初中教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃范文1

.::;初中老師新學(xué)期工作參考方案范文(1)

一.學(xué)生情況分析

八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生根底的好壞，直截了當(dāng)阻礙到今后是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)根底特差，征詢題較嚴(yán)峻。要在本期獲得理想成果，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充沛發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用，注重方法，培養(yǎng)才干。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下大功夫。

二.教學(xué)設(shè)想

1、作好課前預(yù)備。認(rèn)真研究教材教法，細(xì)心揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目的，充沛考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)探究例如，為不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具預(yù)備工作，寫好教案。

2、營建課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和預(yù)備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營建溫馨、和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望，為學(xué)生掌握課堂知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、搞好閱卷分析。在條件答應(yīng)的情況下，盡可能采用當(dāng)面修正的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)展批閱，指出學(xué)生作業(yè)中存在的征詢題，并進(jìn)展分析、講解，協(xié)助學(xué)生處置存在的知識(shí)性錯(cuò)誤。

4、寫好課后小結(jié)。課后及時(shí)對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進(jìn)展小結(jié)，總結(jié)勝利的經(jīng)歷，找出失敗的緣故，并作出分析和改進(jìn)措施，關(guān)于嚴(yán)峻的征詢題重新進(jìn)展定位，制定并施行補(bǔ)救方案。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識(shí)面，進(jìn)步訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)根底，開展思維，進(jìn)步分析征詢題和處置征詢題的才干，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，針對其根底和學(xué)習(xí)才干采取針對性的補(bǔ)救措施。

6、成立學(xué)習(xí)小組。依照班班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)展優(yōu)等生、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步的目的。

7、組織單元測試。依照教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展測試，做好試卷分析，查找征詢題。大面積存在的征詢題在進(jìn)展試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)展分析講解，力求透徹。

三.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)依照反響信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四非常鐘，認(rèn)真上好每一堂課，爭取充沛掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，努力進(jìn)步教學(xué)效果。

3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生才干上下功夫;落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。

4、不時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，進(jìn)步教學(xué)程度。

5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以“兩頭〞帶“中間〞戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

四.培優(yōu)輔差方案

優(yōu)生輔導(dǎo)方案：加大難度，進(jìn)步靈敏運(yùn)用知識(shí)的才干，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的才干。班級(jí)取前10人，每周開展活動(dòng)一次