2024屆福建省泉州市永春第二中學(xué)生物七下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆福建省泉州市永春第二中學(xué)生物七下期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育為成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可以證明（）A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B．甲狀腺激素能促進幼小動物個體的發(fā)育C．生長激素能促進蝌蚪的生長 D．A和B2．下列血管中，表示動脈的是（）A．B．C．D．3．人的生命是寶貴的，其新生命的起點開始于一個細胞，這個細胞是()A．卵細胞B．精子C．受精卵D．嬰兒4．下列各種現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（）A．沸水燙手，立即縮回 B．叩擊膝下韌帶，小腿前踢C．預(yù)鈴響，學(xué)生進教室 D．強光刺激，瞬間閉眼5．下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是A．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖6．下列器官屬于同一個系統(tǒng)的是（）A．咽、小腸 B．肝、肺 C．大腦、胃 D．腎臟、睪丸7．人的鼻不具有的功能是（）A．氣體進出肺的通道B．氣體交換的場所C．溫暖、濕潤、清潔進入肺的空氣D．感受氣味的刺激8．構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A．神經(jīng)元 B．神經(jīng)末梢C．細胞突起 D．神經(jīng)纖維9．調(diào)節(jié)人體基本生命活動的神經(jīng)中樞，如心血管運動中樞、呼吸中樞等，主要位于（）A．大腦皮層 B．小腦 C．腦干 D．脊髓10．在口腔里細嚼饅頭或米飯，覺得有甜味，這是因為A．淀粉分解成葡萄糖B．淀粉分解成麥芽糖C．蛋白質(zhì)進行初步消化D．蛋白質(zhì)分解成氨基酸11．近年,世界矚目的人機大戰(zhàn)在浙江烏鎮(zhèn)展開,世界排名第一的圍棋選手柯潔對戰(zhàn)人工智能AlphaGo,最后AlphaGo以3∶0勝出?？聺嵎治銎寰植⒆鞒雠袛嗟纳窠?jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的A．感受器B．神經(jīng)中樞C．傳出神經(jīng)D．效應(yīng)器12．醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，可能是腎的哪部分出現(xiàn)病癥（

）A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．腎小體13．葫蘆蘚的葉片和酵母菌共同具有的細胞結(jié)構(gòu)是（）①細胞壁

②細胞膜

③細胞質(zhì)

④葉綠體

⑤細胞核

⑥液泡A．①②④⑤ B．①②③⑤C．①②③⑤⑥ D．②④⑥14．下列營養(yǎng)物質(zhì)都能給人體提供能量的是（）A．水分、無機鹽、淀粉 B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)C．水分、蛋白質(zhì)、脂肪 D．維生素、纖維素、無機鹽15．在消化道中能消化蛋白質(zhì)的消化酶來自（）①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤16．在進行“擬定保護當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動中，如果調(diào)查時發(fā)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境正在急劇惡化，我們應(yīng)該A．將調(diào)查時記錄的問題形成報告向有關(guān)部門匯報B．馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動C．自已還是個學(xué)生，無能為力，任其自然發(fā)展D．不關(guān)自己的事，有環(huán)保部門解決這些問題17．密閉的沼氣池及堆肥都能產(chǎn)生什么，將病菌和蟲卵殺死。（）A．毒氣 B．高溫 C．病毒 D．有機物18．動物的生命活動除受神經(jīng)的調(diào)節(jié)外，還受到激素的調(diào)節(jié)。在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中，投入某種激素，蝌蚪會提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大小。這種激素應(yīng)為A．生長激素 B．性激素 C．胰島素 D．甲狀腺激素19．表中有關(guān)唾液淀粉酶的實驗設(shè)置，敘述正確的是()試管編號加入物質(zhì)溫度加入試劑現(xiàn)象①淀粉糊2mL＋清水2mL37℃碘液變藍②淀粉糊2mL＋唾液2mL0℃碘液變藍③淀粉糊2mL＋唾液2mL37℃碘液不變藍④淀粉糊2mL＋唾液2mL99℃碘液變藍A．①和④可形成一組對照實驗 B．②和③的變量是溫度C．②變藍，說明淀粉被消化了 D．③不變藍，說明淀粉沒被消化20．關(guān)于血細胞的說法，錯誤的是（）A．血細胞都有細胞核B．如果體內(nèi)的白細胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C．血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結(jié)合，在含氧量低的地方容易與氧分離D．血小板有止血和凝血功能21．某人在環(huán)境和進食相同的條件下，測定完全休息和運動情況下，通過不同途徑所散失的水分（毫升），結(jié)果如下表。汗液尿液呼出氣體休息（一天）1001800300運動（另一天）2000500600請分析說明：（1）這兩天的失水量有什么不同___________？這告訴我們運動時應(yīng)該怎樣做？___________（2）運動時汗液顯著增多有什么意義___________？而尿液為什么減少了呢？___________（3）運動時呼出氣體的失水量為什么增加了？___________22．人作為生物圈中的一員，只有科學(xué)地認識自身結(jié)構(gòu)，了解其活動規(guī)律，才能健康地生活．下面圖甲是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是膈肌的舒縮與呼吸運動的關(guān)系示意圖，圖丙是反射弧模式圖，圖丁是肝、膽、脾、小腸的相互關(guān)系示意圖，請據(jù)圖認真分析回答下列問題．（1）統(tǒng)計資料表明，心血管疾病已稱為對人類健康和安全威脅最大一類疾病，觀察圖甲時，圓圓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在心臟的四個腔中，壁最厚且內(nèi)流動脈血的是[]．（2）小宇同學(xué)認真觀察圖甲后發(fā)現(xiàn)，在正常情況下，心室收縮血液由心室流向動脈，而不會倒流向心房，其原因是心室與心房之間有．（3）小明同學(xué)認真分析圖乙后得出結(jié)論是，該圖模擬的是呼吸運動的過程，圖中的[10]和[11]分別模擬的結(jié)構(gòu)是，[8]模擬的結(jié)構(gòu)能使到達[9]的氣體變得清潔．（4）在圖丙中，若[14]處損傷，其它部位正常，刺激[18]時，病人有感覺（天“能”或“不能”）縮手．（5）在丁圖中，能將脂肪乳化成脂肪微粒的液體是由結(jié)構(gòu)[]分泌后儲存在結(jié)構(gòu)[20]中，由于圖中的結(jié)構(gòu)[]有多種消化液匯集在這里，因此該結(jié)構(gòu)是消化食物的主要場所．

參考答案1、D【解題分析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【題目詳解】破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成成蛙，綜合分析以上實驗結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育。故D符合題意。【題目點撥】正確分析實驗結(jié)果是做好該題的關(guān)鍵。2、B【解題分析】圖中血管內(nèi)血液從分支流向主干，故血管為靜脈，A錯誤；圖中血管內(nèi)血液從主干流向分支，故血管為動脈，B正確；圖中血管內(nèi)紅細胞呈單行通過，故血管為毛細血管，C錯誤；圖中血管有瓣膜，所以血管為靜脈，D錯誤。點睛：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，故動脈內(nèi)的血液流動方向是從主干流向分支；靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，故靜脈內(nèi)的血液流動方向是從分支流向主干；毛細血管管腔小，紅細胞只能成單行通過。3、C【解題分析】

此題考查人的生命起點是受精卵，據(jù)此解答。此題是基礎(chǔ)性的題目，較容易，明確新生命起始于受精卵?！绢}目詳解】人體的生殖細胞有精子和卵細胞，卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的起點。受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成胎兒。因此人體的發(fā)育開始于受精卵，不能說人的生命起點是嬰兒出生。故選C?！绢}目點撥】人的生命起點是受精卵開始的。4、C【解題分析】試題分析：非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如縮手反射等。沸水燙手，立即縮回、叩擊膝下韌帶，小腿前踢、強光刺激，瞬間閉眼，這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。預(yù)備鈴響，學(xué)生進教室，是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射?？键c：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射。5、B【解題分析】試題分析：糖類是供能物質(zhì)，脂肪是貯能物質(zhì)，蛋白質(zhì)是基本物質(zhì)，但是都可以提供能量，選項A正確；膽汁不含消化酶，但是對脂肪有乳化作用，脂肪乳化為脂肪微粒，再在酶的作用下進一步分解為甘油和脂肪酸，對食物起物理性消化作用，選項B不正確；牛奶中含有蛋白質(zhì)，胃液中含有胃蛋白酶，腸液中含有多種消化酶，蛋白質(zhì)在胃液的作用下初步消化，再在腸液和胰液的作用下分解成氨基酸，選項C正確；唾液中含有唾液淀粉酶，將淀粉分解成麥芽糖，所以感覺到有甜味，選項D正確。故選B?！究键c定位】本題考查食物的營養(yǎng)成分和消化，綜合性強，需要逐項進行分析從而得出正確的結(jié)論。6、A【解題分析】

系統(tǒng)是指多個器官，按照一定的次序組合起來，共同完成一種或幾種生理功能的結(jié)構(gòu)?！绢}目詳解】咽和小腸都屬于消化系統(tǒng)，A符合題意；肝屬于消化系統(tǒng)，肺屬于呼吸系統(tǒng)，B不符合題意；大腦屬于神經(jīng)系統(tǒng)、胃屬于消化系統(tǒng)，C不符合題意；腎臟屬于消化系統(tǒng)、睪丸屬于生殖系統(tǒng)，D不符合題意。【題目點撥】哺乳動物有八大系統(tǒng)，各個系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一，共同完成各項生命活動。7、B【解題分析】呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道是氣體進出肺的通道，鼻腔能預(yù)熱吸入的冷空氣，鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣，鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌，對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用，同時鼻還能感受氣味的刺激。而肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進行氣體交換的場所。8、A【解題分析】試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分：神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．故選B9、C【解題分析】

腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，據(jù)此解答即可?！绢}目詳解】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞。比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側(cè)骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)），A不符合題意；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡，B不符合題意；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），C符合題意；脊髓是腦和軀干、內(nèi)臟之間的通道，具有反射和傳導(dǎo)功能，D不符合題意?！绢}目點撥】對于腦的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合著具體的實例掌握。10、B【解題分析】

淀粉是饅頭的主要成分，淀粉是沒有甜味的，淀粉分解后形成的麥芽糖有甜味，據(jù)此回答。【題目詳解】饅頭在口腔中細嚼時，通過牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液中唾液淀粉酶的作用被分解成了麥芽糖，因此細嚼饅頭或飯粒感覺有甜味，故B符合題意。

故選：B【題目點撥】解題的關(guān)鍵是知道唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，是考試的重點內(nèi)容。11、B【解題分析】

反射活動是由反射弧完成的，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器?！绢}目詳解】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。與AlphaGO對弈的棋手分析棋局并作出判斷的神經(jīng)結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的神經(jīng)中樞。故選B?！绢}目點撥】解題的關(guān)鍵是理解反射及反射弧的組成。12、C【解題分析】試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回血液；當(dāng)腎小球發(fā)生病變時，會導(dǎo)致腎小球的通透性增大，本不能濾過到腎小囊腔的血細胞和蛋白質(zhì)會進入腎小囊腔中，但腎小管對血細胞和蛋白質(zhì)沒有重吸收能力，因此這些血細胞和蛋白質(zhì)就會隨尿液排出而形成血尿或蛋白尿．故選C考點：尿液的形成．13、C【解題分析】

綠色植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)。酵母菌是單細胞真菌，細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)，無葉綠體?！绢}目詳解】葫蘆蘚葉片細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、液泡等，酵母菌細胞結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。因此葫蘆蘚葉片和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是①細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、⑤細胞核、⑥液泡。所以答案選擇C?！绢}目點撥】解答此題的關(guān)鍵就是區(qū)別植物細胞與真菌細胞的結(jié)構(gòu)特點。14、B【解題分析】試題分析：食物中的六大類營養(yǎng)物質(zhì)，它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用。水、無機鹽、維生素不能提供能量，其中水是構(gòu)成細胞的主要成分，人體的廢物和營養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在水中才能被運輸?？键c：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)15、B【解題分析】請在此填寫本題解析!A、①唾液腺分泌唾液可以初步消化淀粉，②胃腺分泌胃液、可以初步消化蛋白質(zhì)，③肝臟分泌膽汁，不含消化酶，促進脂肪的消化．A錯誤；B、②胃腺分泌胃液、可以初步消化蛋白質(zhì)，④腸腺分泌腸液、⑤胰腺分泌胰液都含有消化蛋白質(zhì)的消化酶．故B正確；C、③肝臟分泌膽汁，不含消化酶，促進脂肪的消化，④腸腺分泌腸液、⑤胰腺分泌胰液都含有消化蛋白質(zhì)的消化酶，故C錯誤；D、①唾液腺分泌唾液可以初步消化淀粉，③肝臟分泌膽汁，不含消化酶，促進脂肪的消化，⑤胰腺分泌胰液含有消化蛋白質(zhì)的消化酶，故D錯誤．故選B點睛：蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．16、A【解題分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園。生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。保護生物圈，人人有責(zé)。我們要積極行動起來，宣傳保護環(huán)境的重要性；積極參與保護環(huán)境，從自身做起，如節(jié)約用水用電，不適用一次性筷子等?！绢}目詳解】將調(diào)查時記錄的問題形成報告向有關(guān)部門匯報，A正確；馬上停課，全員參加改善生態(tài)環(huán)境的活動，很難做到，B錯誤；保護環(huán)境，人人有責(zé)。不關(guān)自己的事，任其自然發(fā)展，是錯誤的做法，C、D錯誤?！绢}目點撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解保護生物圈，人人有責(zé)。17、B【解題分析】試題分析：沼氣池和堆肥是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產(chǎn)生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵?？键c：人糞尿的無害化處理18、D【解題分析】試題分析：甲狀腺激素促進動物的生長和發(fā)育；促進新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中，投入某種激素，結(jié)果蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙，說明該種激素為甲狀腺激素，能夠蝌蚪的發(fā)育，縮短其發(fā)育時間。考點：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時的癥狀。19、B【解題分析】

根據(jù)碘液遇淀粉變藍，滴入清水的試管里的漿糊含有淀粉；滴入唾液的試管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了，沒有變成藍色?！绢}目詳解】①和④有兩個變量，有無唾液和溫度，因此不能形成一組對照實驗，A錯誤。②和③的變量是溫度，其他條件相同，可以形成一組對照實驗，B正確。②放置在0℃的環(huán)境中，抑制了酶的活性，淀粉沒被消化，因此②變藍，C錯誤。③不變藍原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖，說明唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，D錯誤?！绢}目點撥】唾液對淀粉的消化作用的實質(zhì)是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麥芽糖的過程。20、A【解題分析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中白細胞有細胞核，成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核，A錯誤；白細胞有吞噬病菌、防御和保護作用。當(dāng)人體某處發(fā)炎時，白細胞會穿透毛細血管壁，聚集在傷口處吞噬病菌。因此，如果體內(nèi)的白細胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離，C正確；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正確。21、運動這一天失水量比完全休息這一天多運動時應(yīng)當(dāng)多喝一些水汗液分泌多，蒸發(fā)多，體內(nèi)熱量散失的就多些水分主要以汗液的形式排出體外，尿也就相應(yīng)減少呼吸的頻率加快，體溫略有升高，所以呼出氣體中的水量增加【解題分析】

排泄是組織細胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程，如二氧化碳、水、無機鹽和尿素。排泄的途徑有三條：二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，其中多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，是最主要的排泄途徑?！绢}目詳解】（1）運動這一天同完全休息這一天相比，散失的水量要多許多。因此，我們運動時應(yīng)當(dāng)多喝一些水。（2）運動時汗液顯著增多，汗液蒸發(fā)時能吸收人體較多的熱量。汗液分泌多，蒸發(fā)多，體內(nèi)熱量散失的就多些。由于運動時的水分主要以汗液的形式排出體外，尿也就相應(yīng)減少了。（3）運動時呼吸的頻率加快，呼吸加深，并且體溫略有升高，所以呼出氣體中的水量增加了?！绢}目點撥】熟練掌握了排泄的概念、途徑及意義，結(jié)合題意，即可解答。22、（1）7左心室；（2）房室瓣；（3）吸氣；胸廓和膈肌；（4）不能；（5）19肝臟；22小腸；【解題分析】試題分析：如圖所示，圖甲中：1是主動脈、2是右心房、3是右心室、