中班下學(xué)期語言教案《大慶哪里最美麗》

第頁共頁中班下學(xué)期語言教案《大慶哪里最美麗》課題名稱：大慶哪里最美麗課時數(shù)：2課時適用對象：中班課型：綜合活動教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、認(rèn)讀并復(fù)述《大慶哪里最美麗》故事。2.了解大慶市的風(fēng)景名勝，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3.培養(yǎng)幼兒對圖文并茂的故事書籍的興趣，提高他們的閱讀能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《大慶哪里最美麗》故事相關(guān)的圖片和PPT。2.教具：故事書《大慶哪里最美麗》、圖片卡片、幻燈片等。3.錄音機(jī)。教學(xué)步驟：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)幼兒回憶或提前預(yù)習(xí)過的故事，如《大慶哪里最美麗》。2.利用錄音機(jī)播放《大慶哪里最美麗》故事的錄音，讓幼兒跟隨錄音聽故事。步驟二：講故事（15分鐘）1.配合幻燈片或故事書，講解《大慶哪里最美麗》故事。在講解過程中注意引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并與文字相呼應(yīng)。2.適時停頓，與幼兒們討論故事中出現(xiàn)的地方和景物，了解幼兒對大慶市的了解情況，并引導(dǎo)他們表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。步驟三：活動1-認(rèn)讀地名（15分鐘）1.準(zhǔn)備一些大慶市的地名卡片，如長春公園、大慶公園、松花湖等，并分發(fā)給幼兒。2.帶領(lǐng)幼兒一起認(rèn)讀地名，并通過圖片和文字的對應(yīng)關(guān)系幫助幼兒理解和記憶。3.分小組進(jìn)行游戲，每個小組輪流出示地名卡片，其他小組的幼兒要盡快讀出該地名。步驟四：活動2-繪制大慶的美麗（20分鐘）1.提供紙張、彩筆和色紙，并讓每個幼兒自由發(fā)揮，繪制自己心目中大慶市的美麗景色。2.鼓勵幼兒進(jìn)行簡短的描述，認(rèn)全自己繪制的美麗景色，例如：“我畫了一朵大慶公園里的菊花，菊花都是黃色的?！?.適時展示幼兒們的繪畫作品，欣賞彼此的勞動成果，鼓勵他們對家鄉(xiāng)的熱愛和創(chuàng)造力。步驟五：總結(jié)（5分鐘）1.帶領(lǐng)幼兒回顧課堂內(nèi)容和學(xué)習(xí)成果，鼓勵他們分享自己的收獲和感受。2.提醒幼兒繼續(xù)關(guān)注自己身邊的美麗事物，并以積極的態(tài)度參與到保護(hù)環(huán)境中去。拓展活動：1.可以組織幼兒進(jìn)行戶外實(shí)地考察，透過觀察和實(shí)踐來加深對大慶市美麗景色的認(rèn)識。2.可以邀請家長或當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn)工作人員來班級進(jìn)行講座，講解大慶市的風(fēng)景名勝，讓幼兒們了解更多關(guān)于家鄉(xiāng)的知識。3.可以通過故事角色扮演、歌曲、手工制作等形式，進(jìn)一步加深幼兒對大慶市的了解和對故事的理解。教學(xué)反思：通過這堂課的教學(xué)活動，幼兒們對大慶市的美麗景色有了更直觀和深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情。同時，通過繪制大慶市的美麗景色，鍛煉了幼兒們的想象力和創(chuàng)造力，提高了他們的表達(dá)能力。教師在