初中八年級物理課件-科學(xué)探究：杠桿的平衡條件_第1頁
初中八年級物理課件-科學(xué)探究：杠桿的平衡條件_第2頁
初中八年級物理課件-科學(xué)探究：杠桿的平衡條件_第3頁
初中八年級物理課件-科學(xué)探究：杠桿的平衡條件_第4頁
初中八年級物理課件-科學(xué)探究：杠桿的平衡條件_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十章機(jī)械與人認(rèn)識杠桿他們有什么共同特點(diǎn)？共同特點(diǎn)：杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的

硬棒。它們都有一根能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒。鍘刀下列常用儀器或工具：a量筒；b剪刀；c燒杯；d試管夾；e托盤天平；f測力計(jì)，在工作過程中可以抽象成一根杠桿的是（）杠桿的5要素支點(diǎn)：環(huán)繞轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)。鍘刀指出這些杠桿的支點(diǎn)。杠桿的5要素支點(diǎn)：環(huán)繞轉(zhuǎn)動的固定點(diǎn)。動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。動力臂：從支點(diǎn)到動力作用線的距離。阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。CD力臂的畫法：要正確畫出杠桿上各力的力臂，首先要明確利弊的概念——支點(diǎn)到作用線的距離。1、在杠桿的示意圖上確定支點(diǎn)o。2、畫好動力作用線f1和阻力作用線f2（帶箭頭的實(shí)線），畫的時(shí)候要用虛線將力的作用線延長。3、再從支點(diǎn)o向力的作用線引垂線（虛線），畫出垂足，則支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂。并用大括號標(biāo)出動力臂l1和阻力臂l2。畫力臂OF1F2L1L2剪刀是一種常見的杠桿，請你它的支點(diǎn)、動力、動力臂、阻力、阻力臂，并將其在圖上標(biāo)示出來。知識點(diǎn)總結(jié)力臂的畫法：要正確畫出杠桿上各力的力臂，首先要明確利弊的概念——支點(diǎn)到作用線的距離。1、在杠桿的示意圖上確定支點(diǎn)o。2、畫好動力作用線f1和阻力作用線f2（帶箭頭的），畫的時(shí)候要用將力的作用線延長。3、再從支點(diǎn)o向力的作用線引（），畫出，則支點(diǎn)到垂足的距

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論