平凡崗位演繹精彩人生

平凡崗位演繹精彩人生

我叫盧丹，是綏濱五中一名普普通通的班主任，我出生在一個教師家庭，外公、爸爸、媽媽都是老師，在他們的熏陶之下，教育情結從小就在我的心里扎根發(fā)芽，直至開花結果?；厥走@17年的班主任工作，我既沒有做出什么轟轟烈烈的大事，也沒有取得什么值得拿出炫耀的豐功偉績，我每天做的都是我們“五中人”在做的平凡的事情。如果有人問我，“你最對不起的人是誰？”我的回答一定是我的家人。17年來，我把滿腔的愛都給了我的學生，可我卻愧對了我的家人。我是女兒，我是妻子，我是母親，但我做得都不成功。作為家里唯一的女兒，年歲已高的父母多么希望我每天能夠多陪在他們身邊。而我，四十歲的人了，卻很少陪父母逛逛街，給他們做過飯，和他們嘮嘮嗑，直到現(xiàn)在還是他們給我做著一日三餐，就連刷碗的活父母都不讓我干，總是心疼我說，“你工作一天這么累，家里的活有我們呢，你只管好好工作就行”。每每想到這里，我的心里真不是個滋味，是我讓他們失去了很多的天倫之樂。作為妻子，17年的婚姻生活，我硬是把一個一米八十多，高大的男子漢塑造成了一個每天扎著圍裙，洗衣做飯的“超級奶爸”，“家庭婦男”。自從我擔任班主任工作以來，我?guī)缀醢讶康木托乃级挤旁谖业膶W生身上。在家里我成了甩手掌柜，每天起床就走，特別是冬天有時候天不亮，就己經(jīng)到校了。每天下班后，往往都己經(jīng)筋疲力盡了，倒頭就睡。我不僅沒有了當初戀愛時的“小鳥依人”，“夕陽漫步”時的浪漫，更沒有時間和精力顧家。他為了這個家，為了我和女兒，不知道放棄了多少和親朋好友的聚會，放棄了多少和哥們兒出去游玩的機會，就連自己唯一的愛好——釣魚，也是經(jīng)常被繁瑣的家務事牽絆。2002年，我要去佳木斯進行英語深造。這一去就是一年，看著只有一周歲大的女兒，當時的心酸程度和內(nèi)心糾結真是難以用語言來描述。女兒平時睡覺有一個習慣，只有摸著我才能睡著。為了能讓我安心去學習，丈夫事先就開始做功課，取代我，摟著女兒讓女兒摸著他睡。就這樣，丈夫就成了真正的“超級奶爸”。當我學習一年回來后，女兒己經(jīng)不認識我了，見到我“哇”的一聲就哭了。當時，我真是淚如雨下，心如刀絞。女兒現(xiàn)在己經(jīng)高二了，學習任務非常緊張，是很關鍵的一年，但同時，我的學生正是初三，馬上面臨中考，這一年關注到40多個孩子的命運。因此，我沒有改變我的工作節(jié)奏，依然把自已的全部時間和心血都放在學生身上。這么多年來，我不能說自己舍小家顧大家有多么的高尚，多么的偉大，我只是覺得，選擇作為一名教師的時候，就已經(jīng)選擇了付出和奉獻，“舍得舍得”，有舍就有得，我舍去了做一個好女兒，一個好妻子，一個好媽媽，卻得到了做一個好老師的機會。彈指一揮間，17年的歲月在繪聲繪色的講課聲中、在埋頭批改作業(yè)的筆尖下、在上課鈴與下課鈴的交替聲中悄然滑過。作為中年的七零后教師，我始終做著學校最基礎的工作——教書育人。無論是英語教學，還是班主任工作，我都把自己任教的學科作為最重要的科目，把自己所做的工作當作最重要的事業(yè)去做，恪盡職守，無怨無悔。17年來，我堅持每天五點起床，六點到校，陪學生早讀。大雨滂沱，大雪狂飛，都沒能讓我耽誤學生一節(jié)課。一天的工作量很大，要備課，上課，批改作業(yè)，教育學生，每周14節(jié)課，其間還要組織學生參加各種各樣的活動。說實話，有的時候真得很累，想過要放棄，想過要退縮，想過要換一個清閑一點兒的工作。但當我得到了領導的稱贊，一個男孩子崔海軍，遇事好沖動，所以愛打架，開學兩周竟打了兩次架，就連班干部也不敢管他，于是我抓住了這個機會，首先找了這個男孩親切談話，表揚他上課積極發(fā)言，關心班級等優(yōu)點，同時交給他一個任務，讓他幫助班長管好那些淘氣的男同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并保證說，一定要好好表現(xiàn)，從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學，從此我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。當時班上還有一個男同學岳雷，特別地調(diào)皮搗蛋，經(jīng)常頂撞老師，而且不服我的管教，和我勢不兩力，是典型的屢教不改的學生，但我發(fā)現(xiàn)他突然悶悶不樂，好像有心事，我就問他怎么回事，他不告訴我，后來從別的同學口里得知，他父親患了絕癥住院了，當晚我就去了醫(yī)院，當他看到我拎著水果營養(yǎng)品出現(xiàn)在病房時，他驚呆了，繼而看到了他眼里的淚光，慚愧地低著頭剛要張嘴說什么，我馬上制止他說，“孩子，你什么都不用說，老師相信你”。從那以后，他真的變了，變得陽光向上，努力好學，渾身充滿了正能量，看到他的變化，我的心里倍感欣慰。每次考試后，學生關心的是自己的成績，但作為班主任，我關心的是每一位學生的成績。記得有一次考試，班上的數(shù)學成績普遍不理想，為了找出真正的原因，教室后面的角落里多了一位“大學生”，我跟隨學生一起聽了一周的數(shù)學課，收集了大量的第一手資料，然后專門召開了一節(jié)主題班會課，給學生們指明了問題之所在，這些舉措好似一劑良藥，讓迷茫的學生們醒悟，明確了前進的道路，明確了自己的夢想。13年的春天，一連下了好幾場的大雪，本來就發(fā)了好幾天的高燒，加之天天領學生們清雪，最后患上了胸膜炎、胸腔積液。當醫(yī)生告訴我必須住院時，我的第一反應就是，我住了院，我的學生們怎么辦？我哭著請求醫(yī)生給我開點兒藥回家，可最后還是被家人和醫(yī)生扣在了醫(yī)院。病來如山倒，病去如抽絲，臥病在床，每天從早晨開始就是不停的輸液，身體在和病魔抗爭著，心里卻在惦念著我的學生。每天躺在病床上，感覺時間過得漫長而又無奈。一天當我躺在病床上，眼望屋頂墻壁，心神不寧的時候，一束康乃馨從門縫里透進來，鮮艷美麗，散發(fā)著縷縷芬芳，緊接著，一個個小腦袋從房間門里擠了進來，原來是我的學生們。我激動得從床上坐了起來，多日病痛折磨的陰云被孩子們明媚的笑臉一掃而光，看到孩子們，我的病好像好了一大半。孩子們你一言，我一語，不停地在說他們對我的想念和班級里的情況，還有說自己在我生病期間有多么努力地學習……就這樣，無論我如何阻止，不讓孩子們往醫(yī)院跑，可他們還是三天兩天的來看望陪護我，我的病房成了全病區(qū)最熱鬧的地方。醫(yī)生們都說：“盧老師，就連領導住院，也沒看見有這么多人來看望啊”。聽了這話，雖然疾病在身，但心里卻如蜜一般甜，覺得自己是天底下最幸福的人，因為我收獲了孩子們?nèi)绱硕嗾鎿吹膼?，我覺得很值！就是這樣平凡而瑣碎的工作，日復一日，年復一年，無悔的付出，成就滿園桃李的芬芳。當散亂的班級，凝聚成團結向上的力量，迸發(fā)出無限的生機時；當學生偎依在你的懷抱訴說著自己的喜怒哀樂時；當遠方的學生給你發(fā)來問候