編程培訓學習個人心得體會 編程學習心得

.::;編程培訓學習個人心得體會編程學習心得隨著科學技術的開展，計算機在人們中發(fā)揮著越來越重要的作用。作為一種計算機語言，學習C語言有助于我們更好地理解計算機和與計算機交流。因而，學習C語言對我們來說尤其重要。本周，我們的專業(yè)學生在專業(yè)老師的指導下，開展了C語言的理論學習工程。在此之前，我們已經學習了一個學期的C語言課程，對它有了一定的理解，但這只是在理解的范圍之內。我們仍然不熟悉其中的許多東西，同時覺得特別難使用它。畢竟，一開場一切都特別困難。由于時間限制，我們的老師沒有給我們詳細介紹這門理論課程，只是給我們簡單介紹了一些重要的理論操作。包括程序模塊處置、簡單接口程序、高級接口程序、程序的添加和修正、用程序進展一元線性回歸處置、用C語言程序繪制粒度分布圖等。計算機實驗是學習編程語言的重要理論環(huán)節(jié)，尤其是C語言靈敏簡約，需要通過編程理論來掌握。關于學習編程語言來說，可以概括為學習語法規(guī)那么、掌握編程方法、進步程序開發(fā)才干，所有這些都只要通過充沛的實際計算機操作才干完成。除了課堂教學之外，學習C編程語言必需保證在課堂教學中不少于計算機時間。由于課時的限制，課程中不能布置太多統(tǒng)一的計算機實驗。因而，我們希望學生能在課程中有效利用計算機實驗的時機，盡快掌握開發(fā)c語言程序的才干，為以后的學習打下良好的根底。為此，我們結合課堂教學的內容和進度布置了12次計算機實驗。本課程計算機實驗的目的不只是為了驗證教材和講座的內容，檢查自己編寫的程序是否正確，還將本課程計算機實驗的目的歸納為以下幾個方面:1.加深對課堂教學內容的理解許多關于C語言的語法規(guī)那么應該在課堂上教授，這聽起來特別無聊，也特別難記住。死記硬背是不明智的。然而，要用C語言作為處置實際征詢題的工具，我們必需掌握它。通過許多理論練習，我對語法有了感性的認識和更深的理解。在理解的根底上，我自然會掌握C語言的語法規(guī)那么。我想我已經在課堂上理解了一些內容，但是在理論中我會覺察原來理解的偏向。這是由于大多數學生對編程不熟悉，缺乏編程理論。學習C語言不能停留在學習語法規(guī)那么上，而是要用學到的知識來編寫C語言程序來處置實際征詢題。也確實是說，C語言被用作描繪處置實際征詢題的步驟的工具，計算機協助我們處置這些征詢題。只要通過使用計算機，我們才干檢查我們是否掌握了C語言，以及我們編寫的程序是否能正確地處置征詢題。大多數學生在完成老師的作業(yè)時，可能會有如此的心態(tài)，即通過計算機實驗來驗證他們編寫的程序是否正確。然而，在編程領域，這是一個必需克制的傳統(tǒng)錯誤觀念。由于在這種思維的支配下，你可能會找到在程序中“隱藏〞錯誤的方法，而不是在程序中找到盡可能多的征詢題。當您編譯自己的程序進展調試和運轉時，可能會呈現許多意想不到的情況。通過處置這些征詢題，你可以逐漸進步你對C語言的理解和你的程序開發(fā)才干。2.熟悉程序開發(fā)環(huán)境，學習計算機系統(tǒng)的操作方法一個C語言程序只能在一定的外部操作環(huán)境下編輯、編譯、連接和運轉。所謂的“環(huán)境〞是指所用計算機系統(tǒng)的硬件和軟件條件。只要學會使用這些環(huán)境，程序開發(fā)才干進展。通過計算機實驗，我熟練掌握了C語言開發(fā)環(huán)境，為今后編寫計算機程序處置實際征詢題奠定了根底。同時，我將在今后遇到其他開發(fā)環(huán)境時進展類比學習，并特別快掌握新系統(tǒng)的使用。3.在計算機上學習調試程序完成程序的編譯并不意味著一切都好。你認為什么是一個萬無一失的程序，當它在計算機上實際運轉時會引起持續(xù)的苦惱？假設編譯器檢測到特別多錯誤。有時程序自身可以順利運轉而沒有語法錯誤，但是運轉結果顯然是錯誤的。開發(fā)環(huán)境提供的編譯系統(tǒng)找不到這種程序邏輯錯誤，只能依托自己的計算機經歷來分析和推斷錯誤。調試程序是一項高技能的工作。關于初學者來說，盡快掌握程序的調試方法是特別重要的。有時調試專家一眼就能看出一個需要幾個小時的小錯誤。通過這幾天的計