幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)策劃方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)策劃方案標(biāo)題：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景科學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。本方案旨在為幼兒園大班的科學(xué)活動(dòng)提供具體的策劃方案，以指導(dǎo)幼兒園教師在教學(xué)中有效開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)。二、目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的基本認(rèn)知，探索科學(xué)現(xiàn)象的能力；2.發(fā)展幼兒的觀察力、思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力；3.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣和好奇心，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的探索欲望。三、活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)幼兒園大班幼兒的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)，設(shè)計(jì)以下五個(gè)科學(xué)活動(dòng)：1.植物生長(zhǎng)觀察活動(dòng)目的：通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的興趣和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)步驟：-提供不同種類的植物并安置在各自的環(huán)境中；-引導(dǎo)幼兒定期觀察植物的生長(zhǎng)并記錄；-鼓勵(lì)幼兒討論植物生長(zhǎng)的原因；-結(jié)束活動(dòng)時(shí)，展示幼兒記錄的植物生長(zhǎng)過(guò)程。2.水與冰的變化活動(dòng)目的：通過(guò)觀察水的變化過(guò)程，培養(yǎng)幼兒對(duì)物質(zhì)變化的觀察能力?；顒?dòng)步驟：-準(zhǔn)備不同溫度的水和冰塊；-引導(dǎo)幼兒觀察不同溫度的水和冰塊的狀態(tài)，并進(jìn)行記錄；-鼓勵(lì)幼兒討論水的溫度對(duì)其狀態(tài)的影響；-結(jié)束活動(dòng)時(shí)，展示幼兒記錄的觀察結(jié)果。3.風(fēng)的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)目的：通過(guò)風(fēng)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)風(fēng)的認(rèn)識(shí)和探索能力。活動(dòng)步驟：-制作風(fēng)車模型；-讓幼兒吹動(dòng)風(fēng)車，觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)情況，并記錄；-引導(dǎo)幼兒討論風(fēng)的產(chǎn)生和對(duì)風(fēng)車的作用；-結(jié)束活動(dòng)時(shí)，展示幼兒記錄的觀察結(jié)果。4.彩虹的制作活動(dòng)目的：通過(guò)制作彩虹，培養(yǎng)幼兒對(duì)光的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作能力?；顒?dòng)步驟：-準(zhǔn)備一盒白色光的三原色；-引導(dǎo)幼兒將三原色混合在一起，并觀察產(chǎn)生的顏色；-鼓勵(lì)幼兒討論光的混合與分解；-結(jié)束活動(dòng)時(shí)，展示幼兒制作的彩虹。5.磁力的探究活動(dòng)目的：通過(guò)磁力的探究，培養(yǎng)幼兒對(duì)磁性物質(zhì)的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作能力?；顒?dòng)步驟：-準(zhǔn)備磁鐵和不同材質(zhì)的物體；-讓幼兒用磁鐵吸附不同材質(zhì)的物體，并觀察結(jié)果；-引導(dǎo)幼兒討論磁鐵對(duì)物體的作用和吸附規(guī)律；-結(jié)束活動(dòng)時(shí)，展示幼兒做出的磁性物品。四、活動(dòng)評(píng)估在每個(gè)科學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師可以根據(jù)以下幾個(gè)方面對(duì)幼兒的參與和表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估：1.觀察力：幼兒是否能夠仔細(xì)觀察現(xiàn)象和記錄過(guò)程；2.思維能力：幼兒是否能夠提出問(wèn)題、分析原因和解決問(wèn)題；3.動(dòng)手實(shí)踐能力：幼兒是否能夠主動(dòng)參與實(shí)踐操作和制作；4.團(tuán)隊(duì)合作：幼兒是否能夠與他人合作、分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)；5.興趣和好奇心：幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)是否表現(xiàn)出濃厚的興趣和好奇心。五、活動(dòng)總結(jié)通過(guò)有趣的科學(xué)活動(dòng)，幼兒在觀察、思考和實(shí)踐中發(fā)展了對(duì)科學(xué)的基本認(rèn)知，培養(yǎng)了觀察力、思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。他們不僅對(duì)科學(xué)活動(dòng)充滿了好奇和探索欲望，也開(kāi)始意識(shí)到科學(xué)在日常生活中的存在和應(yīng)用。幼兒園教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和興趣