十堰市中考復(fù)習(xí) 九年級思想品德 4 從這里出發(fā)

一、知能目標(biāo)要求：

認識道德是成功的基石，是個人立身之本，道德無論對于個人還是社會都有著重要意義；認識生活中培養(yǎng)道德需要不怕吃虧、勇于堅持、注重細節(jié)，樹立自己的道德楷模，堅持道德信條，追求人生中的“大德”，最終才能成為一個有道德的人，在人群中挺立。第三部分九年級思想品德4從這里出發(fā)二、知能要點分析

1．德是立身之本(1)品德高尚的人不一定成名得利。但謊言不能擋住真相，欺詐也無法遮掩丑行，在事業(yè)征途中失掉人格和操守的人，一定不會成就真正偉大的事業(yè)。(2)德是成就事業(yè)的基石，也是人的精神追求。一個講道德的人，不僅能收獲內(nèi)心的充實、錘煉人格和提高思想境界，也會享受到真情的溫暖和別人的尊重，所以他們能活得更加愉快、更有價值。(3)德也是一種修養(yǎng)，更是人格的光彩。純潔而高尚的品德是一個人的做人之本。二、知能要點分析

2．堅持美德需要勇氣:在生活中，有些人表現(xiàn)得缺乏公德，并不是因為他們“無德”，而是因為他們?nèi)狈猿置赖碌挠職?。要改變這種態(tài)度既需要有自己的勇氣，也需要生活智慧。①不怕吃虧。當(dāng)別人都不謙讓、不奉獻的時候，我們要敢于謙讓和奉獻，多做好事，這樣雖然會失去一些利益，但會得到一些更為重要的東西，對我們的長遠發(fā)展有利。②勇于堅持。做一件好事不難，難的是堅持下去，所以我們要克服各種誤解、誘惑、壓力和阻力，把美德堅持下去。③注重細節(jié)。體現(xiàn)我們道德觀的往往是一些細枝末節(jié)的小事，這些小事如同道德大壩上的蟻穴，足以導(dǎo)致道德大壩的坍塌，所以，我們不僅要有善良的想法，更要注重細節(jié)，哪怕在很小的事情上也不能疏忽和偷懶?？傊?，別人不愿做的事，我做；別人不理解的時候，我堅持做；別人不注意或放棄的情況下，我繼續(xù)做。只有這樣勇于行動，勇于堅持，勇于克服惰性，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，才能使自己成為一個堅持不懈、恪守原則的人，使道德的光輝照亮我們生活二、知能要點分析

3．鑄就生命信條每個人心中都有道德的種子，為了讓它們生根發(fā)芽，我們需要不懈地努力。①點燃道德明燈我們心目中曾經(jīng)敬佩、崇敬的道德楷模未必是偉人、名人，但他們身上體現(xiàn)出的美好品德如同一盞盞明燈，指引著我們的人生道路。②書寫自己的道德信條澄清自己的道德觀、價值觀，思考做人最重要的道德品質(zhì)。③人生有大德人的一生中有一些道德超越了個人，是為了國家民族而犧牲自我，甚至為了全人類的利益而獻身，這是人生之大德，是我們應(yīng)該終生追求的目標(biāo)。三、典型例題解析

圖表式問答題的解題方法與技巧：圖表式問答題是近年來中考中經(jīng)常出現(xiàn)的一種題型，它主要包括表格型、方柱型和線條型三種形式。表現(xiàn)為用一定的數(shù)據(jù)或內(nèi)容對比來反映某種問題，或說明某個道理。其意圖是考查考生能否依據(jù)所學(xué)知識對其進行分析說明，提出相應(yīng)的對策。解答表格題，關(guān)鍵是要做好“三比”。第一，橫向比。有比較才有鑒別。圖表中的單個數(shù)字不能說明什么問題，我們只有將它與其上下左右的數(shù)字相對照、相比較，才能發(fā)現(xiàn)問題。橫向比就是把圖表中的同一橫欄的數(shù)字作比較。第二．縱向比．就是將圖表中同一縱向欄中的數(shù)字進行比較，看比較出來的數(shù)字有何變化。第三，綜合比。就是把橫向比和縱向比的數(shù)字綜合起來比較、考慮，概括出整個圖表所反映出來的中心內(nèi)容。三、典型例題解析

【例題】例題：某校九年級(2班)學(xué)生在開展“共鑄誠信校園”的活動中，在本班進行了“誠信”情況的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下：

(1)上述調(diào)查結(jié)果說明了什么問題?(2)你認為怎樣解決這個問題?(3)為“共鑄誠信校園”，我們應(yīng)該有哪些具體行動?【分析】對于該題，我們?nèi)绾尾拍茉趫D表中捕捉到有用的信息并準(zhǔn)確作答呢?第一，橫向比。如在該題中，橫欄有三個內(nèi)容，一是抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，二是考試舞弊的現(xiàn)象．三是言而無信的現(xiàn)象，將這三個橫攔中的數(shù)字進行比較，我們就會發(fā)現(xiàn)：在校園里存在有不誠信的現(xiàn)象；三、典型例題解析

【分析】

第二，縱向比，如該欄中縱向欄有三欄，即從未出現(xiàn)；偶爾出現(xiàn)；經(jīng)常出現(xiàn)的狀況，通過比較我們不難看出，偶爾出現(xiàn)和經(jīng)常出現(xiàn)過不講誠信行為的人比從未出現(xiàn)過的人數(shù)要高很多。第三，綜合比。橫向比我們得出了“校園中存在有不講誠信的各種現(xiàn)象”的結(jié)論；縱向比我們得出了“有過不講誠信行為的人數(shù)還是比較多”的結(jié)論。把這兩個結(jié)論綜合起來，就可以得出“圖表反映了校園中存在不誠信的現(xiàn)象，說明部分學(xué)生思想道德素質(zhì)不高”的總結(jié)論，然后提出相應(yīng)的對策。

【答案】

(1)上表統(tǒng)計結(jié)果反映了在校園中存在不誠信現(xiàn)象，說明部分學(xué)生思想道德素質(zhì)不高(或存在違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等違紀(jì)現(xiàn)象)。(2)解決上述問題應(yīng)大力加強思想道德建設(shè)。校園中抄襲作業(yè)等不誠信行為是有悖于社會主義精神文明建設(shè)的行為。只有加強思想道德建設(shè)，才能在一定程度上改變這些不誠信現(xiàn)象。(3)為“共鑄誠信校園”，我們青少年應(yīng)做到：一方面，注重提高自己的思想道德素質(zhì)，如愛班級、愛勞動、守紀(jì)律，團結(jié)友愛、助人為樂，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，言而有信等。另一方面，注重提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，如上課認、真聽講．獨立完成作業(yè)，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勤于鉆研。努力完成學(xué)業(yè)等?？傊?，要使自己成為一個有道德，有文化、講誠信，守承諾的人。四、知能鞏固訓(xùn)練（單選題）

(從下列四個選項中，選出一項是最符合題意的)1．對“德是立身之本”理解正確的是()A．沒有良好道德品質(zhì)的人就不能生存B．德是一個人的生命之所在C．生活中處處都要講“大德”D．只有講“德”，才能在社會上立足，才會生活的幸福2．小楊經(jīng)常不團結(jié)同學(xué)，對老師視而不見，對長輩愛理不理。小楊的行為()①難以贏得別人的尊重②是小事，無需追究③能體現(xiàn)出他的道德觀④會給自己、他人和社會造成不良影響A．①②③B.①②④C．①③④D．②③④DC四、知能鞏固訓(xùn)練（單選題）

3．據(jù)騰訊網(wǎng)報道，安徽黃山景區(qū)在險崖處設(shè)置了一“無人售水處”，一塊牌子上寫著：“綠茶、冰紅茶一瓶3元，礦泉水一瓶2元，自投錢幣，不找零錢。”這個做法得到了游客的認可，至今成本回收率達百分之百。案例體現(xiàn)了()A．景區(qū)的人性化管理到位B.游客自覺付錢說明他們太傻C.景區(qū)游客的思想道德素質(zhì)很