人教版高中美術選修第二課 傳統(tǒng)藝術的根脈-玉器、陶瓷和青銅器藝術公開課

傳統(tǒng)藝術的根脈

———玉器、陶瓷和青銅器藝術第一節(jié)玉石之分——古代玉器藝術

南鄭縣高臺中學

郭銳導入新課

播放圖片：“完璧歸趙”，講述”完璧歸趙”的故事。提問學生：中國是一個有著悠久歷史文化的國家，那么，玉石又是從何時分離出來，為何又有那么高的地位呢？完璧歸趙講授新課

提出問題1、中國古代玉器藝術的第一個高峰時期是哪個時代？有哪些代表文化？2、良渚文化玉琮、玉璧和玉鉞的特點？3、商代俏色工藝是怎樣的？4、東周到兩漢時期人們把對玉的審美比附于社會道德規(guī)范（比德于玉），如何比呢？5、玉器的制作在漫長的發(fā)展過程中體現(xiàn)為哪兩種不同的審美追求？指導討論學生分組討論，教師巡回指導

師生互動解決問題1、中國古代玉器藝術的第一個高峰時期是哪個時代？有哪些代表文化？舊石器時代

把玉從各種石頭中區(qū)分出來是人類審美認識的重要發(fā)展。新石器時代晚期

中國古代玉器藝術出現(xiàn)了第一個高峰時期。（圖片：《玉鷹》、《玉人》、）

新石器時代晚期紅山文化：《豬龍玉雕》、《玉龍》良渚文化：《獸面紋玉琮》、《玉璧》2、良渚文化玉琮、玉璧和玉鉞的特點？玉琮用以祀地，制造非常精細嚴謹，外方內(nèi)圓的造型和層次的變化經(jīng)過了精密的計算，不少器物上還琢出由浮雕與刻線組成的細如毫發(fā)的神人獸面紋。（圖片《獸面紋玉琮》））玉璧用以禮天，圓形有孔良渚文化的玉璧光潔無飾，突出了材質(zhì)自身之美。（圖片《玉璧》）玉鉞是代表著最高殺伐之權的武器，其墓主人可能是軍事領袖。3、商代俏色工藝是怎樣的？俏色工藝雕刻的重要技巧，它要求工匠藝術家要善于相石，因材設計。（圖片：商代《俏色玉鱉》、現(xiàn)代《龍盤》）4、東周到兩漢時期，人們把對于玉的審美，比附于社會道德規(guī)范，提出“君子比德于玉”的說法。如何比呢？

首先“溫潤而澤，仁也”，玉的材質(zhì)溫和柔潤有光澤，與儒家學說核心的仁可以相比。對于貴族人物的最高贊譽就是“言念君子，溫其如玉”。再就是對于玉的材質(zhì)之內(nèi)在結構的欣賞，以玉體密致堅剛（“縝密以栗”）比附于知（智）；以“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕”，具有很好的透明度，比附于忠；以玉材的重量感“垂之如隊（墜）”比附于禮。還有對于玉之聲音的美（“叩之，其聲清越而長，其終詘然”）比附于樂。5、玉器的制作在漫長的發(fā)展過程中，體現(xiàn)為哪兩種不同的審美追求？一種是追求玲瓏剔透的華麗之美。（圖片：戰(zhàn)國《龍鳳玉佩》、現(xiàn)代《群芳攬勝》、金《玉“春水”飾》、商《玉鳳》）

另一種是突出玉的天然材質(zhì)，追求至大至高的樸素之美?！爸辆礋o文”“大圭不琢”（圖片：《玉璧》、《玉龍》）問題結論1、中國古代玉器藝術的第一個高峰時期是哪個時代？有哪些代表文化？

新石器時代晚期北方地區(qū)的紅山文化、山東半島的大汶口文化、龍山文化、東南沿海的良渚文化，把中國古代玉器藝術推上第一個高峰時期。2、良渚文化玉琮、玉璧和玉鉞的特點？玉琮用以祀地，制造非常精細嚴謹，外方內(nèi)圓的造型和層次的變化經(jīng)過了精密的計算，不少器物上還琢出由浮雕與刻線組成的細如毫發(fā)的神人獸面紋。玉璧用以禮天，圓形有孔良渚文化的玉璧光潔無飾，突出了材質(zhì)自身之美。玉鉞是代表著最高殺伐之權的武器，其墓主人可能是軍事領袖。3、商代俏色工藝是怎樣的？俏色工藝雕刻的重要技巧，它要求工匠藝術家要善于相石，因材設計。4、東周到兩漢時期，人們把對于玉的審美，比附于社會道德規(guī)范，提出“君子比德于玉”的說法。如何比呢？首先“溫潤而澤，仁也”，玉的材質(zhì)溫和柔潤有光澤，與儒家學說核心的仁可以相比。對于貴族人物的最高贊譽就是“言念君子，溫其如玉”。再就是對于玉的材質(zhì)之內(nèi)在結構的欣賞，以玉體密致堅剛（“縝密以栗”）比附于知（智）；以“瑕不掩瑜，瑜不掩瑕”，具有很好的透明度，比附于忠；以玉材的重量感“垂之如隊（墜）”比附于禮。還有對于玉之聲音的美（“叩之，其聲清越而長，其終詘然”）比附于樂。5、玉器的制作在漫長的發(fā)展過程中體現(xiàn)為哪兩種不同的審美追求？一種是追求玲瓏剔透的華麗之美；另一種是突出玉的天然材質(zhì)，追求至大至高的樸素之美?！爸辆礋o文”“大圭不琢”中國古代玉器欣賞：中國古代玉器欣賞：課堂小結玉石文化與我們的生活距離較遠，大家都比較生疏，平時的關注程度與其他藝術門類及品種有相當?shù)牟罹?，我們在學習的時候要從具體作品鑒賞入手，培養(yǎng)學習鑒賞的興趣，要把玉器作為藝術作品來鑒賞，主要是玉石雕刻的藝術性傳遞出來的文化、技能、創(chuàng)造性。特別作為中華民族智慧與創(chuàng)造才能的一種展示，玉石精品承載著偉大的民族精神。課后思考玉從石器中分化出來以后，石器雕刻有哪些發(fā)展