永定三中中考模擬考試試題

2017一一2018永定區(qū)第三中學(xué)中考語文模擬試題

（命題人：賴國仁審核：徐雪華）

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

（2）海日生殘夜，o（王灣《次北固山下》）

（3）無絲竹之亂耳，o（劉禹錫《陋室銘》）

（4）,隨風(fēng)直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（5）,在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（6）四面邊聲連角起，千嶂里，o（范仲淹《漁家傲》）

（7）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。"（孔

子《論語》）

（8）生，亦我所欲也義，亦我所欲也。二者不可得兼，。（《孟

子》）

（9）,大庇天下寒士俱歡顏!（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（10）在春和景明的日子登上岳陽樓，就會(huì)有暢快高興的感受，其內(nèi)心感受可

用兩個(gè)四字短語來表達(dá)，即“,”。（用《岳

陽樓記》的原文回答。

2.下列文學(xué)文化常識說法正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是北朝的一首長篇抒情

詩。

B.《岳陽樓記》《醉翁亭記》《記承天寺游記》都是“唐宋八大家”的作品。

C.《莊子》是戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家莊周及其后學(xué)的著作集，為道家經(jīng)典之一。

D.莎士比亞，英國文藝復(fù)興時(shí)期偉大的戲劇家，代表作有悲劇《威尼斯商人》。

3.下列句子中加點(diǎn)成語的使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.習(xí)近平總書記多次引號據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對今人敲警鐘。

B.中考臨近，室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，丁剛同學(xué)卻苫心不遍地沉迷游戲。

C.晚會(huì)上學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。

D.與圖書閱讀相比，手機(jī)閱讀的深入性和系統(tǒng)性方面卻顯得相形多綃。

4.閱讀下面的文字，按要求作答。（6分）

網(wǎng)易娛樂2018年3月11日報(bào)道，近期中央電視臺推出的大型文化節(jié)目《經(jīng)

典詠流傳》獲如潮好評，節(jié)目當(dāng)中的歌曲刷屏了各個(gè)社交媒體，在多個(gè)音樂平

臺上高居①（A.版B.榜）首。教育部部長陳寶生希望經(jīng)典更多走進(jìn)校園，讓

青少年更好甲（A.傳承B.繼承）中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化。全國政協(xié)委員、中國

音樂學(xué)院院長王黎光在兩會(huì)上提出“將《經(jīng)典詠流傳》式的美育教育推廣到基

層和全民陳寶生在談及《經(jīng)典詠流傳》時(shí)解讀了“詠”字，在中國古代，“詠”

是朗誦和歌唱結(jié)合在一起，“詠”又是雙關(guān)語，既是一種表現(xiàn)形式，同時(shí)又是一

種期②（A.jiB.qi）盼，讓經(jīng)典能夠永遠(yuǎn)流傳?？赐旯?jié)目后，陳寶生力贊節(jié)

目是央視打造的一個(gè)品牌，教育部能為《經(jīng)典詠流傳》一炮打響提供一點(diǎn)支持,

參與到里面貢獻(xiàn)自己的力量，他感到特別高興，希望節(jié)目里的諸多經(jīng)典詩歌能

夠進(jìn)入校園，成為大課間啦啦操的配樂，成為學(xué)生們平時(shí)隨口道來、乙一（A.隨

便就唱B.張口就唱）的作品。

（1）為文中①處選擇正確的漢字，給②處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，只填序

號。（2分）

①②___________________

（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）

甲：乙：

（3）文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）

原句：全國政協(xié)委員、中國音樂學(xué)院院長王黎光在兩會(huì)上提出“將《經(jīng)典

詠流傳》式的美育教育推廣到基層和全民”。

修改句：___________________________________________________________

二、閱讀（58分）

（一）閱讀下面這首詩歌，完成4-5題。（5分）

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪

忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻

輪臺東門送君去,去時(shí)雪滿天山路

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處

5.對這首詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路”兩句既有惜別的深情，又有隱隱的擔(dān)

憂，情緒復(fù)雜。

B.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句以夸張的筆墨勾畫出瑰奇壯麗的

沙塞雪景。

C.“胡琴琵琶與羌笛”并列寫出了三種樂器而不寫音樂本身，間接地傳達(dá)出繁

弦急管的場面。

D.“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”從人的聽覺入筆，可謂紅白映襯、色

彩鮮明。

6、詩歌中前四句主要寫了什么內(nèi)容？有什么作用？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（15分）

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，

足膚軟裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃

和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之

帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，悔然若神人；余則韁袍敝衣處其間，略

無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】錢思公①雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時(shí)嘗語僚屬②，言平生惟

好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭③。蓋未嘗頃刻釋卷也。

謝希深亦言：宋公垂同在史院,每走廁必挾書以往，遲通名克琪於圖土

遠(yuǎn)近亦篤學(xué)如此。余因謂希深日：“余平生所作文章，多在'三工'，乃'馬上'

‘逗工''廁JL’也。蓋惟此尤可以屬思④爾

（節(jié)選自《歐陽文忠公集》）

【注】①錢思公、謝希深、宋公垂：皆北宋人名。②僚屬：官府的佐助官。

③小辭:指短小的詩詞。屬思：聚精會(huì)神地思考，構(gòu)思。

7.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

⑴同舍生皆被綺繡（）（2）曖白玉之環(huán)（）

（3）在西洛時(shí)嘗謂僚屬（）（4）蓋未嘗頃刻程卷也（）

8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）1）

A.諷誦之/聲瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)/近亦篤學(xué)如此。

B.諷誦之聲/瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近/亦篤學(xué)如此。

C.諷誦之聲瑯然/聞?dòng)谶h(yuǎn)近/亦篤學(xué)如此。

D.諷誦之聲/瑯然聞?dòng)谶h(yuǎn)近亦/篤學(xué)如此。

9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

（2）錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。

10.甲文描寫同舍生有什么用意？甲乙兩文所談的都是為學(xué)之道，在旨意上有何

不同？請簡要分析。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成11—15題。（22分）

奎爹

孫艷梅

奎爹穿著新褂子叼著煙鍋?zhàn)勇朴七~進(jìn)露天會(huì)場，俊俏的識字班跑過來，

披綾戴花，把奎爹的老臉映襯得像天邊彩霞。接著，?-個(gè)兩人抬小轎子也鋪紅

掛綠放在了奎爹腳前。看熱鬧的一幫老娘們牙尖嘴利地飛來一句：“新郎官也沒

忒風(fēng)光啊。”惹來一陣哄笑。

奎爹自不理會(huì)老娘們的埋汰，只管疑惑地瞅那倆抬轎的光脊梁小伙兒。

倆小伙一唱一和：“大叔，大英雄，打仗時(shí)您抬戰(zhàn)士，今個(gè)我們也抬您一回。”

奎爹吧嗒吧嗒抽煙，眨巴著小眼說：“中，中，難得你倆有這份心，不坐也

不合適?！彼褵熷?zhàn)臃旁谛浊么蛲曛螅瑒e在腰里，手一抄就坐進(jìn)轎子。倆

青年手心吐唾沫，喊聲“起二誰料連喊三聲，臉憋得通紅，竟沒起來。他們哪

知道奎爹年輕時(shí)，練過武把式，此時(shí)暗使著“千斤墜”呢。

奎爹穩(wěn)如泰山，大腿翹二腿上，笑昧昧地說：“使勁啊，不使勁咋行？”

整個(gè)會(huì)場一片歡樂的海洋。

正熱鬧著，有一人把其中一個(gè)小伙扒拉到旁邊，說：“我來試試

奎爹抬頭一看，趕緊從轎子蹦出：“劉縣長，您抬我，我可不敢?！?/p>

劉縣長把他重新提回轎子里：“你是有功之人，我抬你，應(yīng)該?！?/p>

奎爹自然不再使“千斤墜”，但見劉縣長蹲下來，一躬腰，也喊聲“起”，

奎爹就高高過了肩膀?？礋狒[的目瞪口呆，老娘們也啞炮了，只有幾個(gè)人來瘋

的孩子跟在后面拍巴掌：“稀罕稀罕真稀罕，縣長抬轎頭回見，早先咱們抬縣長，

今天縣長抬著咱?！?/p>

嘿喲嘿呦，奎爹坐在轎子里，恍若看見自己抬著被炮彈炸傷的戰(zhàn)士，在長

滿荊棘的小徑上，一步一步往山下移動(dòng)。嘿呦嘿呦，他為了搶救傷員，三天兩

夜沒睡覺，終于知道為什么驢能站著唾覺了。嘿呦嘿呦，奎爹一天沒飯吃，喝

了九鍋白開水充饑……孟良崗戰(zhàn)役的勝利，是戰(zhàn)士們用鮮血換來的，想到這里，

奎爹濕潤了眼。

表彰大會(huì)開到天黑，奎爹喝了二兩似的，滿臉紅光地回家，進(jìn)門，就看見

他的寶貝擔(dān)架，正被大兒子大奎擺弄著。他從前線回來，讓老伴清洗擔(dān)架，洗

了三回，還是一盆血水，這幾天就放晾衣繩上曬著，這小子搗鼓擔(dān)架干啥？

大奎一個(gè)立正：“報(bào)告隊(duì)長，我要報(bào)名參加擔(dān)架隊(duì)，請您批準(zhǔn)?！薄把奂t了是

不？”奎爹說，“擔(dān)架隊(duì)小豆芽，長天上也還是小菜，更榮光的是戰(zhàn)斗英雄，我

已替你報(bào)名參軍，明天就開拔/

老伴在旁聽了，急慌慌說：“真報(bào)了？打仗會(huì)死人的，咱老了還指望大奎呢?！?/p>

“都怕流血犧牲，誰來支援前線？”奎爹不理會(huì)老伴在旁呸呸連吐唾沫，“不

是還有二奎嘛?！?/p>

二奎說：“我也要當(dāng)戰(zhàn)斗英雄

“還沒門檻高，志氣倒不小。好，等你長到門樓子高，爹也給你報(bào)名參軍，”

奎爹摸摸二奎的頭，“你先進(jìn)學(xué)堂念書?！?/p>

轟隆隆炮火連天三個(gè)月。那天二奎放學(xué)回家，家里籠罩著悲傷的氣氛，爹

看著一張紙片發(fā)呆，二奎拿過去念：烈士證。娘“哇”地一聲哭起來。

晚上，二奎圍著院子的槐樹轉(zhuǎn)圈，咬牙切齒地念念有詞：左三圈，右三圈，

來年長高成大漢，長成大漢，為哥報(bào)仇。

二奎終于長得有門樓子高了，老師卻告訴他，全國解放了。

一天，二奎遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一輛軍綠的吉普車停在他家門口，爹正送劉縣長出來，

同時(shí)出來的，還有兩個(gè)穿軍裝的男人。劉縣長說著什么，爹含著眼淚一個(gè)勁點(diǎn)

頭。

又過幾天，軍綠吉普又停在奎爹家門口。二奎扭扭捏捏不肯上車，眼巴巴

地瞅著奎爹喊：“爹

奎爹擺擺手說：“走吧走吧，北京的那個(gè)才是你親爹?！?/p>

其中一個(gè)軍人把一包東西交給奎爹，，，啪”地行了一個(gè)軍禮：“首長說，務(wù)

必請您收下

奎爹急眼，紅頭醬臉推操：“我可不是為了錢

車子順著彎彎曲曲的山路，緩緩地向山下駛?cè)?，二奎請軍人打開車門，撲

通一聲跪倒，撕心裂肺地大喊：“爹—”

雄壯的沂蒙山像沉默的爹，含笑地望著他。（有刪改）

1L下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說通過對比，凸顯人物個(gè)性，使眾多人物性格各具特色。

B.小說寫孟良周戰(zhàn)役的慘烈，是沂蒙人民在革命戰(zhàn)爭年代擁軍支前的縮影。

C.小說畫面在現(xiàn)實(shí)與回憶中穿插，增強(qiáng)畫面感，使小說更具可讀性。

D.小說敘述語言具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，呈現(xiàn)出樸實(shí)無華、簡潔明快的風(fēng)格。

12.閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）

（1）請從描寫的角度品析下面句子。（3分）

奎爹穿著新褂子叼著煙鍋?zhàn)勇朴七~進(jìn)露天會(huì)場，俊俏的識字班跑過來,

披綾戴花，把奎爹的老臉映襯得像天邊彩霞。

（2）“雄壯的沂蒙山像沉默的爹，含箋地望著他”句子中，加點(diǎn)詞有什么作用？

請簡要分析。（3分）

13.小說中的奎爹是一個(gè)怎樣的人物形象？請簡要概括。（3分）

14.文章具體描繪了奎爹拯救傷員的情景，有什么用意？請結(jié)合全文分析。（4分）

15.奎爹解放后把收養(yǎng)的義子送還給首長，這一情節(jié)設(shè)置有怎樣的藝術(shù)效果？請

結(jié)合全文分析。（6分）

（四）閱讀下面的文字，完成15-17題。（11分）

把握住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)

①把握住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，再平凡的人，也一定能做出最不平凡的事來!

②每個(gè)人都在夢想著品味到獲得成功的喜悅，那甚至被看作人生最大的快

樂?？蓪Χ鄶?shù)人而言，成功卻是那么遙不可及。有些人相當(dāng)努力，但機(jī)遇好像

永遠(yuǎn)離他很遠(yuǎn)，他總是抓不住成功的手。怎樣擺脫這種尷尬的狀態(tài)呢？

③很簡單。想釣大魚，得到深水去；勇于競爭的人，才能擁有不平凡的人

生。

④在我看來，不平凡的人有三種：

⑤第一種是被稱為“二代”的人。由于他們的老爸老媽是不同凡響的人，

他們大多會(huì)不同凡響。比如“富二代”，能穿名牌、開豪車、住豪宅，有大筆

的財(cái)富等著他們?nèi)ダ^承，這一切，注定他們的一舉一動(dòng)都會(huì)不同凡響；再比如

“星二代”，生下來就生活在聚光燈下，這輩子注定要熠熠生輝。然而，靜下

心來一想，他們固然有天生的優(yōu)勢，但是后天的努力也是必不可少的，否則就

很難不同凡響，甚至?xí)堰@種優(yōu)勢變成精神的枷鎖。“富不過三代”，這句話

很容易成為這種人經(jīng)歷的真實(shí)寫照。

⑥第二種是天生擁有不同尋常的天賦的人，就是我們常說的天才。比如蘇

菲，天生擁有數(shù)學(xué)天賦，隨便在家看一本數(shù)學(xué)書，就可以解出很多人學(xué)習(xí)了幾

年才能解出的數(shù)學(xué)公式。再比如莫扎特，天生就是音樂天才。這些人的身上具

有普通人所不具備的天賦，他們只需要加上一點(diǎn)努力，一點(diǎn)拼勁，將特長發(fā)揮

得淋漓盡致，便會(huì)擁有一個(gè)不同凡響的人生。

⑦第三種是指生長環(huán)境并不優(yōu)越，也沒有不尋常的天賦，但卻擁有一顆不

安分的心，勇于競爭的人。他們的內(nèi)心對成就自我有著強(qiáng)烈的渴望，在人生奮

斗的過程中，他們也許會(huì)失敗，但是失敗并不能擊垮他們的勇氣和動(dòng)力，他們

終將成就一番偉大的事業(yè)。縱然他們也經(jīng)歷過失敗，或者曾經(jīng)敗得一塌糊涂，

但是只要還有一口氣，身上還有一毛錢，也要爬起來繼續(xù)向前，他們可能是“偉

人“，也可能是“瘋子”或“狂人”，但當(dāng)自己決心要在社會(huì)中扮演重要的角

色時(shí)，他們會(huì)成為不同凡響的人。

⑧其實(shí)這三種人中的前二者，在很大程度上是憑借天時(shí)、地利而不凡的，

或者說他們只要有合適的機(jī)遇，就可以得到自己所想。而后一種則需要憑借自

身的智慧和魅力成就自我。他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是雖然他們沒有什么“二

代”的頭銜，更沒有被上天賦予什么獨(dú)特的才能，但依然取得了不凡的成就。

我想，這就是他們敢于自我期許，敢于去拼的結(jié)果。

⑨可以說，機(jī)遇往往和困難與風(fēng)險(xiǎn)相伴，懼怕風(fēng)險(xiǎn)和害怕困難的人把握不

住機(jī)遇。抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)人生飛躍的人，必是勇于挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)和克服困難的人。因

為不怕風(fēng)險(xiǎn)和困難，他們能夠發(fā)現(xiàn)掩藏在風(fēng)險(xiǎn)和困難之下的機(jī)遇；因?yàn)橛赂液?/p>

毅力，他們可以在前進(jìn)的道路上克服遇到的一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。

⑩人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，都離不開優(yōu)勝劣汰的自然規(guī)律，機(jī)遇總是垂

青勇于競爭的人。人所要的一切，始終都要自己去爭取。有了夢想還不夠，還

要勇于競爭，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

16.下列理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文開門見山即提出文章的中心論點(diǎn)：把握住每一個(gè)可能的機(jī)會(huì)，再平

凡的人，也一定能做出不平凡的事來！

B.第⑧段運(yùn)用了對比論證的方法，將“前二者”人與“后一種”人進(jìn)行比

較，突出強(qiáng)調(diào)地論證了“后一種”人“憑借自身的智慧和魅力”，“依然取得

了不平凡的成就”的觀點(diǎn)。

C.機(jī)遇往往和困難與風(fēng)險(xiǎn)相伴，懼怕風(fēng)險(xiǎn)和害怕困難的人把握不住機(jī)遇。

D.文章所提到的三種人都在很大程度上是憑借天時(shí)、地利而不凡的。

17.為第⑦自然段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分）

18.請你結(jié)合選文內(nèi)容談一談，一個(gè)普通人怎樣做才能擁有不平凡的人

生？（6分）

（五）閱讀下面材料，完成18-20題。（10分）

【材料一】港珠澳大橋是連接香港、珠海、澳門的超大型跨海通道。它以

香港大嶼山為起點(diǎn)，橫跨珠江口伶仃洋海域，最后分成Y字形，一端連接珠海,

一端連接澳門。大橋全長55公里，能抗16級臺風(fēng)、7級地震，設(shè)計(jì)壽命120年。

其中，工程量最大、技術(shù)難度最高的是長約29.6公里的“橋一島一隧”集群的

主體工程?？傞L6648米的“海底隧道”是大橋最具特色的標(biāo)志之一。大橋正式

運(yùn)營后，香港、澳門、珠海將形成“一小時(shí)都市圈”，從而大大促進(jìn)三地的經(jīng)濟(jì)

發(fā)展。

“材料二】斜拉橋與懸索橋是橋梁結(jié)構(gòu)中跨越能力最大的兩種橋型。斜拉

橋是用許多拉索將橋面直接拉在橋塔上的一種橋梁，是由承壓的塔、受拉的索

和承彎的梁體組合起來的一種結(jié)構(gòu)體系。目前正在修建中的港珠澳大橋就是一

座主跨460米的“雙塔鋼箱梁斜拉橋”。懸索橋，俗稱吊橋，是通過拉索將橋面

懸掛在橋塔上、將拉索錨固在兩岸的橋梁結(jié)構(gòu)，由主纜、橋塔、錨碇、吊桿等

部分組成。懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可達(dá)到1000米以上。

斜拉橋和懸索橋同屬大跨度橋，但又各有優(yōu)劣。從結(jié)構(gòu)受力看：當(dāng)跨度很

大時(shí)，斜拉橋的受力不如懸索橋合理。因?yàn)橐剐崩瓨蚶魇芰Σ恢劣谶^大，

就必須加高橋塔高度，而橋塔高度不可能無限加高，這就制約了斜拉橋的跨度。

而且，斜拉橋拉索會(huì)對橋身有水平方向的作用力，跨度越大，對橋身強(qiáng)度的要

求也就越高，但懸索橋就沒有這樣的問題。從使用方面看：斜拉橋的穩(wěn)定性相

較于懸索橋要好。懸索橋必須有錨碇，如果河流非常寬，而懸索橋達(dá)不到這樣

的跨度，則錨碇就要放置在河流中，這樣會(huì)影響到航運(yùn)，所以蘇通大橋盡管跨

徑超過1000米，但還是選擇了斜拉橋。從經(jīng)濟(jì)方面看：據(jù)相關(guān)研究顯示，在跨

度300-1000米時(shí)用斜拉橋更經(jīng)濟(jì)，而在跨度超過1000米時(shí)用懸索橋更經(jīng)濟(jì)。

【材料三】2015年我國橋梁與世界橋梁的比較

橋型世界橋中國橋數(shù)跨徑排名前10的橋

數(shù)（座）（座）里中國所占橋數(shù)

（座）

斜拉橋（＞400114596

米）

懸索橋。400110345

米）

拱橋（＞300米）50257

19.下列內(nèi)容不符合文意的一項(xiàng)是（）（3分）

A.港珠澳大橋以香港大嶼山為起點(diǎn)，橫跨珠江口伶仃洋海域，是連接香港、

珠海、澳門的超大型跨海通道。

B.港珠澳大橋工程量最大、技術(shù)難度最高的是長約