【2021屆備考】2021屆全國名校生物試題分類解析匯編第七期(12月)-G單元生物的變異

G單元生物的變異名目G單元生物的變異 1G1基因突變和基因重組 1G2染色體變異 8G3人類遺傳病及優(yōu)生 15G4雜交育種與誘變育種 25G5生物的進化與生物多樣性 26G6生物的變異綜合 31G1基因突變和基因重組【生物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】29．下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列相關(guān)敘述中不正確的是A．觀看圖示可知，基因在染色體上呈線性排列B．圖中基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)C．如含紅寶石眼基因的片段缺失，說明該染色體上發(fā)生了基因突變D．基因中某一個堿基對的替換，不愿定會引起生物性狀的轉(zhuǎn)變【答案】【學(xué)問點】E3基因在染色體上G1基因突變和基因重組G2染色體變異【答案解析】C解析：圖示基因在染色體上呈線性排列；基因的外顯子能編碼蛋白質(zhì)，內(nèi)含子和非編碼區(qū)不能編碼蛋白質(zhì)；含紅寶石眼基因的片段缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，基因突變是指基因中堿基對的增加、缺失或替換；由于密碼子具有簡并性，基因中有一個堿基對替換，不愿定導(dǎo)致生物性狀轉(zhuǎn)變。物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】18．下列有關(guān)正常雌果蠅（2N=8）體內(nèi)細胞分裂的敘述，正確的是A．在細胞有絲分裂末期，核膜解體核仁消逝B．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組C．正常狀況下，次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體D．處于減數(shù)其次次分裂后期的細胞中有4個染色體組【答案】【學(xué)問點】E4減數(shù)分裂和受精作用G1基因突變和基因重組【答案解析】B解析：在細胞有絲分裂末期，核膜核仁重新形成，A錯；在減數(shù)第一次分裂的前期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生基因重組，在減數(shù)第一次分裂的后期位于非同源染色上的非等位基因可以發(fā)生基因重組，B正確；正常狀況下，次級卵母細胞中不存在同源染色體，C錯；處于減數(shù)其次次分裂后期的細胞中有2個染色體組，D錯?！纠砭C卷（生物解析）·2021屆河南省開封高中等中原名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】4．下列關(guān)于基因的敘述正確的是（）A．DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期，復(fù)制的場所只能是細胞核B．把握豌豆紅花和白花的基因的根本區(qū)分是脫氧核苷酸的排列挨次不同C．觀看細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可推斷基因突變發(fā)生的位置D．一個基因轉(zhuǎn)錄時其兩條鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率【答案】【學(xué)問點】F2DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系G1基因突變和基因重組【答案解析】B解析：DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期，但復(fù)制的場所可以是細胞核，也可以是線粒體、葉綠體，甚至細胞質(zhì)基質(zhì)（如質(zhì)粒的復(fù)制），A錯；基因的根本區(qū)分在于脫氧核苷酸的排列挨次不同，B正確；基因突變通過光學(xué)顯微鏡看不見，C錯；一個基因轉(zhuǎn)錄時，僅以其中的一條鏈作為模板，D錯?！镜湫涂偨Y(jié)】基因（遺傳因子）是遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)，是DNA（脫氧核糖核酸）分子上具有遺傳信息的特定核苷酸序列的總稱，攜帶有遺傳信息的DNA序列，是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段，是把握性狀的基本遺傳單位，通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來表達自己所攜帶的遺傳信息，從而把握生物個體的性狀表現(xiàn)；DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期，但復(fù)制的場所可以是細胞核，也可以是線粒體、葉綠體，甚至細胞質(zhì)基質(zhì)（如質(zhì)粒的復(fù)制）；基因的根本區(qū)分在于脫氧核苷酸的排列挨次不同；基因突變通過光學(xué)顯微鏡看不見，；一個基因轉(zhuǎn)錄時，僅以其中的一條鏈作為模板?！纠砭C卷(生物解析)·2021屆廣東省佛山市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（202211）】25.編碼酶X的基因中某個堿基被替換時，表達產(chǎn)物將變?yōu)槊竃。下表顯示了與酶X相比，酶Y可能毀滅的四種狀況，對這四種狀況毀滅的緣由推斷正確的是（

）比較指標①②③④酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目11小于1大于1A．狀況①說明基因結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變

B．狀況②是由于氨基酸數(shù)削減了50%

C．狀況③可能是由于突變導(dǎo)致了終止密碼子提前

D．狀況④可為蛋白質(zhì)工程供應(yīng)思路【答案】【學(xué)問點】G1基因突變和基因重組【答案解析】CD解析：題干中表明基因發(fā)生了堿基的替換，，表明發(fā)生了基因突變，基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，狀況①酶活性不變且氨基酸數(shù)目不變，可能是由于氨基酸序列沒有變化，也可能是氨基酸序列雖然轉(zhuǎn)變但不影響兩種酶活性，A項錯誤；狀況②雖說酶活性變了，但氨基酸數(shù)目并沒有轉(zhuǎn)變，所以氨基酸間的肽鍵數(shù)也不變，B項錯誤?！舅悸伏c撥】依據(jù)基因突變的影響進行分析?！旧锞恚ń馕觯?021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】10．下圖是基因型為AA的個體不同分裂時期的圖像，請依據(jù)圖像判定每個細胞發(fā)生的變異類型()A．①基因突變②基因突變③基因突變B．①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組C．①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組D．①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組【答案】【學(xué)問點】G1基因突變和基因重組【答案解析】A解析：①②③A和a基因都是位于通過共同著絲點連在一起的2條染色單體的相同位置，原來這一對單體相同位置的基因是一樣的AA（復(fù)制而來），現(xiàn)在不一樣，說明a是A突變而來，A正確【思路點撥】本題考查細胞分裂相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系力氣；細胞分裂圖像分析能【生物卷(解析)·2021屆江西省五校（江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中）高三上學(xué)期其次次聯(lián)考（202212）word版】24.比特爾等在1941年提出了“一個基因一種酶假說”。在生物體內(nèi)，各類物質(zhì)或分子是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶所催化。現(xiàn)假設(shè)已分別到某微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長所需的物質(zhì)G，但是該微生物在合成途徑中，物質(zhì)A、B、C、D、E都是必需的，但不知它們的合成挨次；于是分析了這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響。結(jié)果如下：（“+”表示加入相應(yīng)物質(zhì)，微生物能正常生長）請分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷A．B和DB．D和AC．A和ED．E和C【答案】【學(xué)問點】G1基因突變和基因重組【答案解析】B解析：從圖表分析得知，加入物質(zhì)B，都不生長，說明它的合成影響了其他4種物質(zhì)的合成，即物質(zhì)B要首先合成，同理分析，合成的挨次接下去依次為D、A、E、C、G。突變體4加入物質(zhì)A、C、E、G才能生長，說明合成A前面的途徑阻斷，又由于加入物質(zhì)C、E、G照舊不生長，所以突變體4確定是在D-A發(fā)生基因突變而不能合成催化D-A的酶。B正確?！旧锞?解析)·2021屆江西省五校（江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中）高三上學(xué)期其次次聯(lián)考（202212）word版】18.下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法中，正確的是A．DNA分子中的堿基對的轉(zhuǎn)變、增加、缺失現(xiàn)象稱基因突變B．通常狀況下基因重組是指兩對或兩對以上的等位基因發(fā)生自由組合C．基因突變和基因重組都可發(fā)生在有絲分裂過程中D．基因型為AaBB的個體自交，導(dǎo)致子代毀滅性狀分別的緣由是基因重組【答案】【學(xué)問點】G1基因突變和基因重組【答案解析】B解析：DNA分子中發(fā)生堿基對的增加、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，就叫做基因突變，發(fā)生在非基因序列上的轉(zhuǎn)變，不屬于基因突變，A錯；通常狀況下基因重組是指兩對或兩對以上的等位基因發(fā)生自由組合，B正確；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯；基因型為AaBB的個體自交，導(dǎo)致子代毀滅性狀分別的緣由是基因的分別，D錯?！舅悸伏c撥】基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增加、缺失或替換，而引起的基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變；基因重組是指兩對或兩對以上的等位基因發(fā)生自由組合；基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中?！旧锞恚ń馕觯?021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】29．下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列相關(guān)敘述中不正確的是A．觀看圖示可知，基因在染色體上呈線性排列B．圖中基因的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核，翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)C．如含紅寶石眼基因的片段缺失，說明該染色體上發(fā)生了基因突變D．基因中某一個堿基對的替換，不愿定會引起生物性狀的轉(zhuǎn)變【答案】【學(xué)問點】E3基因在染色體上G1基因突變和基因重組G2染色體變異【答案解析】C解析：圖示基因在染色體上呈線性排列；基因的外顯子能編碼蛋白質(zhì)，內(nèi)含子和非編碼區(qū)不能編碼蛋白質(zhì)；含紅寶石眼基因的片段缺失，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，基因突變是指基因中堿基對的增加、缺失或替換；由于密碼子具有簡并性，基因中有一個堿基對替換，不愿定導(dǎo)致生物性狀轉(zhuǎn)變。物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】18．下列有關(guān)正常雌果蠅（2N=8）體內(nèi)細胞分裂的敘述，正確的是A．在細胞有絲分裂末期，核膜解體核仁消逝B．在減數(shù)第一次分裂的前期和后期均可以發(fā)生基因重組C．正常狀況下，次級卵母細胞中形態(tài)、大小相同的染色體是同源染色體D．處于減數(shù)其次次分裂后期的細胞中有4個染色體組【答案】【學(xué)問點】E4減數(shù)分裂和受精作用G1基因突變和基因重組【答案解析】B解析：在細胞有絲分裂末期，核膜核仁重新形成，A錯；在減數(shù)第一次分裂的前期發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換，發(fā)生基因重組，在減數(shù)第一次分裂的后期位于非同源染色上的非等位基因可以發(fā)生基因重組，B正確；正常狀況下，次級卵母細胞中不存在同源染色體，C錯；處于減數(shù)其次次分裂后期的細胞中有2個染色體組，D錯。【生物卷（解析）·2021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】48．（15分，除標注外，每空1分）果蠅的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色體上。爭辯人員構(gòu)建了一個棒眼雌果蠅品系X“3Xb，其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因s，且該基因與棒眼基因B始終連鎖在一起（如圖甲所示），s在純合（XsBXsB、X．'BY）時能使胚胎致死。圖乙是某雄果蠅細胞分裂某一時期的圖象。（1）爭辯果蠅基因組應(yīng)測定條染色體上的DNA序列。（2）圖乙細胞的名稱是，其染色體與核DNA數(shù)目的比值為。正常狀況下，此果蠅體細胞中含有X染色體數(shù)目最多為條。（3）假如圖乙中3上的基因是XB，4上基因是Xb，其緣由是，B與b基因不同的本質(zhì)是它們的不同（2分）。基因B是基因b中一個堿基對發(fā)生替換產(chǎn)生的，突變導(dǎo)致合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換狀況是（2分）。（5）若棒眼雌果蠅（XsBXb）與野生正常眼雄果蠅（XbY）雜交，F(xiàn)．果蠅的表現(xiàn)型有3種，分別是正常眼雌果蠅、正常眼雄果蠅和（2分）。Fi雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)2中B基因的頻率為（2分）（用分數(shù)形式作答）?！敬鸢浮俊緦W(xué)問點】E7細胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳G1基因突變和基因重組【答案解析】(1)5（1分）（2）次級精母細胞1/2或1：2（1分）

2

（3）基因突變（術(shù)語不對不給分）

堿基對（脫氧核苷酸）排列挨次

A//T替換G//C（4）棒眼雌果蠅（只答棒眼果蠅不給分）

1/11（3分）

解析：（1）測定DNA序列每對常染色體測一條，雄性兩條性染色體差異大，所以都要測即3+X+Y=5。（2）圖乙中沒有同源染色體，所以處于減數(shù)其次次分裂，該細胞名稱為次級精母細胞，一條染色體含兩條姐妹染色單體，2個DNA，正常雄果蠅體細胞中含有1條X染色體，在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍為2。（3）3和4的關(guān)系是姐妹染色單體，是復(fù)制再來，基因差異是由于基因突變；B與b為等位基因，不同的本質(zhì)是它們的堿基對排列挨次不同。依據(jù)題意一個堿基對發(fā)生轉(zhuǎn)變，結(jié)合密碼子對比發(fā)覺：U替換成了C，即在基因中A//T替換G//C（4）XsBXb與XbY雜交，后代基因型為：XsBXb、XbXb、XbY、XsBY（胚胎致死），F(xiàn)1雌雄果蠅自由交配，XsBXb與XbY雜交后代為XsBXb、XbXb、XbY、XsBY（胚胎致死），XbXb與XbY雜交后代為XbY、XbY、XbXb、XbXb，X染色體上B+b共11個，而B基因只有一個?！舅悸伏c撥】本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳等相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系及對圖形的分析力氣。【理綜卷（生物解析）·2021屆吉林省長春外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試（202211）】33．（18分）現(xiàn)有兩純種小麥，一純種小麥性狀是高稈（D），抗銹病（T）；另一純種小麥的性狀是矮稈(d)，易染銹病(t)（兩對基因獨立遺傳）。育種專家提出了如圖I、II兩種育種方法以獲得小麥新品種，問：（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法依據(jù)的變異原理是，圖中①的基因組成是。（2）（四）過程所作的的處理是。方法II一般從F1經(jīng)（五）過程后開頭選種，這是由于。（3）（五）過程產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株中的純合體占若要在其中選出最符合生產(chǎn)要求的新品種，最簡便的方法是，讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代，則⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體占。（4）如將方法I中獲得的③⑤植株雜交，再讓所得到的后代自交，則后代基因型及比例為。（5）除上述方法外，也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了。【答案】【學(xué)問點】單倍體育種G4雜交育種G1基因重組基因突變【答案解析】（1）染色體變異，DT（2）秋水仙素處理幼苗F1自交后發(fā)生性狀分別（3）1/3自交1/2（4）DDtt:Ddtt:ddtt=1:2:1(5)基因突變解析：依據(jù)圖中信息可以看出圖中主要顯示了單倍體育種的過程以及雜交育種的過程，圖中I育種方法是的單倍體育種，II育種方法為雜交育種。結(jié)合題目符合生產(chǎn)要求的是矮稈抗病類型，基因型為ddTT，單倍體育種原理是染色體數(shù)目變異，優(yōu)點是能夠明顯是縮短育種年限，快速獲得所需的優(yōu)良品種，不足是過程相對簡潔一般與雜交育種相結(jié)合；雜交育種的原理是基因重組，雜交育種的優(yōu)點是過程簡潔，不足是需要的時間比較長。結(jié)合這些內(nèi)容分析如下：（1）要縮短育種年限，應(yīng)選擇的方法是I單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，獲得的都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分別。由圖中的DDTT向上推出①的基因組成為DT，再依據(jù)基因自由組合定律②的基因組成為dT，向下得④ddTT；（2）（四）過程所作的的處理是秋水仙素處理幼苗，抑制紡錘體的形成，從而在有絲分裂過程中著絲點分裂但是染色體不移向兩極從而染色體數(shù)目加倍。方法II一般從F1經(jīng)（五）過程后開頭選種，這是由于F1自交后發(fā)生性狀分別，從而可以獲得相應(yīng)性狀的基因組合（3）F1DdTt自交后產(chǎn)生的抗倒伏抗銹病植株基因型為ddTT或ddTt，其中ddTT為1/3.在雜交育種過程中為了獲得純合子最簡潔的方法是自交，讓F1按該方法經(jīng)（五）（六）過程連續(xù)進行2代⑥中符合生產(chǎn)要求的能穩(wěn)定遺傳的個體為ddtt,(五)過程產(chǎn)生1/3ddTT和2/3ddTt，自交后ddtt=2/3×1/4+2/3=1/2（4）如將方法I中獲得的③DDtt和⑤ddtt植株雜交得到Ddtt，再讓所得到的后代自交，后代基因型及比例為DDtt：Ddtt：ddtt＝1：2：1。（5）除上述方法外，也可將高桿抗銹病純種小麥用γ射線等照射獲得矮抗是由于發(fā)生了基因突變，該種育種稱為誘變育種。【典型總結(jié)】一、可遺傳的變異1．基因重組與基因突變的區(qū)分(1)基因突變不同于基因重組，基因重組是基因的重新組合，產(chǎn)生了新的基因型，基因突變是基因結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了新的基因，產(chǎn)生出新的遺傳物質(zhì)。(2)留意基因突變和基因重組的意義2.染色體變異(1)染色體變異是細胞水平的變異，可通過顯微鏡檢測有絲分裂中期細胞發(fā)覺，而基因突變和基因重組是分子水平的變異，只能通過觀看生物性狀的轉(zhuǎn)變才能發(fā)覺。(2)染色體結(jié)構(gòu)變異圖解(3)染色體相互易位是指非同源染色體之間交換染色體片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，而交叉互換是指聯(lián)會的同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換導(dǎo)致基因重組。(4)花藥離體培育技術(shù)是組織培育技術(shù)，其原理是細胞的全能性，單倍體育種技術(shù)是育種技術(shù)，其原理是染色體變異。(5)體細胞染色體組為奇數(shù)的單倍體與多倍體高度不育的緣由：進行減數(shù)分裂形成配子時，同源染色體無法正常聯(lián)會或聯(lián)會紊亂，不能產(chǎn)生正常配子。G2染色體變異【理綜卷（生物解析）·2021屆河南省開封高中等中原名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】30．（12分）洋蔥是爭辯植物細胞有絲分裂和染色體變異的抱負試驗材料，請回答有關(guān)問題。Ⅰ．下圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀看過程，據(jù)圖回答：（1）A過程叫，作用是。（2）C過程叫，主要目的是。（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細胞。（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的細胞，才能進行下一步的觀看。Ⅱ．用秋水仙素處理植物分生組織，能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，形成多倍體植物細胞，那么，用確定時間的低溫（4℃材料用具：長出根的洋蔥（2N=16）若干、小燒杯或培育皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。（1）針對上面的問題作出的假設(shè)是：。（2）依據(jù)你的假設(shè)，請完善設(shè)計方案步驟：①取三個潔凈的培育皿，分別編號為1、2、3。②分別在1號和2號培育皿中加入適量且等量的清水，3號培育皿中加入。③將三組生長狀況相同的長出根的洋蔥分別放入三個培育皿中，讓洋蔥的根浸泡或接觸液體，然后將三組試驗裝置整套分別放在不同環(huán)境中處理，其中1號放在室溫下，2號放在中，3號放在下，培育確定時間。④試驗結(jié)果檢測：制作洋蔥根尖臨時裝片，放在光學(xué)顯微鏡下觀看染色體的數(shù)目變化。（3）試驗結(jié)果猜想與結(jié)論：①若1號與2號結(jié)果相同，則。②若結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！敬鸢浮俊緦W(xué)問點】D1細胞的增殖及有絲分裂試驗G2染色體變異【答案解析】Ⅰ．（1）解離

使組織中的細胞相互分別

（2）染色

使染色體著色（3）相互分散

（4）分生區(qū)Ⅱ．（1）低溫（與秋水仙素作用相同，）可以誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍或低溫（與秋水仙素作用不同，）不能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（2）②等量的2%的秋水仙素溶液（答全“等量及秋水仙素溶液”才給分）③4℃的冰箱

（3）①低溫不能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍②2號與3號解析：Ⅰ．（1）分析題圖，A過程叫解離，作用是用藥液使組織中的細胞相互分別開來。（2）C過程叫染色，主要目的是用堿性染料（龍膽紫或醋酸洋紅）使染色體（染色質(zhì)）著色。（3）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細胞分散開來，形成單層細胞，有利于在顯微鏡下觀看。（4）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)，才能進行下一步的觀看，由于分生區(qū)細胞分裂旺盛。Ⅱ．（1）雖然在教材中學(xué)習(xí)了低溫與秋水仙素的作用相同，可以誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍，但該試驗是探究性試驗，因此試驗假設(shè)可以是兩種，低溫（與秋水仙素作用相同，）可以誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍或低溫（與秋水仙素作用不同，）不能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。（2）依據(jù)題意，1號為對比組，即不加秋水仙素也不放在低溫下，2號和3號培育皿為試驗組，2號不加秋水仙素溶液，在4℃（3）試驗結(jié)果的猜想有兩種狀況：若1號與2號結(jié)果相同，則低溫不能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍；若2號與3號試驗結(jié)果相同，則低溫可誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍?！镜湫涂偨Y(jié)】本題考查生物試驗的有關(guān)學(xué)問，意在考查考生理解試驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，把握相關(guān)的操作技能，并能將這些試驗涉及的方法和技能進行綜合運用的力氣；具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的力氣，包括運用觀看、試驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)爭辯方法?！旧锞?解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】29.果蠅紅眼對白眼為顯性，把握該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條IV號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條IV號染色體的雜合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交得F1，下列關(guān)于F1分析正確的是A．缺失1條IV號染色體的紅眼果蠅占1/4B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1/8C．缺失1條IV號染色體的白眼雄果蠅占1/3D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】D解析：親本缺失染色體組成及基因型表示為IVOXBXb、IVOXBY，由于缺失2條染色體致死，則F1中缺失1條IV號染色體的概率為2/3，紅眼果蠅概率為3/4，則A選項為1/2；B選項為1/3×1/4=1/12；C選項2/3×1/4=1/6；D選項1/3×3/4=1/4。【思路點撥】依據(jù)題意結(jié)合遺傳規(guī)律分析及計算【生物卷(解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】15．下列敘述中屬于染色體畸變的是①第5號染色體部分缺失導(dǎo)致貓叫綜合征②減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合③聯(lián)會的同源染色體之間發(fā)生染色體互換④唐氏綜合征患者細胞中多1條21號染色體A．①③ B．①④ C．②③D．②④【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】B【生物卷(解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】12.突變基因雜合細胞進行有絲分裂時，毀滅了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細胞連續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細胞是①正?；蚣兒霞毎谕蛔兓螂s合細胞③突變基因純合細胞A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】D解析：此細胞在進行有絲分裂過程中發(fā)生同源染色體片段的交換，產(chǎn)生的子細胞確定都有同源染色體，而在著絲點分裂后2條同源染色體進入同一個細胞是隨機的，假如染色體全白和全黑（其上有突變基因）進入同一個細胞，交換白（其上有突變基因）和交換黑進入另一個細胞，則產(chǎn)生的子細胞為2個突變基因的雜合子，假如全白和交換黑進入一個細胞，全黑交換白（其上有突變基因）和交換白（其上有突變基因）進入另一個細胞，則產(chǎn)生的子細胞為正常基因的純合細胞和突變基因的純合細胞，故D正確?！舅悸伏c撥】依據(jù)有絲分裂產(chǎn)生子細胞時染色體的支配來進行分析【生物卷（解析）·2021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】20．下圖表示細胞中所含的染色體，下列敘述不正確的是()A．①代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體B．②代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含3條染色體C．③代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含2條染色體D．④代表的生物可能是單倍體，其每個染色體組含4條染色體【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】B解析：推斷染色體組的個數(shù)，關(guān)鍵是看細胞中染色體的數(shù)目和形態(tài)。二倍體、單倍體的推斷既要看染色體組數(shù)，又要看個體發(fā)育的起點。圖①中染色體形態(tài)、大小相同有四對，代表的生物可能是二倍體，其每個染色體組含4條染色體，A正確；圖②中染色體有兩種形態(tài)，每種三條，代表的生物可能是三倍體，其每個染色體組含兩條染色體，B錯誤；圖③中染色體有2種形態(tài)，每種兩條，代表的生物可能是四倍體或單倍體，其每個染色體組含2條染色體，C正確；圖④中染色體有四種形態(tài)，每種一條，代表的生物可能是單倍體，其一個染色體組含四條染色體?！旧锞恚ń馕觯?021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】9．下圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異（）A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目和排列挨次均發(fā)生轉(zhuǎn)變C．均使生物的性狀發(fā)生轉(zhuǎn)變D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】D解析：

圖a表示同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換，導(dǎo)致基因的排列挨次發(fā)生轉(zhuǎn)變（基因的數(shù)目不變），屬于基因重組，該變異只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；圖b表示染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上，導(dǎo)致基因的排列挨次發(fā)生轉(zhuǎn)變（基因的數(shù)目不變），屬于染色體結(jié)構(gòu)變異（易位），該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均有可能發(fā)生?！舅悸伏c撥】本題結(jié)合兩種變異的示意圖，考查基因重組和染色體變異的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生的識圖力氣和理解力氣，屬于中等難度題【生物卷（解析）·2021屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】24．科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素處理，使其成為四倍體；再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培育成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍。依據(jù)上述材料，你認為正確的推斷組合是（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】B解析：該四倍體基因型為BBbb，其產(chǎn)生的配子有三種基因型：BB、Bb和bb，在經(jīng)過秋水仙素處理后形成的四倍體基因型為BBBB、BBbb、bbbb，共有兩種表現(xiàn)型，該育種方式包括多倍體育種和單倍體育種，其次次秋水仙素處理獲得的植株是可育的。【思路點撥】依據(jù)秋水仙素的作用進行分析【生物卷（解析）·2021屆江蘇省揚州中學(xué)（揚州市）高三上學(xué)期期中檢測（202211）】31．（8分）某雌雄異株植物，寬葉對窄葉為顯性，由X染色體上的一對等位基因A、a把握；另有一對常染色體上的等位基因B、b，當b基因純合時雌株不能產(chǎn)生配子而形成無子果實，當B基因純合時導(dǎo)致雄株不能產(chǎn)生配子。現(xiàn)用純合寬葉雄株和純合窄葉雌株雜交得到F1，F(xiàn)1個體間雜交得到F2。請回到下列問題：（1）寫出親本的基因型：父本___________；母本____________。（2）在下邊方框內(nèi)寫出親本雜交得到F1的完整的遺傳圖解。（3）F2中可育植株所占的比例為____________。（4）假如要在短期內(nèi)快速獲得結(jié)無籽果實的純合窄葉植株，最好選用F1中的基因型為______的植株作為材料育種。該育種方法運用的變異原理是_________________，此過程最重要的兩個步驟依次是_________________和_________________。PBBXaXa窄葉♀PBBXaXa窄葉♀×bbXAY寬葉♂配子BXabXAbYF1BbXAXaBbXaY寬葉♀窄葉♂【答案解析】（8分）（1）bbXAYBBXaXa（2）（3）3/4（4）BbXaY染色體變異花藥離體培育秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍解析：（1）依據(jù)題意，雄株不行能有BB，雌株不行能有bb，因而父本的基因型為bbXAY，母本的基因型為BBXaXa；（2）畫圖時留意不能產(chǎn)生的配子（3）依據(jù)F1產(chǎn)生F2的遺傳狀況寫出F2代，可知F2中可育植株所占的比例為3/4。（4）在短期內(nèi)快速獲得結(jié)無籽果實的純合窄葉植株可接受單倍體育種的方法，選用BbXaY作材料，其原理是染色體變異；該過程最重要的步驟是花藥離體培育和秋水仙素處理幼苗誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍?！舅悸伏c撥】理解題干中提到的特殊狀況是關(guān)鍵?！旧锞恚ń馕觯?021屆江蘇省揚州中學(xué)（揚州市）高三上學(xué)期期中檢測（202211）】23．為探究不同濃度秋水仙素溶液對辣椒（2n=24）根尖細胞染色體數(shù)目變化的影響，進行不同天數(shù)處理的試驗結(jié)果如下圖所示，有關(guān)敘述錯誤的是A．秋水仙素抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體加倍率增加B．對比組細胞中觀看到的染色體數(shù)是24條或48條C．秋水仙素濃度為0.1%時，可觀看到大部分細胞染色體數(shù)目為48條D．本試驗中的自變量為秋水仙素濃度，無關(guān)變量為處理時間【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】CD解析：秋水仙素濃度為0.1%時，從圖中可知加倍率高，但視野中觀看到的數(shù)量最多的仍是處于間期的細胞，不是處于加倍的后期的細胞；本試驗中的自變量為秋水仙素濃度和處理時間，無關(guān)變量為溶液的量、溫度等。【思路點撥】依據(jù)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的試驗及有絲分裂過程進行分析。【生物卷(解析）·2021屆湖南省長沙長郡中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考（202212）word版】25．染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。右圖所示育種專家對棉花品種的培育過程。相關(guān)敘述錯誤的是 A．太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變 B．粉紅棉M的毀滅是染色體片段缺失的結(jié)果 C．深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1／4 D．粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1／4【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】C解析：太空育種屬于誘變育種原理是基因突變，A正確；據(jù)圖分析粉紅棉M的毀滅是丟失了含有基因b的染色體片段得到的，B正確；深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1，C錯誤；粉紅棉M的基因型相當于bo,自交后產(chǎn)生oo的概率為1／4，D正確【生物卷（解析）·2021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】17．果蠅紅眼對白眼為顯性，把握該性狀的基因位于X染色體。果蠅缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)，中 A．缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅占3/8 B．染色體數(shù)正常的白眼果蠅占1／4 C．缺失]條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1／4 D．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占l／4【答案】【學(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】D解析：據(jù)題意親本基因型為XAXaB(代表缺失)，XAYB,依據(jù)一對基因遵循基因分別定律，子代中白眼雄果蠅XaY占1/4,紅眼XAY雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅XAXa占1/4,紅眼雌果蠅XAXA占1/4,由于果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死，所以Ⅳ號染色體正常的BB占1/3,所以Ⅳ號染色體缺失一條的B占2/3,雄果蠅中白眼占1/2，A錯誤。紅眼雌果蠅占1/4+1/4=1/2,因此B錯誤；染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，因此C正確。依據(jù)自由組合定律，缺失缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/4×2/3（Ⅳ號染色體缺失一條的B占2/3）=1/6，因此D錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查遺傳相關(guān)學(xué)問，意在考察考生對信息的提取及分析運算綜合力氣【生物卷（解析）·2021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】15．對下列細胞圖中有關(guān)染色體變化的描述不正確的是 A．圖甲假如是生殖細胞，則代表的生物是六倍體 B．圖甲所示的細胞假如是體細胞，該細胞可以進行有絲分裂 C．假如圖乙所示是二倍體生物的體細胞，則該生物含有兩個染色體組 D．圖乙中含有4個DNA分子、4個著絲點、4個中心?！敬鸢浮俊緦W(xué)問點】G2染色體變異【答案解析】D解析：甲圖細胞中有3個染色體組，該細胞可是生殖細胞，則產(chǎn)生甲細胞的生物體細胞含有6個染色體即六倍體，A正確；甲圖假如是體細胞，可以進行有絲分裂，B正確；乙圖假如是二倍體的體細胞，則該細胞處于有絲分裂中期，則該生物含有2個染色體組，C正確；乙圖中含有4個DNA分子、2個著絲點、4個中心粒，D錯誤?！舅悸伏c撥】本題考查細胞中染色體的變化，意在考查考生能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的推斷的力氣。【典型總結(jié)】依據(jù)染色體組數(shù)目的推斷方法：(1)依據(jù)染色體的形態(tài)：相同形態(tài)的染色體數(shù)目＝染色體組數(shù)。(2)依據(jù)基因型：把握同一性狀的基因數(shù)＝染色體組數(shù)。(3)依據(jù)染色體數(shù)和形態(tài)數(shù)：染色體組數(shù)目＝染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)。G3人類遺傳病及優(yōu)生【生物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】34．（每空1分，共7分）下圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（把握該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）。依據(jù)有關(guān)學(xué)問回答下列問題：（1）把握LDL受體合成的是性基因，基因型為的人血液中膽固醇含量高于正常人。（2）由圖一可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進入細胞的方式是，這體現(xiàn)了細胞膜具有的特點。（3）下圖二是對該高膽固醇血癥和白化病（兩對性狀在遺傳上是彼此獨立的）患者家庭的調(diào)查狀況，Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是，為避開生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴峻高膽固醇血癥的孩子，其最可能緣由是發(fā)生了?！敬鸢浮俊緦W(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】（1）顯Dd、dd（2）胞吞（確定的）流淌性（3）1/18基因診斷基因突變解析：

(1)由圖看出嚴峻患病(隱性性狀)細胞膜上無LDL受體，因此LDL受體的合成受顯性基因把握，DD為正常人，Dd為中度患病，dd為嚴峻患病。

(2)圖中表示低密度脂蛋白通過胞吞進入細胞。這體現(xiàn)了細胞膜具有（確定的）流淌性的特點。(3)Ⅱ7的基因型為1/3DdAA，2/3DdAa；Ⅱ8的基因型為1/3DDAA，2/3DDAa，他們生孩子患高膽固醇血癥的概率為1/2，生孩子患白化病的概率為2/3×2/3×1/4＝1/9，他們生一個同時患兩種病的概率為1/2×1/9＝1/18。為避開生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是基因診斷。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴峻高膽固醇血癥的孩子，其最可能緣由是發(fā)生了基因突變。【生物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】19．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲（伴X隱性遺傳?。┯质荎linefelter綜合癥（XXY）的孩子。與該孩子染色體特殊有關(guān)的親本及其發(fā)生特殊的時期分別是A．父親，減數(shù)第一次分裂B．母親，減數(shù)第一次分裂C．父親，減數(shù)其次次分裂D．母親，減數(shù)其次次分裂【答案】【學(xué)問點】E4減數(shù)分裂和受精作用G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：色盲屬于伴X染色體上隱性遺傳病，母親的基因型為XBXb，父親的基因型為XBY，該色盲男孩的XX染色體上均有致病基因，所以致病基因只能來自其母方，是減數(shù)其次次分裂特殊所致，所以A正確?！旧锞恚ń馕觯?021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】16．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是A．4/9 B．5/9 C．6/21 D．15/21【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】B解析：設(shè)該性狀由A、a基因把握，則有，aa=64%，a=0.8,A=0.2丈夫正常，基因型為aa，妻子患病有2種可能基因型AA和Aa，這兩種基因型的比例為（0.2×0.2）：（2×0.2×0.8）=1：8，故妻子基因型為AA的概率=1/9,為Aa的概率=8/9，子代患病的概率=1/9+1/2×8/9=5/9，B正確。【理綜卷(生物解析)·2021屆河北省唐山一中高三12月調(diào)研考試（202212）】30．（10分）如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ﹣7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的狀況下，請回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是_________________，乙病的遺傳方式是__________，丙病的遺傳方式是__________________________。（2）Ⅰ﹣2的基因型是____________________。Ⅲ﹣13患兩種遺傳病的緣由是6號個體發(fā)生了_____________（用可遺傳變異的類型作答）?！敬鸢浮俊緦W(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】（共10分，每空2分）（1）伴X染色體顯性遺傳伴X染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳（2）DDXaBXab或DdXaBXab基因重組解析：（1）依據(jù)題意可知，甲病是伴性遺傳病，患甲病的14號女孩的父親7號正常，說明甲病不是伴X染色體隱性遺傳病，即甲病是伴X染色體顯性遺傳?。灰罁?jù)6號和7號不患乙病，但能生出患乙病的男孩，表明乙病是隱性遺傳病，同時依據(jù)題干7號沒有乙病致病基因，表明乙病是伴X染色體隱性遺傳病；依據(jù)10號和11號不患丙病，生出患丙病的女孩，說明丙病是常染色體隱性遺傳病。（2）6號的基因型為DDXABXAB，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換，屬基因重組，產(chǎn)生了XAB的生殖細胞，與Y染色體結(jié)合，生出Ⅲ﹣13XABY的男孩，表現(xiàn)為同時患甲乙兩種病。【思路點撥】本題涉及了三對等位基因把握三種遺傳病，應(yīng)依據(jù)系譜圖逐個分析。由于題干中提出“甲病是伴性遺傳病”，此時應(yīng)查找圖中的突破口，X染色體顯性遺傳病有“父患女必患”的特點或X染色體隱性遺傳病有“女患父必患”的特點。系譜圖中看出乙病是隱性遺傳病，又由于題干中提出“Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因”，由此確定該病為X染色體隱性遺傳病。而丙病明顯看出時隱性遺傳病，然后利用口訣“隱性看女病，女病男正非伴性”。

【生物卷(解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】30.下圖為某單基因遺傳?。ㄔO(shè)基由于A、a）的遺傳家系圖。下列分析錯誤的是A．Ⅱ2是攜帶者的概率是1/2或2/3B．欲確定該病的遺傳方式，可以診斷Ⅰ2個體是否攜帶致病基因。C．假如Ⅰ2攜帶致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳D．若Ⅱ1的體細胞含有1個致病基因，Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患病的概率為1/4【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：由于該病為單基因遺傳病，由Ⅰ1和Ⅰ2無病生出一個Ⅱ1有該病的男孩，可確定該病為隱性基因把握的遺傳病，但由遺傳圖解，只可排解Y染色體，所以該致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，如為常染色體隱性遺傳，Ⅰ1和Ⅰ2均為Aa，故Ⅱ2為攜帶者的概率為2/3；如為伴X染色體隱性遺傳，則Ⅰ1和Ⅰ2基因型分別為XAXa、XAY，故Ⅱ2為攜帶者的概率為1/2。Ⅱ1為男性患者，假如體細胞只含有一個致病基因，則為伴X染色體隱性遺傳，基因型為XbY（如為常染色體隱性遺傳，則體細胞含有兩個致病基因，基因型為aa）；則Ⅱ2的基因型為1/2XAXA、1/2XAXa，Ⅱ3為正常男性其基因型為XAY，則二者再生一個孩子患病的概率為1/2×1/4XbY＝1/8。【思路點撥】依據(jù)可能的遺傳方式進行分析計算?！旧锞恚ń馕觯?021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】15．下面是一個家系中，甲、乙兩種疾病的遺傳系譜圖。已知這兩種疾病分別受一對基因把握，并且把握這兩種疾病的基因位于不同對染色體上。請指出Ⅱ代中3與4結(jié)婚，生出一個正常男孩的概率是()A1∕18B5∕24C【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：I1和I2均不患甲病，但他們卻有一個患甲病的女兒（II2），說明甲病為常染色體隱性遺傳病(用A.a表示)；同理分析，I3和I4均患乙病，但他們卻有一個正常的女兒（II5），說明乙病為常染色體顯性遺傳?。ㄓ肂、b表示）。II3個體的基因型及比例為1/3AAbb

或2/3Aabb,II4個體的基因型為A_（1/3AA、2/3Aa）B_（1/3BB、2/3Bb），則他們后代患甲病的概率是(2/3)×(2/3)×(1/4)=1/9,不患甲病的概率為1-1/9=8/9；不患乙病的概率為(2/3)×(1/2)=1/3；所以他們生出一個正常男孩的概率為：(8/9)×(1/3)×(1/2)=4/27。C正確【思路點撥】本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)學(xué)問要點的力氣和計算力氣?！旧锞恚ń馕觯?021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】13.人類中有一種性染色體組成為XYY的男性個體，有生育力氣。假如有一個染色體組成為XYY的男性與一正常女性結(jié)婚，下列推斷正確的是()

A．該男性產(chǎn)生正常精子與特殊精子的比例為1：1B．所生育的后代中毀滅XYY孩子的概率為1/2C．在XYY個體中未發(fā)覺特殊基因，因此不屬于人類遺傳病D．XYY個體的毀滅是由于精子形成過程中同源染色體未分開

【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】A解析：染色體組成為XYY的男性產(chǎn)生X、YY、XY、Y四種類型的精子，分別占1/6、1/6、2/6、2/6，正常精子與特殊精子的比例為1：1，A正確；后代毀滅XYY孩子的幾率為1/6,B錯誤；XYY個體的毀滅是由于染色體特殊導(dǎo)致的屬于人類遺傳病，C錯誤；XYY個體的毀滅是由于精子形成過程中減數(shù)其次次分裂后期同源染色體上非姐妹染色單體未分開導(dǎo)致的，D錯誤【生物卷(解析)·2021屆江西省五校（江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中）高三上學(xué)期其次次聯(lián)考（202212）word版】20.下圖為人類某種遺傳病的系譜圖，5號和11號為男性患者。下列相關(guān)敘述合理的是A．該病屬于隱性遺傳病，致病基因確定在常染色體上B．若7號不帶有致病基因，則11號的致病基因可能來自于2號C．若3號不帶致病基因，7號帶致病基因，9號和10號婚配，后代男性患病的概率是l/18D．若7號帶有致病基因，10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是2/3【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：由圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生了患病的兒子Ⅱ5，表明為隱性遺傳病，但致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，A錯；若7號不帶有致病基因，則致病基因位于X染色體上，則Ⅲ11號的致病基因可能來自于Ⅱ6，Ⅱ6號的致病基因可能來自于Ⅰ1，B錯；若3號不帶致病基因，7號帶致病基因，則致病基因位于常染色體上，9號為1/3Aa、2/3AA，10號為2/3Aa、1/3AA，后代男性患病的概率是l/18，C正確；若7號帶有致病基因，10號為2/3Aa、1/3AA，10號產(chǎn)生的配子帶有致病基因的概率是1/3，D錯?！旧锞恚ń馕觯?021屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】31．減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定．請回答下I．甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線．乙圖是果蠅卵原細胞在分裂過程中一對同源染色體的行為變化．（1）依據(jù)甲圖中信息，寫出雄果蠅的染色體組成是_____________。（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分別行為的時期是________（填圖中標注數(shù)字）。（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示______（填圖中標注數(shù)字）時期，該時期還具有______________和_________________等特殊的染色體行為。II．圖1為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用D或d表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；3號是純合體的概率是1/6，。請分析并回答問題：（4）5號基因型是____________（5）Ⅲ7號只為甲病患者的可能性是__________。（6）若7號為兩病都沒患的男性，但他又在一次核泄漏世故中受到核輻射，其睪丸中約6%的精原細胞在分裂過程中毀滅特殊，標號為③的一條染色體著絲點不能分裂，其他染色體正常分裂．圖2細胞為_______細胞；該男性的不正常配子占_______%。【答案】【學(xué)問點】E4減數(shù)分裂和受精作用G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】（14分）(1)6+XY(2)③⑥（2分）(3)①同源染色體分別非同源染色體自由組合(4)ddXEXE或ddXEXe（2分）（5）35/288（2分）（6）次級精母細胞（2分）3%（2分）解析：（1）果蠅有8條染色體，雄果蠅的性染色體為XY，因而雄果蠅的染色體組成為6+XY；（2）發(fā)生染色單體分別的是減數(shù)其次次分裂后期及有絲分裂后期，即甲圖中的③⑥；（3）乙圖染色體發(fā)生交叉互換，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，屬于甲圖的①，圖中的①表示的是減數(shù)第一次分裂，還發(fā)生了同源染色體分別和非同源染色體自由組合。（4）依據(jù)題意和圖示分析可知：5號為女性甲病患者，而其父母正常，所以甲病為常染色體隱性遺傳病。進而依據(jù)題意及1和2正常生有6號患乙病的男性，可知乙病為伴X染色體隱性遺傳。因此，5號表現(xiàn)為甲病女性的基因型是ddXEXE或ddXEXe。（5）3號的基因型為1/6DDXEY、5/6DdXEY，4號為Aa的可能性為2/3，1/2XEXe則個體7為只是甲病患者的可能性是5/6×2/3×1/4×7/8=35/288。（6）圖2細胞正在進行著絲點分裂，說明處于減數(shù)其次次分裂后期，因此該細胞為次級精母細胞；由于一個精原細胞能產(chǎn)生2個次級精母細胞，4個精細胞，假如一個次級精母細胞分裂不正常，將會導(dǎo)致該細胞分裂產(chǎn)生的兩個精細胞都不正常，所以6%的精原細胞在分裂過程中毀滅特殊，會產(chǎn)生3%的特殊次級精母細胞．因此該男性的不正常配子占3%?！舅悸伏c撥】依據(jù)四個圖中的信息進行分析【生物卷（解析）·2021屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】20．一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種遺傳病之一的孩子的概率的表達式正確的有幾個（）①ad＋bc②1－ac－bd③a＋c－2ac④b＋d－2bd。A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：表達式①：ad+bcad(患甲病卻不患乙病，即只患甲病)bc(患乙病卻不患甲病，即只患乙病)則：ad+bc為只患甲、乙一種遺傳病者，正確。表達式②：1-ac-bdac（兩病兼得）bd(正常，既不患甲病，也不患乙病)1（全部子代看作1）則：1-ac-bd為只患甲、乙一種遺傳病者，正確。表達式③：a+c-2aca(患甲病，包括兩病兼得者)c(患乙病，包括兩病兼得者)ac(兩病兼得)a-ac(只患甲病)c-ac(只患乙病)則：（a-ac）+(c-ac)=a+c-2ac為只患甲、乙一種遺傳病者，正確。表達式④：b+d-2bdbd(正常，既不患甲病，也不患乙病)b(不患甲病，包括只患乙病者和正常人)d(不患乙病，包括只患甲病者和正常人)b-bd(表示只患乙病)d-bd(表示只患甲病)則：（b-bd）+(d-bd)=b+d-2bd為只患甲、乙一種遺傳病者，正確?！舅悸伏c撥】依據(jù)患病幾率一個一個的分析【生物卷（解析）·2021屆江西省贛州市高三上學(xué)期十二縣（市）期中聯(lián)考（202211）】25.右圖是患甲病(顯性基由于A，隱性基由于a)和乙病(為伴性遺傳病，顯性基由于B，隱性基由于b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.甲病是伴X顯性遺傳病B.Ⅲ-2基因型為AAXbYC.若Ⅱ-5與正常的女性婚配，則其子女患甲病的概率為1/2D.若Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩，則該男孩患一種病的概率為1/8【答案】【學(xué)問點】E8遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：由Ⅱ5、Ⅱ6和Ⅲ3可知，甲病是常染色體顯性遺傳病，假如在X染色體上，Ⅱ5的女兒Ⅲ3應(yīng)當患甲病，與事實不符，A錯；由題意可知，乙病是伴性遺傳，由Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅲ2可知，為伴X隱性遺傳，Ⅲ2兩種病都患，應(yīng)為AaXbY，B錯；從甲病角度考慮，由于Ⅰ1為aa，則Ⅱ-5基因型為Aa，正常的女性為aa，則其子女患甲病的概率為1/2，C正確；Ⅲ1為aaXBX-,Ⅲ5基因型為aaXBY，生一個男孩患一種病的概率為1/2*1/2=1/4，D錯。【典型總結(jié)】遺傳病的類型：單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體特殊遺傳病。（1）常見單基因遺傳病分類：①伴X染色體隱性遺傳?。杭t綠色盲、血友病、進行性肌養(yǎng)分不良（假肥大型）。發(fā)病特點：男患者多于女患者；男患者將至病基因通過女兒傳給他的外孫（交叉遺傳）②伴X染色體顯性遺傳?。嚎咕S生素D性佝僂病。發(fā)病特點：女患者多于男患者

遇以上兩類題，先寫性染色體XY或XX，再標出基因③常染色體顯性遺傳?。憾嘀浮⒉⒅?、軟骨發(fā)育不全發(fā)病特點：患者多，多代連續(xù)得病。④常染色體隱性遺傳?。喊谆　⑾忍烀@啞、苯丙酮尿癥發(fā)病特點：患者少，個別代有患者，一般不連續(xù)。遇常染色體類型，只推想基因，而與X、Y無關(guān)（2）多基因遺傳?。捍搅选o腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年糖尿病。發(fā)病特點：家族聚集現(xiàn)象、易受環(huán)境影響。（3）染色體特殊病：21三體（患者多了一條21號染色體）、性腺發(fā)育不良癥（患者缺少一條X染色體）發(fā)病特點：往往造成較嚴峻的后果，甚至在胚胎時期就引起自然流產(chǎn)。【生物卷（解析）·2021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】34．（每空1分，共7分）下圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（把握該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）。依據(jù)有關(guān)學(xué)問回答下列問題：（1）把握LDL受體合成的是性基因，基因型為的人血液中膽固醇含量高于正常人。（2）由圖一可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進入細胞的方式是，這體現(xiàn)了細胞膜具有的特點。（3）下圖二是對該高膽固醇血癥和白化病（兩對性狀在遺傳上是彼此獨立的）患者家庭的調(diào)查狀況，Ⅱ7與Ⅱ8生一個同時患這兩種病的孩子的幾率是，為避開生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴峻高膽固醇血癥的孩子，其最可能緣由是發(fā)生了。【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】（1）顯Dd、dd（2）胞吞（確定的）流淌性（3）1/18基因診斷基因突變解析：

(1)由圖看出嚴峻患病(隱性性狀)細胞膜上無LDL受體，因此LDL受體的合成受顯性基因把握，DD為正常人，Dd為中度患病，dd為嚴峻患病。

(2)圖中表示低密度脂蛋白通過胞吞進入細胞。這體現(xiàn)了細胞膜具有（確定的）流淌性的特點。(3)Ⅱ7的基因型為1/3DdAA，2/3DdAa；Ⅱ8的基因型為1/3DDAA，2/3DDAa，他們生孩子患高膽固醇血癥的概率為1/2，生孩子患白化病的概率為2/3×2/3×1/4＝1/9，他們生一個同時患兩種病的概率為1/2×1/9＝1/18。為避開生下患這兩種病的孩子，Ⅱ8必需進行的產(chǎn)前診斷方法是基因診斷。若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個患嚴峻高膽固醇血癥的孩子，其最可能緣由是發(fā)生了基因突變?！旧锞恚ń馕觯?021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】19．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲（伴X隱性遺傳?。┯质荎linefelter綜合癥（XXY）的孩子。與該孩子染色體特殊有關(guān)的親本及其發(fā)生特殊的時期分別是A．父親，減數(shù)第一次分裂B．母親，減數(shù)第一次分裂C．父親，減數(shù)其次次分裂D．母親，減數(shù)其次次分裂【答案】【學(xué)問點】E4減數(shù)分裂和受精作用G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】D解析：色盲屬于伴X染色體上隱性遺傳病，母親的基因型為XBXb，父親的基因型為XBY，該色盲男孩的XX染色體上均有致病基因，所以致病基因只能來自其母方，是減數(shù)其次次分裂特殊所致，所以A正確?！旧锞恚ń馕觯?021屆湖南省衡陽市五校高三11月聯(lián)考（202211）】16．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為36%，一對夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是A．4/9 B．5/9 C．6/21 D．15/21【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】B解析：設(shè)該性狀由A、a基因把握，則有，aa=64%，a=0.8,A=0.2丈夫正常，基因型為aa，妻子患病有2種可能基因型AA和Aa，這兩種基因型的比例為（0.2×0.2）：（2×0.2×0.8）=1：8，故妻子基因型為AA的概率=1/9,為Aa的概率=8/9，子代患病的概率=1/9+1/2×8/9=5/9，B正確?！旧锞恚ń馕觯?021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】21．一對等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異，用凝膠電泳的方法分別酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲所示）。依據(jù)電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上?，F(xiàn)有一對夫婦生了四個孩子，其中1號性狀表現(xiàn)特殊<如圖乙），由此可推知四個孩子的基因型（用D、d表示一對等位基因）正確的是 A．1號為純合子，基因在性染色體上 B．3號為雜合子，基因在常染色體上 C．2號為雜合子，基因在性染色體上 D．4號為純合子或雜合子，基因在常染色體上【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】B解析：雙親正常，女兒患病，可推斷該遺傳病是常染色體隱性遺傳，AC錯誤；父母均為雜合子，1號為隱性純合子，依據(jù)右圖可知2、4是純合子，3號是雜合子，B正確，D錯誤。【思路點撥】本題考查人類遺傳病的有關(guān)學(xué)問，意在考查考生識圖力氣和能從課外材料中獵取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題的力氣；能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論?！旧锞恚ń馕觯?021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】16．某小組在調(diào)查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時，發(fā)覺某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1:2。對調(diào)查結(jié)果較準碲的解釋是 A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病 B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病 C．被調(diào)查的母親中雜合子占2/3 D．被調(diào)查的母親中雜合子占l/2【答案】【學(xué)問點】G3人類遺傳病及優(yōu)生【答案解析】C解析：依據(jù)題中信息“雙親都患病的幾百個家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1∶2”，屬于“有中生無，且與性別有關(guān)”，可推斷先天性腎炎屬于伴X染色體顯性遺傳病，A、B、D項錯誤；設(shè)相關(guān)基因用B、b表示，則父親的基因型為XBY，母親的基因型有2種，分別是XBXB、XBXb，設(shè)被調(diào)查的母親純合子比例是X，純合子母親產(chǎn)生的兒子都患?。浑s合子母親的后代中兒子有1/2的幾率正常，然后兒子患病的概率為X+1/2(1-X)=2/3，解出X=1/3，所以純合子比例是1/3，則雜合子為2/3，C正確。【思路點撥】本題考查人類遺傳病的調(diào)查、遺傳方式的判定及遺傳概率的計算等學(xué)問，意在考查考生能獨立完成“生物學(xué)問內(nèi)容表”所列的生物試驗，能從材料中獵取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題的力氣G4雜交育種與誘變育種【生物卷(解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】18.下圖為某植物育種流程圖，下列相關(guān)敘述錯誤是A．子代Ⅰ與原種保持的遺傳穩(wěn)定性B．子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組C．子代Ⅲ的選育過程確定要自交選育多代D．子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變【答案】【學(xué)問點】G4雜交育種與誘變育種【答案解析】C解析：雜交育種不愿定都需要連續(xù)自交，若選育顯性優(yōu)良純種，則需要連續(xù)自交，直至性狀不再發(fā)生分別；若選育隱性優(yōu)良純種，則只要毀滅該性狀即可?！舅悸伏c撥】依據(jù)各不同育種原理及方法進行分析【生物卷（解析）·2021屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試（202212）word版(1)】20．大豆植株的體細胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培育得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是 A．用花粉離體培育獲得的抗病植株，自交無性狀分別 B．紫外線誘發(fā)的基因突變，可以打算大豆的進化方向 C．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐代降低 D．單倍體植株的細胞最多含有40條染色體【答案】【學(xué)問點】G4雜交育種與誘變育種【答案解析】D解析：用花粉離體培育獲得抗病植株都是單倍體，高度不育A錯誤。．基因突變具有不定向性，自然選擇打算生物進化的方向，B錯誤。一株抗花葉病的植株X，取其花粉經(jīng)離體培育得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50％，可判定出這株植株X是雜合子，自交若干代，純合抗病植株比例逐代提高，C錯誤。．單倍體植株的細胞，在有絲分裂后期，數(shù)目最多含有40條染色體，D正確?！舅悸伏c撥】本題考查了花藥離體培育獲得的單倍體植株等學(xué)問。意在考查考生的理論聯(lián)系實際的綜合運用的能G5生物的進化與生物多樣性【理綜卷（生物解析）·2021屆河南省開封高中等中原名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】6．假設(shè)在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變時，自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()A．有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進化成新物種B．曲線甲表示當自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線C．自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是打算表現(xiàn)型的基因D．圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：依據(jù)圖解，開頭時A、a的基因頻率相等，隨著繁殖代數(shù)的增加，二者基因頻率發(fā)生轉(zhuǎn)變，生物發(fā)生進化，但生物進化不愿定形成新物種，A錯；題目說到“當環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變時，自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線”，據(jù)圖分析甲曲線淘汰不利基因的時間很短，所以應(yīng)當是淘汰了顯性基因，故甲曲線表示自然選擇對a基因有利時基因頻率的變化曲線，乙曲線自然選擇對A基因有利時基因頻率的變化曲線，B錯；自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是打算表現(xiàn)型的基因，

C正確；圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于環(huán)境對不同表現(xiàn)型的個體的選擇作用，甲曲線是淘汰顯性個體(AA、Aa)，所以a的基因頻率很快達到1，而乙曲線表示環(huán)境淘汰的是隱性性狀，在這過程中雜合子Aa還可以存在，A達到1的時間很長，D錯?！舅悸伏c撥】本題考查環(huán)境轉(zhuǎn)變對基因頻率的影響，自然選擇對生物個體的表現(xiàn)型的選擇作用，主要考查考生能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的推斷的力氣?！纠砭C卷(生物解析)·2021屆廣東省佛山市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（202211）】5．一個全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)4代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為1/16，AA和aa的頻率均為15/32。依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，可以確定該種群在這些年中 ()①發(fā)生了隔離②發(fā)生了基因突變③發(fā)生了自然選擇④發(fā)生了基因型頻率的轉(zhuǎn)變⑤沒有發(fā)生生物進化A．①②③④ B．②③④ C．②③⑤ D．④⑤【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】D解析：這是一個種群連續(xù)自交，沒有發(fā)生隔離，故①錯誤；最初只有Aa型豌豆，連續(xù)n次自交后，毀滅三種基因型AA、Aa、aa，說明基因型頻率轉(zhuǎn)變，故④正確；自交4次后，依據(jù)Aa的頻率及AA、aa的頻率，A的基因頻率與a的基因頻率相等，說明基因頻率不變，則種群沒有發(fā)生突變、沒有毀滅生殖隔離、沒有發(fā)生自然選擇、也沒有發(fā)生進化，故②錯誤、③錯誤、⑤正確?！舅悸伏c撥】依據(jù)生物進化與基因頻率的關(guān)系分析【生物卷(解析)·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（202212）】34.在環(huán)境條件適宜的某種群中，下列因素中不會轉(zhuǎn)變種群親子代之間的基因頻率的因素是A．非隨機交配B．個體遷徙C．遺傳漂變D．基因突變【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】A【生物卷（解析）·2021屆云南省部分名校高三12月統(tǒng)一考試（202212）】5.下列關(guān)于生物進化的敘述，錯誤的是A．突變和重組都是隨機的、不定向的B．只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生轉(zhuǎn)變C．基因突變產(chǎn)生新基因，基因重組產(chǎn)生新基因型D．生物進化導(dǎo)致生物的多樣性【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】突變和基因重組都是隨機的、不定向的，A正確；引起基因頻率轉(zhuǎn)變的因素不僅有自然選擇還有其他因素，如漂變等，B錯誤；基因突變可以產(chǎn)生新基因，基因重組不產(chǎn)生新基因，但有新基因型產(chǎn)生，C正確；生物進化導(dǎo)致生物多樣性，D正確?！旧锞恚ń馕觯?021屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】21．右圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個種群中A和a基因頻率的變化狀況，下列說法錯誤的是()A．Q點表示環(huán)境發(fā)生了變化，A把握的性狀更加適應(yīng)環(huán)境B．P點時兩曲線相交，此時A和a的基因頻率均為50％C．該種群中雜合體的比例會越來越高，漸漸取代純合體D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向轉(zhuǎn)變【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：：Q點后，A的基因頻率漸漸上升，說明A把握的性狀更加適應(yīng)環(huán)境，由此可知在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發(fā)生定向轉(zhuǎn)變，A與D正確；P點時，A和a的基因頻率相等，而A和a的基因頻率之和為1，此時A和a的基因頻率均為50％，B正確；由圖可知，A的基因頻率漸漸上升，a的基因頻率漸漸降低，所以該種群中雜合體的比例先上升，后降低，漸漸被AA純合體取代,C錯誤【思路點撥】本題結(jié)合基因頻率變化曲線圖，考查生物進化的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生的識記力氣，識圖力氣和計算力氣，屬于中等難度題?！旧锞?解析)·2021屆江西省五校（江西師大附中、臨川一中、鷹潭一中、宜春中學(xué)、新余四中）高三上學(xué)期其次次聯(lián)考（202212）word版】25．在一固定容器內(nèi)用液體培育基培育肺炎雙球菌并測定其種群數(shù)量變化，結(jié)果見下圖。其中在a點時向培育基中添加了確定量的青霉素。下面對該菌種群數(shù)量變化的理解正確的是A.c～d段菌體數(shù)量不再增加，這與使用青霉素有關(guān)B.a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大C.d點開頭毀滅的變化說明d時確定是再次加入了青霉素D.曲線從b點到d點主要體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】B解析：c～d段是受確定容積和確定量的培育基所限制，種群數(shù)量不再增加，A錯；青霉素起選擇作用，將少量抗青霉素基因突變選擇下來，大量不具有抗青霉素的菌體死亡裂解，a～b段種群中抗青霉素基因的基因頻率明顯上升，B正確；d點開頭也可以是進入正常的衰亡期，C錯；曲線a～b段體現(xiàn)了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程，D錯?！旧锞恚ń馕觯?021屆江西省師大附中高三上學(xué)期期中考試（202211）】26．下列有關(guān)進化的敘述中，正確的是（）A．任何一個物種都不是單獨進化的 B．有利變異的逐代積累是生物進化的實質(zhì)C．同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因溝通D．達爾文的自然選擇學(xué)說奠定了進化論的基礎(chǔ)，摒棄了拉馬克用進廢退和獲得性遺傳的觀點【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】A【生物卷（解析）·2021屆江蘇省揚州中學(xué)（揚州市）高三上學(xué)期期中檢測（202211）】19．右圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志C．c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化D．d表示地理隔離，新物種形成確定需要地理隔離【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：a表示基因突變和基因重組和染色體變異；生殖隔離是新物種形成的標志；新物種形成不愿定要經(jīng)過地理隔離。【思路點撥】依據(jù)現(xiàn)代生物進化理論進行分析【生物卷（解析）·2021屆江蘇省揚州中學(xué)（揚州市）高三上學(xué)期期中檢測（202211）】18．基因型為Aa的雌雄果蠅雜交后得到F1，選取F1中顯性個體分別進行自交（基因型相同的雌雄個體進行交配）和自由交配，則自交和自由交配得到的F2中A的基因頻率和Aa的基因型頻率之間的關(guān)系為A．A基因頻率相同，Aa基因型頻率相同B．A基因頻率不同，Aa基因型頻率相同C．A基因頻率相同，Aa基因型頻率不同D．A基因頻率不同，Aa基因型頻率不同【答案】【學(xué)問點】G5生物的進化與生物多樣性【答案解析】C解析：Aa的雌雄果蠅雜交得到F1，F(xiàn)1中的顯性個體基因型為AA或Aa，其中AA占1/3，Aa占2/3，若顯性個體自交，則自交后代AA所占比例為1/3+2/3×1/4=1/2，Aa所占比例為2/3×1/2=1/3，aa所占比例為2/3×1/4=1/6，因此A的基因頻率為1/2+1/3×1/2=2/3；若顯性個體自由交配，由于F1中A的基因頻率為2/3，a的基因頻率為1/3，因此自由交配得到的后代中AA所占比例為2/3×2/3=4/9，Aa所占比例