安達(dá)市吉星崗鎮(zhèn)中學(xué)校2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)卷(人教版)(解析版)

2018年黑龍江省安達(dá)市吉星崗鎮(zhèn)中學(xué)校人教版八年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)卷一、選擇題1.點(diǎn)燃Wg硫粉與足量空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，Wg硫粉完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的硫粉與氧氣的質(zhì)量比是A.1：1B.2：lC.W：32D.32：16【答案】A【解析】根據(jù)硫與氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式得：

S+O2SO2

32

32

Wg

則參加反應(yīng)的硫粉與氧氣的質(zhì)量比為：Wg：=Wg：Wg=1：1。2.小亮同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)，且面對(duì)刻度線，初次仰視液面讀數(shù)為90mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為40mL，則他實(shí)際倒出的液體的體積為()A.小于50mLB.大于50mLC.等于50mLD.無(wú)法判斷【答案】B【解析】量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實(shí)際液體偏多；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實(shí)際液體偏少。初次仰視液面讀數(shù)為90mL，則實(shí)際液體多于90mL，傾倒出一部分液體后，又俯視液面讀數(shù)為40mL，則實(shí)際液體少于40mL，則他實(shí)際倒出的液體的體積為大于50mL，故選B。3.醫(yī)務(wù)人員用3%的過(guò)氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大量的氣泡。下列有關(guān)說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(

)A.生成的氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B.傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用C.只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D.過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同【答案】C【解析】A.過(guò)氧化氫能發(fā)生分解反應(yīng)生成氧氣，故生成的氣體可能是的氧氣，正確；B.過(guò)氧化氫在催化劑存在的條件下，分解速率加快，傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用，正確；C.一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可能有多種行之有效的催化劑，錯(cuò)誤；D.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，過(guò)氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同，正確。故選C。4.把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是

(

)A.空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成B.呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小C.呼出的氣體是氮?dú)夂投趸糄.呼出的氣體是二氧化碳【答案】B【解析】試題分析：人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氧氣能支持燃燒，把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，據(jù)此據(jù)此分析判斷即可．解：氧氣能支持燃燒，把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中?。瓵、木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無(wú)法得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．B、木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無(wú)法得出呼出氣體是氮?dú)夂投趸?，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．D、木條在空氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，說(shuō)明呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小，無(wú)法得出呼出的氣體是二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選：B．5.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是(

)ABCD制取純凈水常溫下制取并收集一瓶氧氣驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成二氧化碳A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】A、用水制取蒸餾水，利用加熱可得到蒸餾水，圖中蒸餾裝置及實(shí)驗(yàn)合理，故正確；B、常溫下利用雙氧水制取氧氣，長(zhǎng)頸漏斗必須伸入到液面以下，故錯(cuò)誤；C、濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A燒杯中的無(wú)色酞酚溶液變紅，B燒杯中的無(wú)色酞酚溶液不變紅，說(shuō)明分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，故正確；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燒杯內(nèi)壁澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒生成了二氧化碳，故正確；故選：B。6.干冰(即固態(tài)二氧化碳)可用于人工降雨．干冰撒進(jìn)云層，很快變成氣體，并吸收大量的熱，使云層的溫度下降，云層中的水蒸氣就凝結(jié)成小水滴，從而形成降水．當(dāng)飛機(jī)將干冰撒進(jìn)云層后，云層中不會(huì)發(fā)生的變化是()A.二氧化碳分子的大小B.水分子運(yùn)動(dòng)速率C.二氧化碳分子間間隔D.水分子間的間隔【答案】A【解析】分子的大小不變，分子間隔可變，運(yùn)動(dòng)速率受溫度影響，故選A。7.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外可聞到花香，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著B(niǎo).電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極與正極上得到的氣體體積比約為2∶1C.金剛石的硬度比石墨大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珼.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒【答案】D【解析】A、花香分子在做無(wú)規(guī)則的不停的運(yùn)動(dòng)，故墻外可以聞到花香，正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣體積的2倍，正確；C、金剛石和石墨是碳元素的不同單質(zhì)，由于二者的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，硬度不同，正確；D、燃燒的過(guò)程中可能同時(shí)伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，比如燈泡發(fā)光、發(fā)熱等，錯(cuò)誤。故選D。8.由我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值為152。則下列說(shuō)法正確的是(

)A.銪元素的原子質(zhì)子數(shù)為63B.銪元素的原子中子數(shù)為63C.銪元素的原子核外電子數(shù)為152D.銪元素的原子的質(zhì)量為152【答案】A【解析】A、任何原子都有質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，銪原子也不例外，說(shuō)法正確；

B、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)及質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，結(jié)合題意可知，銪元素的原子中子數(shù)為152-63=89，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)是63，則電子數(shù)也是63，說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、相對(duì)原子質(zhì)量不是原子的真實(shí)質(zhì)量，說(shuō)法錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：在原子中：質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。9.關(guān)于下列四種粒子的說(shuō)法中，不正確的是(

)A.粒子N若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子B.以上四種粒子分屬于三種不同元素C.粒子M具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)D.上述粒子中有兩個(gè)是離子，兩個(gè)是原子【答案】A【解析】A、A.粒子N若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，故不正確；B、四種微粒中只有Y與N質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；因此，四種粒子分屬三種元素的判斷正確；故正確；；C、最外層電子數(shù)為8（只有一層為2）的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，粒子M最外層電子數(shù)為8，故正確；D、粒子X(jué)、Y質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，為帶電的離子；粒子M、N質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，為不帶電的原子；故正確；學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...學(xué)|科|網(wǎng)...10.下列實(shí)驗(yàn)裝置不能用來(lái)證明質(zhì)量守恒定律的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】試題分析：A、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)，生成的沉淀在燒杯中；能用于證明質(zhì)量守恒定律；B、密閉容器，白磷燃燒能用于證明質(zhì)量守恒定律；C、整個(gè)裝置為密閉容器，生成的氣體沒(méi)有逸出，能用于證明質(zhì)量守恒定律；D、滴加氫氧化鈉時(shí)需要打開(kāi)上面的活塞，沒(méi)有密閉容器，反應(yīng)物氫氧化鈉溶液和外界的二氧化碳也能反應(yīng)，不能用于證明質(zhì)量守恒定律．考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究．11.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是(

)A.C+2CuO

高溫2Cu+CO2↑B.4Fe+3O22Fe2O3C.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑D.Fe+CuSO4===FeSO4+Cu【答案】B【解析】書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫(xiě)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫(huà)一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)．2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫(huà)的短線改寫(xiě)成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）．3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等．并且，一般都寫(xiě)在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫(xiě)一個(gè)下面寫(xiě)一個(gè)．4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊．但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了．A.C+2CuO2Cu+CO2↑B.3Fe+2O2Fe3O4C.CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑D.Fe+CuSO4===FeSO4+Cu，選B12.互為同素異形體的是()A.水和過(guò)氧化氫B.銅片和銅絲C.金剛石和石墨D.一氧化碳和二氧化碳【答案】C【解析】試題分析：互為同素異形體的是金剛石和石墨。故選C.考點(diǎn)：基本概念13.某興趣小組利用下圖裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行探究，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.B處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳能使紫色石蕊變紅B.C處溶液變渾濁，是因?yàn)樯闪瞬蝗苡谒奶妓徕}C.D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅D.D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大【答案】A【解析】A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色，但是不能說(shuō)二氧化碳使紫色石蕊變紅色，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀和水，所以C出溶液變渾濁，故B正確；C、二氧化碳的密度比空氣大，不具有助燃性，所以D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故C正確；D、通過(guò)分析可知，D處現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳不可燃，不助燃，密度比空氣大，故D正確；故選：A。14.區(qū)分O2、CO、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是

(

)A.將氣體通入澄清石灰水B.將氣體通過(guò)紅熱的銅網(wǎng)C.將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅D.用燃著的木條伸入集氣瓶中【答案】D【解析】試題分析：氧氣具有助燃性；一氧化碳據(jù)可燃性；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，即不能燃燒也不能支持燃燒。故選用燃著的木條伸入集氣瓶中，若燃燒的更旺，則是氧氣，若燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，則是一氧化碳；若熄滅，則是二氧化碳。故選D?？键c(diǎn)：氧氣、一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)15.控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。利用下圖所示實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是(

)A.甲中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)B.甲中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸【答案】A【解析】試題分析：A、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析：隔絕氧氣；B、根據(jù)①③的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對(duì)比分析探究的目的；C、通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的；D、通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的．解：A、②中植物油的作用是隔絕氧氣，看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹，故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的；C、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；D、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；故選項(xiàng)為：A．16.從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料最理想的是()A.氫氣B.天然氣C.酒精D.汽油【答案】A【解析】A、氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染．故A正確；B、天然氣燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)．故B錯(cuò)誤；C、酒精燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)．故C錯(cuò)誤；D、汽油燃燒釋放出二氧化碳等氣體，會(huì)造成溫室效應(yīng)．故D錯(cuò)誤；故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見(jiàn)的能源．氫氣燃燒生成水，對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，是清潔能源．二、填空題17.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程圖如下：(其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子)

試回答：(1)ClO2中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______；(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________?！敬鸢浮?1).+4(2).略【解析】(1)化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零，化合物中氧元素顯+2價(jià)，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4；(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：該反應(yīng)的反應(yīng)物分子為：由兩個(gè)氯原子構(gòu)成的一個(gè)氯氣Cl2分子，由一個(gè)鈉原子、一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的NaClO2分子；生成物的分子為：由一個(gè)氯原子、兩個(gè)氧原子構(gòu)成的ClO2分子，鈉離子、氯離子構(gòu)成的NaCl；因此，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫(xiě)為Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl。18.2質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，它揭示了化學(xué)反應(yīng)中______和______

之間的質(zhì)量關(guān)系，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中元素原子的______、_____和______都沒(méi)有發(fā)生變化的必然結(jié)果。實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少了，此反應(yīng)__________(選填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。【答案】(1).反應(yīng)物(2).生成物(3).種類(lèi)(4).數(shù)目(5).質(zhì)量(6).遵守【解析】質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律，它揭示了化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，即參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中元素原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量都沒(méi)有發(fā)生變化的必然結(jié)果。任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。19.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。⑴寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱：①___________；⑧____________。⑵當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，組成發(fā)生裝置的儀器組合是________________(選填序號(hào))，檢查該裝置氣密性的方法是________________；收集二氧化碳采用的方法是___________。⑶閱讀材料回答問(wèn)題。資料：(1)氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。(2)加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。(3)濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色。I、制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用________________(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是_________________。II、若用下圖裝置收集氨氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)_____端(選填“m”或“n”)，檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是______________。⑷某同學(xué)采用右圖裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從導(dǎo)管n管通往，他還應(yīng)該先進(jìn)行的操作是___________【答案】(1).圓底燒瓶(2).長(zhǎng)頸漏斗(3).①②⑥⑧(4).封住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣(5).向上排空氣法(6).高錳酸鉀(7).酒精燈(8).n(9).用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m口，觀察試紙是否變藍(lán)(10).將集氣瓶倒置或裝滿水【解析】集氣瓶是收集氣體的儀器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：封住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。(1)集氣瓶是收集氣體的儀器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：集氣瓶；長(zhǎng)頸漏斗；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；因此需要的儀器是：①②⑥⑧；檢驗(yàn)裝置的氣密性的方法是：封住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣；故答案為：①②⑥⑧；封住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣；I、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，熟石灰和氯化銨制氨氣也需要加熱，因此還需要的儀器是酒精燈；故答案為：高錳酸鉀；酒精燈；II、檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是：把一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m導(dǎo)管口，如果紅色變藍(lán)色，就證明滿了；故答案為：n；把一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m導(dǎo)管口，如果紅色變藍(lán)色，就證明滿了；Ⅲ、某同學(xué)采用上圖裝置收集氧氣時(shí)，氧氣從導(dǎo)管n管通入，因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝獾拿芏?，因此該裝置只能是排水法收集，故答案為：將集氣瓶倒置或裝滿水。故答案為：(1).圓底燒瓶，長(zhǎng)頸漏斗；(2).①②⑥⑧，封住膠皮管，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，一段時(shí)間后長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降，則裝置不漏氣；向上排空氣法；I、高錳酸鉀，酒精燈；II、n，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在m口，觀察試紙是否變藍(lán)；Ⅲ、將集氣瓶倒置或裝滿水。點(diǎn)睛：氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)探究題20.某?；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如上圖的A、B兩套裝置。你認(rèn)為合理的是(填編號(hào))________

。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【數(shù)據(jù)分析】

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：(注：集氣瓶容積為100ml)組

別123456進(jìn)入瓶中水的體積(ml)201819172119通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣體積的___________?！緦?shí)驗(yàn)分析】(1)紅磷要足量的原因是___________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________；(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于l/5，可能的原因是__________①可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完②可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出③可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)④可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】(1)第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了C實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_______________。(2)第三小組同學(xué)設(shè)計(jì)了D實(shí)驗(yàn)裝置，優(yōu)點(diǎn)是：_____________?！敬鸢浮?1).A(2).五分之一(3).略(4).略(5).①③(6).略(7).略【解析】【試題分析】本題考查測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中要注意裝置的嚴(yán)密性、所用藥品的量、生成物的狀態(tài)、氧氣不足1/5的誤差分析、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】：實(shí)驗(yàn)A和B的區(qū)別在于紅磷的位置，而這一點(diǎn)與氧氣的密度有關(guān)，由于氧氣的密度大于空氣，所以紅磷在稍微低的位置更利于反應(yīng)的進(jìn)行，也更利于氧氣的消耗，所以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A更合理；【數(shù)據(jù)分析】根據(jù)集氣瓶的容積是100ml，進(jìn)入水的量的幾次不同結(jié)果求其平均值可得：進(jìn)入水量的平均值是19ml，所以進(jìn)入水量占總?cè)莘e的19%，即氧氣量約占空氣體積的五分之一；【實(shí)驗(yàn)分析】：（1）紅磷足量可充分消耗的氧氣，使測(cè)量的結(jié)果更準(zhǔn)確；（2）紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5（3）①實(shí)驗(yàn)中所取紅磷的量不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致裝置內(nèi)氧氣不能全部消耗，因此使測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于的；②實(shí)驗(yàn)前若沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)大于的；③未塞緊瓶塞，冷卻時(shí)會(huì)使空氣進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)，因此測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于的；④插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)的部分空氣受熱逸出，因此測(cè)定氧氣體積分?jǐn)?shù)大于的；綜上所述就選①③【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】：（1）實(shí)驗(yàn)C是在裝置內(nèi)點(diǎn)燃，生成的五氧化二磷不會(huì)跑到空氣中，也就是紅磷燃燒的產(chǎn)物有毒的五氧化二磷不會(huì)散失到空氣造成環(huán)境污染，節(jié)約了紅磷，故C裝置的優(yōu)點(diǎn)是：環(huán)保．同時(shí)也利于實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的準(zhǔn)確．（2）采用量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是方便、準(zhǔn)確計(jì)算進(jìn)入集氣瓶中水的體積?！军c(diǎn)睛】造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于1/5的因素可以從以下四個(gè)方面考慮：①裝置是否漏氣；②紅磷的用量是否充足；③瓶?jī)?nèi)的氧氣是否耗盡；④裝置是否冷卻到室溫．四、計(jì)算題21.已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物，充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求：

(1)生成多少克的氧氣？

(2)原混合物中有多少克的氯酸鉀？

(3)剩余固體有哪些物質(zhì)組成？質(zhì)量為多少？【答案】(1)

1.92g(2)

4.9g

(3)

MnO2質(zhì)量為6.2g-4.9g=1.3g

KCl質(zhì)量為4.28g-1.3g=2.98g

【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成的質(zhì)量即為物質(zhì)減少的質(zhì)量，所以生成氧氣的質(zhì)量為：6.2g-4.28=1.92g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量可以通過(guò)生成氧氣的質(zhì)量來(lái)算得；（3）因?yàn)樵诖朔磻?yīng)中二氧化錳作為催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變可知剩余固體的組成為：、；原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量可設(shè)為，=4.9g所以原混合物中有氯酸鉀4.9g,剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量為6.2g-4.9g=1.3g，的質(zhì)量為4.28g