導和教師意見的基礎上，組織總務處領導重新修訂了

后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn)中心小學后

勤管理條例》。在條例中，對學校班級管理，安全衛(wèi)生工作，

公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、

具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋,

初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免

制度形同虛設，流于形式，學校還加強了檢查督促工作。在

清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學校值日生、專職衛(wèi)生

員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合，并將檢查情況

進行評比和及時公布，提高了班主任的責任意識，使學校清

潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、

門衛(wèi)每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相

結合，確保了學校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門

衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期

學習和定期召開會議，有效地提高了后勤服務人員的責任心

和業(yè)務水平，為師生提供更優(yōu)質的服務。

2、加強了財務管理，提高了資金和設備的使用效率

在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的

收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設

立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行

收費責任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線

的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算，達

到收支預算平衡。學校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務開支標

準和支出范圍。學校支出優(yōu)先保證教學活動的資金需要，節(jié)

約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、

保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完

善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室

公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學生學習

用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公

用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態(tài)度，在各

方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。

同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減

少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有

教學設備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐

步添制教學儀器等設備，供教育教學使用。抓好學校節(jié)水節(jié)

電的管理工作，做好學校電路維修工作、重點抓好學

校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務室的管理工作，采用

文印工作分管領導簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提

高服務質量，降低耗材的數(shù)量。

3、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學生的身體素質和運

動水平

加強學校體育工作領導和管理，提拔莫鏡冬去老師為體

育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢

查督促，抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到

了三個“確?！保创_保有序進退場，確保質量，確保每天

開展。加強了體育課的管理，確保了體育課的安全和質量。

加強了學校運動隊的訓練管理，開學始之初便迅速成立學校

男女子籃球隊，堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰(zhàn)為

主的訓練指導思想，打造過硬的球隊，通過長期，刻苦的訓

練，學?；@球隊取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成績。此外還

加強了學校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高

師生的衛(wèi)生意識；抓好學校倪堂和衛(wèi)生室管理，活動室場的

清潔消毒，做好學生體檢和預防接種工作，完善學生健康檔

案建設，有效地提高了學生的身體素質，杜絕了流行病、傳

染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來，教學和后勤管理成績有

目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊在鎮(zhèn)

小學生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊員為主

力，我校教師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊在區(qū)賽中分獲男女子組第

一名的佳績，同時，還成功地組織了我校第二屆運動會，有

效地提高了學生的身體素質和體育競技水平；在教育科研方

面，本人主持市級課題也成功結題，并得到了評估組專家的

高度好評，本人的制作兩個課件也獲得區(qū)二等獎。在后勤管

理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、

舒適的工作、學習和生活環(huán)境，得到了各級領導及全校師生

的好評，此外還我校成功創(chuàng)辦為“書香校園”提供了有力的

支持。

校長學期末個人工作總結3

一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情

支持和幫助下，根據(jù)校長的安排及分管工作的要求，與學校

班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究,

努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有

序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；教學研究制度得

到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正

在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支

持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。

一、積極主動加強思想政治學習。

一年來，自己通過自學和組織安排，我學習了科學發(fā)展

觀和正確政績觀；學習了公共管理、領導科學、現(xiàn)代科技；通

過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質和領導水平，總之,

對政治理論的學習，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面

取得了巨大的收獲。

二、擺正角色，創(chuàng)造性的開展教學工作

（一）、與時俱進，完善自我，努力學習，積極思考。

（二）、狠抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。

教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，

是學校工作的重要環(huán)節(jié)。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)

檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況,

有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的

發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改

革新理念。

1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，

積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。

一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作

息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確

保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。

二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學

生的各種考試和學科競賽，嚴肅考風考紀。

三是建立學生綜合素質的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀

學生。1

2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、

連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年

學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具

有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的

放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。

3、注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓

關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成

立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參

與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

（三）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，

必須做好校長的助手，當好配角。工作中肯動腦筋，講效率。

在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、

坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮

遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。

三、存在的不足

工作不夠大膽，有畏難情緒，我是分管教學的副校長，

教學人員在遵守紀律、完成任務方面總的情況是好的，但在

個別人身上，確實存在著紀律松懈等問題。對這部分人管得

不嚴，比較遷就，過分依賴他們的自覺性。從思想深處檢查,

工作不夠大膽，有畏難情緒，沒有開拓進取精神，這是不重

視黨性修養(yǎng)，不積極改造世界觀的結果。

四、整改措施和努力方向

1、進一步優(yōu)化工作作風，牢固樹立全心全意為人民服

務的公仆意識。進一步密切聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，深入

基層，加強調查研究，始終把教職工、家長、學生滿意不滿

意作為工作的最高服務標準。振奮精神、愛崗敬業(yè)、勇于開

拓、團結同志，共同搞好工作。在提高教師素質、教學水平

方面起到自己應起的作用。

2、嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，防微杜漸。樹立正

確的權力觀、地位觀、利益觀，自重、自省、自警、自勵，

清清白白做人，踏踏實實做事。

校長學期末個人工作總結4

一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想,

以爭創(chuàng)“禮貌校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建

設為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學

校管理，不斷提高教育教學質量，現(xiàn)就一年來我校的各項工

作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教

育的根本任務，以建立“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加

強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)

劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、健全和強化德育領導機構。

成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考

核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同

時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走

進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實

現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主

任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方

式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到

了提高。

（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工

作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工

作開展的隨意性和盲目性，

2、堅持日檢查周評比工作。學校一向把“值日檢查”

作為學校德育管理的一項重要資料，做到職責到人，分工明

確，要求值周領導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、

校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校狀況等方面加強

檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生禮貌行為習慣的養(yǎng)成。

3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、

演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，

促進了學風。

（四）、強化落實德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進、禮貌班群眾的評比為抓手，認真檢查,

嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生

的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，學校透過家長、教師、學生、

校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷

提高。

（五）、加強校園文化建設

充分利用周四紅領巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍

投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30

余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品

德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300

人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學校事務。

（六）、組織學生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，

慶?！傲弧蔽乃嚤硌?，慶“五四”籃球賽等大型活動。同

時，我校用心組織學生參加縣中小學生田徑戶外會，并取得

了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動：用心開展三講兩實踐活動、四項德

育實踐活動和四心教育活動。

3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝

村的大棚食用菌為實踐基地。

（七）陽光體育方面

依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小

時制度。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工

作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持

提前一周備課。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一

檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批

評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學

風的構成。

2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量

化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早

操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教

育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進

行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，

鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為

提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)

推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本

學年，用心組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質

課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學;

學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教

師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學

能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)

學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差

距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班

級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼

精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現(xiàn)出一批

優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課

例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡

麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質課展評，李玲利等6位教師

的論文受到市縣獎勵。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結束了對《分

層分段推進式教學》、《差生的轉化》的課題研究工作后又用

心籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬構成了

兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》

的前期工作，在五月份已構成了初步的實施方案，并經(jīng)學校

研究透過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)

過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱

讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂,

而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀潛

質，很有研究的必要?！稊?shù)學興趣教學》的研究反應也不錯,

他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。因此我們將計

劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突

破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結好《遠

程教育工程模式二在農(nóng)村小學課堂教學中的充分應用》的課

題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研

究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還

有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機制。

成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應

急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺

帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整

改及時到位。

（二）、明確分工，夯實職責。

明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專

人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放

告家長書，以此夯實了安全管理的職責。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計劃、安排、制度的落實。

每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主

題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工

作。

2、安全課及活動宣傳的開展

每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全

課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20

次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還

請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅

領巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，

也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。

3、抓好安全檢查工作

本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人

的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次,

值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預防

開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并

聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預

防“手足口病”和“H1N1”流感為重點，學校還派專人去防

疫站學習，做好學校的預防工作。

（四）、安全建設方面

1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。

（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流

值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。

每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值

班進行詳細安排。

（六）后勤安全工作

1、強化管理，夯實職責。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長

書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、

《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總

結安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學

初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全職責書，明確職

責夯實職責。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查

制度，確保學生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和

身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢

查不少于三次，主管人員堅持每一天至少檢查一次。對食堂

食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要

責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年,

組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學生食堂管

理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)

議書》，建立安全職責追究制，為了保證學生飲食安全，后

勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品

安全，校委會和主管領導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操

作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作。

1、建立蛋奶工程應急預案。

2、制定蛋奶工程實施細則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。

2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急

需更換。

4、校園需要進行硬化、綠化。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學

生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。堅信，我校在今后

的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

校長學期末個人工作總結5

20_年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習

黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員

工，共同發(fā)奮、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取,

全面推行素質教育，學校20—年中考打了一個翻身仗，各

項工作取得必須成績?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績總結如

下：組織教職工開展政治業(yè)務學習，提高教師素質無論教師

會還是行政會都安排必須的時刻學習教育的有關法律法規(guī)

及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展

理論學習并檢查學習筆記。在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先

思考并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師

繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高

教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的職責感。強化

德育管理，凈化育人環(huán)境領導學校德育小組，由校團委具體

負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實

處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。

繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各

班教與學的狀況，交流各班管理經(jīng)驗，探討學生的思想動態(tài),

總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學生

進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，透過不懈的發(fā)奮，學生

的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充

分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和群

眾主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領

導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣

傳媒體，引導學生勤奮學習，說學習方法和經(jīng)驗，報道各種

好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每一

天都在簡單、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學校教學

工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參

與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校

指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作

用，受到社會的一致好評。

狠抓常規(guī)教學管理，發(fā)奮提高教育教學質量教學工作是

學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教

育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表

模的主要依據(jù)，已經(jīng)構成質量興校，以教學質量論英雄的良

好局面。抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查

教案，每月群眾檢查教案的作法，倡導群眾備課，堅持提前

一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一即定教研活

動時刻，定（備）教研活動資料，定中心發(fā)言人，定時檢查，

定期公布成果。同年級同學科教師在群眾備課時，備教學資

料，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，統(tǒng)

一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學

上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維潛質為主的

教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。

把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把

“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在

分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、

思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學潛質和創(chuàng)新潛

質的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿

信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都

能愉快學到知識，都健康成長。我們一向要求老師對學生作

業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全

體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求

進行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉

評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。抓教研促

教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學質量學校每個教研組每

周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲

點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。

本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組

都承擔有不一樣層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法

改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改

論文，個性是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作

為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現(xiàn)了

教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教改成果顯著。

推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的

學習用心性一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有

小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列

的活動，“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小

組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大

批有特長的學生。各班還根據(jù)自身實際狀況開展了各種社會

調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，

舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的戶外會球類比賽

等，豐富了學生校園生活，把學生剩余的精力引導到有好處

的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的情趣。

增收節(jié)支，確保教學一線的需要，嚴防群治，建立禮貌、

凈美的校園一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理

論、法規(guī)、業(yè)務