2.2.2探索直線平行的條件（第2課時(shí)）（課件）-七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)（北師大版）

新課標(biāo)北師大版七年級(jí)下冊(cè)2.2.2探索直線平行的條件（第2課時(shí)）第二章相交線與平行線學(xué)習(xí)目標(biāo)1．會(huì)識(shí)別由“三線八角”構(gòu)成的內(nèi)錯(cuò)角和同旁?xún)?nèi)角。2．經(jīng)歷探索直線平行條件的過(guò)程，掌握利用內(nèi)錯(cuò)角相等、同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)判別直線平行的結(jié)論，并能解決一些問(wèn)題。情境導(dǎo)入還有其他的判定方法嗎？判斷兩直線平行的方法:方法1：定義（很少用）方法2：同位角相等，兩直線平行（經(jīng)常用）；方法3：平行于同一條直線的兩直線平行（偶爾用）情境導(dǎo)入

王師傅前端砌花壇時(shí)，他想知道它的上下邊緣是否平行，于是他向?qū)W生尋求幫助。同學(xué)只有一個(gè)量角器，他通過(guò)測(cè)量某些角的大小就能知道花壇的上下邊緣是否平行，我們?cè)撛趺磶椭?？探究新知核心知識(shí)點(diǎn)一：內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角的概念觀察∠1與∠2的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？CADBl121.都在被截直線AB、CD之間.2.在截線l的兩側(cè).像∠1、∠2這樣位置關(guān)系的角叫做什么？?jī)蓷l直線被第三條直線所截，位于截線兩側(cè)，被截線之間的兩個(gè)角，叫做內(nèi)錯(cuò)角.探究新知思考：圖中還有其他的內(nèi)錯(cuò)角嗎？CADBl1234你能觀察出什么？?jī)?nèi)錯(cuò)角像英文字母Z∠3與∠412探究新知變式圖形：圖中的∠1與∠2都是內(nèi)錯(cuò)角.圖形特征：在形如“Z”的圖形中有內(nèi)錯(cuò)角.12111222探究新知CADBl1234觀察∠1與∠3的位置，你能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？1.它們?cè)趦蓷l被截直線AB、CD之間(之內(nèi))2.在截線l的同一旁（同側(cè)）具有∠1與∠3這樣位置關(guān)系的角稱(chēng)為同旁?xún)?nèi)角。想一想：什么樣的角叫做同旁?xún)?nèi)角？探究新知CADBl1234想一想：同旁?xún)?nèi)角像什么字母？同旁?xún)?nèi)角像英文字母U思考：圖中還有其它同旁?xún)?nèi)角嗎？∠2與∠442探究新知變式圖形：圖中的∠1與∠2都是同旁?xún)?nèi)角.圖形特征：在形如“U”的圖形中有同旁?xún)?nèi)角.

11112222探究新知核心知識(shí)點(diǎn)二：利用內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角判定兩條直線平行思考：內(nèi)錯(cuò)角滿足什么關(guān)系時(shí)，兩直線平行？為什么？CADBl12CADBl12猜想：內(nèi)錯(cuò)角相等時(shí)，兩直線平行.探究新知驗(yàn)證猜想：已知：如圖，直線AB,CD被直線l所截，∠1=∠2。

求證：AB∥CD.CADBl123證明：∵

1=3(對(duì)頂角相等），1=2（已知），

3=2.AB∥CD(同位角相等，兩直線平行）.探究新知?dú)w納總結(jié)

兩條直線被第三條直線所截,如果內(nèi)錯(cuò)角相等,那么這兩條直線平行.簡(jiǎn)單說(shuō)成：內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行.∵∠1=∠2，(已知)∴a∥b.（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）幾何語(yǔ)言：2ba1c平行線判定方法2：探究新知思考：同旁?xún)?nèi)角滿足什么關(guān)系時(shí)，兩直線平行？為什么？CADBl12CADBl12猜想：同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)（∠1+∠2=180°）時(shí)，兩直線平行.探究新知驗(yàn)證猜想：已知：如圖，直線AB,CD被直線l所截，∠1+∠2=180°

求證：AB∥CD.CADBl123證明：∵

1+2=180°（已知）1+3=180°（鄰補(bǔ)角定義）

2=3（同角的補(bǔ)角相等）

AB∥CD（同位角相等，兩直線平行）探究新知?dú)w納總結(jié)

兩條直線被第三條直線所截,如果同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),那么這兩條直線平行.平行線判定方法3：簡(jiǎn)單說(shuō)成：同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行.符號(hào)語(yǔ)言：∵∠1+∠2=180°，(已知)∴a∥b.（同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）2ba1c隨堂練習(xí)1.如圖，與∠1是同旁?xún)?nèi)角的是(

)A．∠2B.∠3C.∠4D.∠5D隨堂練習(xí)2.在我們常見(jiàn)的英文字母中，也存在著同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角，在下面幾個(gè)字母中，含有內(nèi)錯(cuò)角最少的字母是(

)C隨堂練習(xí)3.下列圖形中，由∠1＝∠2能得到AB∥CD的是(

)B隨堂練習(xí)4.觀察右圖并填空：(1)∠1與________是同位角；(2)∠5與________是同旁?xún)?nèi)角；(3)∠2與________是內(nèi)錯(cuò)角.∠4∠3∠1隨堂練習(xí)5.如圖，兩只手的食指和大拇指在同一個(gè)平面內(nèi)，它們構(gòu)成的一對(duì)角可看成是________．內(nèi)錯(cuò)角隨堂練習(xí)6.如圖，已知CB平分∠ACD，且∠1＝∠2，試說(shuō)明：AB∥CD.證明：∵CB平分∠ACD(已知)∴∠1＝∠BCD(平分定義)又∠1＝∠2(已知)∴∠2＝∠BCD(等量代換)∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)隨堂練習(xí)7.如圖，三個(gè)相同的三角尺拼接成一個(gè)圖形，圖中有多少組平行線？說(shuō)明理由.解：AB∥CE，AC∥DE，AE∥BD.理由如下：∵∠ABC＝∠ECD，∴AB∥CE(同位角相等，兩直線平行)∵∠ACB＝∠EDC∴AC∥DE(同位角相等，兩直線平行)∵∠CAE＝∠ACB∴AE∥BC(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)∵∠AEC＝∠ECD∴AE∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)∴AE∥BD隨堂練習(xí)8.如圖，若∠1＝∠2，∠3＋∠4＝180°，則直線a與c平行嗎？為什么？解：a∥c.理由如下：∵∠1＝∠2(已知)∴a∥b(內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行)∵∠3＋∠4＝180°(已知)∴b∥c(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線