垂直分異規(guī)律_第1頁(yè)
垂直分異規(guī)律_第2頁(yè)
垂直分異規(guī)律_第3頁(yè)
垂直分異規(guī)律_第4頁(yè)
垂直分異規(guī)律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《垂直分異規(guī)律》難點(diǎn)名稱:運(yùn)用圖表并結(jié)合實(shí)例,分析山地垂直分異規(guī)律。1參賽教師:梁鮮菊時(shí)間:2020年高三年級(jí)-選擇性必修1-第五章第二節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3一山有四季導(dǎo)入4一、一山為什么有“四季”?二、“四季”如何變化?了解垂直分異規(guī)律的成因理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破一、一山為什么有“四季”?了解垂直分異規(guī)律的成因隨海拔高度變化水熱條件變化植被的變化知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律森林草原森林苔原冰原知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律知識(shí)講解難點(diǎn)突破二、“四季”如何變化?理解垂直分異的規(guī)律課堂練習(xí)14難點(diǎn)鞏固

我國(guó)某公路長(zhǎng)500多千米,南北貫穿了多冰川的山脈,并跨越了多條河流。公路南端海拔約1070米,為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9月底至次年5月底封路禁行。據(jù)此完成下題。(2019年新課標(biāo)全國(guó)卷3)1.該公路位于A.吉林B.內(nèi)蒙古C.西藏D.新疆2.該公路北端海拔約750米,其所處的自然帶是A.針葉林帶B.山地草原帶C.高寒草甸帶D.灌叢荒漠帶DD思路:看材料:冰川、海拔約1070米、綠洲思路:南端海拔約1070米,為山前綠洲,所以北端海拔約750米,海拔低,自然帶應(yīng)為基帶課堂練習(xí)15難點(diǎn)鞏固

磷是土壤有機(jī)質(zhì)的重要組成元素,也是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素。土壤水分增加有利于磷累積,氣溫升高和流水侵蝕會(huì)減少土壤中磷累積量。圖2示意我國(guó)四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化,據(jù)此完成下列小題。(2016年新課標(biāo)全國(guó)卷1)3.磷高累積區(qū)是A.高山草甸帶B.高山冰雪帶C.山地針闊葉混交林帶D.常綠闊葉林帶A思路:四川西部某山地東坡垂直自然帶為:看圖:磷高積累區(qū)在第三個(gè)自然帶課堂練習(xí)16難點(diǎn)鞏固

磷是土壤有機(jī)質(zhì)的重要組成元素,也是植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)元素。土壤水分增加有利于磷累積,氣溫升高和流水侵蝕會(huì)減少土壤中磷累積量。圖2示意我國(guó)四川西部某山地東坡土壤中磷累積量的垂直變化,據(jù)此完成下列小題。(2016年新課標(biāo)全國(guó)卷1)4.與磷高累積區(qū)相比,該山坡2000~3000米處A.大氣溫度較低B.生物生產(chǎn)量較低C.土壤含水量較低D.地表徑流量較小C思路:看材料得出磷積累的影響因素:與磷高累積區(qū)相比,山坡2000~3000米處:海拔低,氣溫高為山地迎風(fēng)坡,降水多,生物生產(chǎn)量高地表徑流量大,侵蝕強(qiáng)課堂練習(xí)17難點(diǎn)鞏固

在全球氣候變暖的背景下,我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)白山雪期縮短;凍害與坡度密切相關(guān),而與海拔基本無(wú)關(guān);西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成5~7題。(2016年新課標(biāo)全國(guó)卷2)5.在高山苔原帶,與坡度密切相關(guān),而與海拔基本無(wú)關(guān)的指標(biāo)是A.大氣溫度B.降水量C.積雪厚度D.植被覆蓋度C海拔越高,氣溫越低,大氣的溫度與海拔有關(guān)該帶由于海拔高,氣候嚴(yán)寒,濕度很大,降水量較多,降水量與海拔有關(guān)坡度大積雪少坡度大小影響土層薄厚,海拔高低影響氣溫,土層和溫度都會(huì)影響植被的生長(zhǎng)課堂練習(xí)18難點(diǎn)鞏固

在全球氣候變暖的背景下,我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)白山雪期縮短;凍害與坡度密切相關(guān),而與海拔基本無(wú)關(guān);西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成5~7題。(2016年新課標(biāo)全國(guó)卷2)6.長(zhǎng)白山西北坡比其他坡向凍害高發(fā),是因?yàn)樵撈翧.年降水最少B.冬季氣溫最低C.年日照最少D.冬季風(fēng)力最大D凍害的條件:氣溫低、保溫條件差、不耐低溫西北坡是西北季風(fēng)的迎風(fēng)坡,冷空氣在此堆積,氣溫更低;風(fēng)力大(吹雪),積雪薄(坡度大處可能無(wú)雪),保溫條件差(積雪是件棉衣)。思路:課堂練習(xí)19難點(diǎn)鞏固

在全球氣候變暖的背景下,我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)白山雪期縮短;凍害與坡度密切相關(guān),而與海拔基本無(wú)關(guān);西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。據(jù)此完成5~7題。(2016年新課標(biāo)全國(guó)卷2)7.氣候變暖但凍害加劇的原因可能是A.蒸騰加劇B.低溫更低C.降雪期推后D.太陽(yáng)輻射減弱C思路:看材料:長(zhǎng)白山雪期縮短積雪覆蓋時(shí)間變短,缺少積雪覆蓋,保溫效果差,凍害加劇課堂練習(xí)20難點(diǎn)鞏固

堪察加火山群位于環(huán)太平洋火山帶的北端,氣候冷濕,火山錐各坡的降水差異小。近幾十年來(lái)受全球氣候變化的影響,火山錐的林線(森林分布上限)升高、雪線(終年積雪下限)有所降低。此外,其他干擾也影響林線和雪線高度。例如,火山噴發(fā)徹底破壞原有景觀,若干年內(nèi)該火山錐的林線與雪線高度往往發(fā)生顯著變化,據(jù)此完成8~10題。(2020年新課標(biāo)全國(guó)卷3)8.一般情況下,與陰坡相比,該地火山錐陽(yáng)坡的A.林線與雪線更高B.林線與雪線更低C.林線更高、雪線更低D.林線更低、雪線更高思路:與陰坡相比,陽(yáng)坡太陽(yáng)輻射較強(qiáng),氣溫較高,熱量更充足有利于森林的生長(zhǎng),故林線更高;雪線更高A課堂練習(xí)21難點(diǎn)鞏固

堪察加火山群位于環(huán)太平洋火山帶的北端,氣候冷濕,火山錐各坡的降水差異小。近幾十年來(lái)受全球氣候變化的影響,火山錐的林線(森林分布上限)升高、雪線(終年積雪下限)有所降低。此外,其他干擾也影響林線和雪線高度。例如,火山噴發(fā)徹底破壞原有景觀,若干年內(nèi)該火山錐的林線與雪線高度往往發(fā)生顯著變化,據(jù)此完成8~10題。(2020年新課標(biāo)全國(guó)卷3)9.林線升高,雪線有所降低,表明火山群所在區(qū)域氣候變化趨勢(shì)為A.暖濕B.暖干C.冷濕D.冷干思路:林線升高,說(shuō)明火山群所在區(qū)域,氣候變暖雪線降低,說(shuō)明降水增多A課堂練習(xí)22難點(diǎn)鞏固

堪察加火山群位于環(huán)太平洋火山帶的北端,氣候冷濕,火山錐各坡的降水差異小。近幾十年來(lái)受全球氣候變化的影響,火山錐的林線(森林分布上限)升高、雪線(終年積雪下限)有所降低。此外,其他干擾也影響林線和雪線高度。例如,火山噴發(fā)徹底破壞原有景觀,若干年內(nèi)該火山錐的林線與雪線高度往往發(fā)生顯著變化,據(jù)此完成8~10題。(20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論