著眼培育師生文明素養(yǎng) 提升文明校園創(chuàng)建質(zhì)量

著眼培育師生文明素養(yǎng)提升文明校園創(chuàng)建質(zhì)量鄭州四中誕生于烽火連天的抗戰(zhàn)年代，是一所積淀深厚紅色基因的學(xué)校。進(jìn)入新時代，我們始終牢記為黨育人、為國育才的使命任務(wù)，圍繞培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，突出思想道德建設(shè)，以教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、環(huán)境陶冶、管理規(guī)范為舉措，持續(xù)開展文明校園創(chuàng)建活動，躋身全省文明校園先進(jìn)行列。在實踐中，主要從四個方面抓實抓牢師生文明素養(yǎng)培育提升工作。一、在學(xué)習(xí)教育中提高學(xué)校從抓好領(lǐng)導(dǎo)班子能力提升、師德師風(fēng)建設(shè)、思政課程拓展等三個方面，落實好學(xué)習(xí)教育。聚焦提高掌舵定向能力，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子“武裝工程”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每月召開專題研討會2次，每人每月提交學(xué)習(xí)心得2篇，匯編成冊，擇優(yōu)在每周的教師會上與老師們進(jìn)行交流，引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過理論武裝增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的方針政策的能力，以黨風(fēng)帶教風(fēng)，凝聚育人共識。2021年，鄭州四中黨委榮獲“全國先進(jìn)基層黨組織”稱號。聚焦厚植仁愛之心隊伍，抓好師德師風(fēng)“鍛造工程”。組織教師深入學(xué)習(xí)“四有好老師”標(biāo)準(zhǔn)、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”等要求。持續(xù)開展每年一輪的新老教師結(jié)對幫帶活動，幫助青年教師快速成長。緊緊圍繞未成年人培養(yǎng)工作，連續(xù)舉辦12屆班主任論壇，形成有形成果12卷1000余篇。制定《師德師風(fēng)考核評估制度》等四制度一條例，每學(xué)期簽訂師德承諾書。連續(xù)6年評選及表彰校級“文明教師”60人，市級“文明教師”17人，市級“師德先進(jìn)個人”22人，市級“德育先進(jìn)個人”21人。通過教育引導(dǎo)、制度管理、榜樣引領(lǐng)，打造了一支具有仁愛之心的教師隊伍。西藏班老師們“先做父母，再當(dāng)老師”，成了孩子們在鄭州的“阿爸”“阿媽”。逢年過節(jié)，老師們把學(xué)生領(lǐng)回家吃飯、自費給同學(xué)們發(fā)紅包。2021年，老師帶領(lǐng)學(xué)生外診就醫(yī)累計1000余人次，在全體教師的真情付出下，學(xué)校累計收到家長的感謝信80余封。聚焦增強(qiáng)愛黨愛國信念，抓好思政課程“拓展工程”。學(xué)校在落實好國家法定課程的基礎(chǔ)上，拓展思政課程的內(nèi)容和形式。編寫了2本“愛國主義”校本教材、3本“錢學(xué)森精神”讀本、1本《走進(jìn)四中》德育校本教材、47本“學(xué)生社團(tuán)”校本教材和1本“研學(xué)旅行”手冊。利用黨團(tuán)課教室、VR思政空間等40余間功能教室，每學(xué)年，開展20節(jié)校本思政課、2次主題演講比賽，拓展了思政課程的廣度和深度。邀請“共和國勛章”獲得者孫家棟等院士、將軍到校作報告20余期，打造“院士大講堂”思政課程。每學(xué)年，開展2次思政課觀摩比賽、10期班主任講壇等活動，全面提升思政課質(zhì)量，全方位提升教師課程思政教學(xué)實踐能力。二、在實踐活動中養(yǎng)成學(xué)校充分挖掘育人資源，組織開展豐富多樣的實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。精心設(shè)計載體，覆蓋全員全域。以文明年級、文明班級、文明寢室、文明教師、文明學(xué)生、文明后勤等評選活動為主要載體，引導(dǎo)師生在評選活動中提升。每學(xué)年，開展入團(tuán)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、十八歲成人禮等8類特殊意義的儀式活動。每逢端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，都組織開展“我們的節(jié)日”文化習(xí)俗體驗等活動。在烈士紀(jì)念日、國家公祭日等重要紀(jì)念日，開展合唱、征文、演講等主題活動，每學(xué)年累計10余次。成立了40余個學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生參與率達(dá)到100%，每周一節(jié)社團(tuán)活動課，每學(xué)期舉行一次社團(tuán)展演暨成果展示。充分利用校外活動基地，每學(xué)年開展8次主題實踐活動、2次研學(xué)旅行和16次學(xué)雷鋒志愿服務(wù)等活動。量化考評標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范一言一行。制定《學(xué)生行為自律十條》《學(xué)生一日常規(guī)》等35項規(guī)章制度，匯編《德育工作手冊》6萬余字，涵蓋了學(xué)生在校園、宿舍、教室、運動場等不同場所文明舉止的方方面面。制定文明年級、文明班級、文明教師、文明學(xué)生、文明寢室、“十佳之星”等20余種評價方案、評分細(xì)則、考核辦法，樹立人人都是文明創(chuàng)建主人翁的意識，人人爭當(dāng)文明典范，處處樹立文明標(biāo)桿。定期檢查講評，引領(lǐng)文明新風(fēng)。根據(jù)考評體系，周檢查、月匯總、學(xué)期大匯總，評出校級文明年級1個、文明班級18個、文明寢室36個、文明教師10名、文明學(xué)生62名、文明后勤10名，鄭州市文明班級2個、文明學(xué)生4名、文明教師2名、文明宿舍1個。在開學(xué)典禮上進(jìn)行集中表彰，在宣傳欄、新媒體平臺進(jìn)行廣泛宣傳，引領(lǐng)全體師生形成文明新風(fēng)尚。三、在環(huán)境建設(shè)中陶冶環(huán)境是一種教育力量，是一種課程資源，具有獨特的育人價值。學(xué)校用心建設(shè)美麗校園，積極構(gòu)建校園文化陣地，營造濃厚育人氛圍。建設(shè)一流教學(xué)設(shè)施，喚醒師生文明自覺。走進(jìn)四中，黃磚黛瓦，長廊亭榭，小湖碧水，干凈整潔，黃河藝術(shù)中心宏偉典雅，圖書信息中心書盈四壁，教室窗明幾凈，宿舍溫馨舒適，智慧校園全面覆蓋。校園綠化面積約3.6萬平方米，綠化率達(dá)35%，為師生打造了綠色生態(tài)校園，引領(lǐng)師生開闊眼界，陶冶情操，提升修養(yǎng)，在潛移默化中受到浸潤，喚醒師生文明自覺。構(gòu)筑民族文化陣地，堅定師生文化自信。利用3處大屏幕、18個宣傳欄等空間，構(gòu)筑民族文化陣地，在醒目位置鑲嵌青少年的寄語10條、古典詩詞55首、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化簡介30處，開辟了黨史主題公園、紅色精神文化長廊等文化育人打卡點。每學(xué)年，舉辦2場中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座、2次戲曲進(jìn)校園、2次師生經(jīng)典誦讀比賽等活動。學(xué)校民樂團(tuán)成立20年來，共吸納760余名學(xué)生加入，編排了《十面埋伏》等30首作品，大小演出100余場。民樂團(tuán)的畢業(yè)生，90%考入了中央音樂學(xué)院等藝術(shù)院校，已經(jīng)有張凱旋等400多名畢業(yè)生走上民樂發(fā)展道路。2021年12月，我校民樂團(tuán)獲得河南省第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演器樂組一等獎，將代表河南省參加今年的全國第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。2021年，教育部公示認(rèn)定鄭州四中為“第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)?！?。打造科學(xué)家精神園地，激勵師生知識報國。校園里樹立了錢學(xué)森雕像，聘請錢學(xué)森之子錢永剛教授作為我校錢學(xué)森班的名譽(yù)班主任，建立了航天發(fā)動機(jī)展廳，建起了航空航天、智能信控、智慧交通、植物組培、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等科學(xué)實驗室，為師生進(jìn)行科學(xué)探究提供有力保障。學(xué)校圖書信息中心能同時容納3000人閱讀，科技類書籍共計13210冊，占目前圖書總量的22.1%。學(xué)校以“愛國、奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新”的錢學(xué)森精神為抓手，已連續(xù)十年開展踐行錢學(xué)森精神系列主題活動，涵蓋主題事跡展、征文比賽、演講比賽、合唱比賽等精彩的活動，引導(dǎo)師生增進(jìn)愛國情感、堅定理想信念、激發(fā)創(chuàng)新精神、用知識報效祖國。十年來，累計300名學(xué)生參加了國家、省、市級創(chuàng)客比賽54次，累計500人次獲獎。四年來，累計300人參加了數(shù)理化生信五大學(xué)科競賽，累計95人次獲得省級獎項，物理學(xué)科獲得2021年全國賽銅牌。學(xué)校每年有45%的學(xué)生選擇報考科技類院校并從事相關(guān)工作。四、在強(qiáng)化管理中規(guī)范堅持問題導(dǎo)向，運用法紀(jì)規(guī)章，創(chuàng)新思路辦法，對存在的不文明行為進(jìn)行專項治理。針對上下學(xué)接送亂象，制定“文明接送”考評制度，實施“不文明停車告知書”措施，并與文明班級、文明學(xué)生等評選掛鉤，通過“小手拉大手”感染家長文明其行為。對出現(xiàn)“不文明接送”現(xiàn)象的家長，督促其到學(xué)校進(jìn)行專題培訓(xùn)。經(jīng)過努力，接送亂象得到很大改善，學(xué)生及家長都能做到文明停車、文明交通，超過三分之二的學(xué)生選擇綠色出行。針對學(xué)生就餐浪費的問題，學(xué)校餐廳張貼文明餐桌的宣傳標(biāo)語57條、珍惜糧食的海報12幅，設(shè)置免費加飯窗口，制定文明就餐、健康飲食行為規(guī)范，并與文明班級、文明學(xué)生等評選掛鉤。對嚴(yán)重浪費現(xiàn)象進(jìn)行曝光、批評教育。通過宣傳教育，學(xué)生餐廳的泔水桶從平均每日4桶到現(xiàn)在的不足1桶，學(xué)生理性消費蔚然成風(fēng)。針對少數(shù)學(xué)生考試缺乏誠信的問題，學(xué)校開展誠信理念教育、誠信實踐活動。制定《誠信考試條例》，每次考試前簽訂承諾書。對違反條例的學(xué)生，給予相應(yīng)處理，取消參評“文明學(xué)生