幼兒園中班主題《我是一根棒棒糖》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE6幼兒園中班主題教案?我是一根棒棒糖?中班優(yōu)秀主題教案?我是一根棒棒糖?【活動目標(biāo)】1、知道糖在水里可以溶化，溶化的速度與攪拌的速度有關(guān)。2、理解故事內(nèi)容，體會分享的快樂，在此根底上創(chuàng)編故事。3、能創(chuàng)編棒棒糖跳舞的各種動作，嘗試用肢體語言表達(dá)快樂的情緒?！净顒訙?zhǔn)備】1、根據(jù)故事?甜甜的小河水?制作的PPT。2、音樂?我是一根棒棒糖?：我是一根棒棒糖，會跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀喲。3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子?！净顒舆^程】一、出示棒棒糖，引入活動。這是什么你們猜猜，它是什么味道的呢〔反思：以幼兒熟悉、喜愛的棒棒糖導(dǎo)入，將孩子們的注意力一下子就集中到活動之中?！扯⑿蕾p故事，感受小熊的心情變化。1、小熊也有一根棒棒糖，小熊的棒棒糖還發(fā)生了一個故事呢！2、幼兒邊聽故事邊欣賞PPT。提問：〔1〕小熊碰到朋友時為什么藏起了棒棒糖〔2〕小熊后來為什么很難過〔3〕我們該怎么幫助小熊呢3、討論：有什么方法，可以使這根棒棒糖的甜味，也能讓河里的朋友嘗到，讓小熊快樂起來〔反思：聽故事、看PPT，自然把幼兒引入問題情境：用什么方法，可以使這根棒棒糖的甜味兒，也讓河里的朋友嘗到，讓小熊快樂這里出現(xiàn)了一個知識點：糖放在水里會溶化?！橙嶒灒喊寻舭籼欠诺剿?。提問：棒棒糖放到水里會怎樣呢用什么方法可以讓棒棒糖溶化得快一點呢哦，攪拌棒棒糖，也許會溶化得快一點，我們來試試，像跳舞一樣地攪拌?！卜此迹禾欠旁谒飼芑?，至于如何讓糖溶化得快一點，除了攪拌，當(dāng)然還有許多其他方法，比方用熱水等等。在這里，只是為了讓孩子有一些感受，就選取了攪拌的方法?！乘?、創(chuàng)編故事結(jié)尾。1、小朋友們想的方法真好，將我們的好方法告訴小熊，并且編到故事里。這樣，小熊就會非?？鞓妨恕?、幼兒創(chuàng)編故事結(jié)尾?！卜此迹簞?chuàng)編故事結(jié)尾，讓孩子們從小熊的情緒變化中感受分享的快樂，并且為后面的環(huán)節(jié)“棒棒糖快樂地舞蹈〞作了鋪墊?！?、小熊把棒棒糖放到小河里，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。小熊快樂了，棒棒糖也很開心。棒棒糖說：小朋友可以教我一些舞蹈動作，我會攪拌得更起勁的，溶化得更快一些。五、教棒棒糖跳舞。師：跳舞是需要音樂的，我們用什么音樂來伴奏，教棒棒糖跳舞呢1、聽音樂，一起拍手。教師唱：“我是一根棒棒糖，會跳舞的棒棒糖，咿呀咿呀喲。〞2、幼兒自由創(chuàng)編各種不同的棒棒糖跳舞動作，并邊唱邊表演?！卜此迹河變核煜さ母枨?我是一根棒棒糖?，節(jié)奏感很強，幼兒很容易合著節(jié)拍邊唱邊跳?！?、嘗嘗水變甜了沒有?！?〕我們創(chuàng)編了這么多棒棒糖跳舞的動作，現(xiàn)在我們來嘗嘗水變甜了沒有?！?〕每人一小杯，嘗一嘗。幼兒嘗的時候，老師提問：你們猜，這盆水會變得越來越怎么樣呢〔越來越甜〕棒棒糖會變得越來越怎么樣呢〔越來越小〕如果到放學(xué)的時候再來品嘗，水會怎么樣呢〔更甜〕那我們到放學(xué)的時候，再來看看嘗嘗，棒棒糖是不是越來越小了，水是不是更甜了。附故事：甜甜的小河水有一天，小熊有了一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它單獨來到河邊，拿出棒棒糖，歡歡喜喜的正準(zhǔn)備要吃，一條小魚游過來了。小熊趕緊藏起了棒棒糖。小魚問：“小熊，小熊，你在干嘛〞小熊說：“沒干嘛，沒干嘛。〞小魚游走了。小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小烏龜游過來了，小熊趕緊藏起了棒棒糖。小烏龜問：“小熊，小熊，你在干嘛〞小熊說：“沒干嘛，沒干嘛。〞小烏龜游走了。小熊拿出棒棒糖正要吃，一只小螃蟹游來了，小熊趕緊藏起了棒棒糖。小螃蟹問：“小熊，小熊，你在干嘛〞小熊說：“沒干嘛，沒干嘛。〞小螃蟹也游走了。河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周圍一個朋友也沒有，他覺得很孤單，他想：“要是身邊有朋友一起吃，大概會很熱鬧吧〞于是，他就喊了起來：“小魚，小魚。〞小魚沒有來。他又叫：“小烏龜，小烏龜。〞小烏龜沒有來。他最后喊：“小螃蟹，小螃蟹。〞小螃蟹沒有聽見，他覺得很難過。后來小熊把棒棒糖放到小河里，小魚、烏龜、螃蟹都游來啦。小熊快樂了，棒棒糖也很開心。棒棒糖說：小朋友可以教我一些舞蹈動作，我會攪拌得更起勁的，溶化得更快一些。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班主題教案?我是一根棒棒糖?

中班優(yōu)秀主題教案?我是一根棒棒糖?

【活動目標(biāo)】

1、知道糖在水里可以溶化，溶化的速度與攪拌的速度有關(guān)

〔2〕3、大根的棒棒糖，水盆，一次性小杯，勺子