入職教師培訓(xùn)課件模板

入職教師培訓(xùn)課件模板contents目錄入職培訓(xùn)概述教師職業(yè)道德與素養(yǎng)教學(xué)基本功與技能教育法律法規(guī)與政策心理健康教育與輔導(dǎo)班級(jí)管理與家校溝通教育科研與論文寫(xiě)作入職培訓(xùn)概述01幫助新教師快速適應(yīng)學(xué)校文化和教學(xué)環(huán)境，提高教育教學(xué)能力；促進(jìn)新教師與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的良好溝通，建立良好的工作關(guān)系；激發(fā)新教師的工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)校發(fā)展注入新的活力。培訓(xùn)目的與意義培訓(xùn)內(nèi)容與安排學(xué)校文化、辦學(xué)理念、規(guī)章制度等介紹；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育法律法規(guī)等；班主任工作培訓(xùn)，包括班級(jí)管理、家校溝通等；教學(xué)基本功訓(xùn)練，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等；010204培訓(xùn)紀(jì)律與要求嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極思考和提問(wèn)；尊重他人，積極與同事交流合作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源；注重實(shí)踐，將所學(xué)理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高教學(xué)水平。03教師職業(yè)道德與素養(yǎng)02教師職業(yè)道德的定義與內(nèi)涵闡述教師職業(yè)道德的核心概念，包括敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、公正公平等方面。教師職業(yè)道德的重要性分析教師職業(yè)道德對(duì)于教育事業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)、教師自身發(fā)展的重要意義。教師職業(yè)道德概述為人師表闡述教師應(yīng)以身作則，樹(shù)立良好的榜樣，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。教書(shū)育人分析教師教書(shū)育人的職責(zé)，包括傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、引導(dǎo)價(jià)值觀等方面。關(guān)愛(ài)學(xué)生強(qiáng)調(diào)教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。愛(ài)國(guó)守法強(qiáng)調(diào)教師必須熱愛(ài)祖國(guó)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)闡述教師應(yīng)熱愛(ài)本職工作，盡職盡責(zé)，不斷提高教育教學(xué)水平。教師職業(yè)道德規(guī)范專業(yè)素養(yǎng)教育創(chuàng)新能力溝通協(xié)調(diào)能力心理健康素養(yǎng)教師職業(yè)素養(yǎng)提升01020304提高教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)方法、教育技術(shù)等方面。培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力，關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，勇于嘗試新的教學(xué)方法和手段。加強(qiáng)教師的溝通協(xié)調(diào)能力，與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事等建立良好的溝通關(guān)系。關(guān)注教師的心理健康，提高教師的心理調(diào)適能力和情緒管理能力。教學(xué)基本功與技能03

教學(xué)基本功概述教學(xué)基本功定義教學(xué)基本功是教師從事教育教學(xué)工作所必須具備的基本技能和能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)等方面。教學(xué)基本功重要性教學(xué)基本功是教師專業(yè)素養(yǎng)的核心，直接影響教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)成果。教學(xué)基本功培養(yǎng)途徑通過(guò)職前培訓(xùn)、在職研修、教學(xué)實(shí)踐等途徑不斷提高教學(xué)基本功水平。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)方法設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)技能明確教學(xué)目標(biāo)，確保教學(xué)有的放矢，符合學(xué)生實(shí)際需求。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例法等。合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，確保知識(shí)點(diǎn)完整、邏輯清晰。設(shè)計(jì)有效的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂導(dǎo)入技能清晰、準(zhǔn)確地講解知識(shí)點(diǎn)，輔以有效的演示和實(shí)例。講解與演示技能善于提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。提問(wèn)與討論技能有效管理課堂秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂管理技能課堂教學(xué)技能合理布置作業(yè)，及時(shí)批改并給出有針對(duì)性的反饋。作業(yè)布置與批改學(xué)生輔導(dǎo)與答疑學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋與家長(zhǎng)溝通與合作針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和困難進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和答疑。定期評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給出中肯的建議和指導(dǎo)。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。作業(yè)批改與輔導(dǎo)技能教育法律法規(guī)與政策04教育法的基本原則和主要內(nèi)容教育法律法規(guī)的體系結(jié)構(gòu)教育法律法規(guī)的歷史與發(fā)展教育法律法規(guī)概述國(guó)家教育政策的主要內(nèi)容地方教育政策的特點(diǎn)和實(shí)施教育政策與教育法規(guī)的關(guān)系教育政策解讀教師的權(quán)利和義務(wù)教師權(quán)益的法律保障教師權(quán)益維護(hù)的途徑和方法教師權(quán)益保護(hù)心理健康教育與輔導(dǎo)05心理健康教育的定義與重要性心理健康教育的目標(biāo)與原則心理健康教育的歷史與發(fā)展心理健康教育概述積極傾聽(tīng)共情理解開(kāi)放式提問(wèn)提問(wèn)與引導(dǎo)技能傾聽(tīng)與理解技能心理輔導(dǎo)技能情緒識(shí)別與表達(dá)引導(dǎo)性語(yǔ)言封閉式提問(wèn)情緒管理技能情緒調(diào)節(jié)與控制心理輔導(dǎo)技能010302040503學(xué)習(xí)壓力過(guò)大01學(xué)習(xí)問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略02學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足常見(jiàn)心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略123學(xué)習(xí)方法不當(dāng)人際關(guān)系問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略人際沖突處理常見(jiàn)心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略01人際溝通技巧02人際關(guān)系建立與維護(hù)03情緒問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略常見(jiàn)心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略焦慮情緒處理抑郁情緒處理憤怒情緒處理常見(jiàn)心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略行為問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略不良行為習(xí)慣矯正積極行為塑造與強(qiáng)化行為問(wèn)題與心理問(wèn)題的關(guān)聯(lián)與處理01020304常見(jiàn)心理問(wèn)題應(yīng)對(duì)策略班級(jí)管理與家校溝通06班級(jí)管理的基本原則班級(jí)管理的目標(biāo)與任務(wù)班級(jí)管理的定義與重要性班級(jí)管理概述家校溝通的意義與目的家校溝通的技巧與方法家校溝通的基本原則處理家校矛盾的策略與措施家校溝通技巧與方法01020304班級(jí)活動(dòng)的意義與目的班級(jí)活動(dòng)的策劃原則班級(jí)活動(dòng)的組織與實(shí)施班級(jí)活動(dòng)的評(píng)估與總結(jié)班級(jí)活動(dòng)策劃與組織教育科研與論文寫(xiě)作07闡述教育科研的概念、目的和重要性，幫助新教師理解教育科研在教師專業(yè)發(fā)展中的地位和作用。教育科研的定義與意義介紹教育科研的基本流程，包括選題、文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析、論文撰寫(xiě)與發(fā)表等，為新教師開(kāi)展教育科研提供指導(dǎo)。教育科研的基本步驟強(qiáng)調(diào)教育科研中應(yīng)遵循的學(xué)術(shù)道德和規(guī)范，如尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)、保護(hù)研究對(duì)象權(quán)益等，培養(yǎng)新教師的學(xué)術(shù)誠(chéng)信意識(shí)。教育科研的倫理規(guī)范教育科研概述論文的寫(xiě)作技巧與方法分享論文寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，如如何選題、如何構(gòu)思論文框架、如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的論文等，提高新教師的論文寫(xiě)作水平。學(xué)術(shù)規(guī)范與引用格式介紹學(xué)術(shù)出版物中的引用格式和規(guī)范，如APA、MLA等，指導(dǎo)新教師正確引用文獻(xiàn)，避免學(xué)術(shù)不端行為。論文的基本結(jié)構(gòu)與格式詳細(xì)講解論文的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等各個(gè)部分的寫(xiě)作要求和規(guī)范，提供論文寫(xiě)作的基本框架。論文寫(xiě)作規(guī)范與技巧學(xué)術(shù)會(huì)議的參與和演講技巧鼓勵(lì)新教師積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議，分享研究成果和經(jīng)驗(yàn)。提供演講技巧和方法，幫助新教師在學(xué)術(shù)會(huì)議中自信地展示研究成果。學(xué)術(shù)期刊的投稿與發(fā)表流程介紹學(xué)術(shù)期刊