小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案五篇匯編范文

小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和

水平，指導(dǎo)和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,

減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健

康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)

《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急

條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等法律法規(guī)，結(jié)合我

校實(shí)際情況，制定本預(yù)案。

一、工作目標(biāo)：

1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識(shí)，提高廣大

師生員工的自我防范意識(shí)。

2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到

早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確

保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。

二、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員

工的防范意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)病

例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控

制疫情的傳播和蔓延。

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2、依法管理、嚴(yán)格執(zhí)法

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、

疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。在市衛(wèi)生局、市

的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組,

落實(shí)校內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、

財(cái)力的儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早

隔離、早治療。

三、學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

主要負(fù)責(zé)人：XX

四、突發(fā)事件預(yù)防

（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管

理

學(xué)校應(yīng)經(jīng)常對(duì)食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進(jìn)行自查,

盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患。

（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施

和條件。

（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。

1、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾

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病傳播。

2、加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止

污染環(huán)境和水源。

3、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境

衛(wèi)生，為學(xué)生提供一個(gè)安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

4、學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，

嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)前預(yù)防接種證查驗(yàn)和登記制度，提高學(xué)生

接種率，防止相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。

（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照上級(jí)部門的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公

共衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習(xí)慣和生活方式。

2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、

宣傳櫥窗、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防

治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防

治突發(fā)事件的能力。

3、進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專題教育，增

強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，

教育學(xué)生不買街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)

慣，提倡合理營(yíng)養(yǎng)，不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

五、突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告

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學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內(nèi)容包括：重大傳染病疫情、

中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免

疫接種事故及嚴(yán)重異常反應(yīng)，以及其它重大疑難及不明原因

的健康危害事件。

（一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè)

1、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。在學(xué)校建立考

勤監(jiān)測(cè)制度，指定專人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記,

查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者由校醫(yī)進(jìn)行登記匯總并

進(jìn)行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢(shì)，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

2、重視信息的收集。要與區(qū)疾病預(yù)防與控制中心建立

聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)

注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。

（二）突發(fā)事件報(bào)告

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛(wèi)生事件逐級(jí)報(bào)告制度，

并確保監(jiān)測(cè)和預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及

可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值

班制，并開(kāi)通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大公共衛(wèi)生事件報(bào)告程序。在傳染

病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。

學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。出現(xiàn)集體性食

物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)

及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時(shí)，醫(yī)務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門應(yīng)立即向本

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校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并以最快的通訊方式在

2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教

育行政管理部門報(bào)告。

3、任何部門和個(gè)人都不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或者授意

他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。任何部門和個(gè)人有權(quán)向?qū)W

校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向教育行政主管部門舉報(bào)有關(guān)部

門不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。

六、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突

發(fā)事件的等級(jí)分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)

事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級(jí)次分類，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，在

必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)。

以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》

中的標(biāo)準(zhǔn)界定。

（一）傳染病

1、一般突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)

急響應(yīng)。

①啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，

加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

②學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，落實(shí)各項(xiàng)防治措施。

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③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和

生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)進(jìn)行控制。

④傳染病流行時(shí)加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳

染病流行期間，教室、圖書(shū)館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通

風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)

廁所、糞便、食堂及飲用水應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”

工作。

⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度。

2、重大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)

急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工

作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采

取以下措施：

①開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼

宣傳標(biāo)語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力,

外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

②對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上

報(bào)。

③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門做

好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。

④加大進(jìn)出校門的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

⑤學(xué)校根據(jù)情況，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的

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情況。

3、特大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)

急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以

下措施：

①實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)格

控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

②全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向

所在部門請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行

醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)

異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班。

③避免人群的聚集和流動(dòng)。學(xué)校不組織師生參加各類大

型集體活動(dòng)，調(diào)整大型會(huì)議時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加

教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)暫緩進(jìn)

行。

④對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日

進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

⑤學(xué)校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,

啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下

工作：

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①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)

整教學(xué)方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫

及肺炭疽的疑似病例，可對(duì)該班級(jí)調(diào)整教學(xué)方式，暫時(shí)避免

集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似

病例，學(xué)校在報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)后，可對(duì)該班級(jí)和

相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例

及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴(kuò)大停課范圍。若需全校停課,

須報(bào)批準(zhǔn)。

②采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課

程安排和教學(xué)形式，采用電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式

進(jìn)行學(xué)習(xí)。做到教師輔導(dǎo)不停，學(xué)生自學(xué)不停。如學(xué)校停課

放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)

與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。

③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布

疫情及防治的信息。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除

不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。

（二）食物中毒

及時(shí)掌握學(xué)生健康狀況，一旦發(fā)生校內(nèi)食物中毒或可疑

食物中毒時(shí)，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)做好下列工

作：

1、立即停止食品加工出售活動(dòng)，并在第一時(shí)間報(bào)告當(dāng)

地衛(wèi)生、教育和公安等部門；

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2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病

人；

3、保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及

其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)，待確認(rèn)后交予衛(wèi)生部門處理;

4、積極配合衛(wèi)生、公安進(jìn)行調(diào)查，并按其要求如實(shí)提

供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善

后事宜，維持學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序；

6、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)，提出整改意見(jiàn)，杜絕類似事件再次發(fā)生。

（三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病

等突發(fā)事件。

1、迅速報(bào)告衛(wèi)生部門、教育主管部門及其他有關(guān)部門，

請(qǐng)求派遣專業(yè)人員進(jìn)校，開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，查明事件原因。

2、及時(shí)將受害師生送醫(yī)院接受救治。

3、盡快采取各項(xiàng)措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。

4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。必要時(shí)對(duì)事

故和損害的責(zé)任人追究責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)惡劣天氣應(yīng)急處置預(yù)案

為切實(shí)做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大

師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《實(shí)

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驗(yàn)小學(xué)惡劣天氣應(yīng)急處置預(yù)案》。

一、指導(dǎo)思想

全體教職工要高度樹(shù)立“生命無(wú)價(jià)，安全至上，責(zé)任如

山”意識(shí)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視學(xué)校安

全工作，增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，

采取有效措施，將應(yīng)對(duì)惡劣天氣和學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、

抓好。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

1全面負(fù)責(zé)學(xué)校惡劣天氣應(yīng)急處置指導(dǎo)工作，進(jìn)行防惡

劣天氣應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，培養(yǎng)師生的防惡劣天氣安全意

識(shí)和自救互救能力；

2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部

門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真做好防惡劣天氣應(yīng)急處置工

作；

3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地、疏散通道，制定

明確的應(yīng)急疏散信號(hào)，設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌，教育學(xué)生熟

悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案；

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4.統(tǒng)籌防惡劣天氣事故調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和損失等情況；

5.妥善做好防惡劣天氣事故突發(fā)事件的善后工作。

三、工作小組

（一）辦公室

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

1.承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；

2.制定修訂學(xué)校防惡劣天氣應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演

練方案和工作程序；

3.協(xié)調(diào)各校區(qū)及工作組之間的工作；

4.負(fù)責(zé)組織防惡劣天氣應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育，組織應(yīng)急

疏散演練；

5.安排防惡劣天氣應(yīng)急期間的值班工作；

6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。

（二）保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：

1.第一時(shí)間到指定崗位就位，履行職責(zé)；

2.及時(shí)報(bào)撥打no、120求助電話；

3.協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；

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4.視情搶救重要財(cái)產(chǎn)，盡最大可能減少財(cái)產(chǎn)損失。

（三）疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；

2.編制張貼防防惡劣天氣事故應(yīng)急疏散平面圖；

3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳

播；4.學(xué)生家長(zhǎng)需要進(jìn)校時(shí)，按既定方案，維持學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)

校秩序，確保安全。

（四）善后工作組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

職責(zé)：

1.根據(jù)惡劣天氣事故現(xiàn)場(chǎng)情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)

責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部

對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)事故善后處理工作；

2.努力做好學(xué)生及家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定工作；

3.配合職能部門進(jìn)行事故調(diào)查取證；

4.對(duì)事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管

理制度，對(duì)相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見(jiàn)。

（五）信息調(diào)控組

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組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：

1.密切關(guān)注輿情，及時(shí)作出回應(yīng)；

2.會(huì)同辦公室適時(shí)發(fā)布情況信息；

3.聯(lián)系媒體，對(duì)輿情做正面引導(dǎo)。

四、惡劣天氣范圍

大風(fēng)、雷電、雨雪（中大）、冰雹等。

五、具體措施

1.加強(qiáng)校舍安全檢查。學(xué)校對(duì)校舍、圍墻、廁所等每月

進(jìn)行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣

時(shí)要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處置。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)用電

線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的檢查，杜絕安全事故。

采取各種措施，保證學(xué)生正常的活動(dòng)及學(xué)習(xí)條件。

2.加強(qiáng)安全教育。利用校會(huì)、班會(huì)、廣播、黑板報(bào)等形

式，加強(qiáng)宣傳，提高師生的安全防范意識(shí)，防止上下學(xué)期間

發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風(fēng)天氣師生安全意識(shí)。各

班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行惡劣天氣的安全教育，提醒學(xué)生及時(shí)添加衣

物，防凍防寒，預(yù)防感冒。

3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。各校要利用短信平臺(tái)等通訊手段,

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同做好學(xué)生上放學(xué)途中的安全工作，

-13-

及時(shí)了解學(xué)生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問(wèn)題

及時(shí)上報(bào)學(xué)校并通知家長(zhǎng)。

4.加強(qiáng)值班值守，確保信息暢通。學(xué)校實(shí)行教師值日?qǐng)?zhí)

勤，校長(zhǎng)帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢

通，提前到校，確保能夠及時(shí)報(bào)告和迅速應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件。

5.大雪天氣，要組織人員及時(shí)清除校內(nèi)的積雪，加強(qiáng)后

勤保障工作，提前準(zhǔn)備好除雪所要使用的掃帚、鐵鍬等工具,

準(zhǔn)備好紙版等防滑用品。保證師生的活動(dòng)及人身安全，防止

摔傷等事件發(fā)生。

6.如突遇災(zāi)害天氣，必要時(shí)，學(xué)校可采取停課、延遲上

學(xué)時(shí)間、提前放學(xué)、臨時(shí)放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事

故（采取措施前，應(yīng)提前通知家長(zhǎng)）。

7.班子成員應(yīng)全部到室外協(xié)助維持好秩序。

8.未盡事宜，以當(dāng)天緊急通知為準(zhǔn)。

六、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任

應(yīng)急處理工作實(shí)行責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人,

各應(yīng)急小組負(fù)責(zé)具體落實(shí)，各司其職、各盡其責(zé)。

1.惡劣天氣應(yīng)急預(yù)案由學(xué)校應(yīng)急處置辦公室制定，根據(jù)

具體天氣狀況，并在學(xué)校廣播里及時(shí)發(fā)布。

2.學(xué)校宣布為惡劣天氣后，各處室應(yīng)全力以赴組織校區(qū)

全體教職員工做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕大事當(dāng)前而無(wú)所事事

的現(xiàn)象出現(xiàn)。

-14-

3.對(duì)于在惡劣天氣中置學(xué)生安全于不顧先行離開(kāi)崗位

的人員，視情節(jié)輕重予以談話、批評(píng)、處分及至追究相關(guān)責(zé)

任。

小學(xué)預(yù)防流感應(yīng)急預(yù)案

一、指導(dǎo)思想：

做好學(xué)校流感等傳染病預(yù)防與控制工作，對(duì)保障學(xué)生身

體健康、保證正常教學(xué)秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、認(rèn)真貫徹落實(shí)

《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《學(xué)校

衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)有著重要意義。因此，我校制定

一系列加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病的責(zé)任、及工作預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)

生工作管理，建立健全學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作管理責(zé)任

制和責(zé)任追究制度，確實(shí)做好學(xué)校流感等傳染病預(yù)防與控制

工作。

二、組織機(jī)構(gòu)：

成立預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及其分工：

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

2.分工：

組長(zhǎng)：**：負(fù)責(zé)流感傳染病防控的全面工作。

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副組長(zhǎng)：**:負(fù)責(zé)防控流感傳染病的具體工作

組員：各班班主任：負(fù)責(zé)各班流感傳染病的防控工作。

三、工作要求：

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀切實(shí)做好流感防控工作，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生晨

檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到對(duì)發(fā)熱、流感病人

及其他急性傳染病病人早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

各班級(jí)發(fā)現(xiàn)疫情后應(yīng)立即報(bào)告。

四、工作措施：

1.堅(jiān)持晨檢制度。從2023年9月1日起，值日教師實(shí)

行嚴(yán)格的晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，全體教師必

須了解流感的臨床癥狀（發(fā)熱、咳嗽等，個(gè)別還會(huì)出現(xiàn)腹瀉

或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等）

2.堅(jiān)持疫情報(bào)告制度。從9月1日起，班主任開(kāi)始實(shí)行

嚴(yán)格的日?qǐng)?bào)告制度，各班主任每天上午8：30前將發(fā)熱學(xué)生

統(tǒng)計(jì)上報(bào)姚輝老師，姚輝老師匯總于9：00前上報(bào)給學(xué)校楊

詠梅老師。

3.做好校園清潔衛(wèi)生工作。保持學(xué)校室場(chǎng)的空氣流通,

各班由班主任進(jìn)行每周消毒一次。由學(xué)?？倓?wù)部門進(jìn)行監(jiān)督

檢查。

4.大力開(kāi)展流行性疾病的宣傳教育活動(dòng)，既要普及科學(xué)

防范知識(shí)，又要避免不必要的恐慌。教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)

生習(xí)慣，如：避免接觸流感癥狀或肺炎等呼吸道病人，經(jīng)常

-16-

使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手，同時(shí)

通過(guò)學(xué)校宣傳提高學(xué)生及家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力。

5.積極鍛煉身體，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，強(qiáng)健體魄，保持

良好的精神狀態(tài)。

五、附則

本預(yù)案自公布之日起生效。

校長(zhǎng)簽字蓋章：

小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案

為保證我校師生在地震發(fā)生前后快速、有序、高效地實(shí)

施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，依

據(jù)《防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際

情況，特制定本預(yù)案。

一、工作原則

統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，高度負(fù)責(zé)，分工協(xié)作，服從全局，緊急處置，

全力做好各種防震工作。

二、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

根據(jù)工作要求，成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展

防護(hù)工作。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

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成員：XX及各級(jí)部主任、班主任等

（二）職責(zé)：

負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；貫

徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果

斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

三、應(yīng)急措施

1.發(fā)生地震時(shí)，教師要先看清自己所處的位置，要有序

組織學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生優(yōu)先原則，盡力保護(hù)學(xué)生安全。（所有

教職工）

2.平時(shí)要教育學(xué)生地震中的逃生及自護(hù)的基本方法，

熟悉幾條逃生路線（所有班主任）

3.教育學(xué)生不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從成人的

指揮，以免造成更大的傷害。（所有教師）

4.成人要學(xué)會(huì)如何保護(hù)好學(xué)生，如果在室外活動(dòng)要把學(xué)

生集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地或集中在樹(shù)木周圍；如果在室內(nèi)

不要試圖跑出樓外；最安全、最有效的辦法是及時(shí)躲到兩個(gè)

承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、

柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)

不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹

部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；如果是

正在睡覺(jué)要叫醒學(xué)生并有序組織學(xué)生躲在床底下或墻腳下。

（所有教師）

-18-

5.時(shí)刻與學(xué)生在一起，鼓勵(lì)學(xué)生及給予學(xué)生心理上的安

慰。(所有班主任)

6.保安要密切關(guān)注校校校舍安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)校

長(zhǎng)。(XX)

四'震后應(yīng)急行動(dòng)方案

1.地震發(fā)生后如果能撤離，要迅速組織教職工及學(xué)生撤

離到安全地帶，并由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，房屋損壞及人

員傷亡情況，同時(shí)保健醫(yī)生要實(shí)施救助工作。

2.各班教師做好孩子的思想和安撫工作，消除地震恐懼

感。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑

物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查學(xué)生身體狀況，并盡量

為學(xué)生找到飲食，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報(bào)險(xiǎn)

信號(hào)，等待救援。

五、其他要求

1.分管領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工要在思想上高度重視，切實(shí)把

保護(hù)教職工及學(xué)生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全放在首位。地震發(fā)生

后一定堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅自脫崗和玩忽職守。

凡因不負(fù)責(zé)任，玩忽職守造成學(xué)生校財(cái)產(chǎn)和學(xué)生生命安全事

故的，要追究其法律責(zé)任。

2.學(xué)生校內(nèi)實(shí)行24小時(shí)值班制度。保安要加強(qiáng)巡視，

發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

3.領(lǐng)導(dǎo)小組要做好疏散路線和避難安置場(chǎng)所等方面的

-19-

準(zhǔn)備工作。

4.學(xué)生在校臨震應(yīng)急期內(nèi)停止一切教學(xué)活動(dòng)。

小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

（2023年9月修訂）

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故,

提高學(xué)生的安全意識(shí)，依據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒

園）安全工作預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故的通知》精神，特制訂

開(kāi)元小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。

一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、建立安全管理制度

1.分走樓梯制度：為避免學(xué)生集中上下樓梯時(shí)過(guò)于擁擠,

采取學(xué)生分走樓梯制度。（每個(gè)教室和辦公室都張貼學(xué)生疏

散路線圖）

2.在上課、出操、放學(xué)等上、下樓梯的過(guò)程中，建議適

當(dāng)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分班級(jí)逐次下樓，并安排值班教師和樓層值班

教師在樓梯間維持秩序，管理學(xué)生。

3.學(xué)生在校時(shí)間所有樓門全部打開(kāi)。

4.溫馨提示：安全慢行，嚴(yán)禁相互搶道。

-20-

三、教學(xué)樓緊急疏散方案

當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生危機(jī)時(shí)啟動(dòng)本方案

1.當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時(shí)，由值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)指揮全校

師生緊急疏散，并啟動(dòng)《小學(xué)預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)

案》。

2.當(dāng)教學(xué)樓發(fā)生緊急情況時(shí)，各班由班主任、任課教師、

班長(zhǎng)指揮學(xué)生，按照指定路線指定樓梯迅速疏散。

3.在疏散過(guò)程中學(xué)生們要服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及樓層值班教

師指揮、聽(tīng)從命令。有序、迅速疏散撤離。

4.學(xué)生疏散時(shí)要做到“三不，二要”，即不擁擠、不打

鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全疏散。

四、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全教育制度

1.開(kāi)學(xué)初，各班主任要在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)分走樓梯的制度。

2.經(jīng)常性地教育學(xué)生要文明上下樓梯，做到“三不，二

要”即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、要安全

疏散。

3.安全辦聯(lián)合政教處要通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，如：

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等多種途徑和形式

對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育。

4.各班每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織一次主題班會(huì)，班主任與學(xué)生

一起參與討論如何防止擁擠踩踏事故的發(fā)生以及擁擠踩踏

事件發(fā)生后如何保護(hù)自己。

-21-

5.安全辦每月組織一次緊急疏散演練，使學(xué)生掌握緊急

情況下疏散的路線，適應(yīng)危機(jī)狀態(tài)下的心理氛圍和環(huán)境，提

高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。

五、建立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”安全檢查制度

每學(xué)期初、學(xué)期中，由安全辦、政教處、教務(wù)處組成聯(lián)

合檢查組，對(duì)教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓的樓道、樓梯等各種

設(shè)施和照明設(shè)施進(jìn)行檢查，限期維修，確保安全使用。

六、校園擁擠踩踏事件的處置原則

牢固樹(shù)立“安全第一”的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)政治意識(shí)、大

局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，杜絕

對(duì)隱患認(rèn)識(shí)不足、長(zhǎng)期忽視的**思想，要居安思危，立足防

患，建立緊急救援機(jī)制，盡一切努力將事故、災(zāi)害可能帶來(lái)

的損失減到最低程度，為校園打造安全屏障。超前工作，掌

握主動(dòng)，備好專項(xiàng)應(yīng)急處置預(yù)案，建立防范非自然災(zāi)害類擁

擠踩踏事件發(fā)生的長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)防范擁擠踩踏事件的意識(shí)

和應(yīng)對(duì)能力，做到有備無(wú)患。

七、善后處理工作

1.校園擁擠踩踏事件調(diào)查工作，由學(xué)校組織“預(yù)防校園

擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行調(diào)查，并及時(shí)上

報(bào)鎮(zhèn)教委、縣調(diào)查結(jié)果，重特大擁擠踩踏事件，由上級(jí)教育

行政部門、必要時(shí)協(xié)同其他相關(guān)部門組織調(diào)查，并向上級(jí)教

育行政部門報(bào)告調(diào)查結(jié)果。

-22-

2.校園擁擠踩踏事件發(fā)生后，學(xué)校要及時(shí)組織“預(yù)防校

園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員做好善后處理工作,

積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社

會(huì)穩(wěn)定。

3.對(duì)在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作

中表現(xiàn)突出的教師，或有特殊貢獻(xiàn)的班級(jí)和個(gè)人，可給予表

彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4.對(duì)在預(yù)防、處置校園擁擠踩踏事件中和善后處理工作

中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、

謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及

其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果，給予

紀(jì)律處分；構(gòu)成犯罪的，要依法移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校發(fā)生破壞性地震時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、

有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，根據(jù)《發(fā)

生破壞性地震應(yīng)急條例》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定地震

應(yīng)急預(yù)案。

一\應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

-23-

成員：安全科相關(guān)人員

2、主要職責(zé)（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工