長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-市賽

第1節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練圖中的線(xiàn)是直的嗎？中心圓大小一樣嗎？感覺(jué)不可靠，測(cè)量有必要。所以，要作出準(zhǔn)確的判斷，得到精確的數(shù)據(jù)，必須用測(cè)量?jī)x器來(lái)測(cè)量。導(dǎo)入新課觀察與思考只靠感官判斷不準(zhǔn)確。

（1）長(zhǎng)度的單位：

講授新課長(zhǎng)度的單位一1cm

1dm1m1長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米，符號(hào)m。2其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)：千米分米厘米微米納米毫米dmmcmmmμmnm（2）常用長(zhǎng)度單位之間的換算關(guān)系。m→m→mm→μm→nm講授新課mdmcmmm101010每下一級(jí)數(shù)字?jǐn)U大10倍kmmmmμmnm103103103103103每下一級(jí)數(shù)字?jǐn)U大1000倍10310310310310m→dm→cm→mm1010（3）單位換算方法步驟：講授新課數(shù)不變，記進(jìn)率，化單位：①大單位→小單位，乘以進(jìn)率，例如1m=103mm;②小單位→大單位，乘以進(jìn)率的倒數(shù)，例如1mm=10-3m;③規(guī)范使用科學(xué)計(jì)數(shù)法;④單位使用字母符號(hào)書(shū)寫(xiě)。講授新課1、一個(gè)正常發(fā)育的中學(xué)生的身高約為160_____；cm90練一練3、25m=nm25×101325μm=m25×10-52、一個(gè)甲型H7N9流感病毒分子的直徑約為9×10-8m=______nm。1．刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。長(zhǎng)度的測(cè)量二講授新課比較精確的長(zhǎng)度測(cè)量工具講授新課2正確使用刻度尺測(cè)量尺寸講授新課使用前→三看：看零刻度線(xiàn)、看量程、看分度值。單位零刻度線(xiàn)量程分度值012345678cm講授新課使用時(shí)→三會(huì)：會(huì)放、會(huì)讀、會(huì)記（1）會(huì)放:①刻度尺的零刻度線(xiàn)與被測(cè)物體一端對(duì)齊；②刻度尺與被測(cè)物體一邊平行；③刻度線(xiàn)要緊貼被測(cè)物體；注意：刻度尺有厚度時(shí)，把刻度尺側(cè)立起來(lái)講授新課（2）會(huì)讀：即讀數(shù)，視線(xiàn)與刻度尺尺面垂直；要估讀出分度值的下一位數(shù)值。丙0cm12345678910

××√，其中69mm是準(zhǔn)確值，是估計(jì)值。講授新課（3）會(huì)記：注意：當(dāng)被測(cè)物體末端正好對(duì)齊刻度尺的整刻度時(shí)，估讀數(shù)字是0。記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)包括數(shù)字和單位。（測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值估讀值單位）講授新課分度值1mm；物體長(zhǎng)度為。分度值1cm；。分度值不同，讀數(shù)也不同3測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法講授新課想一想：如何測(cè)量鐵絲的直徑，一張紙的厚度？講授新課b化曲為直法（用于測(cè)量曲線(xiàn)的長(zhǎng)度）測(cè)較短的曲線(xiàn)，可用無(wú)彈性的棉線(xiàn)與待測(cè)曲線(xiàn)重合，用刻度尺測(cè)出棉線(xiàn)的長(zhǎng)度即可。c滾輪法（多用于測(cè)較長(zhǎng)曲線(xiàn)的長(zhǎng)度）：先測(cè)出某圓的周長(zhǎng)，讓圓在待測(cè)曲線(xiàn)上滾動(dòng)，記下圈數(shù)，用圓周長(zhǎng)乘以圈數(shù)即可。想一想：怎么測(cè)量操場(chǎng)的周長(zhǎng)？講授新課d相互配合法（卡測(cè)法）（適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高）課堂小測(cè)1、形成霧霾天氣的主要污染物是25”的顆粒物，能被肺吸收并進(jìn)入血液，對(duì)人體危害很大，=m25×10-62、學(xué)生用三角板上的最小刻度值是

A．1cmB．1mm

C．D．1微米

B3、如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用和讀數(shù)正確的是（）A4、如圖木塊的長(zhǎng)度是

cm，刻度尺的分度值是