2023學(xué)年完整公開課版集體的力量

第6課課題：我和我們第二框集體的力量難點名稱：集體力量與個人力量的關(guān)系參賽教師：劉熾群時間：2020年8月人教版七年級下冊道德與法治觀看視頻，分析問題：1、視頻給你最深的感悟是什么？2、這種力量來自于哪里？3、如何理解”千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”？

集體的力量團結(jié)協(xié)作個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（個人力量與集體的關(guān)系）有人認(rèn)為，集體的力量，就是眾多的個人力量的簡單相加，你同意這種觀點嗎？合作探究：曾經(jīng)有人問著名的指揮家卡拉揚：“你是如何指揮世界著名的交響樂隊的”卡拉揚說：“我們只強調(diào)三個音，來使我們的樂隊變成團隊，首先強調(diào)“起音”,

起音不齊，樂隊就亂。第二是個”專業(yè)音”，不管是吹喇叭的還是打鼓的,要表現(xiàn)出自己在專業(yè)上認(rèn)為最好的，最精準(zhǔn)的音。第三個音是”團隊音”，當(dāng)你打出自己的專業(yè)音之后，還要考慮到整體，是不是會成為干擾別人的音？”觀察圖片，你認(rèn)為圖片中的鳥、蝦、魚能把小車?yán)街付ㄎ恢脝?？【小故事，大道理?、集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。

啟示個人力量與集體力量的關(guān)系集體力量的來源？籃球隊的分工給你啟示？共同目標(biāo)贏得比賽明確分工控球后衛(wèi)得分后衛(wèi)小前鋒大前鋒中鋒提示：集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。感受集體力量的強大【我來分享】我們所在的班集體（年級組或?qū)W校）有哪些借助這種合力？我們得以完成許多單憑一己之力，無法完成的事情的，試煉說出來與大家分享。給你帶來什么啟示？1、個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大2、個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力。3、借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

個人為什么要融入集體？1、七年級（5）班的活動組織的有聲有色，同學(xué)們熱情越來越高，就連生性內(nèi)向，怯于表現(xiàn)的小飛也加進來，變得越來越活潑。2、升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入莊嚴(yán)的氛圍中。3、班里有幾位同學(xué)常在一起，慢慢的他們說話的語氣，口頭禪，甚至擼頭發(fā)的動作都越來越像。探究與分析集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。想一想：從上面的材料中可以看出，集體對個人會產(chǎn)生怎樣的影響?微微在集體生活中感受到了什么？獲得了什么？微微是一個智力有缺陷的女孩，在班主任老師的引導(dǎo)下，班里的同學(xué)都非常關(guān)心愛護她，給微微很大的幫助，在老師同學(xué)的關(guān)懷下，微微很快樂，從其他同學(xué)身上他學(xué)到了很多東西，他的學(xué)習(xí)成績也慢慢的提高了，他覺得自己的集體生活非常精彩。感受到了關(guān)懷、愛護和溫暖等，獲得了安全感和自信心。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。微微的經(jīng)歷告訴我們什么道理？1、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話告訴我們（）A、團結(jié)的集體才是有力量的集體B、一個有力量的集體需要很多人C、人數(shù)眾多的集體才是有力量的集體D、個人的進步要靠優(yōu)秀的集體2、大雁、鯽魚和大蝦一起運送一車貨物，它們用盡了力氣，可是車子一動也不動。車上裝的東西并不重，只是大雁拼命往云里沖，大蝦用力往后拖，鯽魚使勁往池塘拉。從建設(shè)優(yōu)秀班集體的角度來看，這一則寓言啟示我們要（）A、團結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量B、