十九課《天涯若比鄰》

天涯若比鄰第六單元第十九課第六單元第十九課天涯若比鄰

天涯若比鄰七彩文化天涯共明月文化的含義及多樣性的表現(xiàn)文化多樣性與國(guó)際文化的矛盾沖突文化存在差異的原因文化交流的重要性對(duì)待文化交流的態(tài)度導(dǎo)入新課

說(shuō)一說(shuō)提到埃及，就會(huì)想到

；提到日本，就會(huì)想到

；提到中國(guó)，就會(huì)想到；提到巴西，就會(huì)想到；提到西班牙，就會(huì)想到

；………….七彩文化第一層次1、文化的含義是什么？它包括哪些內(nèi)容？p143世界文化具有什么特點(diǎn)？世界文化具有多樣性和豐富性的特點(diǎn)七彩文化2、各具特色的民族文化在社會(huì)生活方面都有哪些具體的表現(xiàn)？文化大觀園活動(dòng)一：我欣賞我感悟傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)宗教文化大觀園服飾文化

世界服飾T形臺(tái)

世界服飾T形臺(tái)

服飾是凝結(jié)的文化，世界服飾的多姿多彩展示了世界文化的豐富性、多樣性。

傳統(tǒng)節(jié)日巴西狂歡節(jié)德國(guó)啤酒節(jié)美國(guó)感恩節(jié)日本過(guò)火節(jié)泰國(guó)宋干節(jié)秘魯太陽(yáng)節(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)集中體現(xiàn)了不同民族和國(guó)家的傳統(tǒng)文化的差異。藝術(shù)閱讀教材思考：3、藝術(shù)主要包括哪些內(nèi)容？它有哪些主要特征？藝術(shù)藝術(shù)

藝術(shù)是各國(guó)文化和傳統(tǒng)等重要組成元素，集中體現(xiàn)了世界文化等豐富性、多樣性?；垩圩R(shí)宗教

你知道它們分別體現(xiàn)了何種宗教理念？4、宗教的重要性：宗教是人類文化的重要組成部分，它影響到人的思想意識(shí)、生活習(xí)俗并影響到建筑、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。

世界上三大宗教

基督教

對(duì)歐美文化的形成產(chǎn)生了巨大影響，西方文化傳統(tǒng)是在基督教文化中得以整合的，它上承希臘哲學(xué)，下啟近、現(xiàn)代哲學(xué)，包含了古希臘理性主義傳統(tǒng)、希伯萊宗教的精神、以及羅馬人的法治觀念。中世紀(jì)歐洲以基督教文化為主體，在哲學(xué)上，對(duì)信仰與理性、傳統(tǒng)和自主、理智的統(tǒng)一性、靈魂的不朽性、上帝的存在和世界的永恒性、國(guó)家的自然律、邏輯和語(yǔ)言、德性和激情、形而上學(xué)的觀念等進(jìn)行深入探討與整合，從而形成了西方的文化傳統(tǒng)。從某種意義上說(shuō)，只有了解基督教文化，才能了解西方的文化傳統(tǒng)和文化淵源?；浇涛幕c西方文化之間有密不可分的淵源關(guān)系。

佛教

在東漢時(shí)期作為外來(lái)文化傳入中國(guó)后，逐步與中國(guó)原有的道教和儒家的文化互相接觸、交流、碰撞、包容、吸收、融合，在哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、倫理等社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，乃至醫(yī)學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)、生命科學(xué)等自然科學(xué)領(lǐng)域，都產(chǎn)生了重大影響，創(chuàng)造了極其豐富的文化遺產(chǎn)，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分

阿拉伯半島，原來(lái)是一個(gè)偏僻落后的地方。自從穆罕默德創(chuàng)立了伊斯蘭教以后，阿拉伯人才有了自己的文化，阿拉伯人從此成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族?！豆盘m經(jīng)》

既是伊斯蘭教的經(jīng)典，又是阿拉伯文化的典范，在阿拉伯語(yǔ)言文學(xué)史上占有一個(gè)最高的地位。憑著伊斯蘭教文化，在百年之中，阿拉伯人從亞非歐三洲上把長(zhǎng)期被羅馬帝國(guó)和波斯帝國(guó)所奴役的人民解放了出來(lái)，創(chuàng)造了燦爛輝煌的阿拉伯文化，引起了歐洲各國(guó)的文藝復(fù)興。在傳播伊斯蘭教經(jīng)典的過(guò)程中，創(chuàng)造了阿拉伯文字學(xué)、文法學(xué)、修辭學(xué)、圣訓(xùn)學(xué)、教律學(xué)、法理學(xué)、教義學(xué)等，寫出了許多記載穆罕默德的遺訓(xùn)，民間歌謠，傳統(tǒng)故事和文學(xué)作品。由此可見(jiàn)，阿拉伯文化及語(yǔ)言文學(xué)，都是以伊斯蘭教為中心、為淵源創(chuàng)造出來(lái)的。從這個(gè)意義說(shuō)，沒(méi)有伊斯蘭教，沒(méi)有《古蘭經(jīng)》，就沒(méi)有阿拉伯文化，就沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的阿拉伯民族。

結(jié)合我們的了解以及剛才展示的各國(guó)代表性文化圖片，歸納世界各國(guó)文化有什么特點(diǎn)？

每個(gè)國(guó)家和民族都有自己獨(dú)特的文化，各具特色的文化集中體現(xiàn)了世界文化的豐富性、多樣性?；顒?dòng)一：我欣賞我感悟活動(dòng)二文化沖擊波

你對(duì)這段材料有何感悟？

經(jīng)濟(jì)全球化尤其是文化全球化也已經(jīng)對(duì)我國(guó)的文化和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響，而隨著加入WTO，這種影響將更加強(qiáng)烈。在日常生活和文化生活層面，全球化進(jìn)程使我們的物質(zhì)生活和文化生活日益國(guó)際化，直接影響了我們的生活方式和生活習(xí)慣。一個(gè)中國(guó)人家里，可能有美國(guó)的電腦、日本電視機(jī)、德國(guó)電話、意大利冰箱、韓國(guó)的空調(diào)、芬蘭的手機(jī)；西裝、T恤、牛仔褲成為當(dāng)家服裝；喝可樂(lè)、吃肯德基、嘗燒烤、啃牛排、品咖啡，成為城市新的飲食習(xí)慣；看美國(guó)大片、聽(tīng)外國(guó)流行歌曲、欣賞交音樂(lè)會(huì)和芭蕾舞及拳擊爭(zhēng)霸賽或職業(yè)籃球賽……國(guó)際文化一體化與世界各國(guó)文化多樣性的矛盾沖突活動(dòng)三

中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)，受到世界文化，特別是西方文化的深刻影響，有的人，特別是青少年對(duì)西方文化過(guò)于崇拜，甚至完全否定自身的文化；而有的人則過(guò)于夸大西方文化中的糟粕。那么中國(guó)文化怎樣在世界文化融合的洪流中保持自己的個(gè)性與特征，凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。各抒己?jiàn)

在東西方文化交匯之中，既保持自己的獨(dú)特性，又能吸收西方文化的精華。實(shí)例：節(jié)日、漢字等

5、中華文化具有怎樣的特點(diǎn)？在世界文化融合的洪流中我們應(yīng)怎樣對(duì)待民族文化和外來(lái)文化？p145中華文化在世界文化融合的洪流中要保持自己的個(gè)性和特征，凸現(xiàn)獨(dú)特的魅力，要珍愛(ài)自己的精神家園，繼承和保護(hù)民族文化，在繼承中創(chuàng)新和發(fā)展傳統(tǒng)文化；對(duì)待外來(lái)文化，應(yīng)該“以我為主，為我所用，取其精華,棄其糟粕”，而不能全盤吸收或全盤否定。博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)請(qǐng)您欣賞

奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，東道主往往會(huì)展示自己國(guó)家極具特色的民族文化。就像2000年悉尼的土著文化；2004年，雅典的愛(ài)情海。由張藝謀導(dǎo)演的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式展示中國(guó)元素。

結(jié)論：傳統(tǒng)文化是民族的根，我們應(yīng)該大力保護(hù)。

本課小結(jié)

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們了解了文化具有多樣性和豐富性，懂得了在世界文化交融的過(guò)程中要保持中華文化的獨(dú)特性，正確對(duì)待民族文化和外來(lái)文化。同時(shí)還要懂得處于不同文化的人們需要交流和對(duì)話。

課堂鞏固天涯共明月第二層次

導(dǎo)入新課

笑話：有一對(duì)中國(guó)青年舉行婚禮……..可見(jiàn)，不同文化背景下的人們語(yǔ)言習(xí)慣是有差異的思考：

Thefantasticstoryof105menand3womenTheRomanceofThreeKingdoms你知道這是我國(guó)的什么書(shū)嗎？為何會(huì)有如此大的差異教學(xué)環(huán)節(jié)一：1、不同文化存在差異和產(chǎn)生沖突的原因是什么？P146

材料：一個(gè)美國(guó)人從中國(guó)回到美國(guó)。他的朋友請(qǐng)他談感受。他說(shuō)：………..

這段小幽默說(shuō)明了什么？

說(shuō)明了生活在不同背景下的人，會(huì)有不同的待人處事的方式，會(huì)對(duì)別人的行為有不同的理解。如果缺乏足夠的溝通和交流，彼此不夠了解，就容易在文化的交流和碰撞中產(chǎn)生沖突。

時(shí)間觀方面

西方人的時(shí)間觀和金錢觀是聯(lián)系在一起的，時(shí)間就是金錢的觀念根深蒂固，所以他們非常珍惜時(shí)間，在生活中往往對(duì)時(shí)間都做了精心的安排和計(jì)劃，并養(yǎng)成了按時(shí)赴約的好習(xí)慣。在西方，要拜訪某人，必須事先通知或約定，并說(shuō)明拜訪的目的、時(shí)間和地點(diǎn)，經(jīng)商定后方可進(jìn)行。而中國(guó)人則屬于多向時(shí)間習(xí)慣的國(guó)家，在時(shí)間的使用上具有很大的隨意性，一般不會(huì)像西方人那樣嚴(yán)格的按照計(jì)劃進(jìn)行，西方人對(duì)此往往感到不適應(yīng)。

客套語(yǔ)方面

中國(guó)人注重謙虛，在與人交際時(shí)，講求“卑己尊人”，把這看作一種美德，這是一種富有中國(guó)文化特色的禮貌現(xiàn)象。在別人贊揚(yáng)我們時(shí)，我們往往會(huì)自貶一番，以表謙虛有禮。西方國(guó)家卻沒(méi)有這樣的文化習(xí)慣，當(dāng)他們受到贊揚(yáng)時(shí)，總會(huì)很高興地說(shuō)一聲“Thankyou”表示接受。由于中西文化差異，我們認(rèn)為西方人過(guò)于自信，毫不謙虛；而當(dāng)西方人聽(tīng)到中國(guó)人這樣否定別人對(duì)自己的贊揚(yáng)或者聽(tīng)到他們自己否定自己的成就，甚至把自己貶得一文不值時(shí)，會(huì)感到非常驚訝，認(rèn)為中國(guó)人不誠(chéng)實(shí)。

以上材料能說(shuō)明什么？文化對(duì)對(duì)碰不同文化之間存在的矛盾和沖突，要加強(qiáng)文化之間的交流和溝通p146文化橋梁

教學(xué)環(huán)節(jié)二：2、為什么要加強(qiáng)不同文化的交流與溝通？（不同文化之間的溝通和交流有什么意義？）閱讀p147意義一

·和平綠洲

在以色列兩大城市耶路撒冷和特拉維夫中間，有一個(gè)僅幾十戶人居住的村莊----和平綠洲，它是以色列猶太人與阿拉伯人共處的典范，是兩個(gè)民族在感情上真正相通的希望。村莊學(xué)校門前的石碑上寫著：“愛(ài)之光照耀每一個(gè)找到這里的人?！睂W(xué)校里大約有200名學(xué)生，猶太人和阿拉伯人各占一半。學(xué)校有兩位校長(zhǎng)，一名阿拉伯校長(zhǎng)，一名猶太校長(zhǎng)，二人各司其職。為了真正增進(jìn)猶太兒童與阿拉伯兒童的了解學(xué)校在每個(gè)班級(jí)都安排了兩個(gè)民族的學(xué)生。不同的宗教信仰和文化背景為教學(xué)制造了很多障礙，但學(xué)校一直致力于把這種文化差異作為民族間互相了解的突破口。學(xué)校在阿拉伯和猶太節(jié)日都放假，并經(jīng)常組織學(xué)生一起聚會(huì)，以增加兩個(gè)民族學(xué)生交流和溝通的機(jī)會(huì)，增進(jìn)兩個(gè)民族學(xué)生之間的友誼。材料說(shuō)明什么問(wèn)題？你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)？說(shuō)明消除民族沖突與仇恨的一個(gè)重要手段是不同文化之間的交流與溝通

據(jù)新華社報(bào)道，美國(guó)紐約愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)首次訪朝“來(lái)之不易”，這是朝美兩國(guó)文化交流的重要一步。與55年前的坦克和大炮不同，美國(guó)人這一次帶來(lái)了锃亮的圓號(hào)和提琴。樂(lè)團(tuán)希望通過(guò)音樂(lè)向朝鮮人民傳達(dá)友誼之情，加強(qiáng)與朝鮮人民的友好感情。

音樂(lè)之聲討論：你是怎樣看待愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的朝鮮之行？文化橋梁

教學(xué)環(huán)節(jié)二：2、為什么要加強(qiáng)不同文化的交流與溝通？（不同文化之間的溝通和交流有什么意義？）閱讀p147意義一意義二不同文化的碰撞使不同民族間的文化相互交流、借鑒；文化交流對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的發(fā)展具有重要意義。歷史回顧絲綢之路“絲綢之路’在歷史上乃至今天對(duì)東西方科技、文化、經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展產(chǎn)生的影響。文化橋梁

教學(xué)環(huán)節(jié)二：2、為什么要加強(qiáng)不同文化的交流與溝通？（不同文化之間的溝通和交流有什么意義？）閱讀p147意義一意義二

不同文化交流的重要性意義一：不同文化之間的溝通與交流有利于促進(jìn)彼此之間的相互了解和相互理解，在一定程度上已成為消除民族間沖突與仇恨的重要手段，

意義二：不同文化的碰撞使不同民族間的文化相互交流、借鑒；文化交流對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的發(fā)展具有重要意義。學(xué)生朗讀：p148羅素的名言中法文化年

近入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的時(shí)代，為不同文化的交流提供有利條件。

中法文化年探究：

你是怎樣看待中國(guó)與法國(guó)互辦文化年活動(dòng)的？我國(guó)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視能說(shuō)明什么？文化橋梁

教學(xué)環(huán)節(jié)三：3、怎樣才能更好地加強(qiáng)不同文化的交流與溝通？（（1）不同民族與國(guó)家的人們友好交往的基本前提是什么？（2）我們應(yīng)該以什么樣的眼光看待不同文化的交流與對(duì)話？）閱讀p149活動(dòng)大家來(lái)體驗(yàn)AFS是一個(gè)國(guó)際文化交流活動(dòng)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)組織開(kāi)展國(guó)際民宿活動(dòng)。讓不同文化背景、不同民族和國(guó)家的青少年，到世界其他國(guó)家的家庭中去生活，以體驗(yàn)、理解多元文化。一個(gè)參與民宿活動(dòng)的日本學(xué)生談了自己在不同國(guó)家吃飯的體會(huì)：

在中國(guó)吃飯的時(shí)候，主人非常熱情，不斷地往我的碗里夾菜。在美國(guó)，主人讓我自己隨便拿喜歡吃的菜和分量。在日本，招待客人的時(shí)候，主人常常事先把菜放在盤子里，“要添菜不要客氣，如果菜太多的話，請(qǐng)剩下，沒(méi)關(guān)系?！?/p>

各國(guó)的招待方法很難說(shuō)哪種最好，但各國(guó)人民歡迎客人的心情都是一樣的，只是由于文化不同，表現(xiàn)方式各不相同而已。探究：你怎么看待日本和美國(guó)招待客人的方式？你能領(lǐng)悟到民宿活動(dòng)的宗旨嗎？

（1）尊重彼此的文化，以平等的態(tài)度進(jìn)行交流與對(duì)話，是與其他民族和國(guó)家的人民友好交往的基本前提。"和而不同",尊重文化多樣性

文化交流，崇尚“和而不同”。文化競(jìng)爭(zhēng)，以和為貴。因?yàn)椴煌?，才需交流；唯有和睦，方能溝通?！昂投煌钡摹昂汀?，表達(dá)