2023年中考語(yǔ)文記敘文專題復(fù)習(xí)概括情節(jié)內(nèi)容（）

Word文檔下載后可自行編輯1/12023年中考語(yǔ)文記敘文專題復(fù)習(xí)概括情節(jié)內(nèi)容（）記敘文閱讀講義之一：概括情節(jié)、文章主要內(nèi)容題

一、閱讀下文，完成下面小題。（16分）

枕頭包

①我是1997年應(yīng)征入伍的。到部隊(duì)后第一次發(fā)裝備，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)白色的布袋子：長(zhǎng)50厘米，寬30厘米，開口處縫了四根帶子。我有點(diǎn)蒙了：“這是干什么用的，不會(huì)是個(gè)面袋子吧？”班長(zhǎng)笑著告訴我說：“這個(gè)叫‘枕頭包，平時(shí)用來(lái)裝衣服。行軍時(shí)隨身攜帶，睡覺時(shí)可以拿來(lái)當(dāng)枕頭用?！?/p>

我恍然大悟：“還有這操作！”班長(zhǎng)說：“當(dāng)兵時(shí)間久了，你們就都懂了?！?/p>

②那年冬天飄過第一場(chǎng)飛雪，部隊(duì)迎來(lái)了冬季野營(yíng)拉練的日子。連長(zhǎng)下了動(dòng)員：“我們這次拉練時(shí)間長(zhǎng)，大約半個(gè)月；任務(wù)重，其間要進(jìn)行防敵襲、防化學(xué)武器等多個(gè)科目的演練。每個(gè)戰(zhàn)斗員都要認(rèn)真準(zhǔn)備，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失！”連長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，戰(zhàn)場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎生死：“當(dāng)年在中越邊境的老山前線戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們要打一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)。其中有一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)前訓(xùn)練時(shí)，袖口的一?？圩拥袅?，可他的枕頭包里沒放針線包，也沒好意思問戰(zhàn)友借，所以他的衣袖就一直缺了一枚扣子……”“后來(lái)呢？”有好奇的戰(zhàn)士忍不住插嘴問道。連長(zhǎng)的目光變得深沉，語(yǔ)氣也變得沉重起來(lái)：“就因?yàn)槿鄙龠@枚扣子，后來(lái)發(fā)生了意想不到的悲?。〗o你們留個(gè)懸念，等拉練結(jié)束了，我把結(jié)局告訴你們?！?/p>

③我沒有把連長(zhǎng)的話聽進(jìn)去，在我裝枕頭包的時(shí)候，心里還是不以為意：這枕頭包里的東西，都沒啥用！針線包、大褲頭、冬常服、行軍襪、備用毛巾，這些根本用不上呀！出去訓(xùn)練，穿一套冬季作訓(xùn)服夠用了，哪用得著冬常服？背著它就是累贅。至于拿它當(dāng)枕頭，我寧愿睡覺不用枕頭。拉練時(shí)，減輕負(fù)重最重要，于是，我偷偷地把枕頭包留在了營(yíng)區(qū)的床頭柜里。

④三天后，部隊(duì)按計(jì)劃開拔。入伍一年來(lái)，這是我們第一次執(zhí)行這么大的行動(dòng)。我背著槍走在大路上，在路人羨慕的目光中，我感覺很自豪，可是這份新鮮感并沒有維持太久，很快就被現(xiàn)實(shí)淹沒了。部隊(duì)每天要進(jìn)行三十到五十公里的徒步行軍，中間還要穿插夜行軍、急行軍、遭遇敵襲等多種科目演練，我很快就疲憊不堪，連一直引以為榮的自動(dòng)步槍也成了甜蜜的累贅。唯一讓我慶幸的就是，我比別人少帶了一個(gè)枕頭包，那加起來(lái)也有三四斤重呢！路遠(yuǎn)沒輕載，我算是體驗(yàn)過了。

⑤不過，問題很快就來(lái)了。白天行軍時(shí)走到腳底冒汗，黏糊糊的很難受，休息時(shí)我想洗洗襪子，到了第二天發(fā)現(xiàn)，洗了的襪子根本不干，我又沒多帶。幸好戰(zhàn)友有帶三雙的，臨時(shí)借給我一雙，幫我渡過了難關(guān)。

⑥第二天下午，部隊(duì)接到緊急任務(wù)，要進(jìn)行“紅藍(lán)對(duì)抗”,我們連隊(duì)為假想藍(lán)軍，是左右肩各挎一條白毛巾。我一想，我也沒帶備用毛巾呀，只有一條平時(shí)擦臉的。情急之下，我拽出一截手紙，掖在右側(cè)背囊的肩帶下代替白毛巾。還好，沒人仔細(xì)檢查，我算是應(yīng)付過關(guān)，我為自己的聰明暗暗得意。

⑦更讓我意想不到的事還在后頭。那天，連長(zhǎng)突然宣布：“任務(wù)有變，部隊(duì)要脫離原定計(jì)劃路線，轉(zhuǎn)移到附近的大山深處?！彼忉尩溃骸霸谖磥?lái)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境里，我們什么事情都有可能碰到！重要的是我們必須直面所有困難，打贏未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)?！?/p>

⑧當(dāng)天下午，連隊(duì)離開了公路，一頭扎進(jìn)了當(dāng)?shù)氐拇蠛谏降貐^(qū)。山路難走，老天又不合時(shí)宜地下起雪來(lái)，能見度極低。我們?cè)谏綔侠飿?gòu)建掩體，準(zhǔn)備在這里暫時(shí)駐扎下來(lái)。部隊(duì)野營(yíng)拉練，要完成走、打、吃、住、藏、聯(lián)等，都是基本的野戰(zhàn)技能。現(xiàn)在，所有的計(jì)劃由上級(jí)隨機(jī)設(shè)置，訓(xùn)練難度、強(qiáng)度不斷加大，我隱隱感覺到一絲不安。

⑨幾天后，連長(zhǎng)忽然接到上級(jí)電臺(tái)通知：所有人員換成冬常服，步行到十公里外的黑山鎮(zhèn)劇場(chǎng)集合。原來(lái)，我們受到了邀請(qǐng)，前去觀看慰問演出。這可是稀奇事，部隊(duì)一旦外出有軍事行動(dòng)，一般不會(huì)參加地方活動(dòng)，也不會(huì)穿常服。我沒想到情況有變，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求部隊(duì)不但要能打能藏，能吃能住，精神食糧也不能少。

⑩這下我又傻了，我沒帶冬常服！沒辦法，只好向連長(zhǎng)請(qǐng)假：“連長(zhǎng)，我肚子不舒服，能不去嗎？”連隊(duì)看了我一眼，說：“撒謊，沒帶齊物資吧？等回來(lái)我再和你算賬！”我懷著忐忑不安的心情在臨時(shí)營(yíng)區(qū)過了好幾個(gè)小時(shí)。待到部隊(duì)返回時(shí)，大家都興高采烈地談?wù)撝?jié)目，連長(zhǎng)把我叫了過去，說：“有點(diǎn)遺憾吧？今天，你只是錯(cuò)過了一場(chǎng)精彩的演出，如果是戰(zhàn)時(shí)，你知道會(huì)有什么后果？”

連長(zhǎng)拉過一把椅子，讓我坐下，說：“你還記得拉練前我講的故事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。連長(zhǎng)說：“我提前把結(jié)局告訴你吧！整場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)那名戰(zhàn)士還趴在原地，不過他已經(jīng)犧牲多時(shí)了。原來(lái)，因?yàn)槿鄙偌~扣，他的袖口松開了，一條毒蛇鉆進(jìn)了衣服，狠狠地咬了他幾口。他為了整場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，哪怕毒性發(fā)作，也堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)，直到去世。如果縫上一枚備用紐扣，他也許就不會(huì)死……”

聽了連長(zhǎng)的話，我的臉紅了，鄭重地起身，說：“連長(zhǎng)同志，請(qǐng)您放心，以后我一定嚴(yán)格遵守連隊(duì)行軍規(guī)定，絕不再耍小聰明?！边B長(zhǎng)拍拍我的肩膀說：“好，我相信你，就再給你一次機(jī)會(huì)?！?/p>

臨出門，我有些不解地問連長(zhǎng)：“您怎么知道我沒帶枕頭包？”連長(zhǎng)笑了：“我當(dāng)了二十年兵，你那點(diǎn)小把戲還想瞞得了我？我一眼就看出來(lái)你的背囊比別人的癟。臭小子，想騙我，回去再練二十年吧！”

那次野營(yíng)拉練的經(jīng)歷讓我終生難忘，它讓我明白了一個(gè)道理：很多規(guī)矩是前人用血的教訓(xùn)換來(lái)的，我們必須嚴(yán)格遵守，來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎。（：春之曉曉有刪改）

同學(xué)們要把此文改編成課本劇,由你負(fù)責(zé)編導(dǎo)工作。

★撰寫劇本時(shí)，你需要先厘清兩個(gè)問題。

7.請(qǐng)分條概述“我”所做的“聰明”的傻事。(4分)

8.結(jié)合文中加點(diǎn)的詞句，探究這些描寫對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。(4分)

★演員排練時(shí)，你需要幫參演同學(xué)排疑解難。

9.“連長(zhǎng)”的扮演者請(qǐng)你幫他解答兩個(gè)疑問。(共4分)

(1)劇中的“連長(zhǎng)”講一個(gè)故事，為什么要分在第②段和第段兩段(2分)

(2)表演第段的對(duì)話時(shí)，應(yīng)該如何處理“連長(zhǎng)”的人物表情(2分)

10.劇中“我”的扮演者想給劇本添加結(jié)尾，你建議如何補(bǔ)充說說理由。(4分)

二、閱讀文章，完成下題。（16分）

魯大

①我對(duì)鄰村匠人魯大有印象，大概在五六歲時(shí)。那時(shí)，魯大操持“磨剪子錢菜刀”的生計(jì)。在胡同口常見到他磨刀霍霍的身影。

②魯大人和氣，嘴也甜，無(wú)論男女老幼，見人說話三分笑，稱呼上自矮輩分，一口一個(gè)“大伯大叔、大娘嬸子——”，叫得人心暖，占個(gè)好人緣。村人們見了，也主動(dòng)與他打招呼，沒人知道他的名字，都稱他“魯大”。久了，胡同里那幫光腚孩子，也圍在他身邊“魯大、魯大”地叫喊。那次，我也學(xué)著喊他“魯大”，正巧被爺爺撞見，爺爺臉一黑吼我道:“小孩子家，不興沒大沒小的!”我當(dāng)即不敢吱聲了。魯大回頭笑笑說:“呵呵，沒啥，沒啥，看這孩子多聽話?！?/p>

③我漸漸懂事后,聽大人們對(duì)魯大身世的議論就多了。魯大祖上曾是方圓幾十里的大戶。數(shù)年間，遭土匪燒房子拉票兒禍害窮了，到了他這一代，家道敗落，一貧如洗，尚未成年，就成了別人家的羊信。那年，八路軍來(lái)村上招兵，魯大與東家打聲招呼，將羊鞭往東家跟前一擱，跟著隊(duì)伍走了。山里孩子皮實(shí)。魯大從小跟著羊群在山上野跑，腿腳靈活，身手敏捷。尤其擅長(zhǎng)攀巖，這下派上用場(chǎng)，沒等學(xué)會(huì)放槍，先當(dāng)上爆破手。

④“嘿，每遇攻堅(jiān)戰(zhàn)斗，連長(zhǎng)只要瞟我一眼，命令道'爆破手，給我上’，我就第一個(gè)沖出掩體了!”提起戰(zhàn)爭(zhēng)年代炸碉堡的事兒，魯大那語(yǔ)氣與眼神里的自豪感，便情不自禁地流露出來(lái)。“其實(shí)，不只炸碉堡，我投手榴彈也一投一個(gè)準(zhǔn)，隨著一陣陣炸雷般的響聲，手榴彈接二連三在敵群中開了花，那叫一個(gè)痛快!”見人聽他擺古，魯大連說帶比畫就來(lái)勁了。

⑤聽到最后，有人不解地問:“你打了那么多年仗，咋沒見你立過功看前村王大個(gè)子，人家才打一年仗，就成了公家人。"魯大這時(shí)便低下頭去，臉漲得通紅，像被人揭了老底，不再言語(yǔ)。

⑥年輕時(shí)當(dāng)過支前模范，解放后當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，后擺攤賣針頭線腦的五爺說，魯大的話不摻假，有些戰(zhàn)斗，五爺曾支援過前線。五爺還聽人說朐城西部山區(qū)有個(gè)魯姓老兵很勇敢，炸碉堡拔據(jù)點(diǎn)不含糊，要不是那次戰(zhàn)斗震傷頭部，也許能在隊(duì)伍上當(dāng)個(gè)這長(zhǎng)那長(zhǎng)。

⑦魯大做營(yíng)生緊挨著五爺?shù)臄傸c(diǎn)，多年交往下來(lái)，倆人成了無(wú)話不說的朋友。魯大長(zhǎng)年戴頂褪色發(fā)黃的軍帽，那頂軍帽就像粘在他頭皮上一樣，一年四季不摘下來(lái)。那天刮大風(fēng)，忽地把帽子吹掉在地，五爺幫著撿起時(shí)，望著他頭上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，便激將似的問他道:“老伙計(jì)，打了那么多年仗，就沒弄個(gè)銅疙瘩、紅本本(立功勛章、證書)”魯大急赤白臉眼一斜:“哼，誰(shuí)說沒有”當(dāng)了真的五爺，當(dāng)即勸道:“那還不找政府，要份待遇，省得風(fēng)吹日曬受這份洋罪?！鄙夙?，醒過勁來(lái)的魯大憨憨一笑，吭吭哧哧地?cái)D出兩個(gè)字:“丟了!”五爺白他一眼，不由得一聲長(zhǎng)嘆:“唉，虧了!”

⑧魯大依然不聲不響地忙碌營(yíng)生。他的行頭，是一條棗木長(zhǎng)登，看上去有些年頭了。長(zhǎng)登一頭固定著兩塊磨刀石，凳腿上吊著一個(gè)裝水的鐵罐。魯大似乎不甘寂寞，常會(huì)在干活兒間隙，說些謎語(yǔ)讓過來(lái)的孩子們猜。而說到他自己做這活兒，就多了些許詩(shī)意--每天騎的是千里赤兔馬，磨的是青龍偃月刀。他自嘲已畢，總是一陣爽朗大笑。旁邊的五爺有時(shí)也跟著笑，笑過之后，又小聲道:“呵呵，你就自個(gè)找趣樂吧，本該是騎洋車、坐臥車的命，都怪不操心，落得這般光景?！?/p>

⑨話雖這樣說，五爺對(duì)魯大還是蠻照顧。盡管那時(shí)都不富裕，念及魯大光棍一個(gè)，不會(huì)炒菜做飯，稀湯寡水地湊合，五爺看不下去，每天中午，老伴來(lái)送飯，都讓多帶一份。起初，魯大抹不開面子。見給五爺送來(lái)飯，他總扯理由躲開一會(huì)兒，五爺就不樂意了:“你幾十歲的大男人，臉皮咋薄得像娘兒們又不請(qǐng)你坐桌吃宴席，粗茶淡飯?zhí)铒柖亲?，咋恁難”往后，每逢飯時(shí)，老哥兒倆一人端一個(gè)碗邊吃邊聊。隔個(gè)半月二十天，還見倆人從代銷點(diǎn)弄提子散裝地瓜干酒來(lái)，也不用菜肴，就那么干喝。喝多了，話就稠，凈說那些支前打仗的事兒。

⑩人在世上待，說老就老了。1978年剛開春，魯大先走了。生產(chǎn)隊(duì)為其辦完后事，派人拆他老屋的木質(zhì)隔斷墻時(shí)，在墻洞里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑木盒子。隊(duì)長(zhǎng)趕忙派人請(qǐng)來(lái)五爺做證，打開盒子一看，在場(chǎng)的人都驚呆了。

“咦，沒想到這蔫兒吧唧的人，還是隱功埋名的英雄哩!”

“呀，這么多勛章，要早找上級(jí)說道說道，咋也不弄個(gè)離休待遇真傻!”

望著魯大這堆遺物，聽著七嘴八舌的議論，五爺好一陣子才回過神來(lái)。五爺深深地鞠了一躬，悲愴地說道:“兄弟，硬氣呀!”

(:薛培政。有刪改)

7.閱讀小說，從魯大的角度，按事情發(fā)展的先后順序梳理故事情節(jié)。(4分)

8.品讀第④至⑤段，注意文中的細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文揣摩魯大的心理變化。(3分)

9.五爺在文中起什么作用請(qǐng)結(jié)合選文，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。(4分)

10.小說中，我們常常將在文章結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中的結(jié)尾方式稱為“歐·亨利式結(jié)尾”。本文的結(jié)尾可以稱為“歐·亨利式結(jié)尾”嗎請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?5分)

閱讀文章，完成習(xí)題。（16分）

小莫的海底

①小莫下水前，朝我鄭重地?fù)]了揮手。這是他每次下水之前必做的一個(gè)動(dòng)作。這種儀式從我4歲的時(shí)候開始，到我16歲的時(shí)候結(jié)束。

②我坐在礁石上一個(gè)綁著石頭的大筐里，每次他揮手的時(shí)候我總是睜大眼睛，屏住呼吸，我很緊張，卻不知道為什么緊張。我從小生長(zhǎng)在海邊，但我只能看到海的表面，我一點(diǎn)也不清楚海底是怎么樣的，對(duì)于我來(lái)說，海底是屬于小莫的另一個(gè)世界。

③小莫從12歲開始下水采淡菜，那年，我剛滿4歲。

④淡菜是我們那里最常見的海貝，味道鮮美。海里能吃的貝類不少，淡菜是長(zhǎng)得比較怪的一種，橢圓形的殼，漆過似的亮黑，隨身還帶著一團(tuán)亂麻，一群淡菜的亂麻糾纏在一起，運(yùn)氣好的采到了就能拉出來(lái)一大串。

⑤小莫屬于運(yùn)氣特別好的。從第一天下水，他就成串成串地往上拉淡菜。島上的馬大開了個(gè)加工廠，雇了些賦閑在家的女人，把淡菜用大鍋煮熟，去殼曬干，裝到塑料袋里封口，銷到上海北京那些大城市里去。塑料袋上印著紅色的字:馬大貽貝干，那是有名的海鮮干貨，很受歡迎。小莫把淡菜賣給馬大的加工廠，一個(gè)夏天能賺到不少的錢。

⑥采淡菜的季節(jié)在夏天，但其它季節(jié)小莫也并非無(wú)所事事，他在海邊釣魚捉蟹，也在泥涂上撿海螺海瓜子，但小莫從不跟著漁船出海捕魚。

⑦從我4歲開始，小莫主宰了我的全部世界。

⑧從小到大，我記不清被小莫打過多少次，他的手板又大又硬。以前爹打我，我有娘的褲腳可以躲。小莫打我，我沒地方躲，只有大哭大叫，隔辟的馬嬸聽到我的哭聲跑過來(lái)，有時(shí)候正財(cái)伯也會(huì)跟著過來(lái)，馬嬸摟著我唉聲嘆氣，正財(cái)伯對(duì)著小莫罵，直把他罵得低下了頭。

⑨晚上，我和小莫一人占據(jù)著床的一邊，背對(duì)背。床很大，是爹娘留下來(lái)的。半夜醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們都挪到了床的中央，我蜷縮著貼在他的胸前，而他的手臂自然地環(huán)住我，就像以前娘經(jīng)常做的那樣。想到娘，我就想哭，但我從沒見小莫哭過，小莫比我大8歲，他已經(jīng)不會(huì)哭了。

⑩小莫的水性很好。小時(shí)候我常被嚇哭，因?yàn)橐黄饾撓氯サ娜硕济俺鰜?lái)了，他卻遲遲沒有露出海面。小莫似乎很喜歡呆在海底，這讓我很好奇。海底到底有些什么我甚至有些無(wú)端的猜測(cè)，不過這些念頭過于荒唐，剛冒出來(lái)就讓我壓了下去。

10多歲的時(shí)候，我纏著小莫想學(xué)游泳、學(xué)潛水，我也想看看海底。小莫瞪著眼，絕不允許我下水。

16歲那年，我初中畢業(yè)，考上了縣里的高中。小莫不再下海了，馬大的廠子聘他做銷售部經(jīng)理，在縣里設(shè)了個(gè)銷售點(diǎn)，離我的學(xué)校僅兩條街。我住在他的宿舍。晚上我做作業(yè)，他帶著女朋友出去看電影逛街。我不喜歡他女朋友，闊嘴大臉，我覺得她配不上小莫。小莫很英俊，長(zhǎng)得有點(diǎn)像劉德華。

上大學(xué)后，我終于在學(xué)校的泳池里學(xué)會(huì)了游泳。暑假回鄉(xiāng)我拖著個(gè)大箱子，里面是我借來(lái)的兩套潛水裝備。小莫來(lái)碼頭接我，他已經(jīng)成了一個(gè)很平常的居家男人，一個(gè)3歲男孩的爸爸。兒子叫爸爸，他就笑，兒子要什么，他都給。我有點(diǎn)迷茫，那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就打我的小莫，那個(gè)下水之前總是朝我揮手的小莫，就是眼前這個(gè)滿臉堆笑的男人嗎

我?guī)蟽商诐撍b備，拉小莫去海邊，我終于潛到了海底，卻沒有看到任何我想看到的東西。

我和小莫坐在我小時(shí)候常常坐的礁石上，一人一顆煙。

我還記得你小時(shí)候坐在大筐里的樣子。他側(cè)過頭看了我一眼，終于長(zhǎng)大了。

我記得你向我揮手的樣子。

他沉默了一會(huì)兒:其實(shí)每次揮手，都是跟你說，再見了，這次下去我再也不要上來(lái)了，我要跟我爹娘在一起。

為什么我從沒看到你哭過他指了指前方:它看到過。

前方是大海，我剛才下海的時(shí)候，嘗到過它的苦澀。小莫，大名徐海莫，12歲輟學(xué)，是我唯一的哥哥。(有刪改)

6.文章主要寫了“我”和小莫的哪些故事請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成導(dǎo)圖。(4分)

7.文中的小莫是怎樣的一個(gè)人請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)

8.這篇小說以“我”回憶往事的角度來(lái)敘述故事，這樣寫有什么好處(4分)

9.假如你是校報(bào)的編輯,你準(zhǔn)備把這篇小說放在下面哪個(gè)欄目請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容與主旨簡(jiǎn)述理由。(4分)

欄目一:《成長(zhǎng)之旅》欄目二《溫暖親情》

閱讀文章，完成習(xí)題。（16分）

外婆家，外公家

在我9歲以前，外婆家還是外婆家。9歲以后，外婆家變成了外公家。原因很簡(jiǎn)單，外婆走了。每一個(gè)人都努力地在口頭禪中抹去“去外婆家”的痕跡，于是變成了“去外公家吃西瓜吧”“今晚到外公家聚聚啊”。外婆剛走那兩年，大家時(shí)不時(shí)還會(huì)順嘴說錯(cuò)，就像每次跨年后在日記本上打開新的一頁(yè)時(shí)，我總是習(xí)慣性地寫成上一年的日期，又馬上反應(yīng)過來(lái)劃掉。

“外婆”成了生活里的過去式，也被劃掉了。

我不敢提起外婆，怕媽媽傷心；媽媽不敢提起外婆，怕外公和姨媽們傷心。每一年我們都需要辭舊迎新，但總有一些“舊”，我希望它一直在那兒。

有一段時(shí)間我總在想，對(duì)大多數(shù)人而言，當(dāng)外公和外婆都健在時(shí)，為什么我們還是更喜歡用“外婆家”來(lái)指代？葉佳修寫的是《外婆的澎湖灣》，周杰倫的《簡(jiǎn)單愛》里唱的詞是“我想帶你回我的外婆家看看”，大學(xué)時(shí)我很愛吃的那家連鎖杭幫菜，也叫“外婆家”。

后來(lái)我明白了，“外婆家”和“外公家”是不一樣的。雖然在物理空間上，兩者指向同一處地域、同一棟老宅，但是“外婆家”就是不一樣。

外婆家到了飯點(diǎn)，總有人喊我們：“小猴子們快下樓來(lái)吃飯啦！”外公家到了飯點(diǎn)，舅媽喊我們：“快去輝叔家把你們外公喊回來(lái)，他打牌打得又忘記吃飯了?！?/p>

外婆家的客廳永遠(yuǎn)有充足的花生、瓜子和新鮮的小柑橘，我愛吃的山楂片和鳳梨酥；外公家的茶幾上有抽不完的水煙煙草，泡不完的鐵觀音茶葉。

外婆家的柴房頂上總有白貓?zhí)^，柴門后放著外婆留給它和小貓們的晚餐；外公家不再有大貓或小貓光顧，外公舉著大掃帚喊：“昨晚我在雜物房里看見好肥一只大老鼠！”

外婆家的出行工具是三輪車，外婆蹬著它，帶我和小板凳一起去市場(chǎng)，又載著我、小板凳和買的菜一起回家，一邊蹬車一邊說：“今晚吃溪妹妹最愛的魚丸?！蓖夤业某鲂泄ぞ呤恰昂哌旰哌辍钡睦鲜侥ν熊嚕懊嫜b著大大的油瓶，剛好還能放下外公的腳，后面的座位大概只有一塊磚頭那么大，還是硬硬的金屬板。我們嫌它太硌屁股，外公不好意思地，露出缺了一顆牙的笑容。

外婆家的枕頭有香香的陽(yáng)光味，藍(lán)色碎花枕套里裝著每年新鮮采下的“陽(yáng)光葉”。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉子，被曬得松脆又清香。夜里睡得悶熱時(shí)翻個(gè)身，耳畔便響起風(fēng)搖動(dòng)樹葉般的聲音，沙沙沙沙，葉子們唱起曬太陽(yáng)時(shí)的歌。

外公家的枕頭是硬邦邦的竹枕，蜂蜜色的小方塊棋盤般排列好，像整齊的牙齒。等你睡著時(shí)，它便悄悄張開嘴咬牙切齒，一口夾住你的頭發(fā)絲，所以每次起床時(shí)都必須向它上繳幾根頭發(fā)。

外婆的照片，被高高地?cái)[放在大門正對(duì)著的八仙桌上方，和掛鐘一樣高。

外公從來(lái)沒說過想念外婆。但他每天早上起來(lái)的第一件事，就是搬來(lái)木梯，爬上去，在神龕里點(diǎn)上三炷香，穩(wěn)穩(wěn)地插在照片前，再輕輕擦去鏡框上的灰塵。

那時(shí)候的我覺得外公就像動(dòng)畫片里的機(jī)械表。一到早上起床的時(shí)候，他就像那只一到整點(diǎn)便從掛鐘里準(zhǔn)時(shí)彈出的小鳥一樣，敬業(yè)而忠誠(chéng)地搬來(lái)木梯，完成他一天的儀式。只是，外公和久未保養(yǎng)的機(jī)械表一樣，漸漸變慢。外公的腰越來(lái)越彎，爬上去再爬下來(lái)所用的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。

后來(lái)，大家不讓外公上去了。聽完女兒們的決定，外公站在一旁沉著臉，不說話。滿滿弟弟突然說：“以后我上去吧?！蓖夤难劬α亮似饋?lái)，滿滿弟弟就這么接替了外公的“職位”。外婆走的那年，滿滿弟弟才6歲。今年他18歲了，長(zhǎng)得比外公、比舅舅都高。

老宅也迎來(lái)了新的腳步聲、哭聲和笑聲。外婆走后的第6年，小姨又懷孕了，在我中考完的那個(gè)暑假，誕下了一位哭聲響亮、眼睛大大的糖妹妹。老宅的客廳里不再只有抗日劇的寂寞聲音，糖妹妹在沙發(fā)上爬著，在茶幾前跳舞，揮擺著肉肉的小手。她坐在外公腿上摸他硬硬的灰色胡子，把外公逗得哈哈大笑。

我們都舍不得把目光從糖妹妹身上移走。她走到哪里，我們一大群人就像跟屁蟲一樣跟到哪里。外公把他那輛已經(jīng)老得喘不上氣的“硌屁股”摩托車，換成了平穩(wěn)舒服的小電驢，每天去幼兒園接糖妹妹放學(xué)。

糖妹妹沒有見過外婆，但她一定知道外婆很愛她。因?yàn)樗類蹃?lái)外公家；因?yàn)橥夤业拿恳粋€(gè)人，都很愛她；因?yàn)樵诤芫靡郧?，外公家也是我們最愛的外婆家?/p>

(:啤桃。有刪改)

7.本文圍繞“外婆家,外公家”記敘了哪幾件事請(qǐng)以“我”的年齡為序簡(jiǎn)要概述。(4分)

8.對(duì)接統(tǒng)編教材好的文學(xué)作品,細(xì)節(jié)要經(jīng)得起推敲,在生活中能找到對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景。細(xì)節(jié)真實(shí)是本文的一大特色,請(qǐng)從文中任選一處細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析。(4分)

9.文中為什么用大量筆墨寫“外婆家”和“外公家”的“不一樣”(4分)

10.品味下面的語(yǔ)句，結(jié)合全文，說說你對(duì)文章深層意蘊(yùn)的理解。(4分)

糖妹妹沒有見過外婆,但她一定知道外婆很愛她。因?yàn)樗類蹃?lái)外公家;因?yàn)樵诤芫靡郧?外公家也是我們最愛的外婆家。

五、閱讀下文，完成5——8題。(共16分)

秤

①機(jī)關(guān)食堂年年虧空,好像是個(gè)無(wú)底洞，怎么都填不平?？磥?lái),改革勢(shì)在必行。

②針對(duì)機(jī)關(guān)食堂改革問題，局黨組召開專門會(huì)議。討論來(lái)討論去，大家一致認(rèn)為，窗口打飯是老掉牙的做法，弊端很多:一樣的飯、一樣的菜,不管你愛吃不愛吃、吃得多吃得少，都照單全收，吃不完的不想吃的就倒掉，造成很大的浪費(fèi);食堂工作人員特別是廚師，關(guān)親顧友、拉關(guān)系走后門的現(xiàn)象屢禁不止，存在很多難以堵塞的漏洞。會(huì)議最后決定:食堂自助,只對(duì)內(nèi)部,個(gè)人吃好,請(qǐng)勿外顧。局長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)了話,如果食堂再虧空,經(jīng)理戴德貴就走人。

③不料,自從實(shí)行了自助餐模式，老戴臉上就掛不住了，整天像吊了個(gè)煤油瓶子，黑乎乎、陰沉沉的。為啥不說也可以猜得到,大家一進(jìn)餐廳,都搶著打葷菜,素菜少人問津。食堂不得不多做葷菜,開支明顯增加不少,不僅沒扭虧,反而更虧了,老戴為此傷透了腦筋。他本來(lái)是個(gè)有名的鐵公雞,算盤珠子是放在頭頂上打的，可面對(duì)這樣的境況，卻一點(diǎn)兒辦法也沒有。

④過了一個(gè)多星期,老戴臉上由陰轉(zhuǎn)晴。他盤了食堂的賬，發(fā)現(xiàn)成本已經(jīng)下降。他滿腹狐疑，找來(lái)廚師長(zhǎng)饒良義一問究竟。小饒一臉壞笑,神秘兮兮地說:“你中午去現(xiàn)場(chǎng)觀摩一下就知道了。”

⑤午飯時(shí)間到了，老戴來(lái)到食堂門口，員工已經(jīng)排成長(zhǎng)龍，等待刷卡用餐。

⑥這時(shí),突然傳來(lái)一聲驚叫:“哎呀,怎么還這么重,看來(lái)還得減呀!”

⑦另一個(gè)女員工接茬說:“少吃點(diǎn)兒肉，自然就減了。"

⑧老戴聞聲擠了過去。原來(lái)眾人正圍著一臺(tái)臺(tái)秤,七嘴八舌,嘰嘰喳喳。排隊(duì)打飯的人站著沒事,就跨上臺(tái)秤稱一下體重。

⑨又見一位女員工從臺(tái)秤上下來(lái),神情沮喪地說:“上禮拜都沒這么重,究竟是咋回事算了,不吃飯了,蔬菜也不吃,湯水也不喝?！?/p>

⑩老戴先是目瞪口呆,繼而恍然大悟。他用牛眼瞪著小饒:“這是你的餿主意吧”

“是啊,我看你整天悶悶不樂,就想到了這一招,雖然沒經(jīng)過你同意，但一試還真奏效。現(xiàn)在的人,特別是女同志，都注重保養(yǎng),害怕體重超標(biāo)。大家自打飯前稱了體重,用餐都以素菜為主。葷菜常被打入冷宮。你看今天這盆沒幾滴油星的白蘿卜，倒成了熱門菜、搶手貨了。”

小饒說得正起勁,老戴卻呆呆地站在那里,若有所思,可還是臉色鐵青，一聲不吭。

⑩“怎么了經(jīng)理，我做得不對(duì)嗎”小饒扯扯白色廚師服，眼珠子在老戴臉上瞄來(lái)瞄去,似乎在尋找解析。

老戴憋了老半天,突然大聲吼道:“不經(jīng)過我同意,你擅自把稱食材用的秤搬過來(lái)給大家稱體重,踩壞了、弄臟了怎么辦"

小饒笑嘻嘻地說:“這臺(tái)秤能稱500斤,你每天進(jìn)出食材應(yīng)該是最清楚的,沒人能踩壞……也踩不臟的,我墊著紙板哩。

“不許你這么干!”老戴仍怒氣沖沖,責(zé)令小饒馬上把臺(tái)秤搬回食材庫(kù)，然后轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

大庭廣眾之下挨了吵,小饒仿佛吃了蒼蠅,心里很不是滋味,臉拉得跟驢臉一樣,悻悻地搬走了臺(tái)秤。

沒秤可上的員工，紛紛抱怨老戴。

小饒一拍腦袋,說:“正好我前些日子買了臺(tái)體重秤,要不我去搬來(lái)給大家稱吧?！痹瓉?lái)，小饒正在減肥,平時(shí)比較關(guān)注自己的體重。沒買這臺(tái)體重秤之前,他還時(shí)不時(shí)跑到食材庫(kù),悄悄用那臺(tái)秤稱體重,所以才能想到這一招。

沒過多久,小饒就從自己的宿舍把那臺(tái)體重秤搬了過來(lái)。

21大家又開始興高采烈地稱體重。不僅正在排隊(duì)買飯的員工稱，就連剛才稱過體重的員工,吃完飯也跑過來(lái)復(fù)稱?？伤麄凅@奇地發(fā)現(xiàn),自己比剛才輕了好幾斤,最多的竟然輕了十多斤。

22同一天、同一個(gè)人，兩臺(tái)秤稱的結(jié)果卻有天壤之別，這到底是怎么回事是體重秤不準(zhǔn)還是臺(tái)秤不準(zhǔn)大家不由得議論紛紛。有人較起真來(lái),當(dāng)即跑到附近醫(yī)院體檢中心去稱。發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)的是臺(tái)秤,每?jī)砂俳锞尤蛔阕阒亓耸畮捉铩?/p>

23這事一時(shí)平靜不下來(lái),老戴被紀(jì)檢部門叫去問話了，問著問著,就沒再回來(lái)上班。

24小饒成了局里的“反腐英雄”。

(:李圣安。有刪改)

5請(qǐng)按照小說故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(4分)

6.請(qǐng)品讀下面的語(yǔ)句,聯(lián)系上下文揣摩人物的心理。(4分)

“不許你這么干!”老戴仍怒氣沖沖,責(zé)令小饒馬上把臺(tái)秤搬回食材庫(kù),然后轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

7.談?wù)勀銓?duì)文中“秤”的作用的理解。(4分)

對(duì)接全國(guó)中考真題請(qǐng)自選一個(gè)角度對(duì)這篇小說構(gòu)思上的獨(dú)特之處作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(4分)

六、閱讀下文，完成7——10題。(共14分)

嘮叨天使

①高層住宅樓房旁邊，有一片樹干粗壯枝葉茂盛的鉆天楊。綠樹蔭下，建有一排紅磚藍(lán)瓦的小平房。平房里的人大都做著居民常用的買賣，米面油鹽醬醋糖，瓜果點(diǎn)心蔥蒜姜。平房把邊較偏僻的一間屋子，招牌上寫著“鮮奶坊"。招呼生意的是一位身材豐滿，短發(fā)圓臉的姑娘。

②圓臉姑娘的買賣每天最早開張，匆匆忙忙的學(xué)生，早起晨練的老人,絡(luò)繹不絕你來(lái)我往。姑娘一個(gè)人忙里忙外，嘴里哼著曲，手腳不閑心不慌，奶瓶發(fā)出輕盈的碰撞聲，屋里彌漫著鮮奶淡淡的馨香。忙完一陣子，姑娘蘸蘸額頭上的細(xì)汗,把屋子收拾停當(dāng)，便拿出一瓶酸奶放在柜臺(tái)上，仰起脖子朝高樓上探望。

③一位老人此時(shí)就會(huì)來(lái)屋里取奶。老人步履蹣跚，手里還拄著根拐杖。

④老人拿了奶并不急于走開，把瓶子仔細(xì)端詳，說：“就剩這一瓶啦？別人挑剩下的吧？姑娘？”

⑤姑娘笑了：“大伯，質(zhì)量都一樣，都是今天的，上面有出廠日期，保質(zhì)保量。”

⑥老人脾氣倔：“有出廠日期也不見得就保險(xiǎn),報(bào)上不是經(jīng)常說有過期奶。日期還不是隨便就可以打上的?！崩先税咽种械钠孔佑昧Φ?fù)e晃，好像要從中看出點(diǎn)名堂。

⑦“放心吧，大伯。要是有問題啊，我負(fù)責(zé)。”

⑧“小小年紀(jì)就說大話，你能負(fù)責(zé)的了嗎？你又不是廠長(zhǎng)?！?/p>

⑨“我可以反映啊，我是經(jīng)銷商?！?/p>

⑩“等你反映，那還不黃花菜都涼了。電視上報(bào)道的假奶粉事件，等反映出來(lái)，把好好的孩子都吃成大頭嬰兒了。你說，這事怎么賠償？誰(shuí)能賠償？”

姑娘笑了：“大伯，我可管不了那么大的事。我只保證您老的這瓶酸奶沒有問題，保您健康?！?/p>

“有沒有問題啊喝了才知道，沒喝，誰(shuí)也不敢保證?，F(xiàn)在坑害咱老百姓的奸商一抓一夢(mèng)筐?！?/p>

“大伯，您要是對(duì)我賣的酸奶不放心啊，可以換一家。往南一百米，還有一家鮮奶行，您去那里看看怎么樣？”

老人不高興了：“怎么？提點(diǎn)意見就想把我打發(fā)走了？我偏不去，我就在你這訂奶。咋樣？”

姑娘說：“大伯，我逗您老哪，你要是走啊，我還不樂意呢。我還得您老來(lái)給我上上政治課，指指依法經(jīng)營(yíng)的大方向?！?/p>

老人走了，身子顫巍巍，嘴里還嘟嘟囔囔o

幾乎每次老人來(lái)都會(huì)和姑娘打一會(huì)兒嘴仗,姑娘已經(jīng)習(xí)以為常。有時(shí)還故意找茬，惹得老人聲調(diào)高昂。

秋風(fēng)如針，幾周過去，樹葉就像被抽干了血的身軀變得干巴枯黃。肆虐的秋風(fēng)還沒有來(lái)得及將楊樹上的枯葉掃凈，第一場(chǎng)雪就迫不及待地覆蓋著城市，像蒙上了一道白色的帷帳。

老人又來(lái)取奶，步履艱難。

“姑娘，你的店門口這么厚的雪也不掃掃？顧客如果滑倒了，摔傷了，還不得找你算賬？不能光顧著賺錢了，就不知道為顧客著想著想？”

姑娘連忙拿起掃把：“對(duì)不起了大伯，剛才忙，沒顧上。”姑娘掄起掃把左右開弓，雪花在她身邊翻舞飛揚(yáng)。

姑娘額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠，哈出的熱氣在她嘴邊眉尖結(jié)成細(xì)細(xì)的冰霜。

“好了，大伯。您可以放心地走了?！?/p>

老人說:“我可不會(huì)表?yè)P(yáng)你，這是你應(yīng)該做的。咱們市里就應(yīng)該立個(gè)掃雪法，不及時(shí)掃雪的人罰他沒商量。”

老人走了，身子顫巍巍的，嘴里還嘟嘟嚷嚷。

姑娘在老人身后扮了個(gè)鬼臉，笑容雕在漂亮的臉龐。

老人幾個(gè)星期沒再來(lái)訂奶了，來(lái)找姑娘的是一位白發(fā)蒼蒼的婆婆。

婆婆告訴姑娘,老頭子走了。老頭子走得很安詳。老頭子常說，你是個(gè)好孩子，像天使一樣。老頭子大病后，就愛嘮嘮叨叨，連我都覺得煩。他說每天最開心的事就是能到你這里來(lái)嘮叨嘮叨。:老頭子還說,你屋里生著爐子，讓我提醒你要常通通風(fēng)，常開開窗。

高層住宅樓房旁邊，有一片樹干粗壯枝葉茂盛的鉆天楊。綠樹蔭下，建有一排紅磚藍(lán)瓦的小平房。每天早上，“鮮奶坊”就有兩個(gè)身影聚在一起“嘮叨”，一個(gè)是白發(fā)蒼蒼的婆婆，一個(gè)是短發(fā)圓臉的姑娘。

（:劉建超）

7.本文筆觸細(xì)膩，畫面感很強(qiáng)，請(qǐng)圍繞“嘮叨”，在下面的橫線上填入合適的內(nèi)容。（3分）

（1）夏天，老人嘮叨，女孩保證依法經(jīng)營(yíng)。

（2）第一場(chǎng)雪后，老人嘮叨，女孩打掃門口積雪。

（3）老人走后，婆婆說老頭子讓她提醒姑娘。

8.畫橫線的句子看似重復(fù)，但重復(fù)中有變化。請(qǐng)推斷這樣寫的用意。（3分）

姑娘蘸蘸額頭上的細(xì)汗。

姑娘額頭滲出細(xì)細(xì)的汗珠。

9.在討論文中畫波浪線句子的重音時(shí),同學(xué)們出現(xiàn)了分歧。下面兩種讀法，你贊同哪一種？寫出理由。（4分）

A.我偏不去，我就在你這訂奶。

B.我偏不去，我就在你這訂奶。

10.文章結(jié)尾處，老爺爺常說女孩“像天使一樣”，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析，是如何表現(xiàn)女孩像天使一樣的形象的。（4分）

記敘文閱讀講義之一：概括情節(jié)、文章主要內(nèi)容題

一、閱讀下文，完成下面小題。（16分）

枕頭包

①我是1997年應(yīng)征入伍的。到部隊(duì)后第一次發(fā)裝備，我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)白色的布袋子：長(zhǎng)50厘米，寬30厘米，開口處縫了四根帶子。我有點(diǎn)蒙了：“這是干什么用的，不會(huì)是個(gè)面袋子吧？”班長(zhǎng)笑著告訴我說：“這個(gè)叫‘枕頭包，平時(shí)用來(lái)裝衣服。行軍時(shí)隨身攜帶，睡覺時(shí)可以拿來(lái)當(dāng)枕頭用?！?/p>

我恍然大悟：“還有這操作！”班長(zhǎng)說：“當(dāng)兵時(shí)間久了，你們就都懂了。”

②那年冬天飄過第一場(chǎng)飛雪，部隊(duì)迎來(lái)了冬季野營(yíng)拉練的日子。連長(zhǎng)下了動(dòng)員：“我們這次拉練時(shí)間長(zhǎng)，大約半個(gè)月；任務(wù)重，其間要進(jìn)行防敵襲、防化學(xué)武器等多個(gè)科目的演練。每個(gè)戰(zhàn)斗員都要認(rèn)真準(zhǔn)備，關(guān)注細(xì)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失！”連長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，戰(zhàn)場(chǎng)上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎生死：“當(dāng)年在中越邊境的老山前線戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們要打一場(chǎng)伏擊戰(zhàn)。其中有一名戰(zhàn)士在戰(zhàn)前訓(xùn)練時(shí)，袖口的一?？圩拥袅耍伤恼眍^包里沒放針線包，也沒好意思問戰(zhàn)友借，所以他的衣袖就一直缺了一枚扣子……”“后來(lái)呢？”有好奇的戰(zhàn)士忍不住插嘴問道。連長(zhǎng)的目光變得深沉，語(yǔ)氣也變得沉重起來(lái)：“就因?yàn)槿鄙龠@枚扣子，后來(lái)發(fā)生了意想不到的悲劇！給你們留個(gè)懸念，等拉練結(jié)束了，我把結(jié)局告訴你們?！?/p>

③我沒有把連長(zhǎng)的話聽進(jìn)去，在我裝枕頭包的時(shí)候，心里還是不以為意：這枕頭包里的東西，都沒啥用！針線包、大褲頭、冬常服、行軍襪、備用毛巾，這些根本用不上呀！出去訓(xùn)練，穿一套冬季作訓(xùn)服夠用了，哪用得著冬常服？背著它就是累贅。至于拿它當(dāng)枕頭，我寧愿睡覺不用枕頭。拉練時(shí)，減輕負(fù)重最重要，于是，我偷偷地把枕頭包留在了營(yíng)區(qū)的床頭柜里。

④三天后，部隊(duì)按計(jì)劃開拔。入伍一年來(lái)，這是我們第一次執(zhí)行這么大的行動(dòng)。我背著槍走在大路上，在路人羨慕的目光中，我感覺很自豪，可是這份新鮮感并沒有維持太久，很快就被現(xiàn)實(shí)淹沒了。部隊(duì)每天要進(jìn)行三十到五十公里的徒步行軍，中間還要穿插夜行軍、急行軍、遭遇敵襲等多種科目演練，我很快就疲憊不堪，連一直引以為榮的自動(dòng)步槍也成了甜蜜的累贅。唯一讓我慶幸的就是，我比別人少帶了一個(gè)枕頭包，那加起來(lái)也有三四斤重呢！路遠(yuǎn)沒輕載，我算是體驗(yàn)過了。

⑤不過，問題很快就來(lái)了。白天行軍時(shí)走到腳底冒汗，黏糊糊的很難受，休息時(shí)我想洗洗襪子，到了第二天發(fā)現(xiàn)，洗了的襪子根本不干，我又沒多帶。幸好戰(zhàn)友有帶三雙的，臨時(shí)借給我一雙，幫我渡過了難關(guān)。

⑥第二天下午，部隊(duì)接到緊急任務(wù)，要進(jìn)行“紅藍(lán)對(duì)抗”,我們連隊(duì)為假想藍(lán)軍，是左右肩各挎一條白毛巾。我一想，我也沒帶備用毛巾呀，只有一條平時(shí)擦臉的。情急之下，我拽出一截手紙，掖在右側(cè)背囊的肩帶下代替白毛巾。還好，沒人仔細(xì)檢查，我算是應(yīng)付過關(guān)，我為自己的聰明暗暗得意。

⑦更讓我意想不到的事還在后頭。那天，連長(zhǎng)突然宣布：“任務(wù)有變，部隊(duì)要脫離原定計(jì)劃路線，轉(zhuǎn)移到附近的大山深處。”他解釋道：“在未來(lái)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境里，我們什么事情都有可能碰到！重要的是我們必須直面所有困難，打贏未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。”

⑧當(dāng)天下午，連隊(duì)離開了公路，一頭扎進(jìn)了當(dāng)?shù)氐拇蠛谏降貐^(qū)。山路難走，老天又不合時(shí)宜地下起雪來(lái)，能見度極低。我們?cè)谏綔侠飿?gòu)建掩體，準(zhǔn)備在這里暫時(shí)駐扎下來(lái)。部隊(duì)野營(yíng)拉練，要完成走、打、吃、住、藏、聯(lián)等，都是基本的野戰(zhàn)技能?，F(xiàn)在，所有的計(jì)劃由上級(jí)隨機(jī)設(shè)置，訓(xùn)練難度、強(qiáng)度不斷加大，我隱隱感覺到一絲不安。

⑨幾天后，連長(zhǎng)忽然接到上級(jí)電臺(tái)通知：所有人員換成冬常服，步行到十公里外的黑山鎮(zhèn)劇場(chǎng)集合。原來(lái)，我們受到了邀請(qǐng)，前去觀看慰問演出。這可是稀奇事，部隊(duì)一旦外出有軍事行動(dòng)，一般不會(huì)參加地方活動(dòng)，也不會(huì)穿常服。我沒想到情況有變，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求部隊(duì)不但要能打能藏，能吃能住，精神食糧也不能少。

⑩這下我又傻了，我沒帶冬常服！沒辦法，只好向連長(zhǎng)請(qǐng)假：“連長(zhǎng)，我肚子不舒服，能不去嗎？”連隊(duì)看了我一眼，說：“撒謊，沒帶齊物資吧？等回來(lái)我再和你算賬！”我懷著忐忑不安的心情在臨時(shí)營(yíng)區(qū)過了好幾個(gè)小時(shí)。待到部隊(duì)返回時(shí)，大家都興高采烈地談?wù)撝?jié)目，連長(zhǎng)把我叫了過去，說：“有點(diǎn)遺憾吧？今天，你只是錯(cuò)過了一場(chǎng)精彩的演出，如果是戰(zhàn)時(shí)，你知道會(huì)有什么后果？”

連長(zhǎng)拉過一把椅子，讓我坐下，說：“你還記得拉練前我講的故事嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。連長(zhǎng)說：“我提前把結(jié)局告訴你吧！整場(chǎng)戰(zhàn)斗結(jié)束后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)那名戰(zhàn)士還趴在原地，不過他已經(jīng)犧牲多時(shí)了。原來(lái)，因?yàn)槿鄙偌~扣，他的袖口松開了，一條毒蛇鉆進(jìn)了衣服，狠狠地咬了他幾口。他為了整場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，哪怕毒性發(fā)作，也堅(jiān)持一動(dòng)不動(dòng)，直到去世。如果縫上一枚備用紐扣，他也許就不會(huì)死……”

聽了連長(zhǎng)的話，我的臉紅了，鄭重地起身，說：“連長(zhǎng)同志，請(qǐng)您放心，以后我一定嚴(yán)格遵守連隊(duì)行軍規(guī)定，絕不再耍小聰明?！边B長(zhǎng)拍拍我的肩膀說：“好，我相信你，就再給你一次機(jī)會(huì)?！?/p>

臨出門，我有些不解地問連長(zhǎng)：“您怎么知道我沒帶枕頭包？”連長(zhǎng)笑了：“我當(dāng)了二十年兵，你那點(diǎn)小把戲還想瞞得了我？我一眼就看出來(lái)你的背囊比別人的癟。臭小子，想騙我，回去再練二十年吧！”

那次野營(yíng)拉練的經(jīng)歷讓我終生難忘，它讓我明白了一個(gè)道理：很多規(guī)矩是前人用血的教訓(xùn)換來(lái)的，我們必須嚴(yán)格遵守，來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎。（：春之曉曉有刪改）

同學(xué)們要把此文改編成課本劇,由你負(fù)責(zé)編導(dǎo)工作。

★撰寫劇本時(shí)，你需要先厘清兩個(gè)問題。

7.請(qǐng)分條概述“我”所做的“聰明”的傻事。(4分)

8.結(jié)合文中加點(diǎn)的詞句，探究這些描寫對(duì)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。(4分)

★演員排練時(shí)，你需要幫參演同學(xué)排疑解難。

9.“連長(zhǎng)”的扮演者請(qǐng)你幫他解答兩個(gè)疑問。(共4分)

(1)劇中的“連長(zhǎng)”講一個(gè)故事，為什么要分在第②段和第段兩段(2分)

(2)表演第段的對(duì)話時(shí)，應(yīng)該如何處理“連長(zhǎng)”的人物表情(2分)

10.劇中“我”的扮演者想給劇本添加結(jié)尾，你建議如何補(bǔ)充說說理由。(4分)

7.示例:①“我”認(rèn)為枕頭包沒用,偷偷地把它留在營(yíng)區(qū)。②“我”為自己負(fù)重少而慶幸時(shí),卻遇到?jīng)]有干襪子穿的窘境,靠戰(zhàn)友相助才渡過難關(guān)。③“我”沒有白毛巾，拽一截手紙代替,進(jìn)行“紅藍(lán)對(duì)抗”演習(xí)。④“我”沒有冬常服,只得撒謊請(qǐng)假,遺憾錯(cuò)過慰問演出。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共4分)

8.示例:第①段,“我”從“有點(diǎn)蒙了”到“恍然大悟”,引出關(guān)于“枕頭包”的情節(jié);(1分)第③段,“我”對(duì)“枕頭包”的重要性“不以為意”，為下文情節(jié)埋下伏筆;(1分)第④~⑦段,“我”先是“慶幸”,后是“意想不到”“又傻了”等,使故事起伏有趣,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。(2分)(共4分)

9.(1)示例:連長(zhǎng)講述“枕頭包”的故事,先只講一半,設(shè)置懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣;結(jié)尾再講,對(duì)“我”的教育意義更深,使文章主旨更加突出。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)]分,共2分)

(2)示例:第段連長(zhǎng)肯定“我”的保證,應(yīng)該用堅(jiān)定、堅(jiān)信、鼓勵(lì)戰(zhàn)士的表情;第段連長(zhǎng)揭穿“我”的把戲,可以用開玩笑、不屑,又很得意的表情。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共2分)(共4分)

第(1)題考查情節(jié)的作用。從結(jié)構(gòu)上看，故事講一半停下，給讀者留下了懸念，能激發(fā)讀者閱讀興趣。從內(nèi)容上看，將結(jié)局放在文末來(lái)講，突出結(jié)局的意義“我”的不以為意導(dǎo)致一系列狀況出現(xiàn)，相似的情節(jié)、不同的結(jié)局更能凸顯對(duì)“我”的教育意義，從而使得文章主旨更加突出。第(2)題考查人物表情。作答這類試題,要結(jié)合上下文具體揣摩。第⑨段中,由“我’“鄭重地起身”向連長(zhǎng)表態(tài)，可看出“我”的決心，結(jié)合連長(zhǎng)說的話可看出他對(duì)“我”的保證的認(rèn)可，由此可判斷應(yīng)用堅(jiān)定、堅(jiān)信、鼓勵(lì)戰(zhàn)士的表情。第⑩段中，連長(zhǎng)的“笑”是在看穿“我”的把戲后的“玩笑”，結(jié)合連長(zhǎng)說的“你那點(diǎn)小把戲還想瞞得了我”“臭小子”等可看出連長(zhǎng)的“得意”與“不屑”。

10.示例:劇本可以添加這名戰(zhàn)士成為全連優(yōu)秀士兵的結(jié)尾。因?yàn)椤拔摇笔且粋€(gè)聰明又會(huì)反思的戰(zhàn)士，“枕頭包”事件更讓“我”明白必須嚴(yán)格遵守連隊(duì)規(guī)定、關(guān)注細(xì)節(jié):補(bǔ)充這樣的結(jié)尾，更能凸顯整個(gè)故事的教育意義。(結(jié)尾恰切、合理,能結(jié)合文本分析,理由充分合理即可。4分)

二、閱讀文章，完成下題。（16分）

魯大

①我對(duì)鄰村匠人魯大有印象，大概在五六歲時(shí)。那時(shí)，魯大操持“磨剪子錢菜刀”的生計(jì)。在胡同口常見到他磨刀霍霍的身影。

②魯大人和氣，嘴也甜，無(wú)論男女老幼，見人說話三分笑，稱呼上自矮輩分，一口一個(gè)“大伯大叔、大娘嬸子——”，叫得人心暖，占個(gè)好人緣。村人們見了，也主動(dòng)與他打招呼，沒人知道他的名字，都稱他“魯大”。久了，胡同里那幫光腚孩子，也圍在他身邊“魯大、魯大”地叫喊。那次，我也學(xué)著喊他“魯大”，正巧被爺爺撞見，爺爺臉一黑吼我道:“小孩子家，不興沒大沒小的!”我當(dāng)即不敢吱聲了。魯大回頭笑笑說:“呵呵，沒啥，沒啥，看這孩子多聽話?！?/p>

③我漸漸懂事后,聽大人們對(duì)魯大身世的議論就多了。魯大祖上曾是方圓幾十里的大戶。數(shù)年間，遭土匪燒房子拉票兒禍害窮了，到了他這一代，家道敗落，一貧如洗，尚未成年，就成了別人家的羊信。那年，八路軍來(lái)村上招兵，魯大與東家打聲招呼，將羊鞭往東家跟前一擱，跟著隊(duì)伍走了。山里孩子皮實(shí)。魯大從小跟著羊群在山上野跑，腿腳靈活，身手敏捷。尤其擅長(zhǎng)攀巖，這下派上用場(chǎng)，沒等學(xué)會(huì)放槍，先當(dāng)上爆破手。

④“嘿，每遇攻堅(jiān)戰(zhàn)斗，連長(zhǎng)只要瞟我一眼，命令道'爆破手，給我上’，我就第一個(gè)沖出掩體了!”提起戰(zhàn)爭(zhēng)年代炸碉堡的事兒，魯大那語(yǔ)氣與眼神里的自豪感，便情不自禁地流露出來(lái)。“其實(shí)，不只炸碉堡，我投手榴彈也一投一個(gè)準(zhǔn)，隨著一陣陣炸雷般的響聲，手榴彈接二連三在敵群中開了花，那叫一個(gè)痛快!”見人聽他擺古，魯大連說帶比畫就來(lái)勁了。

⑤聽到最后，有人不解地問:“你打了那么多年仗，咋沒見你立過功看前村王大個(gè)子，人家才打一年仗，就成了公家人。"魯大這時(shí)便低下頭去，臉漲得通紅，像被人揭了老底，不再言語(yǔ)。

⑥年輕時(shí)當(dāng)過支前模范，解放后當(dāng)過生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)，后擺攤賣針頭線腦的五爺說，魯大的話不摻假，有些戰(zhàn)斗，五爺曾支援過前線。五爺還聽人說朐城西部山區(qū)有個(gè)魯姓老兵很勇敢，炸碉堡拔據(jù)點(diǎn)不含糊，要不是那次戰(zhàn)斗震傷頭部，也許能在隊(duì)伍上當(dāng)個(gè)這長(zhǎng)那長(zhǎng)。

⑦魯大做營(yíng)生緊挨著五爺?shù)臄傸c(diǎn)，多年交往下來(lái)，倆人成了無(wú)話不說的朋友。魯大長(zhǎng)年戴頂褪色發(fā)黃的軍帽，那頂軍帽就像粘在他頭皮上一樣，一年四季不摘下來(lái)。那天刮大風(fēng)，忽地把帽子吹掉在地，五爺幫著撿起時(shí)，望著他頭上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，便激將似的問他道:“老伙計(jì)，打了那么多年仗，就沒弄個(gè)銅疙瘩、紅本本(立功勛章、證書)”魯大急赤白臉眼一斜:“哼，誰(shuí)說沒有”當(dāng)了真的五爺，當(dāng)即勸道:“那還不找政府，要份待遇，省得風(fēng)吹日曬受這份洋罪?！鄙夙?，醒過勁來(lái)的魯大憨憨一笑，吭吭哧哧地?cái)D出兩個(gè)字:“丟了!”五爺白他一眼，不由得一聲長(zhǎng)嘆:“唉，虧了!”

⑧魯大依然不聲不響地忙碌營(yíng)生。他的行頭，是一條棗木長(zhǎng)登，看上去有些年頭了。長(zhǎng)登一頭固定著兩塊磨刀石，凳腿上吊著一個(gè)裝水的鐵罐。魯大似乎不甘寂寞，常會(huì)在干活兒間隙，說些謎語(yǔ)讓過來(lái)的孩子們猜。而說到他自己做這活兒，就多了些許詩(shī)意--每天騎的是千里赤兔馬，磨的是青龍偃月刀。他自嘲已畢，總是一陣爽朗大笑。旁邊的五爺有時(shí)也跟著笑，笑過之后，又小聲道:“呵呵，你就自個(gè)找趣樂吧，本該是騎洋車、坐臥車的命，都怪不操心，落得這般光景?！?/p>

⑨話雖這樣說，五爺對(duì)魯大還是蠻照顧。盡管那時(shí)都不富裕，念及魯大光棍一個(gè)，不會(huì)炒菜做飯，稀湯寡水地湊合，五爺看不下去，每天中午，老伴來(lái)送飯，都讓多帶一份。起初，魯大抹不開面子。見給五爺送來(lái)飯，他總扯理由躲開一會(huì)兒，五爺就不樂意了:“你幾十歲的大男人，臉皮咋薄得像娘兒們又不請(qǐng)你坐桌吃宴席，粗茶淡飯?zhí)铒柖亲?，咋恁難”往后，每逢飯時(shí)，老哥兒倆一人端一個(gè)碗邊吃邊聊。隔個(gè)半月二十天，還見倆人從代銷點(diǎn)弄提子散裝地瓜干酒來(lái)，也不用菜肴，就那么干喝。喝多了，話就稠，凈說那些支前打仗的事兒。

⑩人在世上待，說老就老了。1978年剛開春，魯大先走了。生產(chǎn)隊(duì)為其辦完后事，派人拆他老屋的木質(zhì)隔斷墻時(shí)，在墻洞里發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑木盒子。隊(duì)長(zhǎng)趕忙派人請(qǐng)來(lái)五爺做證，打開盒子一看，在場(chǎng)的人都驚呆了。

“咦，沒想到這蔫兒吧唧的人，還是隱功埋名的英雄哩!”

“呀，這么多勛章，要早找上級(jí)說道說道，咋也不弄個(gè)離休待遇真傻!”

望著魯大這堆遺物，聽著七嘴八舌的議論，五爺好一陣子才回過神來(lái)。五爺深深地鞠了一躬，悲愴地說道:“兄弟，硬氣呀!”

(:薛培政。有刪改)

7.閱讀小說，從魯大的角度，按事情發(fā)展的先后順序梳理故事情節(jié)。(4分)

8.品讀第④至⑤段，注意文中的細(xì)節(jié)，聯(lián)系上下文揣摩魯大的心理變化。(3分)

9.五爺在文中起什么作用請(qǐng)結(jié)合選文，從情節(jié)和主題兩個(gè)角度進(jìn)行分析。(4分)

10.小說中，我們常常將在文章結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，既在意料之外，又在情理之中的結(jié)尾方式稱為“歐·亨利式結(jié)尾”。本文的結(jié)尾可以稱為“歐·亨利式結(jié)尾”嗎請(qǐng)談?wù)勀愕囊娊狻?5分)

2、《魯大》7.①魯大家道中落,成了別人家的羊倌,后來(lái)加入了八路軍,當(dāng)上了爆破手,立下許多戰(zhàn)功。②魯大因在一場(chǎng)戰(zhàn)斗中頭部負(fù)傷退伍,靠磨剪子搶菜刀維持生計(jì)。③魯大常講他在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇表現(xiàn),卻被人質(zhì)疑,五爺相信并關(guān)照他，兩人結(jié)為好友。④魯大不想被政府特殊照顧，直至去世都沒有向別人透露自己擁有立功勛章的事。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共4分)

8.從第④段魯大提起自己戰(zhàn)斗生活時(shí)的語(yǔ)言和神態(tài)中，可以看出魯大內(nèi)心的自豪;第⑤段,當(dāng)有人問起為什么沒見到他立過功時(shí),他“低下頭去”“臉漲得通紅”的動(dòng)作和神態(tài),表現(xiàn)出魯大此時(shí)被人嘲笑的尷尬,以及想辯駁又忍住不辯駁的復(fù)雜心理;從他“不再言語(yǔ)”的表現(xiàn)，可以看出魯大不愿說明真相，不想以功名換利益的堅(jiān)定。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共3分)

本題考查揣摩人物心理變化。題干已經(jīng)點(diǎn)明,考生應(yīng)抓住第④⑤段的細(xì)節(jié)進(jìn)行揣摩。因此作答的關(guān)鍵是找出這兩段中能反映魯大心理的細(xì)節(jié)。如第④段中“那語(yǔ)氣與眼神里的自豪感”“那叫一個(gè)痛快”“連說帶比畫就來(lái)勁了”,這些細(xì)節(jié)表現(xiàn)出魯大提起自己戰(zhàn)斗生活時(shí)內(nèi)心的自豪。第⑤段中魯大“低下頭”“臉漲得通紅”的動(dòng)作和神態(tài)，則表現(xiàn)出魯大被人嘲笑沒立過功時(shí)的尷尬，以及想辯駁又忍住不辯駁的復(fù)雜心理?！安辉傺哉Z(yǔ)”這一細(xì)節(jié)則要聯(lián)系全文來(lái)具體分析。從下文來(lái)看，魯大是一個(gè)戰(zhàn)功顯赫的英雄，但他不想以功名換利益,直到他去世后，人們才發(fā)現(xiàn)這一真相。由此可以看出魯大“不再言語(yǔ)”表現(xiàn)的是自己不想以功名換利益的堅(jiān)定。

①情節(jié)上:通過寫五爺與魯大之間的對(duì)話與交往，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,使情節(jié)波瀾起伏,更加完整。②主題上:寫五爺為魯大丟失立功勛章無(wú)法要到待遇感到惋惜,更加突出了魯大隱功埋名,淡泊名利的品質(zhì);五爺對(duì)魯大的照顧也表現(xiàn)了五爺?shù)募儤闵屏?，體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛,豐富了文章的主題。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分,共4分)

示例一:我認(rèn)為可以。因?yàn)榍拔膶懙接腥速|(zhì)疑魯大曾獲過戰(zhàn)功時(shí),魯大尷尬窘迫，五爺問魯大為什么沒有勛章、證書時(shí),魯大說丟了讓我們對(duì)魯大是否真正立過軍功感到懷疑,甚至認(rèn)為魯大是在自吹。直到文章結(jié)尾寫到魯大去世后，人們?cè)谒睦衔葜邪l(fā)現(xiàn)很多勛章才知道原來(lái)魯大是隱功埋名的英雄。讀者回頭再讀小說，會(huì)發(fā)現(xiàn)五爺說聽說有個(gè)魯姓老兵很勇敢，在戰(zhàn)斗中震傷頭部,魯大常年戴軍帽,頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤這些伏筆隱含在文中。結(jié)尾出乎意料又在情理之中。所以我認(rèn)為本文的結(jié)尾可以稱為“歐·亨利式結(jié)尾”。

示例二:我認(rèn)為不可以。因?yàn)榍拔闹v述了魯大的從軍經(jīng)歷,且五爺?shù)脑捄蛣e人的話印證了魯大所說不假。從魯大常年戴軍帽,頭上有長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,以及當(dāng)五爺問魯大為什么沒有勛章、證書時(shí),魯大憨憨地笑和吞吞吐吐地說丟了這些細(xì)節(jié)，可見文中多處暗示魯大應(yīng)該是有立功的,為后文寫魯大去世后，人們?cè)诶衔葜邪l(fā)現(xiàn)勛章埋下了伏筆,結(jié)尾與前文相照應(yīng),情節(jié)是連貫的,這樣的結(jié)尾應(yīng)當(dāng)是意料之中的。所以我認(rèn)為本文的結(jié)尾不能稱為“歐·亨利式結(jié)尾”。(任選角度,能夠結(jié)合文章具體內(nèi)容闡述自己的觀點(diǎn)即可。5分)

閱讀文章，完成習(xí)題。（16分）

小莫的海底

①小莫下水前，朝我鄭重地?fù)]了揮手。這是他每次下水之前必做的一個(gè)動(dòng)作。這種儀式從我4歲的時(shí)候開始，到我16歲的時(shí)候結(jié)束。

②我坐在礁石上一個(gè)綁著石頭的大筐里，每次他揮手的時(shí)候我總是睜大眼睛，屏住呼吸，我很緊張，卻不知道為什么緊張。我從小生長(zhǎng)在海邊，但我只能看到海的表面，我一點(diǎn)也不清楚海底是怎么樣的，對(duì)于我來(lái)說，海底是屬于小莫的另一個(gè)世界。

③小莫從12歲開始下水采淡菜，那年，我剛滿4歲。

④淡菜是我們那里最常見的海貝，味道鮮美。海里能吃的貝類不少，淡菜是長(zhǎng)得比較怪的一種，橢圓形的殼，漆過似的亮黑，隨身還帶著一團(tuán)亂麻，一群淡菜的亂麻糾纏在一起，運(yùn)氣好的采到了就能拉出來(lái)一大串。

⑤小莫屬于運(yùn)氣特別好的。從第一天下水，他就成串成串地往上拉淡菜。島上的馬大開了個(gè)加工廠，雇了些賦閑在家的女人，把淡菜用大鍋煮熟，去殼曬干，裝到塑料袋里封口，銷到上海北京那些大城市里去。塑料袋上印著紅色的字:馬大貽貝干，那是有名的海鮮干貨，很受歡迎。小莫把淡菜賣給馬大的加工廠，一個(gè)夏天能賺到不少的錢。

⑥采淡菜的季節(jié)在夏天，但其它季節(jié)小莫也并非無(wú)所事事，他在海邊釣魚捉蟹，也在泥涂上撿海螺海瓜子，但小莫從不跟著漁船出海捕魚。

⑦從我4歲開始，小莫主宰了我的全部世界。

⑧從小到大，我記不清被小莫打過多少次，他的手板又大又硬。以前爹打我，我有娘的褲腳可以躲。小莫打我，我沒地方躲，只有大哭大叫，隔辟的馬嬸聽到我的哭聲跑過來(lái)，有時(shí)候正財(cái)伯也會(huì)跟著過來(lái)，馬嬸摟著我唉聲嘆氣，正財(cái)伯對(duì)著小莫罵，直把他罵得低下了頭。

⑨晚上，我和小莫一人占據(jù)著床的一邊，背對(duì)背。床很大，是爹娘留下來(lái)的。半夜醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們都挪到了床的中央，我蜷縮著貼在他的胸前，而他的手臂自然地環(huán)住我，就像以前娘經(jīng)常做的那樣。想到娘，我就想哭，但我從沒見小莫哭過，小莫比我大8歲，他已經(jīng)不會(huì)哭了。

⑩小莫的水性很好。小時(shí)候我常被嚇哭，因?yàn)橐黄饾撓氯サ娜硕济俺鰜?lái)了，他卻遲遲沒有露出海面。小莫似乎很喜歡呆在海底，這讓我很好奇。海底到底有些什么我甚至有些無(wú)端的猜測(cè)，不過這些念頭過于荒唐，剛冒出來(lái)就讓我壓了下去。

10多歲的時(shí)候，我纏著小莫想學(xué)游泳、學(xué)潛水，我也想看看海底。小莫瞪著眼，絕不允許我下水。

16歲那年，我初中畢業(yè)，考上了縣里的高中。小莫不再下海了，馬大的廠子聘他做銷售部經(jīng)理，在縣里設(shè)了個(gè)銷售點(diǎn)，離我的學(xué)校僅兩條街。我住在他的宿舍。晚上我做作業(yè)，他帶著女朋友出去看電影逛街。我不喜歡他女朋友，闊嘴大臉，我覺得她配不上小莫。小莫很英俊，長(zhǎng)得有點(diǎn)像劉德華。

上大學(xué)后，我終于在學(xué)校的泳池里學(xué)會(huì)了游泳。暑假回鄉(xiāng)我拖著個(gè)大箱子，里面是我借來(lái)的兩套潛水裝備。小莫來(lái)碼頭接我，他已經(jīng)成了一個(gè)很平常的居家男人，一個(gè)3歲男孩的爸爸。兒子叫爸爸，他就笑，兒子要什么，他都給。我有點(diǎn)迷茫，那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就打我的小莫，那個(gè)下水之前總是朝我揮手的小莫，就是眼前這個(gè)滿臉堆笑的男人嗎

我?guī)蟽商诐撍b備，拉小莫去海邊，我終于潛到了海底，卻沒有看到任何我想看到的東西。

我和小莫坐在我小時(shí)候常常坐的礁石上，一人一顆煙。

我還記得你小時(shí)候坐在大筐里的樣子。他側(cè)過頭看了我一眼，終于長(zhǎng)大了。

我記得你向我揮手的樣子。

他沉默了一會(huì)兒:其實(shí)每次揮手，都是跟你說，再見了，這次下去我再也不要上來(lái)了，我要跟我爹娘在一起。

為什么我從沒看到你哭過他指了指前方:它看到過。

前方是大海，我剛才下海的時(shí)候，嘗到過它的苦澀。小莫，大名徐海莫，12歲輟學(xué)，是我唯一的哥哥。(有刪改)

6.文章主要寫了“我”和小莫的哪些故事請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，完成導(dǎo)圖。(4分)

7.文中的小莫是怎樣的一個(gè)人請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)

8.這篇小說以“我”回憶往事的角度來(lái)敘述故事，這樣寫有什么好處(4分)

9.假如你是校報(bào)的編輯,你準(zhǔn)備把這篇小說放在下面哪個(gè)欄目請(qǐng)聯(lián)系小說內(nèi)容與主旨簡(jiǎn)述理由。(4分)

欄目一:《成長(zhǎng)之旅》欄目二《溫暖親情》

6.①“我”4歲起跟著小莫,在海邊等他②小莫因?yàn)榇颉拔摇北涣R,半夜卻摟著“我”睡覺③“我”上高中,在小莫的宿舍學(xué)習(xí)④小莫與“我”在海邊交流,吐露心聲(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分,共4分。如有其他解析,言之成理，亦可酌情給分)

7、①有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。當(dāng)家里只有小莫和弟弟的時(shí)候，承擔(dān)起照顧弟弟的責(zé)任。②堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在弟弟面前沒有哭過,只有下水的時(shí)候獨(dú)自難受。③勤勞。12歲開始下水采淡菜,靠著辛勤的勞動(dòng)養(yǎng)活他們兄弟兩個(gè)。④犧牲自我。12歲輟學(xué),卻努力讓弟弟上學(xué)。(答出任意兩點(diǎn),意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分。其他解析言之有理亦可)

8.①小說以“我”回憶往事的角度來(lái)敘述“我”和小莫的故事,顯得親切真實(shí),增強(qiáng)文章感染力;②有利于安排故事的發(fā)展變化，用“我”的感受“我”的敘述交代故事的發(fā)展,避免過多地解釋說明。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)2分，共4分。其他解析言之有理亦可)

本題考查敘述視角的作用。分析小說以“我”回憶往事的角度講述“我”和小莫的故事的好處，可以從人稱的作用和情節(jié)安排的作用兩方面人手。小說用第一人稱，給人親切的感受和真實(shí)的印象。小說在情節(jié)的安排上有兩條線，一條是“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一條是“我”的角度觀察、理解的小莫，兩條線始終交織在一起，所以從“我”的視角講述既能用“我”的好奇、關(guān)心、不理解等來(lái)吸引讀者，也能讓情節(jié)的發(fā)展脈絡(luò)隨著“我”的成長(zhǎng)更清晰。

9.此題分層賦分。(共4分)

(1)我選擇《成長(zhǎng)之旅》。

第一層級(jí):理解層次較淺，只概括寫出小說是兩人的成長(zhǎng)故事。(1——2分)

示例一:這篇小說寫的是“我”和小莫的成長(zhǎng)故事。(1分)

示例二:這篇小說寫的是“我”和小莫的成長(zhǎng)故事?！拔摇睆囊粋€(gè)孩童成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，小莫從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)平凡的男人。(2分)

第二層級(jí):理解角度多樣，思維有深度，能關(guān)聯(lián)兩人的成長(zhǎng)。(3分)

示例:這篇小說寫的是“我”和小莫的成長(zhǎng)故事,這個(gè)過程充滿了艱辛與磨難。對(duì)小莫而言,是責(zé)任擔(dān)當(dāng),是對(duì)讀書的放棄，是孤獨(dú)的堅(jiān)守，他最終成長(zhǎng)為一個(gè)平凡的男人;對(duì)“我”而言,雖然失去父母有巨大的痛苦,但是小莫給“我”帶來(lái)了莫大的支持與溫情，在小莫的支持下，“我”不斷求學(xué),成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。(3分)

第三層級(jí):思維全面,能從兩個(gè)人的成長(zhǎng)拓展到帶給人們的啟示。(4分)

示例:這篇小說寫的是“我”和小莫兩個(gè)人的成長(zhǎng)故事。這個(gè)過程充滿了艱辛與磨難。對(duì)小莫而言,是責(zé)任擔(dān)當(dāng),是對(duì)讀書的放棄,是孤獨(dú)的堅(jiān)守,他最終成長(zhǎng)為一個(gè)平凡的男人;對(duì)“我”而言,雖然失去父母有巨大的痛苦,但是小莫給“我”帶來(lái)了莫大的溫情與支持，在小莫的支持下，“我”不斷求學(xué),成長(zhǎng)得更優(yōu)秀。這個(gè)故事啟示人們,成長(zhǎng)過程中有各種艱難困苦,一定要堅(jiān)持，不斷向上，努力改變。(4分)(2)我選擇《溫暖親情》。

第一層級(jí):理解角度單一，只能從“我”或小莫一個(gè)角度理解。(1——2分)

示例一:這篇小說寫的是“我”和小莫之間的兄弟親情。(1分)

示例二:這篇小說寫的是“我”和小莫之間的兄弟親情。寫“我”對(duì)小莫的依戀、感謝之情。(2分)

示例三:這篇小說寫的是“我”和小莫之間的兄弟親情，小莫對(duì)“我”的幫助、照顧和支持,能體現(xiàn)溫暖親情。(2分)

第二層級(jí):理解角度多樣，能關(guān)聯(lián)兩個(gè)層面，從“我”和小莫兩個(gè)角度理解。(3分)

示例:這篇小說寫的是“我”和小莫之間的兄弟親情，小莫為了“我”,12歲輟學(xué),承擔(dān)起照顧“我”的責(zé)任，下水采淡菜,在灘涂撿海螺、海瓜子等來(lái)養(yǎng)活“我”。他還支持“我”學(xué)習(xí),為“我”創(chuàng)造好的讀書條件，這就是哥哥對(duì)弟弟的溫情;我”小時(shí)候?qū)π∧芤缿?，?huì)在海邊等小莫,夜晚貼著他睡等。從不理解小莫為什么不哭到理解并心疼，小說最后對(duì)小莫的鄭重介紹,是“我”對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的感謝與尊敬。(3分)

第三層級(jí):思維全面,能從兩人之間的溫暖親情拓展到帶給人們的啟示。(4分)

示例:這篇小說寫的是“我”和小莫之間的兄弟親情。小莫為了“我”,12歲輟學(xué),承擔(dān)起照顧“我”的責(zé)任,下水采淡菜,在灘涂撿海螺、海瓜子等來(lái)養(yǎng)活“我”。他還支持“我”學(xué)習(xí),為“我”創(chuàng)造好的讀書條件,這就是哥哥對(duì)弟弟的溫情:“我”小時(shí)候?qū)π∧芤缿?，?huì)在海邊等小莫,夜晚貼著他睡等。從不理解小莫為什么不哭到理解并心疼，小說最后對(duì)小莫的鄭重介紹,是“我”對(duì)他發(fā)自內(nèi)心的感謝與尊敬。這個(gè)故事告訴人們，親情偉大而珍貴,要珍惜身邊的親情。(4分)

本題考查考生對(duì)小說內(nèi)容和主旨的把握。題干創(chuàng)設(shè)了情境,要求聯(lián)系小說內(nèi)容和主旨分析，對(duì)考生思維的廣度和深度都提出了要求。小說以“我”的視角講述了父母離世后哥哥小莫和自己相依為命的故事,因此,分析主旨應(yīng)從人物關(guān)系人手。如果只看到單一的人物，分析出來(lái)的主旨也是單一、片面的，如只看到個(gè)人的成長(zhǎng)或兄弟間單向的情感等。如果能看到兩個(gè)人物的命運(yùn)是交織在一起的，人物之間是相石影響的,就能夠分析出小莫對(duì)“我”的支持與溫情，以及“我”對(duì)小莫的依戀、理解和敬意等。如果還能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)思考作品的現(xiàn)實(shí)意義，就能挖掘出苦難對(duì)成長(zhǎng)的重要意義、親情對(duì)人生的重要滋養(yǎng)等意蘊(yùn)?？傊伎嫉纳疃群蛷V度決定了解析的豐富程度。

閱讀文章，完成習(xí)題。（16分）

外婆家，外公家

在我9歲以前，外婆家還是外婆家。9歲以后，外婆家變成了外公家。原因很簡(jiǎn)單，外婆走了。每一個(gè)人都努力地在口頭禪中抹去“去外婆家”的痕跡，于是變成了“去外公家吃西瓜吧”“今晚到外公家聚聚啊”。外婆剛走那兩年，大家時(shí)不時(shí)還會(huì)順嘴說錯(cuò)，就像每次跨年后在日記本上打開新的一頁(yè)時(shí)，我總是習(xí)慣性地寫成上一年的日期，又馬上反應(yīng)過來(lái)劃掉。

“外婆”成了生活里的過去式，也被劃掉了。

我不敢提起外婆，怕媽媽傷心；媽媽不敢提起外婆，怕外公和姨媽們傷心。每一年我們都需要辭舊迎新，但總有一些“舊”，我希望它一直在那兒。

有一段時(shí)間我總在想，對(duì)大多數(shù)人而言，當(dāng)外公和外婆都健在時(shí)，為什么我們還是更喜歡用“外婆家”來(lái)指代？葉佳修寫的是《外婆的澎湖灣》，周杰倫的《簡(jiǎn)單愛》里唱的詞是“我想帶你回我的外婆家看看”，大學(xué)時(shí)我很愛吃的那家連鎖杭幫菜，也叫“外婆家”。

后來(lái)我明白了，“外婆家”和“外公家”是不一樣的。雖然在物理空間上，兩者指向同一處地域、同一棟老宅，但是“外婆家”就是不一樣。

外婆家到了飯點(diǎn)，總有人喊我們：“小猴子們快下樓來(lái)吃飯啦！”外公家到了飯點(diǎn)，舅媽喊我們：“快去輝叔家把你們外公喊回來(lái)，他打牌打得又忘記吃飯了。”

外婆家的客廳永遠(yuǎn)有充足的花生、瓜子和新鮮的小柑橘，我愛吃的山楂片和鳳梨酥；外公家的茶幾上有抽不完的水煙煙草，泡不完的鐵觀音茶葉。

外婆家的柴房頂上總有白貓?zhí)^，柴門后放著外婆留給它和小貓們的晚餐；外公家不再有大貓或小貓光顧，外公舉著大掃帚喊：“昨晚我在雜物房里看見好肥一只大老鼠！”

外婆家的出行工具是三輪車，外婆蹬著它，帶我和小板凳一起去市場(chǎng)，又載著我、小板凳和買的菜一起回家，一邊蹬車一邊說：“今晚吃溪妹妹最愛的魚丸?！蓖夤业某鲂泄ぞ呤恰昂哌旰哌辍钡睦鲜侥ν熊?，前面裝著大大的油瓶，剛好還能放下外公的腳，后面的座位大概只有一塊磚頭那么大，還是硬硬的金屬板。我們嫌它太硌屁股，外公不好意思地，露出缺了一顆牙的笑容。

外婆家的枕頭有香香的陽(yáng)光味，藍(lán)色碎花枕套里裝著每年新鮮采下的“陽(yáng)光葉”。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹葉子，被曬得松脆又清香。夜里睡得悶熱時(shí)翻個(gè)身，耳畔便響起風(fēng)搖動(dòng)樹葉般的聲音，沙沙沙沙，葉子們唱起曬太陽(yáng)時(shí)的歌。

外公家的枕頭是硬邦邦的竹枕，蜂蜜色的小方塊棋盤般排列好，像整齊的牙齒。等你睡著時(shí)，它便悄悄張開嘴咬牙切齒，一口夾住你的頭發(fā)絲，所以每次起床時(shí)都必須向它上繳幾根頭發(fā)。

外婆的照片，被高高地?cái)[放在大門正對(duì)著的八仙桌上方，和掛鐘一樣高。

外公從來(lái)沒說過想念外婆。但他每天早上起來(lái)的第一件事，就是搬來(lái)木梯，爬上去，在神龕里點(diǎn)上三炷香，穩(wěn)穩(wěn)地插在照片前，再輕輕擦去鏡框上的灰塵。

那時(shí)候的我覺得外公就像動(dòng)畫片里的機(jī)械表。一到早上起床的時(shí)候，他就像那只一到整點(diǎn)便從掛鐘里準(zhǔn)時(shí)彈出的小鳥一樣，敬業(yè)而忠誠(chéng)地搬來(lái)木梯，完成他一天的儀式。只是，外公和久未保養(yǎng)的機(jī)械表一樣，漸漸變慢。外公的腰越來(lái)越彎，爬上去再爬下來(lái)所用的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。

后來(lái)，大家不讓外公上去了。聽完女兒們的決定，外公站在一旁沉著臉，不說話。滿滿弟弟突然說：“以后我上去吧?！蓖夤难劬α亮似饋?lái)，滿滿弟弟就這么接替了外公的“職位”。外婆走的那年，滿滿弟弟才6歲。今年他18歲了，長(zhǎng)得比外公、比舅舅都高。

老宅也迎來(lái)了新的腳步聲、哭聲和笑聲。外婆走后的第6年，小姨又懷孕了，在我中考完的那個(gè)暑假，誕下了一位哭聲響亮、眼睛大大的糖妹妹。老宅的客廳里不再只有抗日劇的寂寞聲音，糖妹妹在沙發(fā)上爬著，在茶幾前跳舞，揮擺著肉肉的小手。她坐在外公腿上摸他硬硬的灰色胡子，把外公逗得哈哈大笑。

我們都舍不得把目光從糖妹妹身上移走。她走到哪里，我們一大群人就像跟屁蟲一樣跟到哪里。外公把他那輛已經(jīng)老得喘不上氣的“硌屁股”摩托車，換成了平穩(wěn)舒服的小電驢，每天去幼兒園接糖妹妹放學(xué)。

糖妹妹沒有見過外婆，但她一定知道外婆很愛她。因?yàn)樗類蹃?lái)外公家；因?yàn)橥夤业拿恳粋€(gè)人，都很愛她；因?yàn)樵诤芫靡郧埃夤乙彩俏覀冏類鄣耐馄偶摇?/p>

(:啤桃。有刪改)

7.本文圍繞“外婆家,外公家”記敘了哪幾件事請(qǐng)以“我”的年齡為序簡(jiǎn)要概述。(4分)

8.對(duì)接統(tǒng)編教材好的文學(xué)作品,細(xì)節(jié)要經(jīng)得起推敲,在生活中能找到對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景。細(xì)節(jié)真實(shí)是本文的一大特色,請(qǐng)從文中任選一處細(xì)節(jié)描寫進(jìn)行分析。(4分)

9.文中為什么用大量筆墨寫“外婆家”和“外公家”的“不一樣”(4分)

10.品味下面的語(yǔ)句，結(jié)合全文，說說你對(duì)文章深層意蘊(yùn)的理解。(4分)

糖妹妹沒有見過外婆,但她一定知道外婆很愛她。因?yàn)樗類蹃?lái)外公家;因?yàn)樵诤芫靡郧?外公家也是我們最愛的外婆家。

7.①“我”九歲時(shí),外婆去世,家人盡量避免說“去外婆家”,怕惹大家傷心;②“我”十一二歲時(shí)思考并弄明白了“外婆家”與“外公家”的不同:③“我”十五歲時(shí),糖妹妹出生,為“外公家”帶來(lái)生氣;④“我”二十一歲時(shí),滿滿弟弟接替外公,為外婆上香、擦拭遺像。(意思對(duì)即可。-點(diǎn)1分，共4分)

8.示例一:第⑨段“外婆家的出行工具是三輪車。外婆蹬著它,帶我和小板凳一起去市場(chǎng)，又載著我、小板凳和買的菜一起回家",反復(fù)提到一個(gè)細(xì)節(jié)“小板凳”,可見外婆的三輪車上，“我”有自己的專屬座椅,“小板凳”給童年的“我”留下極深的印象。抓住這一細(xì)節(jié)，寫出了外婆的細(xì)心周到及對(duì)孩子的愛:孩子坐在老人蹬著的三輪車上的小板凳上的場(chǎng)景在生活中也隨處可見,極為真實(shí)。

示例二:第段“她坐在外公腿上摸他硬硬的灰色胡子,把外公逗得哈哈大笑”抓住糖妹妹摸外公胡子逗得外公大笑這一細(xì)節(jié)，意在表明糖妹妹的到來(lái)改變了外公每日只能靠看抗日劇來(lái)打發(fā)時(shí)光的寂寞生活，為外公的生活帶來(lái)了生氣,凸顯了愛在親人間延續(xù)、傳遞的主旨。且老人含飴弄孫的場(chǎng)景在生活中也頗為常見，極為真實(shí)。(“細(xì)節(jié)描寫”1分,分析3分,共4分)

9.將“外婆家”與“外公家”進(jìn)行對(duì)比,用外公生活的冷硬及對(duì)家人的疏于照料，襯托外婆生活的柔軟及對(duì)孩子們的悉心照顧。(2分)用大量筆墨描寫真實(shí)場(chǎng)景,雖未直接抒情,但對(duì)外婆的思念之情已融于字里行間，含蓄而雋永。(2分)(共4分)

本題考查考生對(duì)對(duì)比手法及情節(jié)作用的把握。文章第⑥~⑩段,選取真實(shí)的生活場(chǎng)景，從五個(gè)方面對(duì)比了“外婆家”與“外公家”的不一樣。作答時(shí)，首先分析運(yùn)用對(duì)比手法的目的,即以此襯彼，用外公生活的冷硬及對(duì)家人的疏于照料,襯托外婆生活的柔軟及對(duì)孩子們的悉心照顧。然后分析為何選取真實(shí)的生活場(chǎng)景,這是因?yàn)閷?duì)外婆的思念滲透在具體的描寫中,雖未直接抒情，思念之情卻已融于字里行間。

10.本題分層賦分。(共4分)

第一層級(jí):思維膚淺，理解停留在表面。(1分)

示例:糖妹妹在外公家得到的悉心照顧,就像我們?cè)?jīng)在外婆家得到的一樣。(1分)

第二層級(jí):思維深入但不全面,能涉及多個(gè)層面。(2~3分)

示例一:我們?cè)?jīng)在外婆家得到悉心照顧，糖妹妹在外公家也得到悉心照顧,不管是外公家還是外婆家,都盛滿了對(duì)孩子的愛。(2分)

示例二:我們?cè)?jīng)在外婆家得到悉心照顧,糖妹妹在外公家也得到悉心照顧，不管是外公家還是外婆家,都盛滿了對(duì)孩子的愛。雖然外婆不在了,但家人的愛在延續(xù),糖妹妹得到的愛與外婆在世時(shí)是一樣的。(3分)

第三層級(jí):思維全面,理解有深度,能涉及多個(gè)層面并形成一定的關(guān)聯(lián)。(4分)

示例:糖妹妹在外公家得到照顧,而我們也曾在外婆家得到關(guān)愛。不管是此時(shí)的外公家還是彼時(shí)的外婆家,都是充滿愛的老宅,承載了外公和外婆對(duì)我們的愛。哪怕外婆已經(jīng)不在了,但因?yàn)閻鄣难永m(xù),糖妹妹得到的愛與外婆在世時(shí)是一樣的,也正是因?yàn)樘敲妹玫牡絹?lái)，外公家與外婆家便不再“不一樣”。(4分)本題對(duì)接統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)第6課《散步》“思考探究”第二題。

五、閱讀下文，完成5——8題。(共16分)

秤

①機(jī)關(guān)食堂年年虧空,好像是個(gè)無(wú)底洞，怎么都填不平?？磥?lái),改革勢(shì)在必行。

②針對(duì)機(jī)關(guān)食堂改革問題，局黨組召開專門會(huì)議。討論來(lái)討論去，大家一致認(rèn)為，窗口打飯是老掉牙的做法，弊端很多:一樣的飯、一樣的菜,不管你愛吃不愛吃、吃得多吃得少，都照單全收，吃不完的不想吃的就倒掉，造成很大的浪費(fèi);食堂工作人員特別是廚師，關(guān)親顧友、拉關(guān)系走后門的現(xiàn)象屢禁不止，存在很多難以堵塞的漏洞。會(huì)議最后決定:食堂自助,只對(duì)內(nèi)部,個(gè)人吃好,請(qǐng)勿外顧。局長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)了話,如果食堂再虧空,經(jīng)理戴德貴就走人。

③不料,自從實(shí)行了自助餐模式，老戴臉上就掛不住了，整天像吊了個(gè)煤油瓶子，黑乎乎、陰沉沉的。為啥不說也可以猜得到,大家一進(jìn)餐廳,都搶著打葷菜,素菜少人問津。食堂不得不多做葷菜,開支明顯增加不少,不僅沒扭虧,反而更虧了,老戴為此傷透了腦筋。他本來(lái)是個(gè)有名的鐵公雞,算盤珠子是放在頭頂上打的，可面對(duì)這樣的境況，卻一點(diǎn)兒辦法也沒有。

④過了一個(gè)多星期,老戴臉上由陰轉(zhuǎn)晴。他盤了食堂的賬，發(fā)現(xiàn)成本已經(jīng)下降。他滿腹狐疑，找來(lái)廚師長(zhǎng)饒良義一問究竟。小饒一臉壞笑,神秘兮兮地說:“你中午去現(xiàn)場(chǎng)觀摩一下就知道了?！?/p>

⑤午飯時(shí)間到了，老戴來(lái)到食堂門口，員工已經(jīng)排成長(zhǎng)龍，等待刷卡用餐。

⑥這時(shí),突然傳來(lái)一聲驚叫:“哎呀,怎么還這么重,看來(lái)還得減呀!”

⑦另一個(gè)女員工接茬說:“少吃點(diǎn)兒肉，自然就減了。"

⑧老戴聞聲擠了過去。原來(lái)眾人正圍著一臺(tái)臺(tái)秤,七嘴八舌,嘰嘰喳喳。排隊(duì)打飯的人站著沒事,就跨上臺(tái)秤稱一下體重。

⑨又見一位女員工從臺(tái)秤上下來(lái),神情沮喪地說:“上禮拜都沒這么重,究竟是咋回事算了,不吃飯了,蔬菜也不吃,湯水也不喝?！?/p>

⑩老戴先是目瞪口呆,繼而恍然大悟。他用牛眼瞪著小饒:“這是你的餿主意吧”

“是啊,我看你整天悶悶不樂,就想到了這一招,雖然沒經(jīng)過你同意，但一試還真奏效?，F(xiàn)在的人,特別是女同志，都注重保養(yǎng),害怕體重超標(biāo)。大家自打飯前稱了體重,用餐都以素菜為主。葷菜常被打入冷宮。你看今天這盆沒幾滴油星的白蘿卜，倒成了熱門菜、搶手貨了?！?/p>

小饒說得正起勁,老戴卻呆呆地站在那里,若有所思,可還是臉色鐵青，一聲不吭。

⑩“怎么了經(jīng)理，我做得不對(duì)嗎”小饒扯扯白色廚師服，眼珠子在老戴臉上瞄來(lái)瞄去,似乎在尋找解析。

老戴憋了老半天,突然大聲吼道:“不經(jīng)過我同意,你擅自把稱食材用的秤搬過來(lái)給大家稱體重,踩壞了、弄臟了怎么辦"

小饒笑嘻嘻地說:“這臺(tái)秤能稱500斤,你每天進(jìn)出食材應(yīng)該是最清楚的,沒人能踩壞……也踩不臟的,我墊著紙板哩。

“不許你這么干!”老戴仍怒氣沖沖,責(zé)令小饒馬上把臺(tái)秤搬回食材庫(kù)，然后轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

大庭廣眾之下挨了吵,小饒仿佛吃了蒼蠅,心里很不是滋味,臉拉得跟驢臉一樣,悻悻地搬走了臺(tái)秤。

沒秤可上的員工，紛紛抱怨老戴。

小饒一拍腦袋,說:“正好我前些日子買了臺(tái)體重秤,要不我去搬來(lái)給大家稱吧。”原來(lái)，小饒正在減肥,平時(shí)比較關(guān)注自己的體重。沒買這臺(tái)體重秤之前,他還時(shí)不時(shí)跑到食材庫(kù),悄悄用那臺(tái)秤稱體重,所以才能想到這一招。

沒過多久,小饒就從自己的宿舍把那臺(tái)體重秤搬了過來(lái)。

21大家又開始興高采烈地稱體重。不僅正在排隊(duì)買飯的員工稱，就連剛才稱過體重的員工,吃完飯也跑過來(lái)復(fù)稱?？伤麄凅@奇地發(fā)現(xiàn),自己比剛才輕了好幾斤,最多的竟然輕了十多斤。

22同一天、同一個(gè)人，兩臺(tái)秤稱的結(jié)果卻有天壤之別，這到底是怎么回事是體重秤不準(zhǔn)還是臺(tái)秤不準(zhǔn)大家不由得議論紛紛。有人較起真來(lái),當(dāng)即跑到附近醫(yī)院體檢中心去稱。發(fā)現(xiàn)不準(zhǔn)的是臺(tái)秤,每?jī)砂俳锞尤蛔阕阒亓耸畮捉铩?/p>

23這事一時(shí)平靜不下來(lái),老戴被紀(jì)檢部門叫去問話了，問著問著,就沒再回來(lái)上班。

24小饒成了局里的“反腐英雄”。

(:李圣安。有刪改)

5請(qǐng)按照小說故事情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容。(4分)

6.請(qǐng)品讀下面的語(yǔ)句,聯(lián)系上下文揣摩人物的心理。(4分)

“不許你這么干!”老戴仍怒氣沖沖,責(zé)令小饒馬上把臺(tái)秤搬回食材庫(kù),然后轉(zhuǎn)身?yè)P(yáng)長(zhǎng)而去。

7.談?wù)勀銓?duì)文中“秤”的作用的理解。(4分)

對(duì)接全國(guó)中考真