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閱讀理解之篇章結(jié)構(gòu)題

最近兩年，篇章結(jié)構(gòu)題頻繁地出現(xiàn)在各地高考英語閱讀理解題中，已經(jīng)成為了一種新穎而獨(dú)立的閱讀題

型。從其考查內(nèi)容而言，可分為三種：考查考生對整個(gè)文章結(jié)構(gòu)的組織能力；考查考生對后文內(nèi)容的預(yù)測能力；考查考生對文章寫作手法、修辭手段的鑒賞能力

。解題指導(dǎo)A.篇章結(jié)構(gòu)題主要的設(shè)題方式有：

(1)

Howisthepassageorganized?(2)

Whichofthefollowingbestshowsthe

structure/organizationofthepassage?(4)Theauthordevelopsthepassagemainlyby________.(5)Thefirstparagraphservesasa(n)________.(6)Theexampleof…isgiventoshow/illustratethat________.

B．篇章結(jié)構(gòu)題主要的解題策略有：(1)了解文章結(jié)構(gòu)的組織形式。從段落組

織方式上講，常見的文章結(jié)構(gòu)有三

種：總分式結(jié)構(gòu)(總→分；總→分→

總；分→總)；并列式結(jié)構(gòu)(段落之間是

平行關(guān)系，并且相對獨(dú)立);對照式

結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)形式上是一正一反)。(2)了解文章的論證方法。從論證方法上

講，常見的議論文結(jié)構(gòu)有以下兩類：①Putforwardaquestion→Analyzethequestion→Solvethequestion(提出問題→分析問題→解決問題);②Argument/Idea→Evidence→Conclusion/Restatingtheidea(由論點(diǎn)到論據(jù)到結(jié)論或者強(qiáng)調(diào)論點(diǎn))。

(3)了解文章的修辭手法。從修辭手法上

講，在高考閱讀中主要考查下定義、分

類說明、列舉例證和對比等寫作手法。

其中，“引用”和“例證”是議論文和

說明文中最常用的寫作手法，是歷年高

考閱讀試題中必不可缺的命題方向。

“引用”和“例證”的共同目的就是增

強(qiáng)說服力，以

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