福建省廈門市雙十中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期初三階段測試化學(xué)試題(滿分:100分；考試時間:60分鐘)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Na-23Mg-24S-32Fe-56Cu-64第Ⅰ卷選擇題(共10題，30分)本卷包括10小題，每小題3分，共30分。每題只有一個選項符合題意，在答題卡選擇爛內(nèi)用2B鉛筆將該選項涂。1.下列有關(guān)說法錯誤的是A.用醋酸清洗鐵銹痕邊B.濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大C.用氫氧化鈣配制波爾多液D.打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧2.如表為四種植物適宜生長的pH范圍，不適宜種植在酸性土壤中的是選項ABCD植物楊梅菠蘿甘薯冬棗pH4.0-5.04.5-5.55.0-6.08.0-8.5A.AB.BC.CD.D3.檸檬酸()是一種較強的有機酸，在水溶液中可以解離出來H+，從而呈現(xiàn)酸性，主要用于香料或作為飲料的酸化劑。下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH4.下列實例不屬于中和反應(yīng)的是A.用鹽酸除去鐵銹B.用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰改良酸性士壤D.用氨水(NH3·H2O)處理工廠的硫酸5.下列有關(guān)氫氧化鈉的說法，錯誤的是A.氫氧化鈉有強烈的腐蝕性B.氫氧化鈉固體能吸收水蒸氣而潮解C.氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變紅色D.氫氧化鈉能去除油污，可作爐縣清潔劑6.“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下，其中不正確的是A.土壤加水攪拌B.過濾C.檢測酸堿性D.測定pH7.邏輯推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A.鹽酸和硫酸都是強酸，兩者都易揮發(fā)B.中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液D.Mg和Zn能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成H28.興趣小組借助pH傳感器監(jiān)測溶液pH的變化情況探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)。圖1是反應(yīng)裝置，圖2是反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線。下列說法錯誤的是A.能說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色B.當兩者恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH位于曲線的nC.實驗過程中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)一直在不斷增大D.實驗過程由氫氧化鈉的質(zhì)量不斷變小直至為09.下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮髯C明CaCl2溶液中含少量HCl加入Ca(OH)2溶液，觀察溶液變化B鑒別NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體分別加水溶解，測量溶液溫度的變化C除去N2中少量O2將混合氣體通過足量灼熱Cu粉D粗略測定雨水的酸堿度用玻璃棒蘸取雨水滴在pH試紙上，再用標準比色卡比較，讀數(shù)A.AB.BC.CD.D10.常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。右下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是MNyA水氧化鈣溶液的溫度B水氫氧化鈉溶液的pHC飽和氯化鈉溶液氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)D硫酸銅溶液鐵粉溶液的質(zhì)量A.AB.BC.CD.D第Ⅱ卷非選擇題(共8題，70分)11.(4分)在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。(各寫一個化學(xué)式)類別氧化物酸堿鹽化學(xué)式12.(12分)化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)知識回答下列問題。(1)家用“潔廁靈”(含鹽酸)如果滴在大理石地面上會出現(xiàn)腐蝕現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；(2)胃液里含有鹽酸，可服用含氫氧化鋁Al(OH)3的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；(3)硫酸型酸雨會造成土壤酸化，不利于作物的生長，為了減小土壤的酸性，可在土壤中加入適量熟石灰，以中和酸性，其反應(yīng)化學(xué)方程式為________________。(4)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金，當它與水混合時釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。13.(7分)下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題：(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中______、______，D_______；(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)___________；(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是_____(填序號)。①HNO3②CuSO4③CaCl214.(8分)如圖為我國古代“煉石膽取精華法”制取硫酸的部分場景。其過程為“爐中以炭燒石膽，使作煙，以物扇之，其精華盡入銅盤。爐中卻火待冷，開取任用?！庇嘘P(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：①.②(1)反應(yīng)①屬于_________(填基本反應(yīng)類型)。(2)精華入銅盤，用銅盤而不用鐵盤的原因是___________。(3)燒石膽皆具蝕氣，可見在古代人們已經(jīng)認識到硫酸具有_______性。(4)用泥封閉爐門“卻火”，其主要的滅火原理是________，冷卻后再開啟的原因是___________(從產(chǎn)物的角度分析)。(5)古代用稀硫酸除去兵器上鐵銹的原理是_______________(用化學(xué)方程式表示)。15.(6分)現(xiàn)有A、B、C、D四種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，以物質(zhì)中某種元素的化合價構(gòu)建它們之間的關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化。C是常用建筑材料的主要成分。(1)物質(zhì)A是___________。(2)若固體D可用作干燥劑，其不能干燥的氣體有___(選填字母)。a.氫氣b.氧氣c.二氧化碳(3)B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。(4)寫出一種能分別與A、B、C、D發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì):__________。16.(12分)鹽酸是重要的化工原料，也是實驗室中最常用的化學(xué)試劑之一。(1)用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.37%(pH約為1)的稀鹽酸。①所配稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為___g，所需濃鹽酸的質(zhì)量為___g。②已知濃鹽酸密度為1.19g/cm3，量取上述所需濃鹽酸用到的儀器是_______(填標號)。A.10mL量筒B.50mL量筒C.試管D.膠頭滴管③測定所配稀鹽酸的酸堿度，應(yīng)將pH試紙放置在___上。(2)取少量氫氧化鈣粉末于試管中，加入2mL水，振蕩，得到白色渾濁液，滴加1滴酚酞溶液，再滴加稀鹽酸至反應(yīng)完全，可觀察到的現(xiàn)象是_______________。(3)取等質(zhì)量的鐵片和鐵粉放入兩支試管中，分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸。①鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。②如圖示意圖中，與實驗結(jié)果相符的是______(填標號)。A.B.C.D.17.(12分)無明顯現(xiàn)象反應(yīng)的可視化是一項重要的課題。某小組以“探究二氧化碳與氫氧化鈉是否反應(yīng)”為主題開展“化學(xué)反應(yīng)可視化”的項目式學(xué)習。【任務(wù)一】證明反應(yīng)物的減少或消失(1)實驗一：一體化實驗。該小組同學(xué)利用圖1所示裝置按照下列步驟展開研究。步驟1：關(guān)閉K1，打開K2、K3，將2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。(資料:碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的原理和碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)類似。)步驟2：拉動注射器B的活塞至18mL，關(guān)閉K3。步驟3：打開K1，將2mL氫氧化鈉溶液注入注射器B中，充分振蕩，觀察現(xiàn)象。通過上述實驗，能證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)的現(xiàn)象是______；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。(2)實驗二：數(shù)字化實驗按照圖2所示進行實驗，則圖3中的曲線_______(填“A”或“B”)表示氫氧化鈉溶液與二氧化碳的反應(yīng)；向二氧化碳中加入80mL蒸餾水的目的是_______________?！救蝿?wù)二】證明有新物質(zhì)生成(3)實驗三：產(chǎn)物轉(zhuǎn)化法實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取實驗二后的溶液少許，再向其加入_______________驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)。(4)實驗四：綠色化實驗查閱資料：氫氧化鈉易溶于乙醇，碳酸鈉微溶于乙醇。進行實驗：如圖4所示，取2mL40%的氫氧化鈉乙醇溶液于試管中，向試管中吹氣約30秒，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象:___________________。實驗結(jié)論：氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)了。18.(9分)20g硫酸鎂溶液中混有少量硫酸，往該溶液中滴加足量氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)后得到2.9g氫氧化鐵沉淀。沉淀的質(zhì)量變化如右圖所示。相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO4。(1)求20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)。(2)氫氧化鈉的質(zhì)量≤ag時，反應(yīng)不產(chǎn)生沉淀，其原因是___________。2022-2023學(xué)年第二學(xué)期初三階段測試化學(xué)參考答案一、選擇題(30分)題號12345678910答案BDCACCDCAD二、非選擇題(70分)(化學(xué)方程式3分一個，其余根據(jù)各題要求)11.(4分)(符合要求的答案即可)類別氧化物酸堿鹽化學(xué)式H2OHClNaOHNaCl12.(12分)(1)(2)(3)(4)13.(7分)(1)；Cl-；；(2)；(3)①14.(8分)(1)分解反應(yīng)(2)Fe是活潑金屬，可與稀硫酸反應(yīng)，而銅不與稀硫酸反應(yīng)(合理答案均可，如鐵在金屬活動性順序中位于氫前，而銅是氫之后的金屬)(3)腐蝕(4)隔絕空氣(或隔絕氧氣)防止逸散從而使產(chǎn)率降低(合理即可，如溫度過高會使生成物向外逸散)(5)15.(6分)(1)CaO；(2)c(3)(或(4)HCl(或或)16.(12分)(1)①3.7；10(各2分)②AD；③玻璃片(表面皿、點滴板等)(2)濁液變紅色，加入鹽酸后逐漸澄清，紅色消失(2分)(注意:寫完整2分，漏現(xiàn)象扣1分，錯寫現(xiàn)象不得分)(3)①②D17.(12分)(1)注射器B的活塞向左移動；(2)B；對比實驗，排出二氧化碳被水吸收引起的誤差(寫出對比即可給分)(3)稀鹽酸或氯化鈣溶液或氫氧化鈣溶液等(2分)；有氣泡產(chǎn)生或有白色沉淀生成(一種即可)(2分)(本題要求前后現(xiàn)象對應(yīng)合理)(4)試管中有渾濁現(xiàn)象18.(9分)解，(1)設(shè)20g溶液中硫酸鎂的質(zhì)量為x.........(1分，注意:設(shè)、答共1分)MgSO4+2NaOH=Mg(OH)2↓+Na2SO412058X