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文檔簡介

認(rèn)識圖形（一）圖形的拼組

一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課回憶：這幾個物體是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？過渡：根據(jù)這些形狀的特點(diǎn)來拼一拼、搭一搭。（一）拼一拼。二、動手操作，探究新知1.用2個拼一拼。我拼成了長方體。2.用3個拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢！3.要想拼成,需要幾個？試一試。8個。4.用4個拼一拼?？?，我拼成了一個正方體！()個()個()個20515（二）數(shù)一數(shù)。二、動手操作，探究新知（）個4教學(xué)目

鞏固練習(xí)45(

)個(

)個過渡：讓我們再用這些形狀的物體搭一搭吧！

（）個7教學(xué)目

鞏固練習(xí)（三）搭一搭。交流：你都知道了什么？操作：你想怎樣搭呢？快動手搭一搭吧！

檢驗(yàn)：要想知道誰搭的高，怎么辦呢？1.用所有的積木搭。2.看誰搭得又穩(wěn)又高。比一比就知道了！1.盡量往高搭。2.怎樣搭才能把球放穩(wěn)？二、動手操作，探究新知()個()個()個()個8631教學(xué)目

鞏固練習(xí)

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