（課件）語文四下 《名校課堂》第六單元語文園地六

語文園地六部編版·四年級語文下冊第一課時(shí)

你們都有朋友吧？你們是怎樣和朋友相處的呢？朋友相處的秘訣１.朋友之間應(yīng)該相互尊重。２.當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助之手。３.朋友之間相互理解。４.朋友之間應(yīng)該相互包容、體諒。５．與朋友相處需要付出自己的感情，只有真誠才能換取朋友對自己的真心。童話小故事長鼻子的匹諾曹

當(dāng)仁慈木匠皮帕諾睡覺的時(shí)候，夢見一位藍(lán)色的天使賦予他最心愛的木偶皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險(xiǎn)。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實(shí)的考驗(yàn)。在歷險(xiǎn)中，他因貪玩而逃學(xué)，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進(jìn)一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢……經(jīng)過這次歷險(xiǎn)，皮諾曹終于長大了，他變得誠實(shí)、勤勞、善良，成為了一個(gè)真真正正的男孩。６.與朋友相處，是哭泣時(shí)的肩膀；困難時(shí)的助力……還有回想時(shí)的微笑。７.對朋友要有耐心，不要因?yàn)樗麄儗ξ覀兒镁秃雎运麄兊母惺堋?/p>

你認(rèn)為下列的情況對嗎？幫助受傷的同學(xué)√嘲笑他人×為需要的人獻(xiàn)愛心√第二課時(shí)

我學(xué)會了_____

我們正在慢慢長大，學(xué)會了做很多事情。你學(xué)會的哪件事情讓你最有成就感？把她填在橫線上。再把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會和同學(xué)們分享。習(xí)作主題0寫誰?寫什么?——自己

——學(xué)會本領(lǐng)體育方面：打乒乓球、打籃球、打羽毛球等。藝術(shù)方面：彈琴、下棋等。勞動(dòng)方面：做飯、做農(nóng)活等。選自己最近最有成就感的本領(lǐng)來寫。習(xí)作要求１.為什么學(xué)？怎么學(xué)？不會到會的過程、有趣味要用細(xì)節(jié)來描寫（動(dòng)作描寫、語言描寫，心理描寫）、學(xué)后寫體會。２.學(xué)習(xí)的過程中你遇到了哪些困難？是怎樣克服的？３.有過哪些有趣的經(jīng)歷？心情有哪些變化？４.理清寫作的順序，如學(xué)會了包餃子，要按照包餃子的正確的順序去寫作。如可用上這個(gè)句式：先……接著……然后……最后……。５.寫完后，讀讀自己的習(xí)作，改一改不通順的地方，和同學(xué)呼喚修改習(xí)作，看看學(xué)習(xí)的過程是否寫清楚了。習(xí)作例文

我學(xué)會了從挫折中走出挫折，人生中常見的。但，人們遇到挫折，人們會選擇放棄，不會再次努力。其實(shí)，挫折并不可怕，怕的是你不會對挫折挑戰(zhàn)，換來成功！我就有這樣的經(jīng)歷：我大概7歲的時(shí)候，爺爺看見我騎4輪自行車騎地很好，便問我：“想不想騎2輪自行車??？”我當(dāng)時(shí)想嘗嘗新鮮就爽口地答應(yīng)了?？墒俏覄傭T上爺爺改裝的自行車時(shí)，“啪！”的一聲，我重重地摔在了地上，當(dāng)爺爺把我扶起來時(shí)，我生氣地對爺爺大吼：“我不要再騎這2腳怪物了！”

這件事中，我選擇了放棄，因?yàn)槲揖陀龅搅诉@么小小的一個(gè)挫折，擋住了我對騎車的信心，人們也如此一樣，不會堅(jiān)定信心，而半途而廢，但爺爺?shù)囊痪湓捵屛一謴?fù)了信心：“你不能這樣,要學(xué)到新本領(lǐng)是要靠練的，不要輕易放棄！”我好象悟到了點(diǎn)什么，是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又騎上了車，一次又一次地練，一次又一次地摔倒。這時(shí)我不怕挫折了，我用我的力量克服了挫折。我騎會時(shí)，我大聲叫到:“我會騎了！”我知道我成功了，我又興奮又激動(dòng)，因?yàn)槲覐拇煺劾镒叱鰜砹?！是??！你克服了困難，你就覺得用辛苦換來成功，值得！但你首先要學(xué)會從挫折中走出！課堂小結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)習(xí)作課,我們學(xué)習(xí)了寫“我學(xué)會了”半命題的作文，我們在介紹學(xué)會了什么的時(shí)候，要對自己心理、神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫，特別是學(xué)的過程要詳寫，最后寫有什么收獲。做到中心突出，感情真摯。第三課時(shí)交流平臺

本單元的課文都很長，而且都是分成幾個(gè)部分來寫的?！缎∮⑿塾陙怼酚眯蛱杹肀硎久總€(gè)部分，《我們家的男子漢》用小標(biāo)題，《蘆花鞋》用空行。

這樣的寫法，能幫助我們比較容易地把握主要內(nèi)容。只要把每個(gè)部分的主要意思連起來，就可以解決課文的主要內(nèi)容了。

我在閱讀過程中，有時(shí)還會停下來，思考一下前面的內(nèi)容，想想講了什么。

有時(shí)候忘記前面的一些內(nèi)容，就再翻回去看一看。詞句段運(yùn)用用學(xué)過的修改符號，修改下面這段話。

常用的修改符號有：刪除符號增補(bǔ)符號替換符號調(diào)位符號示例:一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我在學(xué)校的花叢中發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)。我仔細(xì)一看,上面還有一只蜘蛛在爬呢。然后,我就把一只螞蟻放到了蜘蛛網(wǎng)上。結(jié)果，令人驚奇的事情終于發(fā)生了，螞蟻在蜘蛛網(wǎng)上竟然不能像蜘蛛那樣爬行自，如。這是為什么呢？

讀下面兩組例句，體會加點(diǎn)部分表達(dá)的不同情感，照樣子改寫后兩個(gè)句子。

(１)媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。(２)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

(３)那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(４)她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。

這幾句話都是比喻句。第(１)句話把雨來比作小泥鰍，寫出了雨來的調(diào)皮可愛，也寫出了媽媽對他的調(diào)皮的無可奈何。第(２)句話把雨來比喻成小鴨子，說明他水性好，抖，抹，吹，望，笑這一系列動(dòng)作描寫可看出雨來的機(jī)靈和調(diào)皮。第(３)句話把日本人的手比喻成鷹的爪子，說明了日本人的殘忍。第(４)句話把德軍比作惡狼。說明了作者對德軍的憎惡和恐懼。

示例：１.她跳著輕快的舞蹈。她像一只歡快的小精靈跳著輕快的舞蹈。

２.那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。那個(gè)小偷像餓狼一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。日積月累

獨(dú)坐敬亭山

[唐]李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

李白(701年—762年)，字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。其人爽朗大方，飲酒作詩,喜交友。古詩大意:天上幾只鳥兒向遠(yuǎn)處飛去，直到看不見影子；天上的那片云也悠閑地飄向遠(yuǎn)方。此時(shí)此刻,只有敬亭山和我互相看著，怎么看也不覺得滿足。眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑。景物描寫

你們從“眾鳥飛”、“孤云去”的自然景象中體會到什么?相看兩不厭，只有敬亭山。敬亭山和李白為何“相看兩不厭”？

李白寄情于山水，山水在他眼中便有了情。他把敬亭山當(dāng)知己。

找到了這樣一位知心