心靈手巧 變廢為寶-自制教玩具方案

用愛與智慧共創(chuàng)美好未來夢想+信念+創(chuàng)新+行動“心靈手巧變廢為寶”——家園合作，自制教玩具活動方案一、活動背景為了提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，使幼兒園的教玩具更加有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動，我園將在完善原有教玩具的基礎(chǔ)上，家園合力，利用廢舊材料，進行自制教玩具的創(chuàng)新與拓展。為了能讓此次教玩具制作突出應(yīng)有的實效性，特制定以下活動方案：二、活動主題：心靈手巧變廢為寶三、活動目標(biāo)：1.調(diào)動教師設(shè)計制作玩教具和運用玩教具開展教育活動的積極性與創(chuàng)造性，充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育與游戲活動中的重要作用。2.加強家園合力，變廢為寶的意識，培養(yǎng)孩子愛護環(huán)境、學(xué)會環(huán)保的良好情操。四、活動對象：1.各級組教師。2.每班3-5名家長。五、活動時間：2014年12月9日——12月15日六、活動具體安排：第一階段:發(fā)動制作。(時間：12月9日——12月12日)（一）家長資源：倡導(dǎo)家長制作(具體內(nèi)容祥見倡議書)，校信通通知搜集廢舊材料。（二）教師資源：征集金點子、各級組匯總金點子、搜集材料、制作樣品。（各級組負責(zé)）具體要求：1.以年級組為單位，汲取各教師的智慧，在原有教玩具的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新與拓展。本周各級組定奪教玩具金點子，發(fā)動家長資源搜集材料。（見附件一）2.各級組根據(jù)金點子上報所需材料，全園家長、教師和幼兒搜集所需的廢舊材料并上交，各級組根據(jù)所需，分別領(lǐng)取。（注：各級組可視教玩具所需材料列出菜單，周四前上報馬老師處，全園發(fā)放校信通發(fā)動家長搜集所需的廢舊材料）3.各級組根據(jù)各個教玩具的需要，每種至少做2-3個成品作為參照。12月12日下班前，各級組將所做的成品，包括家長制作的成品展示在多功能室。（張園長帶領(lǐng)參與運動會的相關(guān)人員，共同觀摩器械室，針對破損、需要完善的教玩具，統(tǒng)一搬至多功能室，便于一并完善）第二階段：實施階段家園共同制作自制教玩具（時間：12月12日中午13:00）以級組為單位，每班邀請3-5名家長共同參與制作，當(dāng)天視各級組情況做合理安排，教研組長提前5分鐘到多功能室簽到。（活動結(jié)束后，參與運動會的相關(guān)人員配合張園長，妥善擺放各類器械）七、具體要求：1.作品體現(xiàn)環(huán)保觀念，所有材料是環(huán)保材料或是廢舊物品的再利用，體現(xiàn)家園環(huán)保意識，形式不限。2.富有創(chuàng)意，可操作性強，具有耐久性、用途多。3.外形美觀，顏色鮮艷，能吸引幼兒。常州市新北區(qū)百丈中心幼兒園2014年12月1日附件一：“心靈手巧變廢為寶”——自制教玩具金點子征集具活動，請您妥善安排好自己的工作，我們真誠期待、感謝您的到來！溫馨提示：1．地點：二樓多功能活動室（樓梯右拐）2．請您提前5分鐘簽到（12：55到二樓多功能室簽到）真誠期待您的參與，同時感謝您對幼兒園工作一如既往的支持！常州新北區(qū)百丈中心幼兒園2014年12月9日邀請函：您好!為了充分發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，使幼兒園的教玩具更加有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動，我園將在2014年12月12日（周一）下午13:00進行“心靈手巧變廢為寶”——家園合作，自制教玩具活動，請您妥善安排好自己的工作，我們真誠期待、感謝您的到來！溫馨提示：1．地點：二樓多功能活動室（樓梯右拐）2．請您提前5分鐘簽到（12：55到二樓多功能室簽到）真誠期待您的參與，同時感謝您對幼兒園工作一如既往的支持！常州新北區(qū)百丈中心幼兒園2014年12月9日“心靈手巧變廢為寶”——家園合作，自制教玩具簽到表年級組:日期:序號幼兒姓