福建省泉州市晉江市安海片區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題

2021年秋季期中教學(xué)質(zhì)量檢測初三年化學(xué)科試卷命題、審核：安中（滿分100分，考試時間60分鐘）可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16第Ⅰ卷單選題本卷共10個小題，每題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各題答案填在答題卡上。1.物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列物質(zhì)的用途由化學(xué)性質(zhì)決定的是A.銅做導(dǎo)線B.液氧用于火箭發(fā)射C.用石墨制作干電池的電極D.干冰用于食物保鮮2.保護環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法不利于生態(tài)修復(fù)的是A.生活污水——集中處理B.農(nóng)藥化肥——合理施用C.工業(yè)廢氣——凈化排放D.廢舊電池——隨手丟棄3.下列實驗操作符合規(guī)范要求的是A.聞氣體氣味B.熄滅酒精燈C.傾倒液體D.給液體加熱4.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.二氧化碳B.水C.銅D.氯化鈉5.下列表達方式或描述不正確的是A.2個氫原子：2HB．3個氮分子：3N2C.水分子中氫、氧原子的個數(shù)比為2∶1D.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成6．下列說法正確的是A.氧氣有助燃性，所以可以作為燃料B.實驗室鑒別食鹽水和純凈水的方法是嘗味道C.灼燒葡萄糖、面粉都生成炭黑，說明它們含相同元素D.碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，所以碳酸氫銨是混合物7.下列檢查裝置氣密性的方法錯誤的是A.B.C.D.8.下列對客觀事實的解釋正確的是選項事實解釋AFE.Fe2＋、Fe3＋化學(xué)性質(zhì)不同微粒中的質(zhì)子數(shù)不同B電解水生成氫氣和氧氣水是由氫氣和氧氣構(gòu)成的C醋酸是酸的，蔗糖是甜的不同種分子的性質(zhì)不同D金剛石硬度大于石墨碳原子的結(jié)構(gòu)不同9．下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣含量B.檢驗氧氣是否收集滿C．證明CO2密度比空氣大D.證明分子在不斷運動10.圖像能直觀體現(xiàn)化學(xué)中的各種變化關(guān)系，加深對化學(xué)知識的理解。下列圖像能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是A.電解水生成兩種氣體B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣C.等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)D.蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒，CO2體積分數(shù)的變化第Ⅱ卷非選擇題（本卷包含11～17小題，共70分）11.（2分）人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會患壞血?。鐖D為某品牌維生素C片說明書的一部分．根據(jù)信息計算推斷Vc的化學(xué)式為。12.（5分）能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈，也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。（1）與C相比，A.B發(fā)電的共同優(yōu)點是(寫一條)。（2）C的能量轉(zhuǎn)化方式是把能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。（3）“嫦娥三號”運載火箭采用液氫、液氧、煤油等無毒燃料，氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為.13.（11分）根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是；A.礦泉水B.自來水C.蒸餾水D.冰水混合物（2）水和甲烷（CH4）重整可以得到合成氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是（填寫名稱）；生成物C和D的分子個數(shù)比為___________。（3）“生命吸管”是一種獲取飲用水的吸管裝置，可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示，③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)。（選填序號）②中活性炭的作用是________，④中超濾膜的作用是________；A.去除有害菌和部分病毒B.吸附雜質(zhì)C.除去較大的不溶性雜質(zhì)（4）生活中要降低水的硬度和殺滅病原微生物，常采取______的方法；（5）下列實驗中，對水的主要作用分析全面的是________(填序號)。A.圖A中的水用于防止反應(yīng)生成的熔融物濺落炸裂集氣瓶B.圖B瓶中的水用于排盡空氣且便于觀察氣體是否集滿C.圖C的水吸收反應(yīng)生成物，防止污染空氣D.圖D中的水證明二氧化碳和水能反應(yīng)14.（12分）空氣是寶貴的自然資源。Ⅰ.分離空氣的常用方法有以下兩種：（1）將空氣液化后再汽化?？諝庖夯２捎眉訅旱姆绞?。將氣體加壓能得到液體的原因，用微粒的觀點解釋為________。液態(tài)空氣汽化時首先分離出氮氣，則比較二者的沸點：N2________O2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。該過程________（“是”或“不是”）分解反應(yīng)；（2）用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小N2________O2（選填“＞”“＜”或“＝”）。Ⅱ.農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理：雷雨時雨水里含有微量硝酸（HNO3）。硝酸的形成過程如圖：回答下列問題：（1）X是一種常見氣體，其化學(xué)式為________；（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)；（3）反應(yīng)③在常溫下即可發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；（4）為了提高氮原子的利用率，可循環(huán)利用的物質(zhì)是________；15.（10分）已知如圖為氦、鈉、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答下列問題．（1）x=________；（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（寫符號）______；（3）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中傾向于________（“得”或“失”）電子，形成離子的符號是；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是（填序號）________；（5）B和D形成的物質(zhì)的化學(xué)式為________。16.（12分）下圖為實驗室氣體制取的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出B裝置任意一項儀器名稱；（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳固體制取O2，選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）進行該實驗并用排水法收集O2．下列操作正確的是A．先向大試管中加入氯酸鉀和二氧化錳混合固體然后檢查裝置氣密性B．當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣C．集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，再將其移出水面D．氣體收集完畢后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面（4）實驗結(jié)束若要回收剩余固體中的不溶性的二氧化錳，可用D圖所示裝置，D圖表示操作，在此操作中玻璃棒的作用是，濾紙邊緣要（選填“高于”或“低于”）液面；（5）E裝置可用于除去氧氣中混有的水蒸氣，在瓶內(nèi)裝入濃硫酸（一種干燥劑），氣體從端進入；若用E收集二氧化碳，驗滿的方法是。17.（18分）數(shù)字化傳感技術(shù)應(yīng)用于化學(xué)實驗?zāi)軐崿F(xiàn)實驗數(shù)據(jù)采集自動化，形成相應(yīng)圖像，更好地解決化學(xué)中的疑難問題?；瘜W(xué)興趣小組打算在實驗室用貝殼和一定濃度的稀鹽酸制取二氧化碳并驗證二氧化碳的部分性質(zhì)，在實驗中使用了壓強和溫度兩種傳感器。【查閱資料】①貝殼主要成分為碳酸鈣，貝殼中的其它雜質(zhì)對實驗影響可以忽略不計；②濃鹽酸具有揮發(fā)性，會揮發(fā)出氯化氫氣體?！咎骄繉嶒炓弧窟x擇藥品（8分）分別取等質(zhì)量顆粒狀和粉末狀的貝殼樣品與等體積、等濃度的稀鹽酸在圖1的三頸燒瓶中反應(yīng)，采集數(shù)據(jù)，形成如圖2和圖3的圖像。（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（2）根據(jù)圖2回答：1)對比分析A.b點可知，曲線____（填“①”或“②”）表示顆粒狀貝殼與稀鹽酸反應(yīng)；2)對比分析C.d點可知，相同的氣壓時，______________與稀鹽酸反應(yīng)速率更快；3)最終粉末狀貝殼產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（填“>”或“<”或“=”）顆粒狀貝殼產(chǎn)生CO2的質(zhì)量；（3）據(jù)圖3分析，影響實驗測定準(zhǔn)確性的原因：一是水蒸氣含量增加；二是_______________?！咎骄繉嶒灦堪l(fā)生裝置的優(yōu)化（3分）（4）選用圖4裝置（不包括傳感器）制二氧化碳的優(yōu)點是；為了解裝置具有該優(yōu)點的原因，他們在裝置中連接壓強傳感器(如圖4左)，從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況(如圖4右)。下列說法正確的是。A.ab段試管中液面逐漸上升B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸C.c點的對應(yīng)操作是打開彈簧夾【探究實驗三】驗證CO2的性質(zhì)。（7分）操作步驟：用3個250mL的燒瓶收集滿CO2進行實驗。如圖5所示，同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時間后，同時振蕩三個燒瓶。從左到右依次得到如圖6所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線1.2.3?；卮鹣铝袉栴}：（5）實驗步驟中，曲線1.2.3中導(dǎo)致氣壓快速變小(如：cd段)的操作是；（6）曲線2對應(yīng)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（7）根據(jù)圖6所示，可以得出的結(jié)論是(填序號)。A.1體積水中溶解CO2的量約為1體積B.CO2能與水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸C.CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)D.40%NaOH溶液比澄清石灰水更適合用于吸收CO2

2021年秋季期中教學(xué)質(zhì)量檢測初三年化學(xué)科評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷單選題本卷共10個小題，每題3分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各題答案填在答題卡上。題號12345678910答案BDACDCBCAC第Ⅱ卷非選擇題（本卷包含11～17小題，共70分）11.（2分）C6H8O612.（5分）（1）節(jié)約資源（或綠色環(huán)保；無廢渣廢氣等）-----1分（2）化學(xué)能-------1分（3）方程式--------3分13.（11分）（1）C.D---------2分（2）甲烷分子、水分子----------2分1：3--------2分（3）B，A---------各1分（4）煮沸--------1分（5）B-------2分14.（12分）Ⅰ.（1）氣體微粒間隔大，受壓后間隔變小-------2分＜------------1分不是----------1分（2）＜--------------1分Ⅱ.農(nóng)諺“雷雨發(fā)莊稼”的化學(xué)原理（1）O2--------------1分（2）化合--------------1分（3）（4）NO-------2分15.（10分）（1）11-------1分（2）He-------2分（3）得O2--------1+2分（4）C和D-------2分（5）Na2S------2分16.（12分）（1）1分（2）A；---------1分；方程式3分（3）BC-------2分（4）過濾引流高于----------各1分