




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
紙的發(fā)明第一課時(shí)第三單元?第10課新知導(dǎo)入
同學(xué)們,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)每天都要用到書(shū)本,你有沒(méi)有想象過(guò),如果沒(méi)有紙,世界會(huì)怎么樣呢?在古代沒(méi)有紙的時(shí)候,人們是在哪里寫(xiě)字的呢?
紙是中國(guó)人發(fā)明的,然后傳到全世界的,你們驕傲嗎?新知導(dǎo)入要求:1.不熟悉的字請(qǐng)看拼音。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音。3.讀通句子,讀不通順的地方多讀幾遍。整體感知chuàngxiécúnzhìmácàilún創(chuàng)攜存制麻蔡倫lěiqiēpiánxiǎnōuzhōushè累切便鮮歐洲社我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)shù
wěi
lù
cè
bǎo
cún術(shù)偉
錄
冊(cè)
保
存yuē
yànāōu
zhōu
shè約
驗(yàn)
阿
歐
洲
社(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開(kāi)火車認(rèn)讀生字我會(huì)寫(xiě)字詞學(xué)習(xí)偉人偉大手術(shù)算術(shù)錄音記錄
我來(lái)組詞術(shù)偉錄保護(hù)保衛(wèi)冊(cè)保存保存存錢(qián)字詞學(xué)習(xí)一冊(cè)手冊(cè)歐洲歐陽(yáng)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)約定大約阿拉伯
我來(lái)組詞約驗(yàn)阿亞洲沙洲歐洲社社會(huì)社團(tuán)字詞學(xué)習(xí)鮮xiǎnxiān鮮見(jiàn)鮮為人知鮮紅新鮮約yuēyāo約會(huì)約定約一斤約一約多音字學(xué)習(xí)辨析例句①表示“少”時(shí),讀xiǎn,如,鮮見(jiàn)、鮮為人知。②表示“新的,不陳的,不干枯的”“滋味美好”“有光彩的”“新鮮的食物”等時(shí),讀xiān,如,鮮肉、鮮紅、鮮美、海鮮。我和媽媽約(yuē)定在超市門(mén)口見(jiàn)面,一起去約(yāo)一斤蘋(píng)果。
累lěiléi累計(jì)日積月累累贅果實(shí)累累lèi勞累字歌累(lěi)教不改罪行累(lěi)累(lěi),日積月累(lěi)碩果累(léi)累(léi)。積累(lěi)資料不怕勞累(lèi),連篇累(lěi)牘造成累(léi)贅。多音字學(xué)習(xí)【貢獻(xiàn)】對(duì)國(guó)家或公眾所做的有益的事?!据p便】重量較小,建造較易,或使用方便?!酒占啊科毡橥茝V,使大眾化。【粗糙】(質(zhì)料)不精細(xì);不光滑?!颈阋恕?jī)r(jià)錢(qián)低?!緜鞒小總魇诤屠^承?!敬龠M(jìn)】促使前進(jìn);推動(dòng)使其發(fā)展。詞語(yǔ)解釋貢獻(xiàn)——奉獻(xiàn)保存——保留輕便——輕巧
制作——制造
普及——普遍積累——積聚需要——需求吸收——吸取
影響——作用
發(fā)明——?jiǎng)?chuàng)造粗糙——毛糙(粗劣)便宜——低廉(廉價(jià))
鄰近——臨近(靠近)促進(jìn)——推進(jìn)(推動(dòng))大約——大概(大致、約莫)學(xué)富五車——才高八斗(滿腹經(jīng)綸、博古通今、博學(xué)多才)近義詞詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰偉大——渺小貢獻(xiàn)——索取創(chuàng)造——模仿方便——麻煩需要——無(wú)需普及——特有發(fā)現(xiàn)——埋沒(méi)粗糙——精致積累——消耗便宜——昂貴保存——拋棄(銷毀)
學(xué)富五車——目不識(shí)丁
進(jìn)步——退步(落后)反義詞詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰要求:
1.看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置。2.看清每個(gè)字的結(jié)構(gòu),放慢速度。
3.嚴(yán)格按筆順描寫(xiě)。生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):不要忘記最后一個(gè)點(diǎn)。術(shù)shù生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu),左窄右寬,注意右邊的兩橫不是一樣長(zhǎng)。偉wěi生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):注意下半部分不要寫(xiě)成“水”。錄lù生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):右邊比左邊稍大,橫要貫穿兩部分。冊(cè)cè生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。保bǎo生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):首橫不宜長(zhǎng),撇要舒展,“子”中橫略向外伸展。存cún生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu),左右等寬。約yuē生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):“馬”作為部首時(shí),最后一筆為提。驗(yàn)yàn生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):左右結(jié)構(gòu),左窄右寬。左邊不要寫(xiě)成“卩”。阿ā生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):注意右邊為“欠”,不要寫(xiě)成“攵”。歐ōu生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):注意不要忘記“氵”,右邊為豎撇,豎、豎,間距均勻,中間的豎稍短。洲zhōu生字書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo):注意左邊為“礻”,不要寫(xiě)成“衤”。社shè生字書(shū)寫(xiě)戰(zhàn)國(guó)時(shí)有個(gè)思想家叫惠施,人稱他博學(xué)多才、學(xué)富五車。原來(lái),他旅行時(shí)也愛(ài)學(xué)習(xí),隨車裝著愛(ài)看的書(shū)。其實(shí)這些書(shū)是一捆一捆的竹簡(jiǎn)和木牘,一共裝了5輛車,“學(xué)富五車”的成語(yǔ)就是這么來(lái)的。知識(shí)鏈接學(xué)富五車要求:
1.按自然段點(diǎn)名朗讀課文,其他同學(xué)注意正音。
2.開(kāi)火車讀,互相評(píng)價(jià),注意多從正面評(píng)價(jià)。
3.帶著問(wèn)題讀課文:《紙的發(fā)明》的主要內(nèi)容是什么?想想每個(gè)自然段的意思。朗讀課文討論交流:《紙的發(fā)明》的主要內(nèi)容是什么?
課文敘述了沒(méi)有紙之前人們用文字記錄事件的不便以及(),說(shuō)明中國(guó)造紙術(shù)極大地促進(jìn)了()和(),是中國(guó)對(duì)世界文明的()之一。紙的發(fā)明過(guò)程人類社會(huì)的進(jìn)步文化的發(fā)展偉大貢獻(xiàn)整體感知第一部分(第自然段):第二部分(第自然段):第三部分(第自然段):第四部分(第自然段):造紙術(shù)是中國(guó)對(duì)世界的偉大貢獻(xiàn)。沒(méi)有紙人們用文字記錄事件不方便。紙的發(fā)明經(jīng)過(guò)。造紙術(shù)的傳播路徑及對(duì)全世界的影響。課文共5個(gè)自然段
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 檔案館AI應(yīng)用行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 二零二五深圳商品房買(mǎi)賣合同書(shū)
- 網(wǎng)絡(luò)(手機(jī))動(dòng)漫經(jīng)紀(jì)代理AI應(yīng)用行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的消費(fèi)心理及行為研究報(bào)告
- 企業(yè)文化與組織管理的研究與實(shí)踐
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的創(chuàng)新發(fā)展
- 施工階段與部署關(guān)鍵點(diǎn)
- 市政工程渣土運(yùn)輸與車輛清洗措施
- 在線教育平臺(tái)的可持續(xù)發(fā)展路徑研究
- 研究生教育改革探索方案范文
- GB/T 45344-2025建筑用裝配式預(yù)制燃?xì)夤艿劳ㄓ眉夹g(shù)條件
- 學(xué)校校園膳食監(jiān)督家長(zhǎng)委員會(huì)履職承諾協(xié)議書(shū)
- 2025年美麗中國(guó)第六屆全國(guó)國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案(中小學(xué)組)
- 2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下第一次月考模擬練習(xí)(含答案)
- 2025年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組(智慧物流賽項(xiàng))參考試題庫(kù)及答案
- 2024年內(nèi)蒙古各地區(qū)中考語(yǔ)文文言文閱讀試題(含答案解析與翻譯)
- 2025年春新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)課件 三 20以內(nèi)數(shù)與減法 第3課時(shí) 湊數(shù)游戲
- 《義務(wù)教育信息科技教學(xué)指南》有效應(yīng)用策略
- 2024年低碳生活科普知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
- 2025-2030全球藻源蝦青素行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025年廣東深圳市慢性病防治中心選聘專業(yè)技術(shù)人員3人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論