山西省太原市 2021 屆高三年級模擬考試（二）語文試卷

太原市2021年高三年級模擬考試（二）

語文試卷分析

（考試時間：上午9:00——11:30）

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動,

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.考試結束后將本試卷和答題卡一并交回。

一、現代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字完成1~3題。

詩是言志的，是顯意識的，像杜甫《詠懷五百字》的“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”，

那份深厚博大的感情令人讀起來心里一陣發(fā)熱，那是詩的好處。但詞更微妙，它常常在

表面所說的情事以外給讀者很豐富的聯想。所以王國維說：“詞之為體，要眇宜修，能言

詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言?！?/p>

詞之所以形成這種微妙的作用，是由于它有兩個特點。第一個特點是它的“雙性人格”,

這是從《花間集》就開始了的?；ㄩg詞用女性形象和女性語言來描寫女子的感情，但其

作者都是男性。如溫庭筠的“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”本是寫一個女子起床梳妝、畫眉、

簪花、照鏡、穿衣，張惠言卻說它有“離騷初服”之意，因為屈原也曾以女子自比說，“眾

女嫉余之蛾眉兮，謠深謂余以善淫”。而且，當男子求取科第仕宦而不得的時候，其感

情與女子那種“棄婦”的悲哀也有暗合之處。詞的另一個特點，是“雙重的語境”。早期

文人詞產生于西蜀與南唐，相對于五代亂世的中原而言，西蜀與南唐的小環(huán)境是安樂的，

是可以聽歌看舞的；但從大環(huán)境來看，北方對他們這些小國有強大的威脅，其前途很不

樂觀。馮延巳《蝶戀花》的“日日花前常病酒，不辭鏡里朱顏瘦”，饒宗頤先生說是“鞠

躬盡瘁，具見開濟老臣懷抱”。南唐是一個必亡的國家，作為宰相的馮延巳，內心有沉重

的負擔，朝廷中又有主戰(zhàn)主和的紛爭，他有許多抑郁和痛苦是無法對別人說的，而這些無

法說清的東西居然就在寫美女和愛情的詞里無心地流露出來了，這正是詞微妙的作用。

詞的這種作用又是從何而來呢?有的時候，它來自“語碼”的作用。所謂“語碼”，

是在傳統文化背景中形成的語言的符碼，是具有相同文化背景的作者與讀者之間溝通的媒

介。如“蛾眉”這個詞，常常使人聯想到屈原的“眾女嫉余之蛾眉”。有的時候，它來自

“顯微結構”的作用。南唐中主李璟的詩句“菌苕香消翠葉殘”如果改成“荷花凋零荷葉

殘”行不行?從表面看起來好像沒什么區(qū)別。但后者的“荷花”“荷葉”完全是寫實的，

不給人以言外的聯想；而前者就不同了?！熬妗背鲇凇稜栄拧?，它是古雅的，與現實

之間有一個美感的距離；"翠葉"的''翠”不僅僅是顏色，還使人聯想到翡翠、珠翠等貴

重的東西?！熬妗钡墓叛?、“翠葉”的貴重、“香”的芬芳，所有的名詞都指向一種本

質的高貴美好，但連接它們的動詞是什么？是“消”和“殘”，那是一種無情的摧毀。所

以這一句讓王國維聯想到了《離騷》的“眾芳蕪穢”和“美人遲暮”。

正是由于詞這種體裁具有引人產生聯想的微妙作用，所以在那些具有中國儒家傳統文

化閱讀背景的讀者之中也產生了一種期待視野，他們總是渴望從中讀出屬于男性的對建功

立業(yè)的感慨，而不僅僅是對美色和愛情的描寫。這就需要善于仔細體會詞中有沒有那種

“語碼”和“顯微結構”的作用了。

（摘編自葉嘉瑩《閱讀視野與詩詞評賞》）

1.下列關于原文內容的理解和分析，本碉的一項是（）（3分）

A.詞的微妙之處在于其往往能帶給讀者豐富的聯想，而詩是顯意識的，缺少這樣的微

妙。

B.溫庭筠在“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”中借女子梳妝之事表現了仕宦不得的悲哀。

C.“荷花”“荷葉”等寫實的意象缺乏與現實的美感距離，無法給人以言外的聯想。

D.在詩歌賞析過程中，我們可以將詞語作放大式的處理，從文字背后發(fā)掘出隱含的信

息。

【答案】D

【考點】原文內容的理解與分析

【難度星級】★

【解析】A項：根據原文第一段“詩是言志的，是顯意識的……但詞更微妙”可知，選

項中，，缺少這樣的微妙”表述絕對；B項：根據原文第二段第三行“如溫庭筠的……張惠言

卻說它有“離騷初服"之意''可知，文中認為溫庭筠的“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲''有"離騷

初服”之意是張惠言，并未確認“借女子梳妝之事表現了仕宦不得的悲哀”是溫庭筠的主觀

意圖；C項：根據原文第三段“南唐中主李璟的詩句“菌苔香消翠葉殘”如果改成“荷花凋零

荷葉殘”..…但后者的“荷花”"荷葉''完全是寫實的，不給人以言外的聯想“可知，原文的觀

點“荷花”“荷葉”不給人以言外的聯想”是基于"荷花凋零荷葉殘''這一句而得出的結論，不

是針對所有詞作的普遍結論。故

選D。

2.下列對原文論證的相關分析，不歪旗的一項是（）（3分）

A.文章開篇提出論點，然后從詞的表現特點和語言功能兩方面進行分析，思路清晰。

B.文章基于對詩、詞的對比分析指出詞“要眇宜修”的特點，又探究了其形成過程。

C.文章對于典型詩句進行了具體分析，又引述他人的相關解讀，使論述更具說服力。

D.

文章在傳統詩詞賞讀中，引入“語碼””顯微結構”等專業(yè)術語，增強了理論性。

【答案】B

【考點】議論文論點、論據、論證方法

【難度星級】★★

【解析】根據原文，文章基于第一段對詩、詞的對比分析指出詞“要眇宜修”的特點，

第二段提出“詞之所以形成這種微妙的作用，是由于它有兩個特點.....”第三段提出“詞的

這種作用又是從何而來呢?……”第四段總結論點。由此可知，本文并未分析詞作“要眇宜

修”特點的形成過程。

3.根據原文內容，下列說法不正確的一項是（）（3分）

A.馮延巳寫飲酒的詞作也飽含家國之愁，可見詞并非不能言志，只是表現得并不顯豁。

B.如果沒有相同的文化背景，作者與讀者之間就難以借助“語碼”實現有效溝通。

C.柳永的詞句“今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月”意蘊豐富體現了“雙性人格”。

D.評賞詩詞的閱讀視野，應由讀者期待等個人視野與創(chuàng)作環(huán)境等歷史視野結合而成。

【答案】C

【考點】對原文內容的推斷

【難度星級】★

【解析】A項：根據文章第二段“馮延巳《蝶戀花》的“日日花前常病酒，不辭鏡里

朱顏瘦”作為宰相的馮延巳，內心有沉重的負擔……他有許多抑郁和痛苦是無法對別人說

的，而這些無法說清的東西居然就在寫美女和愛情的詞里無心地流露出來了……”可知，

A項正確；B項：根據原文第三段“所謂“語碼”……是具有相同文化背景的作者與讀者之

間溝通的媒介。”可知，B項正確；D項：根據原文最后一段“所以在那些具有中國儒家

傳統文化閱讀背景的讀者之中也產生了一種期待視野……這就需要善于仔細體會詞中有

沒有那種“語碼”和“顯微結構”的作用了。”可知，D正確；C項：根據原文第二段““雙性

人格”……花間詞用女性形象和女性語言來描寫女子的感情，但其作者都是男性。”可知，

柳永的詞句是士大夫詞，并非“以女子自比”的“雙性人格”。

故選Co

（-）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

材料一:

進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進

“四個全面”戰(zhàn)略布局，緊扣我國社會主要矛盾的變化，提出了全面建成小康社會新的目

標要求。比如，創(chuàng)新驅動成效顯著，發(fā)展協調性明顯增強，人民生活水平和質量普遍提

高，國民素質和社會文明程度顯著提高，生態(tài)環(huán)境質量總體改善，國家治理體系和治理能

力現代化取得重大進展，各領域基礎性制度體系基本形成，等等。

這些新的目標要求，與黨的十六大以來提出的全面建設小康社會的目標要求相銜接,

與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相一致。黨的十九大報告進一步強調，全面建成小康社

會，我們要統籌推進經濟建設，政治建設，文化建設，社會建設、生態(tài)文明建設，堅定

實施七大戰(zhàn)略，特別是要堅決打好三大攻堅戰(zhàn)，使全面建成小康社會得到人民認可，經得

起歷史檢驗。

（摘自石仲泉《確保全面建成小康社會圓滿收官》.《人民日報》2020年8月19日）

材料二：

“十三五”期間，我國堅持以供給側結構性改革為主線，加快培育新動能，為經濟更高

質量發(fā)展注入源源動力。從產業(yè)數字化到數字產業(yè)化，傳統產業(yè)轉型升級步伐加快，新

產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式蓬勃發(fā)展。

從對經濟增長的貢獻率來看，2019年“三次產業(yè)”的貢獻率分別為3.8%,36.8%和

59.4%,“三次產業(yè)”分別拉動經濟增長0.2,2.2和3.6個百分點。第三產業(yè)對經濟增長

的貢獻率比第二產業(yè)高22.6個百分點，對經濟社會發(fā)展的拉動作用日益突出。

■第一產業(yè)總量?:第一■產業(yè)增速

?第二產業(yè)總量----第二產業(yè)增速

口第三產業(yè)總量（萬億元）---.第三產業(yè)增速（％）

7.8_____8____7.6

受新冠肺炎疫情影響，今年以來我國宏觀經濟運行呈現需求恢復慢于供給，消費恢復

慢于投資的態(tài)勢，消費增長滯后一定程度上拖累了企業(yè)營收及利潤恢復增長。隨著一系列

促消費政策的落地落實，消費端持續(xù)回暖。

京東數科首席經濟學家沈建光分析，內需回暖特別是消費明顯回升，預示中國經濟疫

后復蘇已由供給端拉動的結構性復蘇向供需聯動的全面回暖方向邁進，或為四季度與

2021年中國經濟反彈蓄勢。接下來出口-制造業(yè)投資鏈條以及居民消費特別是服務消費有

望逐步替代地產，基建投資，成為經濟進一步復蘇的主要驅動力。

（摘編自祝嫣然《人均GDP超1萬美元，經濟總量將破百萬億元》，

《第一財經日報》2020年11月13日）

材料三：

行百里者半九十。全面建咸小康社會面臨的短板問題必須正確認識，一些地方還有“最

后一公里”亟待打通。

一是剩余貧困人口攻堅任務艱巨。截至今年2月底，全國還有52個貧困縣尚未摘

帽、2707個貧困村未出列、建檔立卡貧困人口未全部脫貧，雖然同過去相比總量不大，

但都是貧中之貧、困中之困。剩余建檔立卡貧困人口中，老年人，患病者，殘疾人的比例

達到45.7%,看不上病看不起病、貧困家庭孩子失學輟學、部分貧困人口仍住危房等問題

突出。

二是區(qū)域發(fā)展不平衡問題客觀存在。深度貧困地區(qū)均位于中西部，貧困人口較為集中，

是“短板中的短板,

三是生態(tài)環(huán)境、公共服務等方面短板猶存。重點地區(qū)大氣污染治理任務艱巨，秋冬季

重污染天氣多發(fā)，少數地區(qū)水環(huán)境質量改善不明顯，土壤污染防治壓力大。養(yǎng)老、教育、

醫(yī)療等公共服務水平與人民群眾期待相比還存在明顯差距。

四是新冠肺炎疫情帶來新問題新考驗。受疫情影響，一季度經濟增速大幅下降，就業(yè)

壓力明顯上升，貧困地區(qū)農村居民實際收入減少，鞏固脫貧成果難度加大。

（摘自寧吉吉吉《全面建成小康社會取得決定性進展，決戰(zhàn)決勝實現目標必須加快補短板》，

《人民日報》2020年7月24日）

4.下列對材料相關內容的理解和分析，不事頌的一項是（）（3分）

A.全面建成小康社會新的目標要求，反映了我國社會進入新時代以后的主要矛盾，對

于黨中央協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局有重要意義。

B.更高質量的經濟發(fā)展，既有賴于傳統產業(yè)的轉型升級，也要依靠新型產業(yè)的健康發(fā)

展，其中第三產業(yè)對社會經濟發(fā)展更為重要。

C.為了應對新冠疫情給我國經濟帶來的不利影響，政府推行了一系列促進人民消費的

政策以幫助企業(yè)盈利，這取得了比較明顯的效果。

D.新冠肺炎疫情給全國人民的生活帶來了不同程度的影響，使貧困地區(qū)農村居民脫貧

變得更加困難，這成為我國全面建成小康社會的制約之一。

【答案】B

【考點】根據文本內容判斷及推斷不符合文本的信息

【難度星級】★

【解析】根據題干信息，可以根據材料一“以習近平同志為核心的黨中央統籌推進

，五位一體，總體布局，協調推進，四個全面'戰(zhàn)略布局，緊扣我國社會主要矛盾的變化，提

出了全面建成小康社會新的目標要求。”得知A選項正確。根據材料二的圖表及文字信

息可知第三產業(yè)對經濟社會的拉動作用日益突出，而并沒有提及重要性的問題，屬于偷換

概念，B選項錯誤。根據材料二第三段中“隨著一系列促消費政策的落地落實，消費端持

續(xù)回暖。”可以得知C選項正確。根據材料四“貧困地區(qū)農村居民實際收入減少，鞏固脫

貧成果難度加大''可以得知D選項正確。故選擇B選項。

5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.從黨的十六大到十九大.全面建成小康社會的目標既有延續(xù)又有發(fā)展，這是時代的

變化和黨中央對我國經濟社會發(fā)展的總體布局共同決定的。

B.從“三次產業(yè)”的發(fā)展趨勢來看，第三產業(yè)的增速在波動中有所下降，但始終高于第

一、第二產業(yè)，第三產業(yè)對經濟的拉動作用也最為明顯。

C.2019年，我國“三次產業(yè)”增速均創(chuàng)五年來最低，產業(yè)總量的差距也創(chuàng)五年來最大,

可見“三次產業(yè)”發(fā)展不均衡也影響了我國經濟的高質量發(fā)展。

D.截至2020年2月底，我國在脫貧攻堅方面已經取得了明顯成效，但仍有一部分

地區(qū)的人群面臨著嚴重的醫(yī)療.教育等問題。

【答案】C

【考點】根據文本判斷信息正誤

【難度星級】★

【解析】根據題文順序對應原則，材料一中“這些新的目標要求，與黨的十六大以來

提出的

全面建設小康社會的目標要求相銜接，與中國特色社會主義事業(yè)總體布局相一致。”

可以得知A選項正確。根據材料二圖表的趨勢和數字間的比較可知B選項正確。C選

項中“，，三次產業(yè)，，發(fā)展不均衡也影響了我國經濟的高質量發(fā)展?！庇谠臒o依據，因此C

選項錯誤。根據材料三“看不上病看不起病、貧困家庭孩子失學輟學、部分貧困人口仍住

危房等問題突出?！笨傻弥狣選項正確。

6.請結合材料二簡要分析我國可以采取哪些經濟建設舉措推動社會發(fā)展。（6分）

【答案】（1）堅持以供給側結構性改革為主線，加快培育新動能，為經濟更高質量發(fā)

展注入源源動力。（2）采取一系列促消費政策，帶動消費回曖以及經濟的全面回暖，促進

中國經濟反彈。（3）鼓勵出口一制造業(yè)投資鏈條發(fā)展，推動經濟進一步復蘇。

【考點】根據材料綜合歸納信息

【難度星級】★★

【解析】題干已經限定了答案范圍在材料二中，分析可以采取哪些舉措，即在材料

中找到經濟措施即可。根據“我國堅持以供給側結構性改革為主線，加快培育新動能，為

經濟更高質量發(fā)展注入源源動力。從產業(yè)數字化到數字產業(yè)化，傳統產業(yè)轉型升級步伐加

快，新產業(yè)新業(yè)態(tài)新模式蓬勃發(fā)展?！薄半S著一系列促消費政策的落地落實，消費端持續(xù)回

暖。”“接下來出口制造業(yè)投資鏈條以及居民消費特別是服務消費有望逐步替代地產，基

建投資，成為經濟進一步復蘇的主要驅動力?！笨傻贸龃鸢浮?/p>

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成7~9題。

歸來

莫泊桑（法）

浪濤拍打著海岸，藍天一望無際，疾風勁吹，朵朵白云像鳥兒似的飛快地從天空掠過。

坐落在山口海邊的小村沐浴在陽光里，暖洋洋一片。

馬丁-萊韋克家正好坐落在村口。這是一幢漁家小屋，墻是黏土的，屋頂鋪了一層茅

草，上面長了一簇簇藍蝴蝶花兒。

男人出海了，女人在屋前補漁網。園地口上一個14歲姑娘在縫補一件補了又補、縫

了又縫的破衣服。還有一個女孩，抱著一個小男孩哄著。兩個兩三歲的男孩面對面坐在泥

地上玩耍。

補衣服的姑娘突然喊了一聲：“媽！”

“什么事

“他又來了”

母女倆從早晨開始就心神不安，有個男人總在屋子邊上轉來轉去。母親總覺著他的眼

神怪里怪氣。

母親叫馬丁，丈夫叫萊韋克，人家管他們一家叫馬丁一菜韋克。她原先的丈夫水手馬

丁所在的那條船“姊妹”號出海時失蹤了。船上的水手也一直音信全無，大家都認為這船

連人帶貨都沉沒了。

女馬丁帶著兩個女兒含辛茹苦等了她男人10年。當地一個叫萊韋克的漁民是個鰥

夫，帶著個男孩，向她求婚，女馬丁于是改嫁給他，三年中間又生了兩個男孩。家里幾

乎沒有見過肉，面包很貴，冬天刮大風的那幾個月他們有時候只得賒賬買面包吃。幾個

小家伙倒長得很結實。

第二夭夭亮的時候刮起了大風，她男人萊韋克本想出海，看到風大走不成，于是幫妻

子一起補漁網。

9點鐘，大女兒買面包跑著回來，神色慌張：“媽，他又來了?！?/p>

母親的臉刷地變白，對她男人說：“萊韋克，叫他別這么偷看我們，我心里直發(fā)慌?！?/p>

萊韋克是個身材高大的水手，他神色從容，朝那游蕩的人走去。

萊韋克帶著陌生人一起朝屋子走來。女馬丁一下慌了神，直往后退。她男人對她說：

“給他拿點面包，倒杯蘋果酒，他打前天就沒有吃東西了?！麄兌歼M了屋。游蕩的人坐

下，在一雙雙眼睛的注視下低頭吃起東西來。

母親站在一旁盯著那人看，兩個叫小馬丁的姑娘背靠著門，其中一個抱著最小的男孩，

都饞得目不轉睛地看著那人。

萊韋克拉一把椅子坐下，問陌生人：“您是從很遠的地方趕來的?”

“我從塞特過來。”

“就這么走來的？”

“沒錯，走著來的，身上沒有錢，只能用腳走?！?/p>

“您去哪兒？”

“我就來這兒。

“您在這兒有認識的人嗎?”

“也許吧?！?/p>

他臉色憔悴，布滿皺紋，整個臉都是瘦骨嶙峋。

萊韋克突然問他：“您叫什么名字?”

他沒有抬頭，只是回答說：“我叫馬丁?！?/p>

母親莫名其妙地顫抖。她像是要走近些好好看看這流浪漢。來到他面前，她雙臂垂下，

張大著嘴，不禁呆住了。

萊韋克最后又問了一句：“您是這兒人?”

“我是這兒人。

這時他終于抬起頭，女人的目光和他的目光相遇，頃刻兩人的目光仿佛交織到一塊兒

凝住不動了。

她聲音發(fā)抖：“是你，當家的?”

“沒錯，是我?！?/p>

原來，馬丁他們的船在非洲海岸觸礁了。除了馬丁，其他人都不幸遇難。而馬丁又被

野人部落扣了12年，直到最近才有機會回來。

女與工拿國褶捂著臉K了起來葭

萊韋克說道：“現在怎么辦？”

馬丁問：“她男人是你?”

萊韋克回答說：“對，是我?！?/p>

他們相對看了看，誰也沒有說話。

這時馬丁看了一眼在他身旁圍了一圈的孩子，朝兩個女孩點頭示意說：“她們倆是我

的吧？”

萊韋克說：“她們倆是你的。”

他說：“上帝呀，她們都長那么大了！”

萊韋克又說了一句：“現在怎么辦?”

馬丁心亂如麻，一時不知如何是好，最后下了狠心說：“我嘛，照你的意思辦吧。我

不想為難你，各人的孩子歸各人。孩子媽歸你，還是歸我?你怎么定我都答應。不過這房

子該歸我，這是我父親留下的，而且我就是在這房子里出生的。”

女馬丁用圍裙捂著嘴發(fā)出一陣陣抽噎。兩個女孩忐忑不安地望著她們的父親。馬丁站

起身朝他妻子走去，她一頭撲到他懷里嗚咽了起來：“我的男人呀，你終于回來了！”

幾個男孩子看到母親哭也哭了起來。萊韋克站在一旁等著。

他們決定找神甫裁決，兩個男人一起走了出去。走過咖啡館門前，他們決定一起喝一

杯。

“呃，?？疲瑏韮杀M爾酒，要好的。馬丁回來了，我妻子原先的男人，你是知道的，

那條失蹤了的‘姊妹’號上的馬丁?！?/p>

老板一手拿著三只玻璃杯子，一手拿著長頸大肚玻璃酒瓶走過來，神色從容地問：“噢！

你回來了，馬丁?”馬丁回答說：“我回來了！”

（有刪改）

7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不無確的一項是（）（3分）

A.小說開篇藍天、白云、陽光營造了一份美好而溫暖的氛圍，茅草屋頂反映了馬丁-

萊韋克一家生活的貧困，為人物的活動提供背景。

B.“母親總覺著他的眼神怪里怪氣”埋下伏筆，“她”原先的丈夫出海時失蹤的插敘，都

使后文情節(jié)發(fā)展自然而然、水到渠成。

C.小說在兩位丈夫去找神甫解決問題路上到咖啡館喝一杯中戛然收束，這樣的結尾留

白韻味悠長，人物命運到底如何引人深思。

D.小說描寫的馬丁一家的故事雖然悲慘卻又溫馨感人，但其中也蘊含著作者對社會倫

理道德和人性的反思，這是小說的深刻之處。

【答案】D

【考點】考查學生對于文章主旨的分析

【難度星級】★★

【解析】小說的深刻之處并非對于倫理道德人性的反思，更多的是對于底層勞動人民

生活艱辛的反映。

8.文中畫線句子三處寫到女馬丁的哭泣，這三處哭泣分別體現了女馬丁當時怎樣的

心情？請結合內容具體分析。（6分）

【答案】第一處，在得知馬丁為何在12年之后才歸來時，她“拿圍裙捂著臉哭了起

來“，這里主要是表現對丈夫的心疼與丈夫平安歸來的驚喜。

第二處，當男馬丁談到女馬丁、孩子和房子的歸屬時，她“用圍裙捂著嘴發(fā)出一陣陣

抽噎“，這里主要是她面臨新的分離的不舍與為難。

第三處，當男馬丁向她走來時，“她一頭撲到他懷里鳴咽”，這時的她百感交集，有12

年的辛酸悲苦，有對丈夫的依戀，有對過去的生活的回憶，還有目前處境的尷尬。（每點2

分）

【考點】考查學生對人物心理的分析

【難度星級】★★★

【解析】繼續(xù)在去年真題的基礎上考查學生對人物心理的分析。在體會人物三處心理

時要注意結合上下文的信息提示，第一處的上文交代了女子的“聲音發(fā)抖”以及馬丁在12

年間的遭遇，可見她對于丈夫能夠歸來的驚喜、激動；第二處的上文交代了馬丁說出的對

于孩子、女子和房子的安排考慮，可以結合這點去分析此時女子的心理有分離的不舍。

最后一處女子“一頭撲到他懷里”，并說“我的男人呀，你終于回來了”，體現出她的心里

還是惦記著丈夫，想到了過去一起的生活，過去自己的艱難與選擇，而感到心酸而尷尬。

9.以小見大是短篇小說的主要特點，請結合文本分析莫泊桑在本文是如何體現這一特

點的。（6分）

【答案】（1）以小細節(jié)表現人物的精神風貌。在小說中，作者寫韋克這一人物，當他

得知馬丁處于饑餓中時就直接把馬丁領回家，在自家并不寬裕的情況下不僅讓妻子給他面

包，還拿果酒:帶著馬丁去找神甫的路上，路過咖啡館，能平和地請馬丁喝酒，并且要好

酒，這些小細節(jié)都表現了萊韋克是一個光明磊落而又善良的人。

（2）以小事件（小人物）反映大社會。女馬丁是一個生活在底層的婦女，她的遭遇不僅是

她的困難，也是掙扎在貧困線上的底層百姓的寫照:咖啡館老板的從容平靜也能反映出這

不是一個家庭的遭遇，而是整個底層社會的縮影。（每點3分，觀點1分，分析2分）

【考點】考查學生對于小說情節(jié)和主旨的分析

【難度星級】★★★

【解析】以小見大的分析為3點，首先結合文本去找出“小”的方面：小的底層人物，

小的發(fā)生背景：漁家小屋，小的故事事件在他人眼中早已不見怪，老板“神色從容'’的反

應。以此對應的“大”的方面上升到人物的形象面貌，生活艱辛以及個人命運無法主宰等

社會現象的問題。最后兩者的結合更加凸顯主旨，引發(fā)讀者在復雜情感中的悲嘆。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

倪思，字正甫，湖州歸安人。乾道二年進士，中博學宏詞科。累遷秘書郎，除著作郎

兼翰林權直。光宗即位，典冊與尤袤對掌。故事，行三制并宣學士。上欲試思能否，一夕

并草除公師四制，訓詞精敏，在廷誦嘆。權侍立修注官，直前奏:“陛下方，拿祥，金主亦新

立，欲制其命，必每事有以勝之，彼奢則以儉勝之，被暴則以仁勝之，彼怠惰則以憂勤勝

之。''又請增置諫官，專責以諫事。又乞召內外諸將訪問，以知其才否。初，孝宗以？哥

經費之余，則于三省置封椿庫以待軍用，至紹熙移用始頻。會有詔發(fā)緡錢十五萬人1夕節(jié)備

犒軍，思謂實給他費，請毋發(fā)，遂定議犒軍歲以四十萬緡為額，由是費用有節(jié)。除禮部侍

郎。時李皇后寢預政，因奏:“人主治國必自齊家始家之不能齊者不能防其漸也始于褻狎終

于恣橫卒至于陰陽易位內外無別甚則離間父子漢之呂氏,唐之武、韋，幾至亂亡。”上悚

然。除權兵部尚書兼侍讀。金人求詫胄函首，命廷臣集議，思謂有傷國體。徙禮部尚書。

史彌遠擬除兩從官，參政錢象祖不與聞。思言廣奏擬除目，宰執(zhí)當同進，比專聽佻胄，權

有所偏，覆轍可鑒。''既而史彌遠上章自辨，思求去，上留之。思乞對，言:“前日論

樞臣獨班，恐蹈往轍，室社堪再壞耶？宜親擢臺諫，以革權臣之弊，并任宰輔，以鑒專擅

之失?！睆涍h懷恚，思請去益力，以寶謨閣直學士知鎮(zhèn)江府，移福州。嘉定十三年卒，謚

文節(jié)。

節(jié)選自《宋史.倪思傳》

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，無碉的一項是（）（3分）

A.人主治國必自齊家始/家之不能齊者/不能防/其漸也始于褻狎/終于恣橫/卒至于陰陽

/易位內外無別/甚則離間父子/

B.人主治國必自齊家始/家之不能齊者/不能防其漸也/始于褻狎/終于恣橫/卒至于陰陽/

易位內外無別/甚則離間父子/

C.人主治國必自齊家始/家之不能齊者/不能防/其漸也始于褻狎/終于恣橫/卒至于陰陽

易位/內外無別/甚則離間父子/

D.人主治國必自齊家始/家之不能齊者/不能防其漸也/始于褻狎/終于恣橫/卒至于陰陽

易位/內外無別/甚則離間父子/

【答案】D

【考點】對文言文語法的實際運用能力

【難度星級】★

【解析】對文言文句子的切分和理解，對文言文句子語法成分的理解。本題考查切分

文言文句子的掌握程度。“齊家始”中，“齊家”是古代儒家政治理念之一?！笆加凇焙汀敖K于”

句式對仗，切分時要注意?！胺榔錆u”是一個動賓結構，不可切。

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不無卿的一項是（）（3分）

A.受禪，本為上古時期部落推舉首領的方式，也指王朝更迭，新皇帝承受舊皇帝讓給

的帝位。

B.戶部，中國古代官署名，六部之一，掌管土地、戶口、水利、賦稅等，長官為戶

部尚書。

C.內帑，屬于皇室私產，皇帝可自由支配，與官帑相對，官帑則是國庫的錢財;

D.宗社，指宗廟和社稷，宗廟祭祀祖先，社稷廟祭祀土神谷神，古時常被合稱泛指國

家。

【答案】B

【考點】文史常識的識記，結合語境辨別文言常識的能力

【難度星級】★★

【解析】這道題考查學生對六部分管職能的識記和判別。“水利”由“工部”主管。唐時

確定為六部，唐代定名為吏、戶、禮、兵、開I」、工，此后一直沿用到清代。六部是隋唐以

后主要的政務部門。①吏部掌管全國文職官吏的任免、考課、勛封等事;②戶部掌管全國

戶口、土地、賦稅、錢糧、財政收支等事;③禮部掌管禮儀、祭祀、科舉、學校等事;④兵

部掌管武官選用及軍事行政;⑤刑部掌管全國司法行政;⑥工部掌管各項工程、工匠、屯田、

水利、交通等事。

12.下列對原文有關內容的概括和分析，不亞建的一項是（）（3分）

A.倪思才學卓絕。按照舊例，學士要有一并起草三道制書的能力，皇帝專門就此對他

考查，他一個晚上就起草四道令人稱道的制書。

B.倪思見識高明。他敏銳地發(fā)現宋金對峙勝敗的關鍵點，建議執(zhí)政者做到習儉、行仁、

憂勤，增設諫官，并探訪慰問將領。

C.倪思率直敢諫。當時孝宗在三省分設封椿庫作備用軍費，后來經常被挪用，他直指

其中的弊病所在，受到朝廷關注，情況得到改善。

D.倪思性情耿介。史彌遠的一些作法干預朝政制度，他提醒皇帝注意前車之鑒并為之

出謀獻策，引起史彌遠的忌恨，便主動請求離職。

【答案】B

【知識點】文言文信息的對比和概括

【考查能力】信息的篩選和整理

【難度星級】★★

【解析】“探訪慰問'’理解有誤，"訪問''意為"咨詢問話

13.把文中畫模線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）金人求咤胄函首，命廷臣集議，思謂有傷國體。（5分）

【答案】金人要求得到用匣封的韓伉胄頭顱，皇帝命令朝廷大臣集會商議，倪思認為

有傷國家體面。

【知識點】“函首”的翻譯很關鍵。“函”是名詞先活用作動詞，然后翻譯的時候要體現

它在“首”之前做定語飛

【考查能力】結合語境理解詞語的用法。

【難度星級】★★

【解析】（“函”“集議”“國體”各1分，句意2分）

（2）宜親擢臺諫，以革權臣之弊，并任宰輔，以鑒專擅之失。（5分）

【答案】您應當親自選拔臺諫官，來革除權臣專權的弊病，共同任用宰相輔臣，來吸

取專任擅權的教訓。

【知識點】"頃'‘"勞""備''等動詞的含義。整體翻譯的方法。

【考查能力】結合語境理解詞語的用法。

【難度星級】★★

【解析】（“擢”“革”“鑒”各1分，句意2分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

讀下面這首宋詞，完成14?15題。

木蘭花令?高平四面開雄壘①

蘇軾

高平四面開雄壘。三月風光初覺媚。國中桃李使君家，城上亭臺游客醉。

歌翻楊柳金尊沸。飲散憑闌無限意。云深不見玉關遙，草細山重殘照里。

【注】①元豐二年，詩人前往湖州上任期間路經泗州（即“高平）所作。

14.下面對這首詞的賞析，不歪碉的一項是（）（3分）

A.首句氣勢宏闊，次句柔婉明麗，一"雄''一“媚"相映成趣，足見蘇詞的開闔自如。

B“園中桃李”“城上亭臺”用白描手法概括出眼前所見，春光明媚，令人心醉。

C.“飲散”一句帶動了詞意的轉折，之前詩人感覺非常歡愉，之后生出無限感慨。

D.“歌翻楊柳”一句，把熱鬧的歡宴寫得有聲有色，“楊柳”也隱含著思鄉(xiāng)之情。

【答案】D

【考點】古詩詞鑒賞能力

【難度星級】★★

【解析】“思鄉(xiāng)之情''錯

15.這首詞的最后兩句運用怎樣的表達技巧?表達了詞人怎樣的思想感情?請結合內

容簡要分析。（6分）

【答案】最后兩句以景結情。這里的意思是由于云霧繚繞，難以見到遙遠的玉門關,

只看見夕陽西下的山峰和綠草。表達了詞人渴望建功立業(yè)，但又感到前路迷茫的復雜心情。

【考點】詩歌表達技巧、情感主旨題

【難度星級】★★★

【解析】首先一定得了解詩詞相關的表達技巧，包括修辭、抒情方式、描寫以及表現

手法等。通過最后兩句的翻譯可知寫的是景色，而詩詞一般在末尾又喜歡言志，所以用的

是手法是以景結情。在分析情感時離不開對詩歌內容的解讀翻譯，所以組織答案時一定要

結合翻譯內容。文中寫到了玉門關，這是有名的關隘之一，可知作者渴望建功立業(yè)的心情,

又因“云深不見可知理想的不可實現，作者的那種復雜的心情。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.

補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李煜的《虞美人》中，“,”兩句與“舊時王謝堂前燕,

飛入尋常百姓家”表達了相似的感情。

（2）《詩經?氓》中，“,”兩句，描繪了女子回憶少年時

代兩人有說有笑、歡樂幸福的美好畫面。

（3）《左傳?曹劌論戰(zhàn)》中曹劌認為“，，時可以攻打齊軍，當魯軍準備

乘勝追擊時，曹劌""，所以下去看齊軍車軌跡。

【答案】

（1）雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

（2）總角之宴，言笑晏晏

（3）彼竭我盈，懼有伏焉

【考點】名篇名句默寫

【難度星級】★

【解析】

（1）同是表達滄海桑田的變化，情感一致。

（2）通過少年時代可知是總角之宴，“有說有笑”即是言笑晏晏

（3）結合課文的相關情境可知。

三、語言文字運用（20分）

閱讀下面的文字，完成17?19題。

在黃河流域各地普遍出現的剪紙窗花中，在安塞農民的圖畫里……不同地域、不同材

質的民間藝術品，大家都地采用了花卉意象。從田野作業(yè)匯集而來的樣品來看，

似乎是共時性的共振；沿著歷時性的脈絡,這里有著凝聚性的共同源頭么？

在每個民族文明初萌時期，都會情不自禁她選擇特定的某些意象抒發(fā)情懷，這些意象

一經確立便是一種文化原型。花卉就是有著這種原型的民間藝術，其原型乃是新石器時代

以來的圖騰之花。著名考古學家蘇秉琦先生吟詩予以歷史性定位:“華山玫瑰燕山龍”，意

即華山花卉圖紋是在燕山龍之前我們民族最早的文化圖騰。古來“華”“花”兩字，相通且可

互換。他認為花卉圖紋可能就是華族（新石器時代活躍于此地的華胥氏——伏羲女娟之母）

得名的由來，從此花卉成為我們民族的文化標識。一個花的圖紋，便串聯起我們民族數千

年不曾改易的文化記憶鏈條，這是英雄佩花、逢喜戴花的歡樂點綴，這不正是有

著數千年的譜系性的花卉根脈？花之意蘊源遠流長，,融于血脈，成為我們不

思量自難忘的集體記憶。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全鄙恰當的一項是（）（3分）

A.不約而同窮源溯流哪里根深蒂固

B.不約而同追根溯源豈止根深蒂固

C.不謀而合追根溯源哪里根深葉茂

D.不謀而合窮源溯流豈止根深葉茂

【答案】B

【考點】近義詞辨析

【難度星級】★★

【解析】不謀而合，多指見解，計劃，理想等相同。不約而同，多指不同人的身體各

部分活動的相同，側重動作。所以，根據原文語境，排除C|D兩項。窮源溯流河和追根

溯源的意思一樣，不好排除。第二空，沿著歷史性的脈絡應該是追根溯源。第三空是反問

句，所有選擇豈止。排出A選項。

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改曩恰當的一項是（）（3分）

A.每個民族在文明初萌時期，都會選擇某些特定的意象情不自禁地抒發(fā)情懷

B.每個民族在文明初萌時期，都會情不自禁地選擇某些特定的意象抒發(fā)情懷

C.在每個民族文明初萌時期，都會選擇某些特定的意象情不自禁地抒發(fā)情懷

D.在每個民族文明初萌時期，都會情不自禁地選擇某些特定的意象抒發(fā)情懷

【答案】B

【考點】修改病句

【難度星級】★★

【解析】因為后半句是沒有主語的，所以前半句要出現主語，CD兩項出現介詞

“在”，所以鎖定AB,多項定語排列選擇，確定B選項。

19.下列句中的引號，和文中“華”“花”處引號作用相同的一項是（）（3分）

A.斗拱也可以由柱頭挑出去承托上面其他結構，如上層樓外的“平坐”（露臺）。

B.蓬頭、赤腳，一邊扣著紐扣，幾個睡眼惺松的“懶蟲”從樓上沖下來了。

C.這天孩子們要放雄黃炮，還要在額頭上用雄黃酒涂一個“王”字。

D.先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的……日本的印著“完全國貨''的各種小

東西。

【答案】C

【考點】標點符號用法

【難度星級】★★

【解析】B表示特殊含義。A表示特定稱謂。C表示著重論述的對象。D表示直接

引用。而原文表示著重論述的對象，所以選擇Co

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，

邏輯嚴密，

每處不超過15個字。（6分）

免洗洗手液有一定的滅菌作用，①o這是因為，人在與外界接觸的過

程中，除了病毒、細菌，手上還會沾染灰塵、泥土、油漬等污物。洗手液只有滅菌效果，

但無法清除這些物質。而流水洗手能利用水的流動性沖刷掉一部分病原體及污物，配合上

洗手液、肥皂的使用，②o此外，一定濃度的免洗洗手液雖然能有效滅菌，

但是因酒精濃度高，頻繁使用會對手部皮膚造成一些影響，尤其是對于敏感皮膚的人。免

洗洗手液含有酒精，③,有一定的安全隱患，使用免洗洗手液時一定要遠離

火源。在有條件的情況下，建議大家還是通過規(guī)范洗手進行清潔。

【答案】（1）但不能代替用水洗手（2）同時具有滅菌去污的功效（3）屬于易燃

物品

【考點】語言的邏輯與貫通

【難度星級】★★

【解析】語段主要內容為：免洗洗手液可不可以代替用水洗手。根據第一處后面的

“而流水洗手能利用水的流動性沖刷掉一部分病原體及污物”可知，（1）處內容關于免洗

洗手液是不能代替用水洗手的。根據第二處前面“流水洗手能利用水的流動性沖刷掉一部

分病