小班教師學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)

Word文檔小班教師學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)都說一個(gè)人是做不成大工作的，但假如一個(gè)人的工作都不能做好，那又怎么做好大工作呢？看了這篇由我供應(yīng)的《小班老師學(xué)年個(gè)人工作總結(jié)》，信任你會(huì)有諸多收獲，祝您參考順當(dāng)！

本學(xué)期本人能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，以一名人民老師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，工作仔細(xì)，組織開展好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，受到家長和孩子的寵愛?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)小班教學(xué)工作。能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)組織支配好班級(jí)的各項(xiàng)日常工作。做好家長工作和班級(jí)環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)。本人能依據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和班級(jí)工作狀況制定相宜的班級(jí)方案，并組織開展了豐富的、具有班級(jí)特色的豐富活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長開放日活動(dòng);節(jié)日訓(xùn)練活動(dòng);開展親子手工制作活動(dòng)等。能依據(jù)孩子的愛好設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性。

本人在日常工作中能急躁細(xì)致的照看好孩子的日常生活，并加強(qiáng)對幼兒自理力量的培育，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;關(guān)心幼兒改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。樂觀對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)的訓(xùn)練和培育，增加幼兒的平安意識(shí)。本人平常能樂觀向孩子們宣揚(yáng)有關(guān)疾病預(yù)防的學(xué)問和方法，仔細(xì)做好幼兒每日的出勤記錄，對未能準(zhǔn)時(shí)入園的幼兒，通過打電話認(rèn)真詢問幼兒的狀況，并做好記錄。樂觀開展體育熬煉，進(jìn)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。在活動(dòng)中留意培育幼兒的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

在訓(xùn)練教學(xué)方面，我能深刻地熟悉到：時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，訓(xùn)練教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所把握的學(xué)問滿意不了現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)，所以我非常注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)學(xué)問，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。平常利用空余的時(shí)間常常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練行為，重視幼兒的素養(yǎng)訓(xùn)練，培育幼兒的實(shí)際力量。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)訓(xùn)練方法并仔細(xì)做好摘記。與其他老師一起探討訓(xùn)練中遇到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平

在家長工作方面，我能深刻熟悉到家長工作的重要性，我把每一位家長當(dāng)成是自己的伴侶，本著我的原則專心去和他們溝通。到處站在家長的立場上進(jìn)行思索，仔細(xì)細(xì)致的做好家長工作。通過家長會(huì)和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》，不但具體匯報(bào)幼兒在園的狀況，而且堅(jiān)持仔細(xì)回復(fù)家長的意見和建議;讓家長了解我班的活動(dòng)狀況，讓家長在活動(dòng)中了解我們的訓(xùn)練理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長參與集體活動(dòng)的愛好，因此班級(jí)工作得到了家長的支持與好評(píng)。

今后努力的方向：

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思力量，隨時(shí)總結(jié)，不斷隨機(jī)訓(xùn)練的力量，爭取使我的工作更上一層樓。

下學(xué)期，我將會(huì)以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)快樂的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻熟悉到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

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小班老師個(gè)人工作總結(jié)范文

我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和協(xié)作我班兩位的訓(xùn)練工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作

社會(huì)在進(jìn)展，對保育員老師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷，不斷提高自己的訓(xùn)練和保育水平，平常在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)懷孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對待關(guān)懷每一個(gè)孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、常常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，學(xué)問等等，漸漸地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做，今日這件事我做的對不對等等，經(jīng)常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理獨(dú)立，也已經(jīng)熟識(shí)了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)學(xué)問利用在其中，告知幼兒該怎樣做。平常在遇到什么不懂得地方也會(huì)請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。

五、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的麻煩問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多，無論是保育還是訓(xùn)練，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓(xùn)練、保育都合格的老師。

小小班老師個(gè)人工作總結(jié)

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時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)年就過去了。本學(xué)年我仍帶小小班，一年來(特殊是本學(xué)期)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的關(guān)心下，我和小小班的楊老師、鄧?yán)蠋熞黄鹂朔税嗌贤瑢W(xué)多、年齡小、自理力量差等困難，工作兢兢業(yè)業(yè)、盡職職責(zé)最終圓滿的完成了幼兒平安、衛(wèi)生、保育、教學(xué)等任務(wù)，小伴侶在班上開心地度過了一個(gè)學(xué)年的幼兒園生活?；厥走^去，感慨許多，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活管理方面，我對幼兒特別急躁，要求比較高。由于小班的孩子是初入園，并沒有常規(guī)意識(shí)，自理力量差，因此我從生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起。有的幼兒到幼兒園的時(shí)候不會(huì)自己吃飯，剛開頭我急躁地喂他們吃，與此同時(shí)，更多的是教如何自己吃。他們把飯菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞他們自己動(dòng)手吃完一份飯菜，同時(shí)讓他們清晰放杯，掛毛巾的位置，會(huì)自己大小便，小便后能自覺排隊(duì)，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對與小小班的孩子來說并不簡單，現(xiàn)在班上大部分的孩子都形成了良好的生活習(xí)慣。

在訓(xùn)練教學(xué)方面，小小班的孩子學(xué)問閱歷少，動(dòng)作進(jìn)展不夠快，留意力簡單分散，但他們仿照力強(qiáng)，有較強(qiáng)的探究精神，因此在小小班開展教學(xué)活動(dòng)要能一下子吸引他們的留意力，我結(jié)合同學(xué)實(shí)際，采納童話式的訓(xùn)練，向幼兒教學(xué)的內(nèi)容都采納小動(dòng)物的形式消失，讓自己成為他們中的一員，從而更好地理解接受老師所傳授的學(xué)問，例如在開展音樂活動(dòng)中，幼兒最喜愛開火車，仿照小動(dòng)物叫、走等動(dòng)作，我讓幼兒先學(xué)習(xí)一種小動(dòng)物的樣子，再向他們敘述這個(gè)小動(dòng)物的故事，最終學(xué)習(xí)歌曲，在這個(gè)過程中，幼兒學(xué)習(xí)起來就覺得很簡單，會(huì)唱的歌曲也越來越多了。

在保育、保健方面，作為小小班是最重要的，我在這方面盡量做到細(xì)心、仔細(xì)，小伴侶著衫較多，自理力量差，常常會(huì)尿濕褲子，因此我留意觀看每一位幼兒，準(zhǔn)時(shí)幫他們換褲子，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒增減衣服，對有病吃藥的幼兒特殊照看，仔細(xì)關(guān)心幼兒吃好每一次藥，做好患病幼兒護(hù)理工作。

隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展，家長要求的不斷提高，對幼兒老師的要求也越來越高，因此在今后的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，努力做好本職工作。

學(xué)年老師個(gè)人工作總結(jié)

XX-XX學(xué)年老師個(gè)人工作總結(jié)

一學(xué)年立刻又要過去了，回首一年的工作，勞碌而又充實(shí)。這一年中我擔(dān)當(dāng)著一班級(jí)一班二班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一班級(jí)四個(gè)班的平安訓(xùn)練課同時(shí)還兼任著綜合實(shí)踐教研組的一部分工作。下面針對以上三方面作簡要總結(jié)：

數(shù)學(xué)方面：

首先，樂觀參與各種培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)技巧。本學(xué)期數(shù)學(xué)參與了系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)。代表學(xué)校教研組參與了開發(fā)區(qū)教委組織的系列達(dá)標(biāo)示范課活動(dòng)，同時(shí)在學(xué)校執(zhí)教了《競選班長》熟悉統(tǒng)計(jì)圖一課。在縣教委組織的論文評(píng)比中我的論文《培育同學(xué)的問題意識(shí)》被選中作為推舉論文。

其次，加大基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)和同學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培育。在平常教學(xué)中針對每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)提出要求，讓每個(gè)孩子得到最大的提升。在課堂上強(qiáng)調(diào)三個(gè)習(xí)慣的培育，即課前預(yù)備習(xí)慣、課上仔細(xì)聽課習(xí)慣和作業(yè)書寫習(xí)慣。一學(xué)期以來同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好有明顯的提升，同學(xué)在課堂中的參加意識(shí)明顯提高，數(shù)學(xué)問題意識(shí)有了進(jìn)一步的提升。在后期復(fù)習(xí)中發(fā)覺同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握比較堅(jiān)固。

再次，樂觀參與學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)校分層訓(xùn)練的理念。在備課中盡量考慮同學(xué)的實(shí)際狀況，針對不同同學(xué)提出不同要求，上課和作業(yè)中從每個(gè)同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身。本學(xué)期李嘉恒和趙逸碩就是一個(gè)很好的例子，從最初的跟不上趟到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入班級(jí)的第二個(gè)層次。

最終，在教學(xué)中我樂觀與教研組成員及王春紅老師溝通溝通，找出同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中消失的共性問題，并找出改進(jìn)策略，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷。

平安訓(xùn)練方面：

我參與了博興縣平安訓(xùn)練教學(xué)推動(dòng)會(huì)，和全縣平安訓(xùn)練老師們一塊溝通了平安訓(xùn)練這門新興學(xué)科的教學(xué)問題。就如教研員韓國棟老師所言，假如你把平安訓(xùn)練等同于我們的數(shù)學(xué)訓(xùn)練那我們的訓(xùn)練就很危急了。我們應(yīng)重視平安訓(xùn)練的重要性，但不應(yīng)過度，同時(shí)平安訓(xùn)練的課有別于文化課，在設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí)應(yīng)按情感、力量、學(xué)問排序。這次培訓(xùn)使我對平安訓(xùn)練的熟悉有了新的提升。

在平常教學(xué)中，由于沒有教材，單純的平安學(xué)問很難引起同學(xué)的愛好。為了更好的上好這門課程，吸引同學(xué)的留意，我從網(wǎng)上下載了中學(xué)校平安訓(xùn)練動(dòng)畫視頻，每節(jié)課看兩個(gè)小故事，然后對應(yīng)故事內(nèi)容談生活中應(yīng)當(dāng)留意什么。同學(xué)還是比較樂于接受。

綜合實(shí)踐活動(dòng)方面：

我擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐教研組長一職對于這一點(diǎn)我很愧疚。我們的綜合實(shí)踐課程是比較落后的。這學(xué)期進(jìn)行了三個(gè)課題的討論，我覺得要轉(zhuǎn)變這個(gè)狀態(tài)我們應(yīng)做以下的調(diào)整。一是教研組可以小一點(diǎn)，三個(gè)人就可以（最好不要和其它教研組重復(fù)），明確成員責(zé)任分工。老師必需有創(chuàng)新，必需能擔(dān)當(dāng)起本班級(jí)的討論任務(wù)，學(xué)校要更加重視這門課程，比如今年的參觀博物館活動(dòng)就很好。單憑一個(gè)老師和教研組很難組織這樣的活動(dòng)。此外應(yīng)當(dāng)加大平常的教學(xué)管理和監(jiān)督。

工作中的不足：

一是由于許多臨時(shí)性工作沖掉了不少的數(shù)學(xué)課程和平安訓(xùn)練課程的上課時(shí)間，在數(shù)學(xué)教學(xué)