系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)

系統(tǒng)功能的實(shí)現(xiàn)1數(shù)據(jù)錄入功能的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

每個(gè)功能模塊需要對(duì)應(yīng)一個(gè)窗體，我們將采用“自底向上”的功能實(shí)現(xiàn)方法：創(chuàng)建各功能模塊→創(chuàng)建主窗體→主窗體中功能的集成。

參照右圖，“中小學(xué)信

息技術(shù)大賽管理系統(tǒng)”功能說(shuō)明表，了解完成該系統(tǒng)需要制作多少功能模塊。看一看

使用向?qū)?chuàng)建窗體，說(shuō)說(shuō)通過(guò)此方式創(chuàng)建的窗體的特點(diǎn)與不足。控件工具箱任務(wù)參照課本，使用Access的“在設(shè)計(jì)視圖中創(chuàng)建窗體”完成“參賽學(xué)校信息錄入”窗體的創(chuàng)建。①添加標(biāo)簽②添加按鈕③設(shè)置窗體屬性④工具箱控件的調(diào)整看看你做好了嗎？①是否完成了功能所需要的相關(guān)控件的添加；②布局是否合理，控件的位置是否方便用戶操作；

③控件功能是否可用；④界面是否美觀大方。

在同學(xué)的作品中找一份你覺(jué)得完成得很優(yōu)秀的作品，說(shuō)說(shuō)其長(zhǎng)處。2數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計(jì)與報(bào)表輸出觀摩“中小學(xué)信息技術(shù)大賽管理系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)查詢、統(tǒng)計(jì)與報(bào)表輸出各功能窗口，觀察各功能的實(shí)現(xiàn)。

想一想：如果是你來(lái)完成功能設(shè)計(jì)，自已將如何去實(shí)現(xiàn)。

試一試：動(dòng)動(dòng)手，將你的想法呈現(xiàn)出來(lái)給大家。3界面系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)與功能集成根據(jù)課本提示，完成“數(shù)據(jù)錄入”窗口的制作，通過(guò)一定的圖片使得窗口更加美觀。4創(chuàng)建“密碼驗(yàn)證”窗體討論：如果任何一個(gè)人都可以更改一個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)，那么后果將會(huì)怎么樣？

①如果

銀行的系統(tǒng)可以讓我們隨便更改的話，會(huì)怎么樣呢？

②如果圖書(shū)館的

系統(tǒng)數(shù)據(jù)可以隨意更改，后果又會(huì)怎么樣呢？

結(jié)論：如果一個(gè)系統(tǒng)是不安全的，那么這個(gè)系統(tǒng)的價(jià)值將受到很大的影響甚至說(shuō)失去其價(jià)值。實(shí)踐為“中小學(xué)信息技術(shù)大賽管理系統(tǒng)”創(chuàng)建一個(gè)“密碼驗(yàn)證”窗體（下圖）。只有當(dāng)用