第二章 地圖-傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
第二章 地圖-傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?復(fù)習(xí)課件_第2頁(yè)
第二章 地圖-傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?復(fù)習(xí)課件_第3頁(yè)
第二章 地圖-傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?復(fù)習(xí)課件_第4頁(yè)
第二章 地圖-傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ?復(fù)習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩39頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章地圖——傳輸?shù)乩硇畔⒌墓ぞ邚?fù)習(xí)課件地圖上的方向1地圖上的比例尺2地圖上的圖例和注記32.1認(rèn)識(shí)地圖一、地圖上的方向復(fù)習(xí)目標(biāo)1.閱讀地圖,說出地圖三要素。2.在不同類型的地圖上,辨別兩點(diǎn)之間的相對(duì)位置。1.理解地圖的基本概念,并說出地圖的基本要素。2.知道判斷方向的基本方法。3.了解使用北極星確定方向的方法。4.掌握在有指向標(biāo)的地圖上和有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,確定方向的方法。自主學(xué)習(xí)溫故知新知識(shí)點(diǎn)小結(jié)地圖上的方向1.基本方法:上北下南,左西右東。2.有指向標(biāo)的地圖上,根據(jù)指向標(biāo)判斷方向。3.有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,根據(jù)經(jīng)緯線判斷方向,經(jīng)線定南北,緯線定東西。一、選擇題1.地圖的基本要素主要有()①方向②比例尺③圖例和注記④顏色A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.有關(guān)地圖上確定方向的敘述,正確的是()A.在有指向標(biāo)的地圖上,指向標(biāo)一定指向北方B.經(jīng)線指示東西方向,緯線指示南北方向C.面對(duì)地圖,通常是“上北下南,左西右東”D.只要是在夜晚就可以根據(jù)北極星確定方向CC達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、讀“某中學(xué)的校園示意圖”,回答下列問題。1.學(xué)校校門朝向是

,操場(chǎng)在教學(xué)樓的

(方位)。2.說出在地圖上確定方向的方法有哪幾種。東西北①面對(duì)地圖,上北下南、左西右東。②在有指向標(biāo)的地圖上,要根據(jù)指向標(biāo)來確定方向。③在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,根據(jù)經(jīng)緯線判斷方向,經(jīng)線定南北,緯線定東西。某中學(xué)的校園示意圖拓展探究如果沒有地圖,在日常生活中,我們?nèi)绾伪鎰e方向?提示①:鐘表定方向時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),時(shí)針與12時(shí)之間平分線所指示的方向即為南北方向。南北如果沒有地圖,在日常生活中,我們?nèi)绾伪鎰e方向?提示②:樹木年輪定方向在北半球,樹木截面,年輪密集的方向?yàn)楸狈剑∈璧姆较驗(yàn)槟戏?。北南如果沒有地圖,在日常生活中,我們?nèi)绾伪鎰e方向?提示③:樹冠定方向在北半球以樹木而言,樹葉生長(zhǎng)茂盛的一方是南方。相反的方向?yàn)楸狈健1蹦蠌?fù)習(xí)目標(biāo)1.根據(jù)比例尺大小,量算兩點(diǎn)間的實(shí)地距離。2.對(duì)比不同比例尺的地圖,說出比例尺大小與所示范圍大小及內(nèi)容詳略之間的關(guān)系。二、地圖上的比例尺1.說出比例尺的基本概念及其公式。2.知道比例尺的表示形式。3.明確一幅地圖選用比例尺的主要依據(jù)。4.利用比例尺量算出地圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的實(shí)地距離。自主學(xué)習(xí)溫故知新知識(shí)點(diǎn)小結(jié)地圖上的比例尺公式:比例尺=圖上距離實(shí)地距離————表示形式線段比例尺數(shù)字比例尺文字比例尺比例尺越小,表示范圍越大,內(nèi)容就越簡(jiǎn)略;比例尺越大,表示范圍越小,內(nèi)容就越詳細(xì)。量算兩點(diǎn)間的距離一、選擇題1.地理興趣小組將為學(xué)校繪制一幅平面圖,你認(rèn)為下列比例尺中較合適的是()A.1:500B.1:5000C.1:50000D.1:5000002.在地圖上量得兩地之間的直線距離為3厘米,圖上比例尺為1:1000000,求得兩地間實(shí)地距離大約是()A.3千米B.30千米C.300千米D.3000千米3.圖幅相同的四幅地圖中,比例尺最大的是()A.太原市地圖B.亞洲地圖C.中國(guó)地圖D.山西省地圖AB達(dá)標(biāo)檢測(cè)A二、填空題1.比例尺的表示形式有

、

、

2.圖幅相同的地圖,比例尺越大,表示的范圍越

,表示的內(nèi)容越

;比例尺越小,表示的范圍越

,表示的內(nèi)容越

。

線段比例尺數(shù)字比例尺文字比例尺小簡(jiǎn)略詳細(xì)

大復(fù)習(xí)目標(biāo)閱讀地圖時(shí),能熟練運(yùn)用圖例和注記。三、地圖上的圖例和注記1.說出圖例和注記的含義。2.了解地圖學(xué)家裴秀在地圖繪制方面的成就。自主學(xué)習(xí)溫故知新知識(shí)點(diǎn)小結(jié)圖例和注記:

地圖上用來表示各種地理事物和現(xiàn)象的符號(hào)、名稱和數(shù)字。一、選擇題下面圖例中,表示鐵路的是()ABCDB達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、讀圖題1.在圖中圈出圖例和注記。北京中山公園景點(diǎn)的分布(局部)2.讀右圖,完成下列要求。②如何判斷臥室的面積?③說出主要的家具名稱及位置。④說出地圖三要素。南北朝向。根據(jù)比例尺量算臥室的長(zhǎng)和寬。方向、比例尺、圖例和注記。①說出臥室的朝向。衣柜:東北角。床:東南。寫字臺(tái):西面。書柜:西南。選用地圖1認(rèn)識(shí)地形2走進(jìn)地形圖32.2使用地圖一、選用地圖復(fù)習(xí)目標(biāo)1.熟悉常用的地圖類型。2.根據(jù)需要選擇適合的地圖,查找所需要的地理信息。3.養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習(xí)慣。1.知道常用地圖所反映的地理信息。2.了解遙感圖像、電子地圖的含義及其用途。溫故知新【概括總結(jié)】常用地圖內(nèi)容交通圖反映交通線路狀況。如公交線路詳細(xì)的路名、車次以及主要建筑。旅游圖顯示旅游點(diǎn)的景觀、交通和各種旅游設(shè)施的地圖。政區(qū)圖按國(guó)家、首都、省等各級(jí)行政機(jī)構(gòu)及其范圍劃分的地圖。地形圖表示地面上地貌、水系、植被、工程建筑、居民點(diǎn)等的地圖?!R(shí)點(diǎn)小結(jié)常用地圖類型交通圖旅游圖政區(qū)圖地形圖……選用地圖根據(jù)目的和需要正確選用地圖一、選擇題1.某位同學(xué)想查找太原市的位置,你應(yīng)推薦()A.山西省地形圖B.山西省政區(qū)圖C.太原市政區(qū)圖D.太原市地形圖2.某班同學(xué)計(jì)劃去太原市郊區(qū)的山地進(jìn)行越野活動(dòng),他們所需要的地圖是()A.太原市街道分布圖B.太原市地形圖C.太原市政區(qū)圖D.太原市旅游圖BB達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、填空題

根據(jù)需要,選擇相關(guān)的地圖。(如:政區(qū)圖、交通圖、旅游圖、地形圖等)①去郊外山地進(jìn)行越野活動(dòng),事先要設(shè)計(jì)行動(dòng)路線,選擇_______________。②暑假去青海湖旅游,想了解青海湖在哪個(gè)省境內(nèi),選擇_______________。③去太原市博物館參加活動(dòng),該乘坐幾路車,選擇____________。④在上海迪斯尼樂園內(nèi)游覽,預(yù)先設(shè)計(jì)游玩線路,選擇_______________。地形圖政區(qū)圖交通圖旅游圖三、簡(jiǎn)答題

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段在地圖制作中的應(yīng)用,遙感圖像、電子地圖應(yīng)運(yùn)而生。請(qǐng)你簡(jiǎn)單說說這些地圖的用途。

目前,這些地圖已廣泛應(yīng)用于氣象預(yù)報(bào)、自然資源調(diào)查、防災(zāi)減災(zāi)和國(guó)防等領(lǐng)域。二、認(rèn)識(shí)地形復(fù)習(xí)目標(biāo)1.在地圖上學(xué)會(huì)估算海拔和相對(duì)高度。2.在分層設(shè)色地形圖上,識(shí)別五種主要地形類型。1.說出絕對(duì)高度和相對(duì)高度的概念。2.知道五種地形類型的名稱。3.對(duì)比、說出五種地形的形態(tài)特征。自主學(xué)習(xí)溫故知新知識(shí)點(diǎn)小結(jié)主要地形類型認(rèn)識(shí)地形海拔和相對(duì)高度海拔:地面某一點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對(duì)高度:地面某一點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離。名稱海拔高度地面起伏狀況山地較高,一般在500米以上起伏很大高原較高,500米以上起伏不大丘陵較低,500米以下起伏和緩平原較低,200米以下起伏很小盆地?zé)o一定標(biāo)準(zhǔn)起伏不大一、填空題1.地球的表面千姿百態(tài),常用絕對(duì)高度和相對(duì)高度來表示地面的

。2.地形是各種地表形態(tài)的總稱。按其形態(tài)可以分為

、高原、

、丘陵和

五種類型。高度起伏狀況平原山地盆地達(dá)標(biāo)檢測(cè)二、選擇題1.關(guān)于海拔和相對(duì)高度的敘述,正確的是()A.海拔的高度一定高于相對(duì)高度B.相對(duì)高度一定高于海拔的高度C.地形圖通常用相對(duì)高度表示地面的高度D.海拔與相對(duì)高度所表示的都是垂直距離2.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔約8844米,我國(guó)陸地最低的地方吐魯番盆地在海平面以下155米,兩地的相對(duì)高度是()A.8633米B.8996米C.8686米D.8999米DD三、用直線將下列地形名稱和景觀圖連起來。平原高原山地丘陵盆地三、走進(jìn)地形圖復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道等高線和等高線地形圖。2.在等高線地形圖上,識(shí)別山峰、山脊、山谷等幾種地形部位。3.在等高線地形圖上,根據(jù)等高線疏密狀況判讀坡的陡緩狀態(tài)。1.說出等高線、等深線、等高線地形圖的概念。2.知道分層設(shè)色地形圖的含義及不同顏色所代表的地理事物。3.了解地形剖面圖及其用途。溫故知新知識(shí)點(diǎn)小結(jié)走進(jìn)地形圖等高線的定義分層設(shè)色地形圖等高線地形圖的判讀山峰鞍部山脊山谷斷崖等高線的特點(diǎn)1.同一等高線上各點(diǎn)海拔相等。2.同一幅地圖的等高距相等。3.坡陡的地方,等高線密集;坡緩的地方,等高線稀疏。綠色:平原黃色、褐色:高原、山地白色:雪山、冰川藍(lán)色:海洋一、選擇題1.右圖中,A表示的地形部位是()A.山谷B.山脊C.山峰D.盆地2.讀右圖,正確的說法是()A.從①處攀登山峰最遠(yuǎn),最費(fèi)力B.從②處攀登山峰較遠(yuǎn),最省力C.從③處攀登山峰較遠(yuǎn),最省力D.從④處攀登山峰最近,最費(fèi)力3.在分層設(shè)色地形圖中,綠色表示的地形是()A.山地B.雪山C.高原D.平原達(dá)標(biāo)檢測(cè)CDD二、讀等高線地形圖,完成下列要求。1.在圖中相應(yīng)的位置上,用表示山脊。2.寫出圖中字母所在的地形名稱。A.B.C.D.

3.如果建造一座小型水庫(kù),最適合修建攔水大壩的地點(diǎn)是

(E或F)。山峰鞍部山谷斷崖E;(因?yàn)镋處有水流經(jīng)過,而且E處空間狹小,修建水庫(kù)工程量小。)拓展探究

某旅游景區(qū)計(jì)劃開發(fā)新景點(diǎn),請(qǐng)你為A、B、C、D、E、F處選擇合適的項(xiàng)目。①觀景臺(tái)②垂釣處③攀巖④蹦極⑤水果采摘⑥水上樂園ABCDEF①觀景臺(tái)—D②垂釣處—E③攀巖—F④蹦極—A⑤水果采摘—C⑥水上樂園—B全景區(qū)制高點(diǎn)。洼地可以蓄水垂釣。地勢(shì)較為陡峭,利于攀巖。此處為斷崖,便于開發(fā)蹦極項(xiàng)目。坡緩處可以植樹采摘。此處為河流下游,水流平緩,可以開發(fā)水上樂園。綜合檢測(cè)讀圖完成下列要求:(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論