班主任工作范文初一班主任計(jì)劃

.::;班主任工作范文之初一班主任方案著名的教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只要一句話，確實(shí)是養(yǎng)成良好的適應(yīng)。〞在長(zhǎng)期班主任工作中，使我深深地明白得中學(xué)階段是人的生長(zhǎng)起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開始階段。而良好的班風(fēng)班貌是各種適應(yīng)養(yǎng)成的根底，低年級(jí)那么豎良好學(xué)習(xí)適應(yīng)養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，作為擔(dān)負(fù)“萬(wàn)丈高樓平地起〞的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌？如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好適應(yīng)？我認(rèn)為以良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體開展。按照這個(gè)方法，特制定本期教學(xué)方案如下：一、學(xué)期目的

本班學(xué)生雖在智力素養(yǎng)等方面有較高程度，但在一些根本才干方面還有些許缺陷，例如自我約束自我治理才干、表達(dá)才干、展示自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。因而，這一學(xué)期主要著重點(diǎn)在于培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)與自主才干。希望能通過(guò)多方面開展的活動(dòng)，以及全員參與的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的單薄環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭(zhēng)取能使他們認(rèn)識(shí)到自己才干的重要性、自己在班級(jí)中的重要性，從而在開展他們的才干的同時(shí)，增進(jìn)集體與自我的關(guān)系認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感以及對(duì)集體的關(guān)心。如此就使純粹的才干培養(yǎng)融入了更多的人文要素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的開展和進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

二、根本情況本班共有位同學(xué),其中男生

人,女生

人,.學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)區(qū),大局部學(xué)生的學(xué)習(xí)適應(yīng)和日常行為適應(yīng)較差,特別是一局部男生,需著力塑造。

三、詳細(xì)措施⒈做好班中行為適應(yīng)較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們構(gòu)成一個(gè)好的適應(yīng).

⒉不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動(dòng)他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對(duì)他進(jìn)展協(xié)助,使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)適應(yīng)上都能有較為明顯的進(jìn)步.

⒊對(duì)積極要求上進(jìn)的學(xué)生進(jìn)展鼓舞,引導(dǎo)他獲得更大的進(jìn)步.

⒋利用家訪及空余時(shí)間和家出息展交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)處置咨詢題.

⒌利用班會(huì)課及課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)展教育,讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.

⒍對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,使他們成為有愛(ài)國(guó)心和集體榮譽(yù)感的學(xué)生。⒎充沛發(fā)揮班干部的作用,進(jìn)步他們的治理組織才干。8針對(duì)班中的個(gè)別學(xué)生進(jìn)展耐心的談話，直到行之有效。

9利用班會(huì)和空余時(shí)間進(jìn)展家訪，及時(shí)交流情況，統(tǒng)一思想。

10向?qū)W生進(jìn)展行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年。

四、班級(jí)工作詳細(xì)布置

9月份：利用班會(huì)課時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，認(rèn)真上課，對(duì)日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月份：對(duì)日常行為表現(xiàn)進(jìn)展小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的進(jìn)步來(lái)帶動(dòng)同學(xué)，共同進(jìn)步班級(jí)相貌，促進(jìn)教學(xué)。

11月份：對(duì)有明顯進(jìn)步者進(jìn)展表彰鼓舞，促使后進(jìn)者迎頭趕上，有方案做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)良的成果和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一〞國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。

12

月份：對(duì)期中考試進(jìn)展分析總結(jié)，對(duì)一些比較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方