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文檔簡介

抗擊疫情眾志加油武漢共度時艱全力以赴萬眾一心攻堅克難抗擊病毒我們在一起共度時艱萬眾一心攻堅克難抗擊疫情共度時艱抗擊病毒我們在一起抗擊疫情眾志成城加油武漢共度時艱萬眾一心攻堅克難抗擊病毒我們在一起萬眾一心攻堅克難抗擊疫情共度時艱擊病毒我們在一起全力以赴用詩詞闡釋中國抗疫之精神--家與國，疫情影響下的學習與生活

單位：新疆·克州二中姓名：李宏寬

問題1：你每天關(guān)注疫情數(shù)據(jù)發(fā)展情況嗎？各地防控措施？是否了解奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、警察等基層工作者的感人事跡？（培養(yǎng)感恩、責任、擔當......精神）回答：“國家興亡，匹夫有責”當一個國家處于逆境需要呼喚一種精神的時候我們每個人都應(yīng)站出來

問題2：現(xiàn)在世界其他國家也爆發(fā)了疫情，當初哪些國家?guī)椭宋覀?？我們又是如何回報的？（從滴水之恩當涌泉相報，體現(xiàn)禮儀之邦和大國擔當?shù)确矫嫠伎迹┗卮穑骸柏M曰無衣，與子同裳”“山川異域，風月同天”“青山一道同風雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“路遙知馬力，日久見人心”“滴水之恩當涌泉相報”以上詩詞闡釋問題2

問題3：整個國家?guī)缀跛腥嗣穸挤忾]管理，世界上哪些國家做到過？雷神山火神山的建設(shè)速度、幾萬名醫(yī)務(wù)工作者積極請愿奔赴湖北一線、其他省市包市支援湖北各市這樣的效率請問哪個國家做到過？（從國家性質(zhì)、政黨制度、我國的制度優(yōu)勢等方面思考）“一方有難，八方支援”“萬眾一心，眾志成城”“共克時艱”以上詩詞闡釋問題3

問題4：家里每天的日常生活物資消耗有多大？了解父母的經(jīng)濟狀況能維持多久？（培養(yǎng)自立、孝敬、理解父母的不易）

“誰言寸草心，抱得三春暉”“少壯不努力，老大徒傷悲”以上詩詞闡釋問題4

問題5：作為學生學習是主要任務(wù)，通過線上學習，體驗到了哪些和平常學習的不同？（通過比較，線上學習更考驗一個人的自覺、自立）“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“只為成功找

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