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.::;初中班級工作參考方案范文初三年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,為了制造更好的學習氣氛,為了使我班學生學習更有積極性,因而我們制定一份班級工作方案,來規(guī)劃我們的學習生活,使我們的學習能井然有序。我們制定工作方案的主旨是:配合并做好學校要求的各項工作,培養(yǎng)學生自主治理才干,培養(yǎng)學生的良好學風,為爭創(chuàng)"優(yōu)秀班級"而發(fā)奮努力。我們的班級方案劃分為以下幾點:一、班級根本情況本班共有46位同學,其中男生25人,女生21人,住校男生15人,住校女生20人。大局部學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一局部男生,雖然通過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,局部學生厭學,班級的學習情況處于年級的后位,在新學年中要不時努力,爭取不時前進,樹立良好的班風。二、抓紀律,樹班風眾所周知,我班的學生一向紀律較差。作為初三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士,明白得尊師重道,因而,樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創(chuàng)班級特色文化子曰:"吾嘗整天不是,終夜不寢,以思為無益,不如學也。"在班級中要渲染一種學習氣氛,讓求知熏陶同學的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級方案搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談談他的體會。我們也可以組織一個征文活動,請同學們積極投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學,如此既能調(diào)動學生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。四、培養(yǎng)班干部的自主治理才干初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)機點。一切事情都主張讓同學可以嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生才干的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主治理。或許在小學中各項工作都是教師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要依照教師的要求按部就班就可以了。但是如今的學生干部需要依照班級情況自主制定班級治理規(guī)劃,自己完成覺察征詢題、處置征詢題的步驟,不可以凡事都等待教師的處置。因而班干部更應做好教師與學生之間的橋梁工作,及時向教師反映同學們的建議和方法,是師生之間可以得到及時的溝通,這有利于學生的學習和開展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級構成一種互相協(xié)助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進展學習經(jīng)歷交流,使同學可以對自己的學習方法進展反省和改進,從而進步學習成果??傊?,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關心班級,使整個班級構成一種良好的自主治理方式。五、加強養(yǎng)成教育1、進一步貫徹落實?中學生守那么?、?中、小學生日常行為規(guī)范?,強化學生的根底道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐漸轉(zhuǎn)為主動文明。2、接著加強對學生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的自我治理才干,采用形象化的教育方式、分層遞進的鼓舞機制,鼓舞學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。3、加鼎力度圍繞誠信認識、遵守公共秩序、維護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學生在理論中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,構成上海學生特有的、鮮明的、耐久的道德風貌。4、充沛利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探究現(xiàn)代信息技術與思品、社會課的整合,構成新的教育方法和教育方式,對學生作分項訓練和指導,給學生提供理論的時機。六、接著加強法制教育,綜合整治治理1、加大平安、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青青年維護等條例,培養(yǎng)學生法制認識,加強自我維護認識。2、把禁毒教育納入學校教學方案,開展"上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的"六個一"活動,使學生理解毒品的危害和預防毒品的根本知識,養(yǎng)成安康文明的生活方式。3、加強網(wǎng)絡道德教育,自覺抵抗外來誘惑,培養(yǎng)學生的自我維護才干。4、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建立,教育學生做到"三不",即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。5、進一步加強學生的心理安康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地理解和掌握學生的心理征詢題信息,及時協(xié)助學生處置心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、征詢、征詢卷
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