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松陽(yáng)縣第二中學(xué)方慧玲解析算法及其程序?qū)崿F(xiàn)身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)是衡量身體健康與否的標(biāo)準(zhǔn)之一,科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)、分析、推導(dǎo)出BMI值與體重W(單位:kg)成正比,與身高H(單位:m)的平方成反比。BMI指數(shù)BMI指數(shù)=體重÷(身高)2數(shù)學(xué)計(jì)算式?VB表達(dá)式?編制程序時(shí)需設(shè)計(jì)幾個(gè)變量?變量類型?怎么實(shí)現(xiàn)輸入輸出?打“BMI值”文件夾中的“BMI.vbp”文件,將導(dǎo)學(xué)案中完善好的代碼輸入到Command1_Click()事件中,并刪除對(duì)應(yīng)的數(shù)字,調(diào)試程序,保存工程。試一試提示1:常用函數(shù)和運(yùn)算符及基本語(yǔ)句的書寫格式可參考學(xué)習(xí)包中的幫助文檔提示2:VB環(huán)境中的操作可參考“BMI值”文件夾中的“VB編制程序幫助視頻.exe”文件解析算法算法思想:用解析的方法找出問(wèn)題的前提條件與結(jié)果之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式,通過(guò)表達(dá)式實(shí)現(xiàn)問(wèn)題求解實(shí)現(xiàn)步驟二:設(shè)計(jì)算法,定義變量并將數(shù)學(xué)計(jì)算式轉(zhuǎn)換成VB表達(dá)式實(shí)現(xiàn)步驟一:分析問(wèn)題,建立正確的數(shù)學(xué)模型(寫出正確的數(shù)學(xué)計(jì)算式)實(shí)現(xiàn)步驟三:用VB編制程序關(guān)鍵關(guān)注關(guān)心轉(zhuǎn)換過(guò)程中保證對(duì)象描述正確性!程序?qū)崿F(xiàn)三步法三都登山健身步道大木山騎行茶園松古綠道走近大自然,身心最舒暢您對(duì)自己的BMI指數(shù)滿意嗎?活到老,動(dòng)到老,健康一定跑不了!相遇問(wèn)題小A和小C兩位同學(xué)家分別住在古市和松陽(yáng),兩人約好周末沿松古綠道相向而行,相遇后一同去踏春游玩,假設(shè)古市大橋到松陽(yáng)師范這一段綠道的距離是12km,小A和小C的健步走速度分別是v1和v2(單位:km/h),大約過(guò)多少時(shí)間t(單位:小時(shí))后兩人會(huì)相遇?如果相遇,需滿足什么條件?打開導(dǎo)學(xué)案,根據(jù)導(dǎo)學(xué)案中的提示信息,對(duì)照三步法,完成“相遇問(wèn)題”中的填空和程序調(diào)試。學(xué)有余力的同學(xué)在程序?qū)崿F(xiàn)之后思考“頭腦風(fēng)暴”中的三個(gè)問(wèn)題,填寫并調(diào)試。探究過(guò)程中可參考老師給的例子。完成后請(qǐng)將自己的最佳作品生成“姓名.exe”予以提交,時(shí)間8分鐘。自主探究提示1:行走速度范圍。提示2:流程圖。提示3:“VB編制程序幫助視頻.exe”文件景點(diǎn)門票、車票問(wèn)題超市購(gòu)物、收銀問(wèn)題數(shù)理化中的部分問(wèn)題階梯電價(jià)和水價(jià)求取出租車付費(fèi)加密問(wèn)題,折紙厚度……生活中的解析算法可以找出正確的數(shù)學(xué)表達(dá)式相同點(diǎn)?解析算法的結(jié)構(gòu)特征解析算法都可以用順序結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)嗎?“見簡(jiǎn)即用,見繁即變,不膠一法,乃為通術(shù)也”
-----北宋·沈括《夢(mèng)溪筆談》順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)開始輸入H,W的值BMI=W/H^2輸出BMI結(jié)果
結(jié)束開始輸入v1,v2的值T=12/(v1+v2)
輸出t的結(jié)果結(jié)束生活需要智慧!
算法思想會(huì)讓生活更具智慧!算法思想實(shí)現(xiàn)步驟實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵解析算法課堂小結(jié)用解析的方法找出問(wèn)題的前提條件與結(jié)果之間的關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式,通過(guò)表達(dá)式實(shí)現(xiàn)問(wèn)題求解。1.建立正確的數(shù)學(xué)模型2.將數(shù)學(xué)表達(dá)式轉(zhuǎn)換成VB表達(dá)式3.用V
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