大學(xué)班主任工作總結(jié)范文

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陽春一中是一個全封閉式管理學(xué)校，同學(xué)從星期日晚上入校至下星期六下午一貫在學(xué)校內(nèi)，期中同學(xué)不允許踏出校門口。正由于是寄宿學(xué)校，班主任的工作特別多，特別細瑣!一天班主任工作大略為：上午：檢查同學(xué)遲到與否，監(jiān)督早讀，查看作操狀況，上課;下午：檢查同學(xué)遲到與否，監(jiān)督午讀，批改同學(xué)作業(yè)及試卷，帶領(lǐng)同學(xué)進行清潔衛(wèi)生工作;晚上：檢查同學(xué)遲到與否，監(jiān)督晚讀，維持同學(xué)晚修，解答同學(xué)問題，備第二天的課，到同學(xué)宿舍檢查作息狀況!做完一天的班主任工作感覺挺累!在實習(xí)(期)間，第一周時間，我用來熟識同學(xué)的基本狀況、熟識班主任工作、了解學(xué)校的規(guī)章制度及習(xí)慣等。第二周至第六周，開始幫助黃老師管理班級，主動做好班主任工作，特別是第三周，黃老師請假了，這一周中，我獨立承受班的班主任工作，這給了我一個很好的熬煉機會!總的來說，整個實習(xí)期間，我以飽滿的熱忱、仔細、努力地做好班主任工作，我組織了兩次主題班會課，主題分別為“學(xué)會感恩”、“圓高校夢”。兩次班會開展得挺勝利，同學(xué)都能夠協(xié)作!但班主任工作方面還是存在不足之處!

遇到意外事情，我的應(yīng)變技能比較差。例如：在10月12日早晨，王培杰同學(xué)過來辦公室哭著跟我說，他的手機在宿舍被人竊了，他的手機買了是花了__多元買的而且是新的，他叫我?guī)退檎夷芊裾一厥謾C。當(dāng)時我聽了他的事情，我也楞了，由于我一時也不知道遇到被竊現(xiàn)象怎樣進行查找，只好把同學(xué)勸慰好，穩(wěn)住他的心情，后來就找黃老師幫忙，向黃老師學(xué)習(xí)處理方法。再如：10月24日，一件突發(fā)事情可把我嚇壞了。那天我下午3節(jié)數(shù)學(xué)課，在班第三節(jié)下課后，由于當(dāng)天同學(xué)考試，我就留在班教室整理試卷。突然班的兩個同學(xué)打起架來，拳打腳踢!我立即叫同學(xué)把他們拉開，阻擋他們打架，后來弄清打架緣由，對他們進行教育。這件事情我雖然處理得還好，得到班班主任的贊揚。但回想當(dāng)時，我見到打架場面特別焦灼、可怕，如臨大敵，緊張失措……我對突發(fā)事情，不能冷靜處理，應(yīng)變技能差，這是我的閱歷不足!

與同學(xué)走得太近，對同學(xué)不夠嚴(yán)格?？赡苡捎谀昙o(jì)相差不大，都是年輕人，加上本人也是同學(xué)，很自然地縮短與同學(xué)的距離感，和同學(xué)打成一片。我忽視了與同學(xué)保持肯定的距離，有利于建立自己的威信!我的威信低于原班任。如：開集會時，黃老師站在隊伍前面，同學(xué)大略4分鐘可以整理好隊伍，我站在隊伍前面，同學(xué)要6分鐘才把隊伍排好。

不忍心對同學(xué)嚴(yán)峻懲處，心不夠狠!遇到同學(xué)犯錯誤，我總是會給同學(xué)機會，免懲處他們。我這樣的做法不好，適當(dāng)懲處同學(xué)，能起到殺雞警儆猴的作用，有助于班級管理!例如：學(xué)校規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)帶手機回校，一旦發(fā)覺同學(xué)運用手機，記小過一個，我在班就發(fā)覺同學(xué)用手機，但我并沒沒收他的手機和通告學(xué)校處分，只是對他進行口頭教育、口頭警告!

未充分利用班干部的作用，做事情親力親為，搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作，應(yīng)當(dāng)見接通過班干、舍進步行管理，培育舍長的技能、責(zé)任心。但我常常忽視舍長的職能，自己跑去宿舍監(jiān)管，這樣效果不能保持長期，由于老師不可能一天24小時