高中信息技術(shù)必修：信息技術(shù)基礎(chǔ) 3.2.5 形成報(bào)告 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

3.2表格信息的加工與表達(dá)學(xué)習(xí)精講普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)信息技術(shù)（必修）信息技術(shù)基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)要點(diǎn)1案例分析2拓展延伸3同步練習(xí)4學(xué)習(xí)要點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)任務(wù)需求，使用合適的圖表處理工具軟件對(duì)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（函數(shù)與公式）、排序、篩選、匯總等處理。分析幾種常用圖表（柱形圖、餅形圖和折線圖等）的用途及特點(diǎn)。圖形化表示表格數(shù)據(jù)，并配以恰當(dāng)?shù)奈谋緝?nèi)容，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。學(xué)習(xí)要點(diǎn)掌握?qǐng)D表處理工具軟件加工表格信息的基本過(guò)程和方法。根據(jù)任務(wù)需求，利用合適的圖表處理工具軟件加工表格信息，并以恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式（如適當(dāng)?shù)膱D表類(lèi)型及恰當(dāng)?shù)奈谋緝?nèi)容等）表達(dá)意圖。如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達(dá)創(chuàng)意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)

案例分析明確任務(wù)建立表格分析數(shù)據(jù)形成報(bào)告表格信息的加工與表達(dá)的過(guò)程：考試次數(shù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理第一次10310852807879838269第二次11413553827982768372第三次9912749858586698575第四次10610438868689729063第五次9213948928893809464李小明高一五次考試各科成績(jī)表請(qǐng)利用表格信息的加工與表達(dá)為李小明同學(xué)分文理科做決策分析

案例分析需求分析（1）分析、確定有利于我們做出判斷所需的數(shù)據(jù)。（2）比較相關(guān)科目分?jǐn)?shù)情況，判斷文、理科哪項(xiàng)占據(jù)優(yōu)勢(shì)。（3）分析相關(guān)科目的成績(jī)發(fā)展趨勢(shì)，判斷具有潛力的科目。（4）分析相關(guān)科目的標(biāo)準(zhǔn)差發(fā)展趨勢(shì)，判斷具有潛力的科目。明確任務(wù)工具軟件選擇EXCEL進(jìn)行數(shù)據(jù)處理

案例分析分析數(shù)據(jù)問(wèn)題一：表中的九門(mén)科目五次考試，到底哪些對(duì)我們的分析有用呢？問(wèn)題二：根據(jù)什么來(lái)判斷5次考試的總體情況的好壞？考試次數(shù)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理第一次10310852807879838269第二次11413553827982768372第三次9912749858586698575第四次10610438868689729063第五次9213948928893809464平均分：858386768769

案例分析分析數(shù)據(jù)問(wèn)題三：利用什么圖表進(jìn)行科目成績(jī)比較呢？

案例分析分析數(shù)據(jù)利用柱形圖進(jìn)行相關(guān)科目的分?jǐn)?shù)比較圖表所示：理科比文科略好，但并不明顯，需要進(jìn)一步分析學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)。思考：學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)用什么圖表呈現(xiàn)？

案例分析分析數(shù)據(jù)利用折線圖比較相關(guān)科目的發(fā)展趨勢(shì)圖表所示：理科基本都是呈上升趨勢(shì)的，而文科只有歷史是呈上升趨勢(shì)的?？梢韵陆Y(jié)論了嗎？還需考慮每次考試的試題難度，用標(biāo)準(zhǔn)差（學(xué)生每次考試的成績(jī)與全年級(jí)同學(xué)平均分的差值）來(lái)判斷該科成績(jī)是上升還是下降的。

案例分析分析數(shù)據(jù)利用折線圖比較相關(guān)科目的標(biāo)準(zhǔn)差趨勢(shì)圖表所示：理科比都是呈上升趨勢(shì)的，而文科基本上是呈下降和上下波動(dòng)趨勢(shì)的。考試次數(shù)物理化學(xué)生物政治歷史地理第一次559113第二次6610121第三次78100.512第四次6912121第五次81113121

案例分析形成報(bào)告拓展延伸進(jìn)行生活決策：西藏旅游考察從青藏線沿線各個(gè)地點(diǎn)的海拔表格的數(shù)據(jù)中，你能看出哪個(gè)地點(diǎn)海拔最高，哪個(gè)地點(diǎn)海拔最低？用什么圖表顯示最直觀拓展延伸進(jìn)行生活決策：西藏旅游考察把“西藏各月節(jié)日個(gè)數(shù)”、“拉薩12個(gè)月平均每月氣溫”、“拉薩各月平均降水量”三張表，生成合適的圖表并進(jìn)行分析，談一談你認(rèn)為什么時(shí)候去西藏旅游比較適合。結(jié)論：四月至七月節(jié)日較多，旅游能體驗(yàn)更多民俗風(fēng)情。拓展延伸進(jìn)行生活決策：西藏旅游考察把“西藏各月節(jié)日個(gè)數(shù)”、“拉薩12個(gè)月平均每月氣溫”、“拉薩各月平均降水量”三張表，生成合適的圖表并進(jìn)行分析，談一談你認(rèn)為什么時(shí)候去西藏旅游比較適合。結(jié)論：六月至九月為最佳旅游季節(jié)，氣溫適宜。拓展延伸進(jìn)行生活決策：西藏旅游考察把“西藏各月節(jié)日個(gè)數(shù)”、“拉薩12個(gè)月平均每月氣溫”、“拉薩各月平均降水量”三張表，生成合適的圖表并進(jìn)行分析，談一談你認(rèn)為什么時(shí)候去西藏旅游比較適合。結(jié)論：六至九月份雨水較為豐富。拓展延伸直觀了解和分析時(shí)事拓展延伸直觀了解和分析時(shí)事拓展延伸國(guó)外創(chuàng)意圖表展示拓展延伸國(guó)外創(chuàng)意圖表展示拓展延伸國(guó)外創(chuàng)意圖表展示拓展延伸國(guó)外創(chuàng)意圖表展示同步練習(xí)錢(qián)會(huì)計(jì)要統(tǒng)計(jì)公司各部門(mén)的工資總額，做了以下工作：（難度：★★）①按員工姓名順序，建立了包含工號(hào)、姓名、部門(mén)、工資等字段的Excel工作表，并輸入了所有員工的相關(guān)信息②選定相關(guān)的數(shù)據(jù)區(qū)域③通過(guò)數(shù)據(jù)“分類(lèi)匯總”出各部門(mén)的工資總額④按部門(mén)遞減的順序排序這些工作的正確順序是（）。選項(xiàng)：A

.①、②、③、④B.②、①、④、③C.①、②、④、③D.③、①、②、④同步練習(xí)下表是幾名學(xué)生在某一科目的六次測(cè)試中的成績(jī)，閱讀此表完成以下兩道題。（難度：★★★）測(cè)試一測(cè)試二測(cè)試三測(cè)試四測(cè)試五測(cè)試六李儀858890879888張樂(lè)927889947583曾麗586574728084全班平均分676968717271（1）統(tǒng)計(jì)全班平均分，最便捷的方式是（）。A．讓每個(gè)學(xué)生拿著計(jì)算器把各自的平均分算出來(lái)后相加再除以班級(jí)人數(shù)B．利用表格數(shù)據(jù)處理中的函數(shù)計(jì)算功能，選擇Count（）函數(shù)C．利用表格數(shù)據(jù)處理中的函數(shù)計(jì)算功能，選擇Average（）函數(shù)D．利用表格數(shù)據(jù)處理中的函數(shù)計(jì)算功能，選擇Sum（）函數(shù)同步練習(xí)下表是幾名學(xué)生在某一科目的六次測(cè)試中的成績(jī)，閱讀此表完成以下兩道題。（難度：★★★）測(cè)試一測(cè)試二測(cè)試三測(cè)試四測(cè)試五測(cè)試六李儀858890879888張樂(lè)927889947583曾麗586574728084全班平均分676968717271（2）右圖是班級(jí)平均分折線圖。站在學(xué)科老師的角度，從六次測(cè)試中全班平均分的變化可以得出（）。A．此數(shù)據(jù)雜亂無(wú)章，看不出什么問(wèn)題 B.還好，平均分都在60分以上，60分萬(wàn)歲C．平均分一直突破不了75分，這班級(jí)沒(méi)希望了，唉！D．雖然分?jǐn)?shù)波動(dòng)起伏，但趨勢(shì)是上揚(yáng)的，這個(gè)班級(jí)很有潛力同步練習(xí)下表呈現(xiàn)的是某屆奧運(yùn)會(huì)金牌榜，閱讀此表完成以下三道題。（難度：★★★★）（1）以銅牌為主要關(guān)鍵字，對(duì)表格進(jìn)行排序，那么排序的范圍應(yīng)該是（）。A．C17:G25B．F18:F25C．C17:F27D．C17:F17（2）如果只想要顯示金牌數(shù)最多的那個(gè)圖家有關(guān)信息，那么操作第一個(gè)步驟應(yīng)該是（）。A．選中范圍D17:D26，然后點(diǎn)擊數(shù)據(jù)菜單下的篩選→自動(dòng)篩選命令B．選中范圍C17:G25，然后點(diǎn)擊數(shù)據(jù)菜單下的排序命令，關(guān)鍵字選擇“金牌”C．選中范圍C22:F29，然后點(diǎn)擊格式菜單下的列→隱藏命令D．選中范圍C22:F29，然后點(diǎn)擊格