卡通風心理健康主題教育

中小學生心理健康主題教育匯報人：某某某Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size--MentalHealthEducationClassMeeting--目錄Contents小學新生心理適應問題Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet小學新生心理調適Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet如何進行人生定位？Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet為什么這么快樂？Lemondropsoatcakeoatcakesugarplumsweet新生心理適應問題Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.01新生心理適應問題小學生在中學階段都期望自己考入理想的小學，由知識淵博、說話睿智、風趣幽默的教授給自己上課預期自己上的小學里現(xiàn)代建筑林立，實驗設備精良預期考入小學后徹底改變自己的面貌，實現(xiàn)自己的“才子佳人”夢，男生期望找到“窈窕淑女”，女生期望找到“白馬王了”預期小學里仍然是以學業(yè)成績來品評個人的優(yōu)劣期望自己在人際關系方面能夠左右逢源，揮灑自如小學新生心理適應問題心理適應能力是指一個人根據(jù)客觀環(huán)境要求，主動采取對策，在一定程度上適應環(huán)境的能力，它與小學生人格發(fā)展密切相關。樹立“四個學會”的發(fā)展觀小學生首先要學會做人，適應與發(fā)展的目的在于使人日臻完善；使人格成熟，不斷增強自主性、判斷力和個人的責任感；使人擁有正確的人生觀、價值觀，擁有明確的倫理道德觀念和是非觀念，能夠遵守社會公德，使自己的各項行為符合新時期小學生的行為規(guī)范。小學新生心理適應問題學會做事小學生要有敬業(yè)精神和社會責任感，要有獨立的生活管理能力，獨立選擇、獨立決斷、獨立處理問題的能力和應付各種情況和各種環(huán)境的工作能力學會與人共處在現(xiàn)代社會中，與人和諧共處，既是一種人際交往技能，也是人生成功的一種人際資源小學生應對他人有尊重真誠的態(tài)度，能夠接納他人的長處與不足，能夠與他人進行良好的溝通系，在相互交流與分享中促進自我和他人的成長與發(fā)展小學新生心理調適Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.02小學新生心理調適確立人生新目標01換個角度看待世界02塑造陽光心態(tài)03尋找社會支持04快樂的方法05小學新生心理調適1952年7月4日，一個名叫弗羅倫絲?查德威克的34歲的婦女，她要游過英吉利海峽。那天霧很大，她連護送她的船幾乎都看不見，海水溫度很低，凍得她身體發(fā)抖，時間一小時一小時過去了，千千萬萬人在電視機前注視著她，她游了十五個小時，全身發(fā)抖麻木，她叫人拉她上船，她母親和教練在另一條般上對她喊：海岸很近了，但她朝海岸望去，什么也看不見。55分鐘后終于上了船。她對記者說；我不是為自己找借口，如果當時能看見陸地也許我能堅持下來，兩個月后，在一個沒霧的天氣里她成功地游過了英吉利海峽小學新生心理調適如何進行人生定位？簡單的考慮就是小學畢業(yè)后希望干什么,希望向什么方向努力。小學畢業(yè)后面臨的選擇繼續(xù)學習工作就業(yè)個人創(chuàng)業(yè)如何進行人生定位？Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.03如何進行人生定位？現(xiàn)實性原則新生在適應階段里所設定的目標應該是在個人能力和努力所及的范圍之內(nèi)，經(jīng)過個人短期努力就可以實現(xiàn)的，這樣新生才易于體驗成就感，獲得自信心。具體性原則新生在設定目標時，應特別注重所定目標的微觀與具體，而不應宏觀和籠統(tǒng)

階梯性原則按目標實現(xiàn)的難易程度、所需時間的長短、對個人發(fā)展的緩急程度等多重因素作綜合性規(guī)劃、層次性安排、階梯式布局

如何進行人生定位？學會化消極心理為積極心理不要輕易被眼前的現(xiàn)象束縛住，一旦跳出目前的視角，換一個角度去看，也許事情就沒有那么糟糕，甚至還可以發(fā)現(xiàn)事物本身有它有利的一面如果在日常生活中，能跳出自己習慣的思維定勢，學會逆向思維，換位思考，對自己、對他人、對世界都能從正反兩方面去看待表現(xiàn)出一種靈活性，那么，樂觀的態(tài)度就較容易保持下去，自己也能不斷地完善、成熟如何進行人生定位？人是社會的人決定了人的不自由性。人是環(huán)境的產(chǎn)物，首先人是父母親希望的延續(xù)。父母親的觀念、思想一定程度上決定了你從小接受的教育和教育的選擇。雖然你是一個獨立的人了，但在社會中你并沒有被作為一個人來承認，而是被作為受教育的對象來看待。于是社會就忽視了你的思想的存在。社會按照正常的邏輯安排你學習，選擇專業(yè)，替你選擇你的一切。于是你就進入了不自覺定位的人生定位。正視和接受新生心理不適狀態(tài)環(huán)境的變化產(chǎn)生心理的不適應是必然的問題就是成長的機會一切事情都是成長的機會,都是上帝賜予的禮物為什么這么快樂？Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box

Size.

Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Text.

according

To

Your

Need.04為什么這么快樂？他們熱愛生活，有著樂觀的生活態(tài)度，即使遭遇到挫折、失敗，甚至危機到生命，他們依然能夠保持積極向上的心態(tài)。余秋雨先生有一篇文章叫《為自己減刑》，文章提到兩個人，一位是監(jiān)獄中的朋友，在監(jiān)獄中拿出時間學習英語，出獄后帶出一本60萬字的譯本準備出版。另一位是不喜歡自己職業(yè)的汽車售票員，每天懶洋洋的招呼，成天愛理不理的售票。余先生明確的指出：“這輛公共汽車就是這位售票員的監(jiān)獄，”而這位售票員卻不知自己的刑期有多久。余先生說：“真正進監(jiān)獄的人畢竟不多……很多人明明沒有進監(jiān)獄卻把自己關在心造的監(jiān)獄。余先生給大家的忠告是——“舒一舒眉，為自己減刑吧。除了自己，還有誰能讓你恢復自由為什么這么快樂？點燃自信的心燈自卑是一種過多地自我否定而產(chǎn)生的自慚形穢的情緒體驗自信就是自己信得過自己，自己看得起自己。

使你自信的方法：積極的自我暗示積累每一個細小的成功經(jīng)歷（珍珠時刻）每個人的心里，總有一盞心燈，一盞亮著的心燈，它無時無刻不在照著自己。讓你在困境中奮進，讓你在絕望中奮發(fā)。一個人如果沒有了心靈里的那盞心燈，那他就會很快的萎縮，很快的消沉。

心燈是希望，是黑暗中的啟明星，是夜路回家的拐角的路燈。當你孤獨無助時，朋友的關愛是心燈，為讓人感受到心靈的溫暖為什么這么快樂？建立自信心的方法正確評價自己的才能確定具體細化的目標挑前面的位置坐練習正視別人把走路的速度加快25%練習當眾發(fā)言定期提醒自己：你比想象好要善于微笑當你漂泊在外，父母的問候就是心燈，它為讓你感受到親人的可貴為什么這么快樂？積極自我暗示的句子應簡單有力，不要太長、太羅嗦暗示的語言一定要積極，不要從反面說暗示語不要模棱兩可，要確定暗示語要有可行性暗示的時間和次數(shù)，每天早上起床前，晚上上床后臨睡前，堅持早晚各一次并堅持21天。我很自信；我精力充沛；我心情極佳；我精神愉快；我能寬容別人；我辦事效率高；我能辦好這件事；我信守承諾；我下次一定能成功；我想象力豐富；演示完畢謝謝大家匯報人：某某某Add

Your

Words

Here，according

To

Your

Need

To

Draw

The

Text

Box