國培學(xué)習(xí)總結(jié)模版

國培學(xué)習(xí)總結(jié)模版國培學(xué)習(xí)總結(jié)模版

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝黄飞谓虒W(xué)科任教學(xué)段二年級請您對比下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了全部培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回憶題；（3）閱讀全部簡報(bào)；（4）完本錢研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看全部視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀看記錄與分析”參與班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參與“V大賽”活動；（2）參與“勝利案例大共享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)力量三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回憶本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課通過本次培訓(xùn)，我在教育教學(xué)理論水平和師德修養(yǎng)方面獲得了很大提高程。課程學(xué)習(xí)中您感受最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。

答疑與研討溝通活動的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參加了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些溝通研討活動的主題。1、國培心得2、如何讓品生課活起來3、讓學(xué)生喜愛上品生課4、調(diào)皮的孩子怎么樣可以讓他寧靜的上課5、如何進(jìn)展課前的資料收集1、道德品質(zhì)教育專題問題征集2、心理安康教育專題問題征集。3、“創(chuàng)新意識和力量培育”專題問題征集。4“社會生活常識”專題問題征集5、平臺使用調(diào)查。6、如何才能解決工學(xué)沖突，有效學(xué)習(xí)通過視頻答疑我學(xué)到很多解決問題的方法和預(yù)防措施，同時對可能存在的問題有效防范。通過參加視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲最困惑問題的解決狀況1.（是否參與，列知名稱）是，我眼里的冬天您是否參與了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展現(xiàn)的師愛陪伴孩子的成長愛的靜靜話?！睹阑覉@》教學(xué)設(shè)計(jì)作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了3.（簡潔說出打動您的理由）您？這是一節(jié)學(xué)問性較強(qiáng)的課，對于這節(jié)課的教學(xué)，教師也是煞費(fèi)苦心，既要避開生硬的講解灌輸，還要讓學(xué)生完成主題目標(biāo)的學(xué)習(xí)。如何做到工作學(xué)習(xí)兩不誤？培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什現(xiàn)在我覺得工作之余來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后有促進(jìn)工作。么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

崗位校本實(shí)踐活動實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）我和動物交朋友（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）在課程的實(shí)施中不僅要培育學(xué)生的這種生活意識，更多教會他們制造生活的方法?！拔鍌€一”：（1）備一節(jié)課表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容；讓他們體會到生活的歡樂，從而有利于兒童構(gòu)建真正屬于他們自己的學(xué)問與力量，（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的教師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）相互評價等方式都做到詳盡的方法指導(dǎo)。聽一次課，用課堂觀看量表去記錄、分析。能敏銳地捕獲到適宜的教育契機(jī)，精當(dāng)?shù)脑u價引領(lǐng)學(xué)生的思維向縱深拓展，有效地促請簡要回憶并按右欄所列記錄您的崗位進(jìn)了學(xué)生的全面進(jìn)展。校本實(shí)踐過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改良？）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)憑借教科書而又不拘泥于教科書，能夠大膽超越，時時從生活的視角端詳和處理教學(xué)內(nèi)容（5）（寫出您提交的“課堂觀看記錄與分析”的名稱。）我眼里的冬天本次網(wǎng)絡(luò)研修快要完畢了，通過參加這次網(wǎng)絡(luò)研修工作的培訓(xùn)、輔導(dǎo)、考評等工作，我感到特別的充實(shí)，其中有苦、有累，也有歡樂！，1、網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實(shí)現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)；使得教師間溝通便利、取材敏捷、疑難問題得到準(zhǔn)時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補(bǔ)短。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)表達(dá)了學(xué)習(xí)的主觀能動性，可以隨時學(xué)習(xí)，師生可以分別做自己目前緊通過上面的回憶和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)要的工作，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)。研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？3、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以使教師在工作的同時學(xué)習(xí)，不僅不耽擱學(xué)校的教學(xué)工作，還能請您具體列出來。您最盼望今后的培訓(xùn)解決哪使教師準(zhǔn)時將在學(xué)習(xí)中的一些收獲在教學(xué)過程中驗(yàn)證和使用，所以說遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一種方面的問題？更節(jié)省、更人文的培訓(xùn)。4、視頻里專家們用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，豐富的教學(xué)閱歷、高尚的師德修養(yǎng)、先進(jìn)的理論水平為培訓(xùn)教師供應(yīng)了一堂堂精彩的報(bào)告，對教師的職業(yè)道德、理論水平、教學(xué)實(shí)踐賜予了很大的改良和提高。5、我平常的工作量很大，身體和精神都經(jīng)常超負(fù)荷工作，這就導(dǎo)致網(wǎng)上溝通學(xué)習(xí)的時間有限，經(jīng)常是心有余而力缺乏學(xué)習(xí)反思

訓(xùn)后研修提示：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將連續(xù)。工程完畢后我們會在平臺中進(jìn)展訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇照舊開放，專家會連續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期盼您連續(xù)熱忱參加！盼望這里始終是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！盼望這個研修的家園給您帶去更多的教學(xué)才智和自我突破的士氣！

感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參加、您的支持和理解。在此時我們更盼望聽到您的需求，您的意見和建議對我們特別重要，

請您寫下來告知我們：

擴(kuò)展閱讀：國培學(xué)習(xí)總結(jié)模版

我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個姓名人于艷紅信息省（市）吉林省樺甸市樺甸市新華小學(xué)所在單位小學(xué)音樂任教學(xué)科五、六年段任教學(xué)段請您對比下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了全部培訓(xùn)內(nèi)容！（不需填寫）研修考核自檢學(xué)習(xí)類考核項(xiàng)非考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學(xué)習(xí)回憶題；（3）閱讀全部簡報(bào)；（4）完本錢研修總結(jié)（1）提交課程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實(shí)踐類活動類（1）觀看全部視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀看記錄與分析”參與班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）完成崗位校本實(shí)踐活動（“五個一”）（1）參與“V大賽”活動；（2）參與“勝利案例大共享”活動無本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)學(xué)問、專業(yè)力量三個維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回憶本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感受最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。不知不覺整個國培就快完畢了。回憶此次研修活動，雖然培訓(xùn)是短暫的，但它卻是轉(zhuǎn)變我教學(xué)理念的起點(diǎn).要想最終成為一名合格的，受學(xué)生歡送的教師，就要立足于自己的本職工作，將學(xué)習(xí)不斷進(jìn)展下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。

在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參加了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些溝通研討活動的主題。答疑與研討溝通活動的收獲通過參加視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。我提交的問題:如何做好中小學(xué)數(shù)學(xué)的連接；如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。收獲：通過答疑平臺結(jié)識了很多新朋友，在這個平臺上，大家以共鳴的方式相互促進(jìn)與提高，每一次與他們的互動，都能在他們身上感受到一種投身教研的沖動。當(dāng)有了懷疑時就會去別人的閱歷中查找答案，從而提高教學(xué)水平。大賽活動的收獲改良了教學(xué)觀念。懂得了思索總結(jié)。通過參與“V大賽”、案例大賽以及查看其他學(xué)員的活動成果，使自己的收獲很大，您是否參與了“V大賽”、案例大賽活動？通過聽課汲取先進(jìn)教學(xué)閱歷，是提高自己的一種最有效的方式。但聽課不是學(xué)套套，寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展現(xiàn)的而是學(xué)精神，對別人閱歷消化汲取，重在創(chuàng)新，要擅長發(fā)覺別人的特長，補(bǔ)已之短，作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動了聽一節(jié)課就能收獲一點(diǎn)，日積月累，就能逐步完善您？自己。通過這次培訓(xùn)工作，為我供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)的好平臺，樹立了新的育人理念，更深層次的理解“以人為本”在教育中的真正內(nèi)涵，拓展了我的視野，翻開了我的思路，增加了很多學(xué)問技能。但由于我們地處農(nóng)村遙遠(yuǎn)學(xué)校，一是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備比擬缺乏，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的時機(jī)有限；二是教學(xué)時間緊，白天很少能抽出時間來學(xué)習(xí)，假如晚上學(xué)習(xí)，設(shè)備又緊缺，只能在白天集中時間學(xué)習(xí)，影響了學(xué)習(xí)的效果，建議國培時間是否可以行當(dāng)延長；學(xué)習(xí)中設(shè)置的欄目盡量要簡潔明白，以適應(yīng)農(nóng)村老教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平。最困惑問題的解決狀況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？

校本研修為教師專業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了平臺，是基于學(xué)校的一種研修形式，讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個體反思實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)展。我始終抱著積“五個一”：（1）備一節(jié)課表達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容；極的心態(tài)參加校本研修，從不把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)、包袱，從不（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事，而是嚴(yán)厲仔細(xì)地對待每一次研修活動。實(shí)踐活動與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀看量表去記錄、分析。請簡要回憶并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。學(xué)習(xí)反思通過上面的回憶和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您具體列出來。您最盼望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？以前在教學(xué)過程中，教學(xué)方法單一，根本上是教師講，學(xué)生練，學(xué)生缺乏主體意識，幾乎是教師包辦，這樣的后果是教學(xué)效果差，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的積極性。為適應(yīng)教育的改革和進(jìn)展，教師要不斷地更新觀念，適應(yīng)時代潮流，積極探究教學(xué)的新理念、方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。依據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際，多利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多抽出課余時間。從教教法上下工夫，同時加強(qiáng)校本研修。培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。在今后的教育教學(xué)中，多注意學(xué)生心理安康教育，以人文本，做學(xué)生的良師益友。訓(xùn)后研修提示：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期工程雖已接近尾聲，但我們的效勞還將連續(xù)。工程完畢后我們會在平臺中進(jìn)展訓(xùn)后

研修活動，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇照舊開放，專家會連續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期盼您連續(xù)熱忱參加！盼望這里始終是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！盼望這個研修的家園給您帶去更