初三第二學期班主任工作參考計劃范文

.::;初三第二學期班主任工作參考方案范文為大家整理了初三第二學期班主任工作方案精選，大家學習參考。眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段，更況且這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，如今確實是檢驗收成的時候。開學之初的幾次會議，讓每個初三老師內(nèi)心都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那確實是"盡心盡力，無怨無悔"!我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié)，力爭中考獲得好的成果。1.加強課堂教學，進步課堂效益，積極探究新課程教學的課堂方式。提出合理可行、有效的中考復習方式和方法。2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，依照本屆初三學生實際情況制定本學科教學方案。把教學研究工作落到實處。3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不時變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習，抓好專題復習研究4.加強教學常規(guī)治理，常抓不懈。5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出單薄環(huán)節(jié)，分析緣故，尋找對策，讓每一位同學都能在原有程度上有更大的提升。6.注重月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時處置考試中呈現(xiàn)的征詢題。7，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉戰(zhàn)略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成果到達最好程度。8.高度注重培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加鼎力度，為他們松綁減壓，營建寬松的競爭氣氛，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使單薄學科也逐漸優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。9.做好中考各項報名工作，嚴格細心的把好每一道官，確保學生可以正常發(fā)揮。10.做好學生的心理疏導工作，適當調(diào)理情緒，以良好的心情投入學習中去。1.依照學校要求，對初三學生開展理想、感恩教育和決心教育。鼓舞學生，促使他們樹立決心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.協(xié)助學生分析自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目的，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。3.加強家校合作，及時向家長反響學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同討論切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、進步學習成果起到一定效果。定期召開家長會，及時反響學校的信息，最大限度去的家長的支持。4.關注后進生，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，擅長挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生進步。二月：1，敦促各學科將剩余內(nèi)容教學完畢。2，"我的新學期方案"(學生研討方案)三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與優(yōu)勢，提出遠期與近期的目的。四月：第一輪復習開場，?？汲？偨Y。五月：進入二輪復習教學階段;留意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)征詢題。局部單薄學生個別談話。六月：初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)理，請安主任布置徐老師做心理指導工作。初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育治理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比擬短，現(xiàn)依照初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下方案：一、樹理想、定目的著名教育家第斯多惠說得好："教學的藝術不在于傳授的身手，而在于鼓舞、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，如何能鼓舞人，沒有主動性如何能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，如何能鼓舞人?"通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和情勢教育，協(xié)助每一位同學樹立各自的學習和升學目的，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把"要我學"轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學"。而初三下學期是實現(xiàn)這一目的的最后階段，只要注重其學習過程，才干讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。二、鼓決心、抓恒心初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心覺察，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快處置。首先，依照同學的情況，做好每個同學的思想工作，協(xié)助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，留意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進展思想的調(diào)整。其次，升學的六個學科在完畢初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況實在可行的復習方案，對原來學習過的知識進展查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立決心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項預備工作，配合體育老師進展體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的總分值50分。三、齊進步、共進步彼得羅夫斯基、施巴林斯基在?集休的社會心理學?一書中說到："教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。"在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡開展，依照各科學習的特點，引導同學們不時加強單薄學科的學習，不能呈現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確"7-1=0"的道理。在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶著學生復習，時間對學生來說是最珍貴的。如今，班主任著眼全局，以身作那么，與各科任老師親切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，敦促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，構成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面進步的局面。對月考、統(tǒng)考中呈現(xiàn)的征詢題及時分析緣故，找出對策。對學生呈現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成果不理想、學習決心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。四、重細節(jié)、強治理紀律是勝利的保證，在初三的下學期里，班級的各項治理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級治理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)治理工作，要讓學生全面開展，進步其責任心。針對班級實際，全力打造"快速、向上、認真、負責、有序"的班風：快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。向上：倡導積極向上的人生態(tài)度，鼓吹不依托父母、自己制造自己的今后的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。認真：認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認確實習慣。負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。有序：有紀律觀念，有方案觀念，有經(jīng)常的反思觀念。五、常聯(lián)絡、謀開展我們明白"三角形具有穩(wěn)定性"，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。要使這個三角形具有穩(wěn)