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文檔簡介

二、獨(dú)立自主得發(fā)展湘一芙蓉中學(xué)”幸福教育”校本課程長沙市湘一芙蓉中學(xué)二○一六年上學(xué)期誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸?！璧碌聡骷抑唬?774年發(fā)表了《少年維特之煩惱》。一、在獨(dú)立自主中學(xué)會成長什么是獨(dú)立自主？獨(dú)立自主對于我們意義何在？讀課本第一段生活、學(xué)習(xí)中獨(dú)立自主的表現(xiàn)有哪些？我能起床之后自己疊好被子；我能自己收拾好自己的房子；我能堅(jiān)持每天課外閱讀；我能每天堅(jiān)持聽英語半個小時(shí)；……小故事導(dǎo)航故事一故事二故事三故事四閱讀課本第六頁小張的故事；說說生活中的你身上是否也有小張的影子？生活中依賴父母、學(xué)習(xí)上依賴?yán)蠋?。二、在?dú)立自主中得到發(fā)展作為湘一學(xué)子，要想克服依賴心理，就要做到：1充分認(rèn)識依賴心理的危害；2努力增強(qiáng)獨(dú)立自主的意識一要接納自己，善于清點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)；二是做事要有充分的準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗；三是在失敗與錯誤中吸取教訓(xùn)；四是要豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力，在校主動要求承擔(dān)一些班級工作，以增強(qiáng)主人翁意識。五是要獨(dú)立地拿主意，想辦法。3不斷力高自主學(xué)習(xí)的能力思考：老師平常要求我們自主學(xué)習(xí)有哪些好處？我們怎樣才能提高自主學(xué)習(xí)的能力呢？動動手：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃目前來講，哪一科目是你的弱勢呢？請你結(jié)合課本“我的學(xué)習(xí)我做主”來為它制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！故事鏈接·相信自己是一只雄鷹一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來！讀完這個故事，你有什么啟發(fā)？小結(jié)我們不能永遠(yuǎn)躲在避風(fēng)港里，甘做溫室里的花朵，我們渴望獨(dú)立，就要笑迎風(fēng)霜雨雪；我們渴望成為知

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