中學教師控輟保學工作總結

第頁共頁中學教師控輟保學工作總結一、工作背景為了加強中學教育的管控，提高學生的學習積極性和班級的整體學習效果，學校對教師進行了控輟保學工作的培訓。本人積極參與培訓，并以此為契機，加強了對學生的關懷和教育工作。二、情況分析1.了解學生情況：通過與學生的接觸和交流，了解到一些學生存在學習不積極、逃課、輟學等問題，部分學生存在家庭環(huán)境不良、學業(yè)負擔過大等原因導致的問題。2.分析原因：我們對學生的問題進行了深入分析，發(fā)現(xiàn)一些學生缺乏學習動力，對學習沒有明確的目標和方向；另外一些學生家庭環(huán)境不良，生活經(jīng)濟困難，需要通過打工來增加家庭經(jīng)濟收入；還有一些學生在學習中遇到了困難，沒有及時求助和解決問題。3.教師工作不足：教師在控輟保學工作中存在一些不足之處。首先，教師在學生和家長之間缺乏有效的溝通和聯(lián)系，導致了師生之間的距離拉大；其次，教師在課堂教學中沒有引起學生足夠的興趣和注意力，導致學生產(chǎn)生極大的學習厭煩情緒；還有一些教師在學生遇到困難時沒有及時提供幫助和指導，導致學生放棄學習。三、工作目標本次控輟保學工作的目標是通過加強學生的學習動力和興趣，提高學生的學習成績和班級的整體素質(zhì)，減少輟學和逃課現(xiàn)象，讓每個學生都能夠全面發(fā)展。四、具體措施1.加強組織管理：為了加強學校對學生的控制和管理，我們建立了班主任聯(lián)系家長工作制度，每周至少一次電話聯(lián)系家長，了解學生的學習情況和家庭環(huán)境。同時，建立課程組長制度，加強對教師的教學管理，提供針對性的指導和培訓。2.提高教學水平：教師要注重課堂教學的有效性和互動性，激發(fā)學生的學習興趣和動力。我們對每位教師進行了課堂教學技巧的培訓，引導教師讓學生主動參與到課堂中，提高學生的學習積極性，同時也提高了學生的學習效果。3.學生關懷：我們加強了對學生的關懷，了解和關注學生的困難和問題。每周舉行班會，讓學生進行自我反思和交流，幫助他們解決學習和生活中的困難。同時，我們也鼓勵學生互幫互助，建立起一個溫暖的班集體。4.家校聯(lián)系：通過加強學校和家長的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和家庭環(huán)境，解決學生學習和生活中的問題。同時，我們也鼓勵家長參與學校的活動，加強對學生的教育和引導。五、工作成果經(jīng)過一學期的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┟黠@的成果：1.學生的學習積極性和興趣明顯提高，學習成績較前明顯提高，輟學和逃課現(xiàn)象明顯減少。2.學生對學校教育的信任和依賴感增強，學生與教師之間的互動更加頻繁和有效，學生與家長之間的聯(lián)系更加緊密。3.教師對學生的關心和教育工作的重要性有了更深刻的認識，提高了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。4.學校與家庭的關系更加和諧，家長對學校的教育工作表示贊同和支持，提高了學校的聲譽和影響力。六、工作總結1.成績：通過本次控輟保學工作，學校的教育管理水平得到了提高，學生的學習成績明顯提高，輟學和逃課現(xiàn)象明顯減少。2.不足：我們在控輟保學工作中還存在一些不足。首先，控輟保學工作的實施要因地制宜，根據(jù)學生的不同情況采取不同的措施；其次，在家校聯(lián)系中，需要更加深入地了解家庭環(huán)境和學生的家庭情況，提供更加精準的幫助和教育指導。3.展望：下一步，我們將進一步加強對學生的教育管理工作，提高學校的教育教學質(zhì)量，進一步減少輟學和逃課現(xiàn)象，讓每個學