部編版2019-2020學(xué)年八年級(jí)（下）語文期中考試試卷（含答案）

八（下）語文期中模擬試卷 一、語文知識(shí)積累（24分）1.在語境中，根據(jù)拼音填寫漢字或者給加點(diǎn)字注音。（4分）杭州的春天風(fēng)光旖旎，景致千姿萬態(tài)。當(dāng)你漫步于一碧萬頃的西子湖邊，撲面而來的是輕柔的春風(fēng)。湖面上短zhào()推波，蕩開陣陣漣漪，讓人心曠神怡！放眼望去，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，蝴蝶piān（）然而至，驀（）然回首，多少文人雅士的沁人墨香，多少遷客騷人的詩詞歌賦，帶著我們領(lǐng)略杭城之美。這時(shí)候，所有的喧囂都戛（）然而止，只有流淌在杭城里的豐盈詩意，令人神往。2.下列句子中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.這次杭州市青少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，題量之多，難度之大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足。B.杭州的天氣周而復(fù)始：有時(shí)清風(fēng)徐來，春日和煦；有時(shí)驕陽似火，熱浪灼人；有時(shí)烏云密布，電閃雷鳴；有時(shí)狂風(fēng)大作，暴雨滿城。C.小王同學(xué)在學(xué)校演講時(shí)引經(jīng)據(jù)典，他那自信從容的神態(tài)，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，獲得了評(píng)委的高度認(rèn)可。D.警方提醒市民要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，對(duì)于某些犯罪分子絕不能給他們?nèi)魏慰沙弥畽C(jī)，就算追溯到天涯海角，也要把他們繩之以法。3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A.隨著“擁江發(fā)展”戰(zhàn)略深入實(shí)施，蕭山以高度的政治自覺、堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，為實(shí)現(xiàn)“擁江發(fā)展”杭州夢(mèng)多挑重?fù)?dān)，多作貢獻(xiàn)。B.下姜村是被先祖?zhèn)冑x予了綠水青山的美好期許，經(jīng)過數(shù)百年來文化的傳承，終于在這個(gè)世紀(jì)之初散發(fā)出迷人的芬芳。C.中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開幕式并發(fā)表重要主旨講話，激蕩著澎湃人心的力量。D.通過讓多個(gè)部門制定方案，利用現(xiàn)有法律，使進(jìn)口汽車受制于嚴(yán)苛的尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)環(huán)境保護(hù)部受命，為這項(xiàng)政策尋找法律依據(jù)。4.古詩文積累。按要求默寫或填寫理解性內(nèi)容。（10分）（1）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。，。（陶淵明《桃花源記》）（2）佁然不動(dòng)，，，似與游者相樂。（柳宗元《小石潭記》）（3），。一日不見，如三月兮。（《子衿》）（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動(dòng)蕩的聲勢(shì)的詩句是“，”。（5）《送杜少府之任蜀州》中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理，寫出四海之內(nèi)有知心朋友，就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近，說明知心朋友聲息相通的詩句是“，”。5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）及郡下，詣太守（2）其岸勢(shì)犬牙差互（3）臥右膝，詘右臂支船（4）山有小口，仿佛若有光二、名著和現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）名著閱讀（22分）6.各地不同民俗文化和傳統(tǒng)，豐富了人們的生活，寄托了人們的情懷，魯迅在《》一文中為我們展示了紹興地區(qū)節(jié)慶時(shí)表演的地方戲；《回延安》是詩人用陜北民歌“信天游”的形式寫下的革命圣地延安。對(duì)自然界的探索和認(rèn)知，滿足了人類對(duì)自然界的好奇，比如(作者）在《大自然的語言》一文中闡述了種種自然現(xiàn)象與人類生活的關(guān)系。在古老的文學(xué)歷史長(zhǎng)河中，我們感受到了中國(guó)文學(xué)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如我國(guó)第一部詩歌總集《》以絢麗多彩的畫面，反映了華夏勞動(dòng)人民真實(shí)的生活。（4分）7.從下列兩個(gè)問題中任選一題作答。（4分）（1）“他個(gè)子甚為矮小，留著一臉整齊干凈的黑胡子，頭上戴著一頂藍(lán)扁帽。他運(yùn)用所有反自然法則的教學(xué)方法?！边@段話描寫的人物是《蘇菲的世界》中的，并請(qǐng)分析這個(gè)人物的形象特點(diǎn)。（2）朱光潛先生在《談讀書》這一封信中提到“與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書”，又說“與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍”，請(qǐng)你結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬?duì)這兩句話的理解。8.閱讀《傅雷家書》節(jié)選部分，完成下面的任務(wù)。（14分）（甲）……親愛的聰，我們很高興得知你對(duì)這一次的錄音感到滿意，并且將于七月份在維也納灌錄一張唱片。你在馬耳他用一架走調(diào)的鋼琴演奏必定很滑稽，可是我相信聽眾的掌聲是發(fā)自內(nèi)心的。你的信寫得不長(zhǎng)，也許是因?yàn)榛剂酥貍L(fēng)的緣故，信中對(duì)馬耳他廢墟只字未提，可見你對(duì)古代史一無所知；可是關(guān)于婚禮也略而不述卻使我十分掛念，這一點(diǎn)證明你對(duì)現(xiàn)實(shí)毫不在意，你變得這么像哲學(xué)家，這么脫離世俗了嗎？或者更坦白的說，你難道干脆就把這些事當(dāng)作無關(guān)緊要的事嗎？但是無足輕重的小事從某一觀點(diǎn)以及從精神上來講就毫不瑣屑了。生活中崇高的事物，一旦出自庸人之口，也可變得倫俗不堪的。你知道得很清楚，我也不太看重物質(zhì)生活，不太自我中心，我也熱愛藝術(shù)，喜歡遐想；但是藝術(shù)若是最美的花朵，生活就是開花的樹木。生活中物質(zhì)的一面不見得比精神的一面次要及乏味，對(duì)一個(gè)藝術(shù)家而言，尤其如此。你有點(diǎn)過分偏重知識(shí)與感情了，凡事太理想化，因而忽略或罔顧生活中正當(dāng)健康的樂趣。不錯(cuò)，你現(xiàn)在生活的世界并非萬事順?biāo)?，甚至是十分丑惡的；可是你的目?biāo)，誠(chéng)如你時(shí)常跟我說起的，是抗御一切誘惑，不論是政治上或經(jīng)濟(jì)上的誘惑，為你的藝術(shù)與獨(dú)立而勇敢斗爭(zhēng)，這一切已足夠耗盡你的思想與精力了。為什么還要為自己無法控制的事情與情況而憂慮？注意社會(huì)問題與世間艱苦，為人類社會(huì)中丑惡的事情而悲痛是磊落的行為。故此，以一個(gè)敏感的年輕人來說，對(duì)人類命運(yùn)的不公與悲苦感到憤慨是理所當(dāng)然的，但是為此而郁郁不樂卻愚不可及，無此必要。你說過很多次，你欣賞希臘精神，那么為什么不培養(yǎng)一下恬靜與智慧？你在生活中的成就老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你在藝術(shù)上的成就。我經(jīng)常勸你不時(shí)接近大自然及造型藝術(shù)，你試過沒有？音樂太刺激神經(jīng)，需要其他較為靜態(tài)（或如你時(shí)常所說的較為“客觀”）的藝術(shù)如繪畫、建筑、文學(xué)等等……來平衡，在十一月十三日的信里，我引了一小段FritzBusch[弗里茨·布希]的對(duì)話，他說的這番話在另外一方面看來對(duì)你很有益處，那就是你要使自己的思想松弛平靜下來，并且大量減少內(nèi)心的沖突。記得一九五六至五七年間，你跟我促膝談心時(shí)，原是十分健談的，當(dāng)時(shí)說了很多有趣可笑的故事，使我大樂；相反的，寫起信來，你就越來越簡(jiǎn)短，而且集中在知識(shí)的問題上，表示你對(duì)現(xiàn)實(shí)漠不關(guān)心，五七年以來，你難道變了這么多嗎？或者你只是懶惰而已？我猜想最可能是因?yàn)闀r(shí)常郁郁寡歡的緣故。為了抵制這種傾向，你最好少沉浸在自己內(nèi)心的理想及幻想中，多生活在外在的世界里。父親一月五日（乙）聰，親愛的孩子，關(guān)于你所接觸的音樂界，你所來往的各方面的朋友，同我們講得太少了。你真不知道你認(rèn)為trivialthing[無足輕重的事]，在我們卻是新鮮事兒，都是knowledge[知識(shí)]；你知道對(duì)于我們，得到新的knowledge[知識(shí)]，就是無上的樂趣。譬如這次彌拉告訴我們的（爸爸信上問的）HarrietCohen[哈理特·科恩]獎(jiǎng)金的事，使我們知道了西方音樂界的一種情況，爸爸說那是小小的喜劇。JuliusKetchen[朱利葉斯·凱琴]的同你討論Beethoven[貝多芬]的Sonata[奏鳴曲]，又使我們領(lǐng)會(huì)到另一種情況；表示藝術(shù)家之間坦白真誠(chéng)的思想交流。像你爸爸這樣會(huì)吸收，會(huì)舉一反三的人，對(duì)這些事的確感到很大的興趣。他要你多提音樂界的事，無非是進(jìn)取心強(qiáng)，不甘落后，要了解國(guó)外藝術(shù)界的現(xiàn)狀，你何樂而不為呢？他一知道你對(duì)希臘精神的向往，但認(rèn)為你對(duì)希臘精神還不明確，他就不厭其煩的想要滿足你。因?yàn)榈ぜ{的《藝術(shù)哲學(xué)》不知何時(shí)出版，他最近竟重理舊稿，把其中講希臘的一個(gè)chapter[章]，約五萬余字，每天抽出一部分時(shí)間抄錄，預(yù)備寄你。爸爸雖是腰瘧背痛，眼花流淚（多寫了還要頭痛），但是為了你，他什么都不顧了。前幾天我把舊稿替他理出來，他自己也嚇了一跳，原來的稿子，字寫得像螞蟻一樣小，不得不用了放大鏡來抄，而且還要仔仔細(xì)細(xì)的抄，否則就要出錯(cuò)。他這樣壞的身體，對(duì)你的devotion[愛護(hù)]，對(duì)你的關(guān)懷，我看了也感動(dòng)。孩子，世界上像你爸爸這樣的無微不至的教導(dǎo)，真是罕有的。你要真心的接受，而且要拿實(shí)際行動(dòng)來表示。來信千萬別籠籠統(tǒng)統(tǒng)的，多一些報(bào)道，讓他心里感到溫暖快樂，這就是你對(duì)爸爸的報(bào)答?！赣H一月五日(1)根據(jù)文意，第一段中“哲學(xué)家”的意思是______________________________。（2分）(2)就傅聰來信中甚少談及生活內(nèi)容一事，傅雷夫婦在同一日都曾寫信勸其多關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。但是二人側(cè)重點(diǎn)不同，請(qǐng)分別說說兩者的側(cè)重點(diǎn)是什么。（4分）黃老師在寒假時(shí)布置了《傅雷家書》的閱讀任務(wù)，小楓和寧兒組成了閱讀小組。請(qǐng)瀏覽兩人的微信聊天記錄（見右圖），補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。（4分）eq\o\ac(○,1)_________________________________________。eq\o\ac(○,2)_________________________________________。閱讀名家關(guān)于本書的讀書提示，請(qǐng)選擇其中任一方面，結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勀愕捏w會(huì)。（4分）葉永烈：一方面從細(xì)小的問題做起，比如傅雷教給傅聰怎樣待人接物等等，中學(xué)生可以從這些細(xì)節(jié)上學(xué)起；另一方面是宏觀方面，從藝術(shù)觀，人生觀，從對(duì)待國(guó)家、對(duì)待人民的態(tài)度方面學(xué)習(xí)。（二）說明文閱讀葉永烈：一方面從細(xì)小的問題做起，比如傅雷教給傅聰怎樣待人接物等等，中學(xué)生可以從這些細(xì)節(jié)上學(xué)起；另一方面是宏觀方面，從藝術(shù)觀，人生觀，從對(duì)待國(guó)家、對(duì)待人民的態(tài)度方面學(xué)習(xí)。令人神往的4D打印現(xiàn)在3D打印已被人們廣為熟知，將會(huì)極大地改變?nèi)藗兊纳?。設(shè)想一下，當(dāng)一臺(tái)打印機(jī)連接上你的家用電腦，它就能為你生產(chǎn)任何東西。沒有牙刷？沒關(guān)系，打印一把；需要新鞋、新裙子？沒問題，讓打印機(jī)制造。你只需要告訴你的電腦所需物品的樣式和尺寸，電腦就會(huì)指揮打印機(jī)為你打印出來?？墒?，如果你僅了解3D打印，那可就OUT了。從3D打印到4D打印3D打印的過程是“做加法”，即從底部到頂部，一層層地將材料“堆積”上去，最后形成產(chǎn)品，所以有人將3D打印稱為“添加式的制造業(yè)”。用3D打印制造出來的產(chǎn)品是不能動(dòng)的，假若沒有人為干預(yù)，它們就做不了任何事，而且不論把它們搬到何處，它們都還是原來的那個(gè)樣子。然而4D打印就不一樣了，其產(chǎn)品能回應(yīng)環(huán)境刺激，適應(yīng)環(huán)境變化，改變形狀、大小和顏色。盡管這種科技還處在起步階段，但人們已經(jīng)能夠感受到它廣闊的應(yīng)用未來了。例如，士兵們有可能穿上隨環(huán)境變換顏色的偽裝服，宇航員可以建造能變幻形狀的太空站，等等。給材料“編程”要讓這些想法變成現(xiàn)實(shí)，科學(xué)家們必須首先找到“智能”材料，即可以“編程”的材料。但它們并不是計(jì)算機(jī)，只是具有某種奇特的性質(zhì)而已。例如，能按照人的意愿發(fā)生彎曲，能感受壓力，能感受溫度，將它們放在磁場(chǎng)中能從液體變成固體等，這些能力使它們看上去就像是被“編程”了一樣。物體的第四維相比于3D，4D多出的一維來自時(shí)間。時(shí)間是繼長(zhǎng)、寬和高之后的第四維。物體隨時(shí)間變化，可移動(dòng)、變形或者改變屬性。同樣，4D打印的產(chǎn)品也可被設(shè)計(jì)成能隨時(shí)間而變化?？茖W(xué)家們解釋說，這種產(chǎn)品使用的材料很像自然界中的食蟲植物，例如捕蠅草等。當(dāng)一有蟲子觸上來，捕蠅草就會(huì)發(fā)生一種“自動(dòng)反應(yīng)”，葉子立即會(huì)收攏將蟲子捕捉起來。4D打印使用的材料也有類似捕蠅草的本領(lǐng)，它們對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)。初試鋒芒在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，4D打印是最能大顯身手的地方。在美國(guó)密歇根州，科學(xué)家們實(shí)施了一個(gè)使用4D打印拯救生命的項(xiàng)目。有3個(gè)小男孩患有一種嚴(yán)重威脅生命的疾病，即氣管支氣管軟化癥。這種病導(dǎo)致他們?cè)诤粑臅r(shí)候容易出現(xiàn)氣管萎陷，通常情況下，這種病到了兩三歲就不治而愈了，但這之前則非常危險(xiǎn)。研究人員首先使用電腦為孩子們的氣管做一個(gè)三維X射線成像，并將成像的數(shù)據(jù)輸入電腦，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“導(dǎo)氣管夾板”的裝置。這種裝置能將萎陷的氣管撐開。人們使用的材料是一種安全的塑料，和氣管的質(zhì)地很相似。他們用打印機(jī)將這種裝置打印出來后植入孩子們的咽喉中。在接下來的3年里，這個(gè)裝置隨著孩子們身體的成長(zhǎng)而自主地脹大，直到危險(xiǎn)期過去孩子們獲得正常的呼吸功能為止。裝置本身隨后自我降解，被身體所吸收。前景看好，困難不少總的來說，4D打印還處于實(shí)驗(yàn)性的概念階段，雖然未來前景令人神往，但它的發(fā)展還存在著一些障礙。首先，傳統(tǒng)的制造業(yè)并不能適應(yīng)3D和4D打印，這就是為什么科學(xué)家們要設(shè)法開發(fā)新材料，研制合成材料的緣故。第二個(gè)障礙是尺寸，多數(shù)3D打印的產(chǎn)品都不小于幾厘米，但在醫(yī)療應(yīng)用的領(lǐng)域，這個(gè)尺寸就太大了，假若要使3D和4D打印適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，這個(gè)尺寸應(yīng)該小于幾微米才行。(選自《百科知識(shí)》有刪改)9.文章開頭段從3D打印說起有什么作用？（3分）10.下列說法符合文意的一項(xiàng)是（3分）A.4D打印技術(shù)發(fā)展已較為成熟，擁有廣闊的應(yīng)用前景：被應(yīng)用于軍事、航天、醫(yī)療、日常生活等領(lǐng)域。B.相比于3D，4D多出的一維來自時(shí)間，也就意味著4D打印使用的材料具有隨著時(shí)間而變化的特性，它們會(huì)對(duì)環(huán)境刺激做出反應(yīng)。C.假如要使3D和4D打印適應(yīng)生物醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，只要將產(chǎn)品尺寸縮小到幾微米就可以了。D.科學(xué)家用于拯救生命的“導(dǎo)氣管夾板”裝置，質(zhì)地與氣管一樣，到一定時(shí)間能夠自我降解，被身體所吸收。11.解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的含義。（4分）（1）這些能力使它們看上去就像是被“編程”了一樣。（2分）（2）當(dāng)一有蟲子觸上來，捕蠅草就會(huì)發(fā)生一種“自動(dòng)反應(yīng)”。（2分）12.假如你要運(yùn)用4D技術(shù)打印百葉窗，請(qǐng)結(jié)合文意和鏈接材料，為這款新型百葉窗寫一段介紹詞，要求突出其優(yōu)點(diǎn)。（4分）鏈接材料：傳統(tǒng)的百葉窗左邊有調(diào)光棒和拉繩。調(diào)光棒向左向右扭就可以調(diào)節(jié)外面的光進(jìn)入室內(nèi)的亮度。如果需要把百葉窗簾放下來，就先用力拉一下繩子，然后慢慢放松繩子，窗簾就放下來了。但有時(shí)窗簾會(huì)卡住，放不下來，如果使勁兒大了，又會(huì)把窗簾拉壞。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成13—17題。予以罪廢，無所歸?！蝗者^郡學(xué)，東顧草樹郁然，崇阜②廣水，不類乎城中。并③水得微徑于雜花修竹間。東趨數(shù)百步有棄地縱廣合五六十尋三向皆水也。杠③之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老，云錢氏有國(guó)④，近戚孫承祐⑤之池館也。坳隆勝勢(shì)，遺意尚存。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之。構(gòu)亭北碕，號(hào)“滄浪”焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會(huì)合于軒戶之間，尤與風(fēng)月為相宜。予時(shí)榜⑥小舟，幅巾以往。至則灑然忘其歸。觴而浩歌，踞而仰嘯。野老不至，魚鳥共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩榮辱之場(chǎng)，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉?。ㄟx自宋?蘇舜欽《滄浪亭記》，有刪改）【注】①崇阜（fù）：高山。②并（bàng）水：沿水而行。并，通“傍”，沿著。③杠：獨(dú)木橋。④錢氏有國(guó)：指五代十國(guó)時(shí)錢镠建立的吳越國(guó)。⑤孫承祐：吳越王錢俶的小舅子，任節(jié)度使，鎮(zhèn)守蘇州，在蘇州大建園亭。⑥榜：駕船。13.下列句子中加點(diǎn)詞語意思不相同的一組是（3分）A.不類乎城中佛印絕類彌勒B.尤與風(fēng)月為宜水尤清冽C.魚鳥共樂心樂之D.反思向之汩汩榮辱之場(chǎng)尋向所志14.對(duì)文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.東趨數(shù)百/步有棄地/縱廣合五六十/尋三向皆水也B.東趨數(shù)百/步有棄地/縱廣合五六十尋/三向皆水也C.東趨數(shù)百步/有棄地縱廣/合五六十尋/三向皆水也D.東趨數(shù)百步/有棄地/縱廣合五六十尋/三向皆水也15.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）予愛而徘徊，遂以錢四萬得之。（2）其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。16.和《小石潭記》一樣，本文蘊(yùn)含著作者豐富的情感，閱讀時(shí)我們能感受到作者情感的起伏變化，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（5分）17.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）梅花絕句（其一）【宋】陸游①聞道梅花坼曉風(fēng)②，雪堆遍滿四山中。何方③可化身千億，一樹梅花一放翁?！咀ⅰ竣訇懹危耗纤沃娙?，字務(wù)觀，號(hào)放翁。②坼（chè）：開放，坼曉風(fēng)，即在東風(fēng)中開放。③何方：有什么辦法。（1）“聞道梅花坼曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中”一句表現(xiàn)了梅花、的特點(diǎn)。（2分）（2）這首詩最后兩句構(gòu)思巧妙，表達(dá)了詩人豐富的情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）四、作文（40分）18.閱讀下面文字，按要求完成作文。飽經(jīng)滄桑后，老畫家被迫住進(jìn)了一間擱置多年的老房子，房子連一扇窗戶也沒有，一進(jìn)去就有一種憋悶的壓抑感。老畫家笑哈哈地拿出一張潔白的畫紙貼在墻上，然后在上面畫了一扇窗戶，畫得如同真窗。他頓時(shí)感覺屋外的陽光和空氣像流水一樣涌入小屋。讀完上面的材料，你想到了什么呢？請(qǐng)以“畫一扇窗給自己”為題，寫一篇不少于600字的文章?！咀⒁狻竣兕}目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。參考答案1.棹翩ｍòｊｉá2.C3.A4.（1）黃花垂髫，并怡然自樂（2）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽（3）挑兮達(dá)兮，在城闕兮（4）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰5.（1）拜訪（2）像狗的牙齒一樣（3）同“屈”，彎曲（4）隱隱約約，形容看6.《社戲》賀敬之竺可楨《詩經(jīng)》7.答題要點(diǎn)：（1）艾伯特·諾克斯。他是位冷靜沉穩(wěn)且博學(xué)睿智的哲學(xué)家；他是位出色的老師，他教學(xué)有道，幽默、博學(xué)，理解并關(guān)愛孩子，他要求蘇菲自己思考問題并得出結(jié)論，從不為她降低難度。（2）讀書并不在多，最重要的是選得精；讀書不在于快，最重要的是讀得徹底。8.（1）像哲學(xué)家一樣不在意現(xiàn)實(shí)生活，脫離世俗。（2分）（2）父親：傅聰應(yīng)兼顧精神與現(xiàn)實(shí)生活母親：丈夫的父愛動(dòng)人，傅聰應(yīng)以此報(bào)答他。（2分）（3）eq\o\ac(○,1)為人類社會(huì)中丑惡的事情而悲痛是磊落的行為。（2分）eq\o\ac(○,2)要使思想松弛平靜并減少內(nèi)心沖突。（2分）選擇細(xì)小問題方面：如：“要不時(shí)接近大自然及造型藝術(shù)”，因?yàn)橐魳诽碳ど窠?jīng)，需要靜態(tài)藝術(shù)的補(bǔ)充，體現(xiàn)了傅雷對(duì)孩子專業(yè)藝術(shù)的理解和身心的關(guān)懷。